人版六年级数学(下册)期中检测试卷(3套)_第1页
人版六年级数学(下册)期中检测试卷(3套)_第2页
人版六年级数学(下册)期中检测试卷(3套)_第3页
人版六年级数学(下册)期中检测试卷(3套)_第4页
人版六年级数学(下册)期中检测试卷(3套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

..人教版六年级数学上册期中检测试卷一、填空。〔每空1分,共20分1.48的EQ\F<5,12>是〔;〔的EQ\F<3,5>是27。2.比80米多EQ\F<1,2>是〔米;300吨比〔吨少EQ\F<1,6>。3.5和〔互为倒数,〔没有倒数。4.eq\f<6,5>=18∶〔=〔∶20=eq\f<〔,25>=〔÷405.18∶12化成最简单的整数比是〔,比值是〔。6."红花朵数的EQ\F<2,3>相当于黄花的朵数"是把〔的朵数看作单位"1",等量关系式是〔。7.甲乙两数的比是4∶5,则甲数是乙数的EQ\F<〔,〔>,乙数是甲乙两数和的EQ\F<〔,〔>。8.在○里填上>、<或=。EQ\F<5,6>÷EQ\F<1,3>○EQ\F<5,6>×EQ\F<1,3>EQ\F<4,9>○EQ\F<4,9>÷EQ\F<2,7>EQ\F<7,10>×EQ\F<5,2>○EQ\F<7,10>÷9.一个三角形三个角的比是3∶4∶5,最大的角是〔度。二、判断对错<对的打"√",错的打"×"。每题1分,共5分1.4米长的钢管,剪下EQ\F<1,4>米后,还剩下3米。〔2.4分米∶8厘米化简成最简单的整数比是1∶2。〔3.10千克水加入1千克盐后,盐占盐水的EQ\F<1,10>。〔4.两个真分数的积一定小于1。〔5.松树的棵数比柏树多EQ\F<1,5>,柏树的棵数就比松树少EQ\F<1,5>。〔三、选择题。<选择正确答案的序号填入括号,每题2分,共10分1.一个比的比值是EQ\F<7,8>,如果把它的前项和后项同时扩大3倍,这时的比值〔。A.不变B.扩大3倍C.扩大9倍2.第二列第四行,用数对〔2,4来表示,第六列第一行,可以用〔来表示。A.〔1,6B.〔6,1C.〔0,63.一件商品涨价EQ\F<1,10>后,又降价EQ\F<1,10>,现价比原价〔。A.贵B.同样多C.便宜4.有30本故事书,故事书比连环画少EQ\F<1,6>,连环画有〔本。A.36B.30C.255.一袋土豆,吃了它的EQ\F<2,5>,还剩30千克,这袋土豆原有〔千克。A.20B.50C.18四、计算题〔35分1.直接写得数<8分>EQ\F<3,4>×16=12÷EQ\F<3,5>=EQ\F<3,5>×EQ\F<5,6>=0×EQ\F<7,8>+EQ\F<1,8>=1÷EQ\F<7,8>=EQ\F<3,5>÷EQ\F<9,10>=EQ\F<5,7>÷EQ\F<5,7>=EQ\F<1,2>×EQ\F<1,3>÷EQ\F<1,2>×EQ\F<1,3>=2.怎样算简便就怎样算〔每题3分,共12分×+÷6÷[×〔-]24××〔×243.解方程〔每题3分,共9分=+=397-3=4.列式计算〔每题3分,共6分①一个数的EQ\F<3,5>是36的,这个数是多少?〔列方程解②与的差除以,商是多少?五、读懂要求,实践操作〔5分1.请在右图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置〔3分A<,>B<,>C<,>2.请你画出三角形向右平移4格后的图形。〔2分六、走进生活,解决问题〔每题5分,共25分1.养殖场有鸡3200只,第一周卖出EQ\F<3,8>,第二周卖出EQ\F<2,5>。两周一共卖出多少只?2.周林学校六年级有男生146人,女生94人,四年级学生人数是六年级人数的EQ\F<7,8>,四年级有学生多少人?3.某粮店上周卖出面粉18吨,卖出的大米比面粉多EQ\F<1,6>,粮店上周卖出大米多少吨?4.实验小学美术组人数是科技组的,科技组人数是体育组的,美术组有40人,体育组有多少人?5.甲、乙、丙三队合修一条3600米的公路,甲、乙、丙三队修路长度比是3∶5∶4,三个队各修了多么米?参考答案〔每空1分,共20分1.20;452.120;3603.eq\f<1,5>或0.2;04.15;24;30;485.3∶2或;或1.56.红花;红花朵数×EQ\F<2,3>=黄花的朵数7.;8.>;<;=9.75二、<对的打"√",错的打"×"。每题1分,共5分×××√×三、<选择正确答案的序号填入括号,每题2分,共10分ABCAB四、计算题。〔35分1.直接写得数<8分>12;20;;EQ\F<1,8>;;;1;2.怎样算简便就怎样算〔每题3分,共12分×+÷6÷[×〔-]=〔+×=÷[×]=1×=÷==24××〔×24=2×5=×24×24=10=16+4=203.解方程〔每题3分,共9分=+=397-3===24=4.列式计算〔每题3分,共6分①一个数的EQ\F<3,5>是36的,这个数是多少?〔列方程解解:设这个数为。=36×=50②与的差除以,商是多少?〔-÷654654321012345678910ABC五、读懂要求,实践操作。〔5分1.A<1,2>B<4,2>C<2,4>2.请你画出三角形向右平移4格后的图形。〔2分六、走进生活,解决问题。〔每题5分,共25分1.3200×EQ\F<3,8>+3200×EQ\F<2,5>=1200+1280=2480〔只2.〔146+94×EQ\F<7,8>=240×EQ\F<7,8>=210〔人3.18+18×EQ\F<1,6>=18+3=21〔吨4.40÷÷=54〔人5.3600÷〔3+5+4=3600÷12=300〔米甲:300×3=900〔米乙:300×5=1500〔米丙:300×4=1200〔米人教版六年级数学下册期中测试卷〔总分:100分时间:100分钟题号一二三四五六总分得分评卷人一、填空。23分1、〔:10=0.6=—=1.5÷〔=〔%2、50平方厘米=〔平方分米2.06升=〔立方分米〔立方厘米8千米60米=〔米4立方米80立方分米=〔立方米3、在1:6000000的XX地图上量得响水到XX的距离是2厘米,响水到XX的实际距离是〔千米,如果把它画在比例尺是的图上,应画〔厘米。4、右图中的阴影部分的面积占长方形的。5、如果X=4Y,则X:Y=〔:〔6、一个圆柱体的底面直径和高都是6厘米,则这个圆柱体的侧面积是〔平方厘米,表面积是〔,体积是〔立方厘米,把它削成一个最大的圆锥体,应削去〔立方厘米。7、在8,2,9,27和36这五个数中,选出四个数组成比值最大的比例是〔。用比例的基本性质检验是〔。8、一个圆柱的底面半径为2厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是〔立方厘米。9、一个圆柱体和一个圆锥体等底等体,如果圆柱的高是6厘米,则圆锥的高是〔厘米;如果圆锥的高是6厘米,则圆柱体的高是〔厘米。10、把一个高为8厘米的圆柱体剪成若干等份后拼成一个近似的长方体,则表面积增加了32平方厘米,这个圆柱体的体积是〔立方厘米。这个长方体的表面积是〔平方厘米。11、一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的,圆柱的高与圆锥高的比是4:5,那么圆锥的体积是圆柱体积的〔。二、判断题。5分1、长方体、正方体和圆锥体的体积都可以用底面积乘高来计算。〔2、一个圆柱体的底面半径和高都扩大2倍,则体积就扩大8倍。〔3、圆锥的体积比圆柱体的体积小。〔4、加工时间一定,每小时加工的零件个数和零件总数成反比例。〔5、两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也一定相等〔。三、选择题。5分1、一项工程,单独做甲队要10天,乙队要8天,甲乙两队工作效率的比是<>。A、10:8B、5:4C、:D、4:52、一个圆锥体的底面积是314平方厘米,体积是314立方厘米,它的高是〔。A、1厘米B、3厘米C、—厘米3、用1,3,2,6这四个数最多可以组成〔个比例。A、1B、4C、84、一个三角形最小的内角是50o,按角分这是一个〔三角形。A、钝角B、直角C、锐角5、用3块圆柱体铁块,可以锻造〔块等底等高的圆锥体。A、1B、3C、9四、计算题。1.直接写得数。5分12+7÷19= 15.4-〔5.4-4.5= 16×〔1000+=×5÷×5= 2-+-+-=2、求未知数X。9分〔13:8=x:2.4〔2x:5=:0.5<3>:x=62.下面各题,怎样算简便就怎样算。12分9.56+4.875-+1.44EQ\F<3,2>+EQ\F<3,4>+EQ\F<3,8>+EQ\F<3,16>+EQ\F<3,32>+EQ\F<3,64>×[-<->]29×12+2.9×130+0.29×250029×103、列式计算。6分一个数的80%比35的少5,求这个数?〔23,8,1.2和X可以组成比例,X最大是多少?〔列比例式五、操作题。5分张师傅用一张边长为9.42分米的正方形铁皮,做成圆柱形铁桶的侧面,需要配一个底,请你帮张师傅完成以下要求:〔1计算出裁剪底面铁皮时所需数据。〔接头处忽略不计在右边,按1:15的比例尺画出所配的底。六、应用题。30分〔5分×61.从甲地到乙地150千米,在一幅地图上是3厘米,小明量出a地到b地的图上距离是9厘米,那么a地到b地地面上的实际距离是多少千米?2.东山村去年实际造林20公顷,比计划多造林4公顷。实际比计划多造林百分之几?3.车和货车同时从甲、乙两地的中间向相反的方向行驶,3小时后,客车到达甲地,货车离乙地还有42千米。已知货车和客车的速度比是5:7,甲、乙两地相距多少千米?4.把一个棱长是4厘米的正方体容器里装满水,倒入一个底面积是12平方厘米的圆锥体容器里,正好装满,这个圆锥体的高是多少厘米?5.把一根长5米的圆柱体木料锯成4段,表面积增加了60平方分米,这根木料原来的体积是多少立方分米?6.植树节同学们进行植树活动,不到2小时,同学们就栽了总棵数的多60棵,这时已栽的棵树与总棵数的比为2:3,这次活动共要栽多少棵?七、附加题。20分1.按规律计算。3+6+12=12×2-3=213+6+12+24=24×2-3=453+6+12+24+48=48×2-3=93………………3+6+12+24+……+192=a+2a+4a+8a+16a+……+1024a=2.右图中,圆锥体的质量是〔千克。3.如图,酒瓶中装有一些酒,倒进一只酒杯中,酒杯口的直径是酒瓶的一半,共能倒满〔杯。4.淘气用小棒搭房子,他搭3间用了13根小棒,像这样搭15间房子要用〔根小棒。5.如右图,在日历上任意框出4个数,并求出这4个数的和。那么,一共能框出〔个不同的和。如果现在框出的4个数的和是92,框出的4个数中最大的数是〔。6.甲、乙两种商品成本共250元,甲商品按30%的利润定价,乙商品按20%的利润定价,后来两种商品都按定价的九折出售,仍获得33.5元利润。甲种商品的成本是多少元?7.一个圆柱形容器,底面半径为50厘米,容器里直立着一根高80厘米,底面半径是30厘米的圆柱形铁棍,这时水面高60厘米。现在将铁棍向上轻轻提起8厘米,那么露出水面的铁棍上被浸湿的部分长多少厘米?人教版六年级数学下册期中测试卷〔总分:100分时间:100分钟题号一二三四五六总分得分评卷人一、计算题。〔26分1.直接写出得数。〔8分5.6+7.04=EQ\F<7,20>÷EQ\F<14,15>=368-299=7×EQ\F<1,7>÷7×EQ\F<1,7>=0.51÷1.7=EQ\F<5,12>×EQ\F<3,10>=EQ\F<7,15>-EQ\F<1,10>=〔EQ\F<1,4>+EQ\F<1,3>×24=2.求未知数x。〔6分=x∶1.2=3∶4:=X:93.递等式计算。〔12分×+÷[EQ\f<1,2>—〔EQ\f<3,4>-EQ\f<3,5>]÷EQ\f<7,10>5-5×+EQ\F<8,9>×〔EQ\F<7,16>-EQ\F<1,4>÷EQ\F<1,2>二、填空题。〔18分1.2080立方分米=〔立方米3.08升=〔毫升2.〔︰24===24÷〔=〔%3.一幅地图,图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。这幅地图的比例尺是〔,如果两地实际距离相距120千米,那么在这幅地图上应画〔厘米。a48b12★4.已知EQ\F<3,4>m=EQ\F<2,5>n,则m∶n=〔∶〔。5.右表中,如果a和b成反比例,那么★是〔。6.一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.5米,直径1米,前轮滚动一周,压轮机前进〔米,压路的面积是〔平方米。如图,三角形以较长的直角边为轴旋转一周后得到的立体图形是〔,它的体积是〔立方厘米。8.一个盛满水的圆锥体容器高9厘米,如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中,则水高〔厘米。9.六年级某班男生人数占全班人数EQ\f<5,9>,那么女生与男生人数的比是〔。如果女生有24人,那么全班有〔人。10.当人的下肢长与身高的比值约为0.6时,身材显得最美。妈妈的身高是160厘米,下肢长92厘米,她穿的高跟鞋最佳高度为〔

厘米.11..瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据、、、……中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙之门。请你按这种规律写出第9个数〔。三、选择题。〔8分1.〔与:4组成比例。A5:4B20:1C1:20D5:2.一根长5毫米的零件,画在图纸上长10厘米,这幅图的比例尺是〔。A1:2B2:1C1:20D20:13.要想清楚地反映某地区近年来经济发展变化情况,用〔统计图更合适。A条形B折线C扇形D复式4.同一时间,同一地点的物体高度和影长〔。A成正比例B成反比例C不成比例D不能确定5.24个铁圆锥,可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是〔。A12个B8个C36个D72个6.下面各题中的两种相关联的量,成反比例关系的是〔。A一本书的总页数一定,已看的页数和剩下的页数。B圆的直径和周长。C单价一定,购买的数量和所用的钱数。D长方体体积一定,底面积和高。7.如右图,把圆柱体切拼成一个近似的长方体。切拼后的体积和表面积〔。A表面积和体积都没变B表面积和体积都发生了变化C表面积变了,体积没变D表面积没变,体积变了8.用一块长25.12厘米,宽18.84厘米的长方形铁皮,以长方形的宽为高,配上下面〔圆形铁片可以做成一个无盖的圆柱形容器。<单位;厘米

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论