电视栏目分析

电视专题与电视栏目1、电视栏目发展分的阶段？每个阶段的特征？（一）多样化的探索阶段（1958—1979）特征：①从电视节目向电视栏目发展；②从社教节目为主向各类专栏发展；③从封闭制作向开放协作发展。（二）栏目化的形成阶段（1980—1999）特征：①栏目规范化；②栏目类型化；③栏目个性化（三）专业化的发展阶段（2000——）特征：①频道专业化的栏目设置；②制作专业化的节目趋向2、《60分钟》是什么类型？它成功的原因和特点？案例分析！属于电视杂志式。电视新闻栏目成功因素：①新闻理念及立场②叙事方式③记者的明星制④影像语言⑤包装（1）侦探式叙事最能体现《60分钟》本质特征的叙述方式：安全与危险，诚实与欺的冲突。（2）《60分钟》从节目提要、解说词的说明、提问的巧妙设置，再到各式人物的采访和节目最后的评论都或隐或现的表现基本观点。（3）为了达到客观报道的目的，《60分钟》往往在节目中寻找提问的最佳切入点，抓住时间的最核心部位和关键点，同时发问，以期待得到想要的答案。与其它新闻栏目不同的，《60分钟》不设固定的栏目主持人，只让本期节目的出镜记者在演播室做简短述评。它的主持人都是记者，记者同时也是主持人，这是它的要求，也是它的特色。《60分钟》的影像语言却总是那么精致纯熟，他们首先关注用什么样的语言才能更好地传达信息，如采访时多用特写；然后在机位变化、运动轨迹、色调运用、场景转换、镜头剪接、声画组合、特技使用等各方面进行最佳配置，以达到最好的传播和观赏效果。而所有这些都是新闻职业素质的重要体现。统一而富有特色的形象识别系统是一档电视栏目是否成熟的重要标志，《60分钟》显然在这方面极为成功，关键词是“杂志”和“跑表”。3、分析《中国好声音》制播分离、营销模式制播分离，指电视播出机构将部分节目委托给独立制片制片公司来制作。最初的“制播分离”实际上是“劳务输出”，电视台因人手紧张，把一部分工作交给电视台以外的人来做。《中国好声音》的播出平台是浙江卫视，但它的节目制作方“灿星制作”。制作方通过电视模板引进，高规格制作，最终对外打包售价高达上千万。高昂的播出费用，导致电视台不敢贸然接招。最终灿星制作和浙江电视台约定达成了播出协议：浙江卫视购买灿星制作的中国好声音节目，并一次性支付播出费A万元；同时双方还约定，对于该节目的播出的商业效益如果达不到A万元，灿星制作全额退款，如果超过A万元，双方约定分成比例。当然，对于所述的A数额及分成比例是我等不能轻易得知的。《中国好声音》是中国电视历史上真正意义的首次制播分离。中国到目前为止卫视的“制播分离”划分了三种模式：第一种模式是电视台的劳务输出。第二种模式是电视台负责审查、付费和播出，制作公司全职生产，是目前的主流。第三种模式是《中国好声音》创新的一种新颖的制播分离模式。《中国好声音》在商业模式创新中就体现了在制播的分离与分成方面。制作方和电视台共同投入，共担风险，共享利润。根据报道，制作方和电视台之间有一道线的约定，低于这道线，制作方赔偿，高于这道线，二者分红。制作方为了更高的收视率，必须提高节目的品质，必须请到非常专业的明星、制作人员。这种制播分离的模式，制作成本上不会吝啬，而要想办法把节目质量做高。营销模式：文化营销采用“盲听盲选”的模式选择“好声音”，并邀请国内顶尖音乐人做评委，从而保证了选秀的公平、公正，也避免了诸多非议。不以貌取人，只用声音打动人，而明星导师们选取学员的标准也一律以“好声音”为评判。这样的定位，简单，可操作。服务营销刘欢、那英、庾澄庆、杨坤组成了《中国好声音》的首个导师团，而这四位明星本身在国内娱乐界都有着较大的影响力。浙江卫视和灿星制作在本土化运营方面、幕后阵容上下功夫，在设备与人员的投入上全部采取高标准，为学员参与营造展现机会。《中国好声音》能够如此吸引观众，跟选手较高的歌唱水平是分不开的。网络营销新浪微博平台上“中国好声音”的讨论量达到了2000多万条；中国好声音新浪官方微博及中国好声音微吧的粉丝量超过百万，每条微博的互动量，少则几千条，多则几万条成为时下最火的微博话题。每一期的节目都会在网上引起激烈的争论和讨论，从而让中国好声音这个节目变成一个很具影响力的节目。交叉营销《中国好声音》与中国移动公司合作，展开的彩铃下载业务，即每一位学员在节目中演唱的歌曲都会制作成彩铃。《中国好声音》的“电视+微博传播”模式推广节目。《中国好声音》与新浪很早就洽谈合作事宜，主要在微博层面展开合作，所有最新消息会在新浪微博第一时间发布，新浪网同时也是该项目的首席门户合作方。4、专题片与纪录片的关系相同点：取材于现实生活；以“真实性”为创作的生命需要运用纪实主义的创作手法不同点：价值取向；主题；创作手法；操作模式表意叙事与纪实叙事电视专题片与纪录片，无疑都是一种“叙事”的传媒艺术，但二者在叙事形态上是有所差异的。简而言之，专题片的叙事，主要是一种“表现”性的，是一种“对现实的营造”；而纪录片的叙事，则主要是一种“再现”性的，是一种“对现实的记录”。如此便见出了“表现性”叙事艺术和“再现性”叙事艺术的不同。蒙太奇与长镜头镜语电视专题片与纪录片，作为一种“叙事”的传媒艺术，二者不仅在美学思想、叙事形态方面有所不同，而且在实际的创作中，其镜语方式也是有所差异的。在专题片中，“蒙太奇”是其主要的镜语方式，常常得到了最为充分的体现和运用。蒙太奇的涵义是十分丰富的，在蒙太奇理论的创建和实际运用上，苏联蒙太奇学派贡献卓著。即1+1大于2，不同的组接方法又会创造新的地理时空，从而构筑出新的意义。而纪录片的镜语方式，应当说主要是“长镜头”，有关长镜头的源头，可上溯到早期电影的那些具有一镜拍完纪实风格的影片，长镜头是纪录片完整再现生活，增强真实感的主要及重要的镜语方式，符合纪录片“美是生活”的美学指导思想以及“纪实”性的叙事形态或风格。综上所述，我们认为，电视中的“专题片”与“纪录片”，可谓是“同源异流”，即：他们本是“同源”，后来在长期的发展中形成各自的特色，产生并行发展的“异流”，最终成为了两个东西；而“专题片”与“纪录片”又在中国特有的社会和文化语境中开始彰显出了二者迥异的美学、叙事和镜语特质与诉求。5、舌尖上的中国国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片有望实现央视纪录片海外销售市场的历史性突破为传播中国饮食文化，塑造中国良好的国际形象做出了突破性贡献找寻对中国美食认同的交集点《舌尖上的中国》之所以获得成功是因为每一集的主线采取了碎片似的剪辑方式，进行了不同地域之间的组合和嫁接，讲述了同一种食材在天南地北之间的变化，这部纪录片用味道营造出了一个个真实的故事。从文化角度所探讨的问题并不只是“吃”这么简单，从传统劳作到食物创新，生活的艰辛和几代人的智慧结晶，中国人“吃”的传承和变化已经逐渐凸显出它特有的国人气质。《舌尖上的中国》是美食献给普通劳动者的颂歌，不见“烹饪大师”，不见“美食专家”，更没有“厨艺大赛”，有的是手工挖莲藕、两小时采竹笋、全中国只剩5人继承的高跷式捕鱼，70多岁吉林“鱼把头”、卖黄馍馍的陕北老汉、陪外婆制作年糕的浙江慈城小姑娘。《舌尖上的中国》对食物朴素细腻的描述，对人和食材的关系的微妙理解，悄然传达出几千年来中国人在劳动中所产生的智慧思考以及味觉审美，每一道食物都能勾起观者的浓浓思乡之情。正是因为这些，才使这部纪录片呈现出与众不同的魅力感召。[5]文案创作运用该片的宣传负责人表示这个文案是经过陈晓卿一遍又一遍的删改最终成型，《舌尖上的中国》的文案创作，事实上也是使用了国际纪录片的基本创作习惯。在《舌尖上的中国》里就大量采用了这样的叙述方式，比如说第一集中的“鱼把头”已经70多岁了，他这次带领大家到冰面上捕鱼，他到底能不能打到鱼呢？正当观众看着渔网被慢慢拉上来的时候，此时镜头一转又跳到其他地方，这就给观众造成了一个悬念，要接着把后面的故事看完。魏克然还说：“先要有想法，然后再要有图片，最后是文本，就像DNA曲折的螺旋上升。在没有文字的情况下，怎样曲折你的故事。这才是最关键的！这一点实际上和电影制作类似，你所做的是把好莱坞和新闻进行混合，或者说是平衡。就像中国的‘阴阳’。”《舌尖上的中国》它之所以能够吸引眼球，其投资和制作水准是一方面，最重要的方面是它并不是单纯只讲述美食的纪录片，它是把美食当做一个媒介，通过这个普通的媒介找到与这个媒介相关的、能够令大众热情讨论的东西。比如说传统价值观、人际关系、生存状态甚至是哲学思考，都能够通过这样一部片子表达6、解说词写作基本要求（1）精准性（时间的精准性；内容的精准性）（2）相对完整性（3）高度统一性（4）真实基础上的折中性解说词的作用补充画面信息、升华画面内涵、表达主题，统领全片、转场过渡解说词的体式风格：（1）说明式：准确明白看图说话，深入浅出（文献片、社交专题片、科教片）（2）政论式：逻辑性强论证严密，说理透彻（政论片，文化反思片）（3）抒情式：优美雅致富于诗意和韵味（文艺专题片）（4）叙述式：自然平实大众化，平民化7、叙述者的类型叙述者是叙事学中最核心的概念之一，即指叙事文中的“陈述行为主体”，或称“声音或讲话者”，它与视角一起，构成叙述。叙述者vs作者一、异叙述者与同叙述者●异叙述者：不是故事中的人物，他讲述的是别人的故事。●同叙述者：故事的人物，他（她）叙述自己的或与自己有关的故事。●次同叙述者：故事中人物的旁观者，故事的补充者。优势vs劣势专题节目：《惊心动魄22小时——解救吴若甫纪实》异叙述者●优势：可以凌驾于故事之上，掌握故事的全部线索和各类人物的隐秘，对故事作详尽全面的解说。采用纯粹的观察记录，能有节制地发出信息。●劣势：不能表现人物的心理活动同叙述者●优势：能剖析人物内心活动，特别是处于各种矛盾中心的主人公的叙述在某种程度上更容易与受众产生共鸣。二、客观叙述者与干预叙述者●客观叙述者：只充当故事的传达者，不表明自己的主观态度和价值判断。一般表现出两种趋向：一是对外部世界的“实录”；二是对内心世界的“复制”。●干预叙述者：具有较强的主题意识，可以或多或少自由地表达主观的感受和评价，在陈述故事的同时具有解释和评论的功能。附加：叙述视角非聚焦型●无所不知的视角类型。叙述者或人物可以从所有的视角观察被叙述者的故事，并且可以从一个位置移向另一个位置。●擅长全景式鸟瞰，适合规模庞大、线索复杂、人物众多的史诗性作品。《让历史告诉未来》（12集）《中华文明》（10集）外聚焦型叙述者严格地从外部呈现每一件事，只提供人物的行动、外表及客观环境。在以解说词为主导的专题片创作中最为普遍和常用。内聚焦型●从故事人物的角度展现其所见、所闻、所思。充分敞开人物的内心世界。●只转述这个人物从外部接受的信息和可能产生的内心活动，而对其他人物则像旁观者，仅凭接触去猜测其思想感情。新闻视角新闻点可以从各种不同角度报道同一事物或事件《话说长江》（1984）《再说长江》（2006）叙事结构在媒体激烈竞争的当代，要想吸引受众的“眼球”，仅仅在事理上探讨是不够的，还必须在竞争等级上探讨叙事结构的技巧。结构不仅是一部专题片的骨架，也是一部片子的内容，直接关系到节目的成败。●外部结构：对作品整体形式的把握，使作品层次分明，结构完整。●内部结构：对影片中各局部之间的构成和转换的把握，使作品上下连贯，过渡自然外部结构：1、中心线串联式——最常用的结构形式把几部分不同的材料用一条或若干条主线依序串连在一起，从事物的不同方面展现同一主题。《望长城》《话说长江》《黄河》《丝绸之路》2、逐层递进式按照事物发展或人们认识事物的逻辑顺序来安排层次的。循序渐进，层层递进。时间推移为纵轴，空间展开为横轴，纵横交叉式；事物进程的自然秩序《半个世纪的乡恋》《我们的留学生活》3、放射式先确立一个比较明确的主题，然后将几大块相对独立的内容并列地组织在一起来说明这个主题。《半个世纪的爱》4、漫谈式以自己的目光为线索，看到哪里就谈到哪里。非常自然，没有人工雕琢的痕迹。《芝麻酱还要慢慢调》内部结构：开场白；结束语；场面转换及段落衔接；悬念设置；戏剧化的矛盾冲突与高潮等悬念与高潮悬念与高潮的设置是电视节目创作中至关重要的环节，它是一部作品成功与否的关键。电视专题节目高潮的形成，一般都在事情发展到最重要或情绪发展到最饱满的时刻。悬念产生的几种方式：将要发生什么事；事情涉及人物的动机；人物内心情感和态度。8、政论片与电视新闻评论节目政论片：顾名思义为政治性论述（或评论）片。”政治“性界定了该类型的内容题材范畴。论证性政论片（论证性政论片往往取重大的政治主题，从历史的视角去表现当代的重大课题，通过对历史事件和社会文化现象的深刻剖析、论证，得出令人信服的结论。）《复兴之路》●思辨性政论片（根据某种客观存在，提出、分析、思考问题，并带有强烈的思辨色彩的专题节目。对提出的问题多以探索性、启迪性、思辨性阐释为特征。通常带有强烈的主观色彩和议论气息，采用犀利的语言、论战的方式，层层递进，逻辑推理，对其所变现的事件、人物及问题做出评价和结论）《大国崛起》●评述性政论片（评述性政论片针对特定事件、问题，以及事件的进展、动向，进行客观的评述。这类节目以夹叙夹议的风格为特色，有赖于记者或主持人有见地的精彩报道。评述性政论片更多接近电视新闻述评，因此，具有与电视评论相同的特征和制作技巧。）电视新闻评论的界定：电视新闻评论就是评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表示的意见和态度。——全国电视学研究委员会《电视新闻分类与界定》电视新闻评论节目的主要形态当前我国电视评论有两种主要的节目形态：一种就是以谈话节目形态出现的电视评论节目，我们可称之为谈话类电视评论；另一种是新闻述评形式出现的电视评论节目，我们可称之为电视述评。谈话类电视评论：访谈型：主持人针对热点话题向嘉宾提问，嘉宾作答，通过提问的角度与嘉宾的回答来把新闻事件的真相与各方意见呈现给观众。《东方时空.时空连线》《面对面》《时事开讲》沙龙型：主持人针对当前某一重大的或公众普遍关注的事件、问题，邀请有关方面权威人士发表意见或进行讨论。《实话实说》《央视论坛》、《国际观察》、《锵锵三人行》、《新闻今日谈》《一虎一席谈》9、电视述评，特征电视述评是新闻述评在电视中的具体运用，它融叙述与评论于一体，既有对事件的客观叙述、又有对新闻事实的分析评论。是述评这种新闻报道与新闻评论的杂交品种在电视上的具体运用。除了拥有各类媒介述评所共有的由述而评、夹叙夹议、述为手段、评为目的等基本特征外，最大的不同之处在于它特殊的表现手段。它综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言表情达意、叙事分析，是表现手段最为丰富的述评，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式。《焦点访谈》、《新闻1+1》、《南京零距离》》评论主体多元化评论员评论：《时事直通车》主持人评论：《新闻1+1》《有报天天读》当事人：受众：数字时代的互动参与性（新闻连线、手机短信、微博点评）10、《星跳水立方》与《中国星跳跃》【平台】：江苏卫视VS浙江卫视【版权】：德国原版Starsindanger：Highdiving荷兰CelebritySplash【播出时间】：周日22：00VS周六20：15【教练阵容】：都是奥运级【场地】：水立方VS北京奥体中心游泳馆【比赛流程】：专业牌VS励志娱乐牌【人气队员】：韩庚、吴建豪、沙宝亮、郝劭文、王丽坤、张柏芝、金小鱼、俞灏明蔡卓妍、周韦彤、蔡妍、刘雨欣、叶一茜、温雅、释小龙、陈光标、张伦硕、高虎、牛群【收视率】：【博眼球招数】：1、素颜“裸”跳VS泳装美女2、真胸假乳3、高龄跳水4、明星出糗囧表情11、新闻型电视节目形态，早间新闻栏目编排技巧、播报形式（特点）（1）集纳型：动态消息的组合指消息类电视新闻节目的汇编单位和播出形式。（2）杂志型：板块化（3）专题型：深度报道（4）谈话性：新闻栏目编排定位：1、时段的选择早间新闻、午间新闻、傍晚新闻、晚间新闻《Today》打破人们的收视习惯，开辟早间新闻栏目2、内容的选择强化时效性：昨夜今晨增强服务性：天气、交通、市场、生活等注重贴近性：面向大众、民生新闻3、播报形式的选择播新闻：《新闻联播》读新闻：《有报天天读》a读什么？——内容选择b怎么读？——方式选择：茶座式说新闻：《凤凰早班车》开创“说新闻”的方式播报形式：播：“播”新闻是由编辑加工处理通讯员来稿、记者采写的稿件和选编的报纸、通讯社稿件，再由播音员口头播出的这些新闻稿的一种读：12、调查报道的界定（中西方的差异）20世纪初叶美国新闻界“扒粪运动”——水门事件——调查性报道普利策奖获得者、美国记者鲍伯·格林认为：“调查报道是对某人或某集团力图保密的问题的报道”，而且“报道的事实必须是你自己发掘出来的”。美国新闻史学家埃德温·埃默里认为：“调查报道是指利用长期积累起来的足够的事实和文件，就事件的意义向公众提供一种强有力的阐释”。我国的界定，既涵盖“揭丑”式的题材，也包