复习课件：九年级Unit 2 Topic 2

9U2T2根据音标写出下列单词1./sænd/

2./ɔːlðəʊ/

3./nʌn/

4./rʌbɪʃ/

5./waɪld/

6./nəʊbədi/

sandalthoughnonerubbishwildnobody7./wɜː(r)st/

8./sɪtʃueɪʃn/

9./pʌnɪʃ/

10./pə(r)hæps/

11./evribɒdi/

12./həʊl/

13./fɔː(r)m/

14./raɪz/

15./əvɔɪd/

16./dɪskʌvə(r)/

17./θɜː(r)sti/

18./nɪəli/

19./lɔː/

worstsituationpunishperhapseverybodyholeformriseavoiddiscoverthirstynearlylaw根据英文单词写出相对应的中文意思1.sandstorm

2.desert

3.reduce

4.completely

5.user

6.spit

7.untidy

8.rude

9.behavior

沙暴沙漠舍弃,遗弃减少;减轻彻底地;完整地使用者;用户吐,唾不整洁的,凌乱的无理的,粗鲁的行为,举止10.nowhere

11.oxygen

12.radiation

13.directly

14.blanket

15.escape

16.shortage

17.resource

18.reuse

无处;哪里都不氧气放射,放射物直接地毛毯,毯子渗出;逃跑;逃脱不足;缺少;短缺资源;财力再次利用;重复使用1.affect(动词)—____________________(名词) 2.behavior(名词)—__________________(动词)3.heat(名词，动词)—______________(形容词)4.shortage(名词)—________________(形容词)5.complete(形容词，动词)—__________(副词)effectbehavehotshortcompletely词形辨析1.变成______________________________________

2.吹走______________________________________3.冲走______________________________________4.人类______________________________________5.许多；大量_______________________________6.尽全力做某事_____________________________7.形成______________________________________8.处于……的危险中_________________________changeinto/turninto blowawaywashaway humanbeingsa(large)numberof try/doone’eintobeing indangerof…

重点短语9.灭绝，绝迹___________________________________10.开始意识到__________________________________11.到处________________________________________12.缺乏________________________________________13.关心、照顾_________________________________14.最糟糕的是_________________________________15.一开始______________________________________16.遵守规则___________________________________dieout cometorealizehereandthere beshortofcarefor worstofall inthebeginning followtherules 17.在地球上_________________________________18.拿走

___________________________________19.通过，穿过_______________________________20.导致……做……____________________________21.似乎做……________________________________22.大量的水_________________________________23.避免做某事_______________________________24.节约用水_________________________________

ontheearth takeaway passthrough cause…todo…seemtodo… plentyofwateravoiddoingsth. savewater25.一天又一天地_____________________________26.被……覆盖________________________________27.阻止某人做某事_______________________________________________28.结果_______________________________________29.做一些有用的事来保护环境________________________________________________daybyday becoveredwith…

prevent/stopsb.(from)doingsth. asaresultdosth.usefultoprotecttheenvironment【重点句型】根据中文提示补全句子1.但政府为了保护环境正在做一些有益的事。Butthegovernmentisdoing

toprotectthe

environment.

2.我们不应该到处丢弃垃圾。We

leaverubbish

.

3.不要践踏我们周围的草坪和采摘花朵。

walkonthegrass

picktheflowersaroundus.

somethingusefulshouldn’thereandthereDon’tor4.每一个人都应当保护野生动物并且多种树。Everyoneshould

/

/

.

_______wildanimalsandplantmoretrees.

5.我们应尽一切努力保护环境。Weshoulddo

wecantoprotecttheenvironment.

6.树能阻止风把土壤吹走。Treescan

thewind

theearthaway.

7.我们所做的一些事情对地球有益,然而有一些却对地球有着负面影响。Somethingswehavedoneareverygoodfortheearth

othersarebad.

careforlookaftertakecareofeverythingstopfromblowingwhile1.你口渴，想要对方给你点喝的，可以这样请求：__________________________________?2.我们没有人喜欢污染，你可以这样告诉老师：________________________.CouldyougivemesomethingtodrinkNoneofuslikespollution情景交际3.砍伐太多的树木对我们的环境有害，你可以这样表述：Cuttingdown________________________________________.4.老师告诉同学们不要在公共场合随地吐痰，他可以这样说：_________________.toomanytreesisharmfultoourenvironmentDon’tspitinpublic5.环保人士告诫我们许多肥沃的土地已经变成了沙漠，他可以这样说：Alotof_____________________________.richlandhaschangedintodesert6.在过去的几年里许多富饶的土地都变成了沙漠，你可以这么表达：__________________________________inthepastfewyears.7.据报道，一些动物正处于灭亡的危险中，你可以这么表述：It’sreportedthat_________________________________.8.越来越多的人们已经意识到空气污染已经成为一个严重的问题，你可以这么表述：Moreandmorepeople________________________________________________.Alotofrichlandhaschangedintodesertsomeanimalsareindangerofdyingouthaverealizedairpollutionhasbecomeaseriousproblem1.人类已经开始意识到保护动物的重要性。(cometorealize)____________________________________________________________2.我们应该做些有用的事来保护环境。____________________________________________________Humanshavecometorealizetheimportanceofprotectinganimals.Weshoulddosomethingusefultoprotecttheenvironment.根据中文意思写句子3.风里夹杂着大量沙正猛烈地吹着。(blow)_________________________________________4.我试穿的这些衬衫要么太大要么太小，因此我没买。_______________________________________________________________Thewindisblowingstronglywithlotsofsand.TheshirtsItriedonwereeithertoobigortoosmall,soIdon’tbuyone.5.我们怎样才能避免严重的水资源短缺呢？(shortage)_______________________________________Howcanweavoidaseriouswatershortage?1.Treescanstopthewindfromblowingtheearthaway.Theycanalsopreventthewaterfromwashingtheearthaway.意思是“树木可以防风固土。它们也可以防止水土流失。”

stopsb./sth.(from)doingsth.=preventsb./sth.(from)doingsth.=keepsb./sth.fromdoingsth.“阻止（防止）某人或某物做某事”e.g.Nothingcanstophimfrommakinghisdreamcometrue.“没什么事情能阻止他实现梦想。”考点解析2.Althoughwehavebuilt“TheGreenGreatWall”,westillneedtodosomethingtoprotecttheenvironment.意思是“尽管我们已经建起了‘绿色长城’，但是我们仍需要采取措施保护环境。”

eventhough/evenif/though/although都有“虽然”的含义，但不能同时与but连用。e.g.EventhoughIoftencommunicatewithJack,Idon’tunderstandhimmuch.“尽管我和杰克经常交流，但对他了解不多。”AlthoughLiMinghasfailedseveraltimes,henevergivesup.“尽管李明失败了好几次，但是他从不放弃。”3.Peoplehavecutdownsuchalargenumberoftreesthatthelandchangedintodesert.

意思是“人们砍伐了大量的树，结果土地变成了沙漠。”⑴anumberof意为“许多；大量”，修饰可数名词复数。修饰主语时，谓语动词用复数形式。e.g._______________________________

许多参观者来自欧洲。AnumberofvisitorscomefromEurope.【辨析】anumberof,thenumberof,alotof和plentyof①anumberof意为“许多”,相当于many,后接可数名词复数；作主语时，谓语动词应用复数形式。②thenumberof表示“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number,谓语动词要用单数。—What____thenumberofthestudentsinyourschool?—Abouttwothousand.Anumberofthem____fromthecountryside.A.is;are B.is;is C.are;isA⑵alotof=lotsof意为“许多；大量”，既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。e.g.____________________“很多的树/雨”⑶plentyof意为“大量；众多；充足”，既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。e.g.__________________“充足的时间/房子”alotof/lotsoftrees/rainplentyoftime/houses4.Noneofuslikespollution.意思是“没有人喜欢污染。”⑴none意为“全无”，既可指人也可指物，后常跟of的短语。作主语时，谓语动词既可用单数也可用复数。用于回答howmany或howmuch提出的问题。e.g.①Hehasread________________.“这些书他一本都没看过。”（none在句中指物）②_________________like/likesdrawing.“我的朋友没有一个喜欢画画。”

（none在句中指人）③—Howmanystudentscometoschoolbytaxi?

“有多少学生乘坐出租车来上学？”—_____.“一个也没有。”④()_____ofuswantstogototheparktodaybecausewehavetoomuchhomework.A.None B.Both C.AllNoneAnoneofthesebooksNoneofmyfriends⑵noone只指人，后不能跟of的短语。作主语时，谓语动词只能用单数。用于回答who提出的问题。e.g.Nooneishere.“没有人在这儿。”—Whoisintheroom?“谁在房中？”—_______.“没有人。”Noone5.Theheatfromthesuncan’tescapesothetemperatureisrising.意思是“来自太阳的热量不能散发，所以温度不断升高。”【辨析】rise,raise和liftrise

是不及物动词，表示“升起”，相当于goup的意思，过去式是rose，过去分词是risen。raise是及物动词，表示“使……升高；举起”，它的过去式和过去分词都是raised,此外，raise还有“饲养，供养，筹钱”的意思。lift是及物动词，表示“用力举起”。e.g.⑴Thesunis_____.“太阳在升起。”⑵_____yourhandsifyouhaveanyquestions.

“如果你们有任何问题请举手。”⑶Therobotcan___atruck.

“这个机器人可以举起一辆卡车。”⑷Thefather________histwochildrenfortenyearswithoutothers’help.

“那位父亲在没有别人帮助的情况下抚养他的两个孩子10年了。”risingRaiselift

hasraised6.Theseaseemstohavethebestanswer.

意思是“海洋似乎有最好的答案。”seem是系动词，后接形容词构成系表结构，常见结构有：⑴“seem(tobe)+形容词”。⑵“seemto+动词原形”，意为“似乎”，表示推测。⑶“Itseems+that从句”，表示“似乎，好像……”。e.g.①TheproblemofChina’spopulationstill______________________.

“中国的人口问题似乎仍很严重。”②Itseemsthatheknowsoursecret.

=________________________“似乎他知道我们的秘密。”seems(tobe)quiteseriousHeseemstoknowoursecret.7.Howcanweavoidaseriouswatershortage?意思是“我们怎样才能避免严重的水资源短缺呢？”⑴avoidsb.意为“避开某人”

avoidsth.意为“避免某事”e.g._________________________

“她似乎在躲避我。”⑵avoiddoingsth.意为“避免做某事”。e.g.Itriedto_______________becausehealwaysboredme.“我尽量避免遇到他，因为他总是让我觉得很厌烦。”Sheseemstobeavoidingme.avoidmeetinghim8.Passlawsagainstwaterpollution.

意思是“通过法令来反对水污染。”against是介词，意为“反对，违背，倚靠”。e.g.____________________

“我反对你（的意见）。”I’magainstyou.一、不定代词和副词

不定代词是指不明确代替某些名词或形容词的代词，如all,each,every,both,either,neither,none,no,one,little,few,many,much,other,another,some,any以及由some,any,no,every和body,one,thing构成的合成代词。

不定副词是表示不明确的地方，如somewhere,anywhere,everywhere。

语法梳理二、几组在用法上容易混淆的不定代词1.【辨析】another与other⑴another泛指三个或三个以上中的另一个。⑵other后面接名词，泛指“别的、其他的”。e.g.①Doyouhaveany_____questions?“你还有其他的问题吗？”②Idon’twantthiscoat.Pleaseshowme______.“我不要这件大衣。请给我看看其他的。”otheranother2.【辨析】theother，others和theothers⑴theother特指两个中的另一个；还可修饰名词，特指另一些。⑵others泛指其他的人或物，等于“other+名词”。⑶theothers特指确定范围内剩下的全部人或物。e.g.①Therearefiftystudentsinourclass.Twentyofthemaregirls,_________areboys.“我们班上有50个学生，其中20个学生是女孩，其他的是男孩。”

theothers②Tomlikesswimming,and_________boysinhisclasslikeswimming,too.

“汤姆喜欢游泳，他班上其他的男孩也喜欢游泳。”③Hehastwosons.Oneisaworker,________isadoctor.“他有两个儿子。一个是工人，另一个是医生。”④Heoftenhelps______.“他经常帮助别人。”theother

theotherothers3.【辨析】few，afew，little和alittle⑴few，afew修饰可数名词；little/alittle修饰不可数名词。⑵few，little表示否定意义，意为“没有几个”和“没有多少”。⑶afew，alittle表示肯定意义，意为“有几个”和“有一点”。4.【辨析】every和each⑴“every＋单数名词”，表示“每一个”，强调共性、整体，只作定语，形式上为单数，不与of连用。⑵each表示“每一个”，强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。①We_____haveourowne-mailaddress.“我们每个人都有自己的电子邮件地址。”②Not_____childenjoyedtheparty.

“并非每个孩子都喜欢这次聚会。”③_______ofthemhasaniceskirt.

“她们中每个人都有一条漂亮的裙子。”

eacheveryEach5.【辨析】all和none⑴all意为“全部，都”，表示三者或三者以上。作同位语时，一般放在连系动词、助动词之后，行为动词之前。⑵none意为“没有”，表示三者或三者以上都不，后常跟介词of，谓语动词用单、复数均可。

e.g.①______ofusis/areafraidofdogs.

“我们都不怕狗。”②Weare_____fromCanada.

“我们都来自加拿大。”

Noneall6.【辨析】both，either和neither⑴both意为“两者都”，作主语时看作复数；作定语时后跟名词复数。⑵neither意为“两者都不”，含有否定意义，作主语时谓语用第三人称单数；作定语时后跟名词单数。⑶either意为“两者中任何一个”，作主语时谓语用第三人称单数；作定语时后跟名词单数。e.g.①Therearetreeson_______sideofthestreet.

=Therearetreeson_____sidesofthestreet.

“街道两边都有树。”either

both②_______oftheanswersisright.

“两个答案都不对。”③Myparentsare_____teachers.

“我父母都是老师。”相关词组及应用：“bothof+名词复数/eitherof+名词单数/neitherof+名词单数”。“both…and，谓语动词用复数形式”。“either…or/neither…nor，谓语动词遵循‘就近原则’”。Neitherboth三、不定代词和不定副词1.不定代词：指人：someone/somebodyanyone/anybodynoone/nobodyeveryone/everybody指物：somethinganything

nothingeverything2.不定副词指地点：somewhereanywhere

nowhereeverywhere3.一般用法⑴some-复合代词/副词常用于肯定句；_____________________intheroom.

“我看见房间里有人。”⑵any-复合代词/副词常用于否定句或疑问句；Hehasn’tgone_______________forhisholiday.

“他没去暖和的地方度假。”Isawsomeone/somebody

anywherewarm⑶no-复合代词/副词表全否定；______________inthewoods.

“树林里没有什么东西。”⑷every-复合代词/副词代替全部；________________________

“大家都在这儿。”Thereisnothing Everyone/Everybodyishere.4.特殊用法⑴some-复合代词/副词用于疑问句中时，表希望得到对方的肯定回答或表请求；e.g._______________________________

“你要点喝的东西吗？”⑵any-复合代词/副词用于肯定句时，表“任何”；e.g.___________________________,theyshouldbepunished.“如果人们在公众的任何地方吐痰，他们应当受罚。Would/Doyoulikesomethingtodrink?Ifpeoplespitanywhereinpublic⑶不定代词作主语时，谓语动词用单数形式；e.g.___________________“一切进展顺利。”⑷如果有定语修饰，定语应放在不定代词或不定副词后；e.g._________________________________

“我有重要的事告诉你。”⑸no=notanynobody=notanybodynothing=notanythinge.g.Shedidn’tsayanything.“她什么也没说。=______________Everythinggoeswell.

Ihavesomethingimportanttotellyou.

Shesaidnothing.()