生物必修1重点试题

生物试题卷第10页（共10页）绝密★启封并使用完毕后高中2013级第一轮复习分段次综合测试生物（测试范围：必修1第1章走进细胞～第5章细胞的能量供应和利用，考查重点：物质跨膜运输、细胞呼吸与光合作用）本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共10页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将答题卡收回。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是A．利用果胶酶提高水果的出汁率B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率2．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是造血干细胞造血干细胞幼红细胞排出细胞核网织红细胞丧失细胞器成熟红细胞凋亡A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达3．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化4．生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)5．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度28242016122824201612840-45101520桑树间作单作光照强度（×102μmol·m-2·s-1）光合速率（μmol·m-2·s-1）光照强度（×102μmol·m-2·s-1）51015202824201612840-4光合速率（μmol·m-2·s-1）大豆单作间作A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作7．TGF—β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF—β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡8．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递9．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP+比值下降10．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中的色素，有利于实验现象的观察11．关于细胞的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关ababcd0.20.30.40.50.60.7蔗糖浓度（mol·L-1）实验前的长度/实验后长度O0.70.80.91.01.11.2efD．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖12．同一动物个体的神经细胞与肌肉细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．两者所处的细胞周期不同 B．两者合成的特定蛋白不同C．两者所含有的基因组不同 D．两者核DNA复制的方式不同将某植物的花冠切成大小和形状相同的细条分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间14．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布15．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量16．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子17．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA18．关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光19．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同20．关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物21．在玻璃容器中注入一定浓度的NaHCO3溶液，并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。叶片重新浮出液面的原因是A．叶片吸水膨胀、密度减小的缘故B．溶液内产生的CO2大量附着在液面上的缘故C．叶片进行光合作用所产生的O2而密度增大的缘故D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故22．下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞中含较多的O2，有利于其进行有氧呼吸C．无氧呼吸不需要O2参与，细胞只有在无氧环境中才能进行无氧呼吸D．剧烈运动时，人体内产生的CO2只能来源于有氧呼吸23．甲图表示某种植物光合作用强度受光照强度影响的变化曲线，乙图表示该植物在甲图的m、n两种光照强度条件下，光合作用强度受CO2浓度影响的变化，据图分析正确的是A．乙图中曲线①表示光强为甲图中n时的光合作用强度变化0光合作用强度nm光强甲a0光合作用强度nm光强甲abc光合作用强度0CO2浓度乙①②C．乙图中b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的消耗速率慢D．影响乙图中c点光合作用强度的因素只有CO2浓度24．下列有关生物膜系统的结构和功能的叙述中，不正确的是A．所有生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层B．细胞内许多化学反应都需要附着在生物膜上的酶参与C．生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D．与胰腺泡细胞相比，心肌细胞代谢更强，高尔基体膜成分的更新速率更快25．某研究组获得了一株无叶黄素的水稻变异植株，将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条26．粮食在仓储保管时进行的代谢活动会使粮堆的温度升高，现有含水量为10%（甲、12%（乙、14%（丙、16%（丁）的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中，四个粮仓中麦堆温度最高的可能是A．甲B．乙C．丙D．丁27．1959年罗伯特森提出的生物膜三层结构模型与流动镶嵌模型的相同点是A．两种模型都认为膜是静态的，脂质分子位于细胞膜中间B．两种模型都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧C．两种模型建立的前提都是生物膜的主要组成物质是蛋白质和脂质D．两种模型都认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动28．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门，颤藻科）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人提免疫力。下列相关两种藻类叙述错误的是A．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有B．绿藻和螺旋藻共有的细胞器是核糖体C．螺旋藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D．螺旋藻单个细胞虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的29．在“观察植物细胞质壁分离和复原”实验过程中，某同学显微观察到生活着的某洋葱表皮细胞正处于右下图所示状态（a、b表示该部位的溶液浓度），写列有关说法中错误的是baA．baB．a中的细胞液浓度在此时可能大于b的浓度C．若b所示的体积进一步增大，则b处的浓度将减小D．该实验的理论依据是生物膜的流动性和选择透过性特点30．离体的叶绿体在光照条件下进行光合作用时，若突然中断CO2的供应，则在短时间内叶绿体中C3化合物、C5化合物和[H]相对含量的变化将表现为A．上升、下降、上升 B．下降、上升、下降C．下降、上升、上升 D．上升、下降、下降二、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）31．下列有关探究活动及实验活动的叙述中不正确的是A．观察植物细胞的叶绿体不需要对叶绿体进行染色，观察线粒体则需要用健那绿进行染色B．设计并制作真核细胞的三维结构模型时，美观与否要比科学性、准确性更重要C．根据“对农作物施肥过多，会造成‘烧苗’”及“白菜剁碎撒盐后有水分渗出”等现象可以提出探究问题“植物细胞在什么条件下失水”D．探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中，光照强弱可通过调节台灯与实验装置间的距离来控制0369036912151821O2/%CO2释放量(mg/100g·d)2015105A．图中苹果细胞只进行无氧呼吸比只进行有氧呼吸消耗的葡萄糖少B．氧气浓度为6%时，苹果产生CO2最少，比较适于苹果的储存C．氧气浓度为3%时，苹果的细胞呼吸产物为H2O、CO2和乳酸D．图中CO2释放量相同时细胞呼吸作用释放的能量也相同33．1958年美国科学家斯图尔德（F.C.Steward）取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果形成一个细胞团，继而长出了根、茎和叶，移栽后最终长成了一株新的胡萝卜植株，这个实验属于植物组织培养。下列说法不正确的是A．该实验能够成功的理论依据是分化的细胞依然具有全能性B．植物组织培养过程中有细胞的分裂过程，没有细胞分化过程C．植物组织培养可以应用于快速繁殖花卉和种植蔬菜等作物D．目前还不可以用类似的方法将已分化的动物体细胞培养成新个体34．实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列实验变量的说法错误的是A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，对叶片的饥饿处理的时间长短属于无关变量B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，每组试管应在相同且适宜的温度下进行C．用同位素探究光合作用产生的O2中氧的来源时，自变量为释放的O2是否有放射性D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，因变量可以用加入碘液后蓝色深浅来表示35．如图所示研究人员将水稻的根浸入水中，持续检测CO2产生速率和水中酒精含量的变化曲线。据图分析，下列说法不正确的是CO2产生速率酒精含量时间OABCO2产生速率酒精含量时间OABCD相对值B．A时刻根尖细胞开始进行无氧呼吸C．OB段下降原因和CD段下降原因相同D．CD阶段根细胞可能逐渐失去活性36．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化37．将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收38．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高39．如图是一个密封箱，内部被P1、P2两个可左右滑动的选择透过性膜（移动摩擦力不计）分割成A、B、C三个容积相同的空间。现假设A中1.5mol/L的蔗糖溶液，B中1mol/L的蔗糖溶液，C中充满2mol/L蔗糖溶液。下列对其分析不正确的是ABCP1P2ABCP1P2B．实验过程中P2一直向左移动，直至最后停止C．P1、P2在三个空间的浓度相等时移动停止D．最后三个空间中最大的是C，最小的是B40．下列关于农业生产过程中所使用的方法及原理叙述不正确的是A．轮作能够避免农作物减产，是因为不同农作物对矿质元素的吸收有差异B．阴生植物和阳生植物进行间种，能提高农田单位面积的光能利用率C．农作物栽种密度越大，接受到光照的叶面积也越大，单位面积产量越高D．施肥后及时松土，可以提高根尖有氧呼吸强度，为吸收矿质离子提供能量41．下列关于酵母菌细胞呼吸的分析，正确的是A．酵母菌细胞呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿B．无氧呼吸产生的乙醇在碱性条件下可以使橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色C．若CO2释放量为O2吸收量的2倍，则有氧呼吸消耗葡萄糖为无氧呼吸的1/3D．酵母菌有氧呼吸时，消耗水和生成水的阶段都发生在线粒体的基质中42．将离体的线粒体和叶绿体在黑暗中放置一段时间后，分别置于富含相同浓度CO2和葡萄糖的溶液中，控制光和氧气。甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，四组溶液中pH最高的是甲乙丙丁A．甲B．乙C．丙D．丁43．下表为生理状况基本相同的西瓜幼苗给予不同光照和供水，一段时间后测定叶片中的色素含量和最大净光合速率的结果。下列说法正确的是组别实验条件叶绿素a（mg/cm2）叶绿素b（mg/cm2）最大净光合速率（mmolCO2/m2·s）甲正常光照和正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2乙15%光照和正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-2丙15%光照和50%供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-2A．三组实验中的任意两组可作为对照实验B．影响色素合成的主要环境因素是光照C．影响光合作用的主要环境因素是水分D．丙比乙光合作用强的原因是色素含量多44．将三种植物根细胞放在不同浓度盐溶液中，一段时间后观察质壁分离百分比，结果如下表所示。下列说法正确的是浓度植物种类盐溶液浓度（g/L）及质壁分离百分比（%）3456789甲027588210010091乙000005488丙000235268100A．三种根细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜构成B．高浓度盐溶液会导致细胞死亡而失去选择透过性C．实验结束后9g/L溶液中的水不能进出丙细胞D．乙的细胞液浓度最小，最适宜在盐碱地生长45．分子式为CxHyOpNqS的链状多肽彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知：该多肽水解得到的氨基酸个数为（（CH23—NH2NH2—CH—COOH赖氨酸CH2—C6H5NH2—CH—COOH苯丙氨酸COOHNH2—CH—CH2SH半胱氨酸CH3NH2—CH—COOH丙氨酸A．q＋1B．P－1C．q－2D．P＋1第Ⅱ卷（非选择题，共40分）C5C3C2CO2O246.（10分）研究发现，在有光、较高O2浓度条件下，水稻叶肉细胞也能吸收O2，而O2与C5结合，但形成C3与C2C5C3C2CO2O2（1）在适宜光照等条件下，若环境O2浓度增大，则水稻叶肉细胞光合速率将_______，其主要原因是高浓度的O2在叶绿体中与CO2竞争____________，导致光合作用暗反应中的____________过程首先受到抑制。（2）请根据所学知识推测：光呼吸过程中O2的吸收可能应发生于______（填细胞器）中，CO2的放出可能发生于_______（填细胞器）中。（3）大棚培育水稻时需要定时通风，根据本题信息，请写出通风的两个好处：______、______。（4）请利用下列实验材料与用具，设计实验方案验证：在O2浓度较高且光照等其他条件适宜的情况下，水稻叶肉细胞能释放出CO2。【实验材料与用具】新鲜水稻叶肉细胞、培养液（中性或偏碱）、溴麝香草酚蓝溶液、照明灯、O2瓶等。【实验步骤】①将适量水稻叶肉细胞放入培养液中，提供适宜的光照等条件。②向培养液中滴加适量的溴麝香草酚蓝溶液。③___________________________________。④一段时间后，观察溶液颜色的变化情况。【实验结果及结论】溶液颜色呈_______色，表明在较高浓度O2且光照等其他条件适宜的情况下水稻叶肉细胞能释放出CO2。【讨论】有同学认为该实验还不足以证明上述结论，原因是缺少_______________的对照组。47.（7分）在研究过氧化氢酶催化效果的实验中，某兴趣小组设计了如下实验：【实验步骤】Ⅰ取5只试管，分别加入2ml过氧化氢溶液待用；Ⅱ取4份肝脏研磨液和1份FeCl3溶液（处理方式见下表），分别编号1~5；Ⅲ分别从1~5号试管中取2滴溶液滴加到含有2ml过氧化氢溶液的试管中，观察和记录气泡产生情况（见下表）。试管编号12345试剂种类肝脏研磨液肝脏研磨液肝脏研磨液肝脏研磨液FeCl3溶液处理方式未处理煮沸后冷却加入2滴NaOH加入2滴HCl未处理实验现象大量气泡无