《坚持国家利益至上》

八年级道德与法治《坚持国家利益至上》教学设计鲤鱼江中学黄子群一、教学目标情感态度价值观目标：增强维护国家利益的责任感和使命感。能够合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。能力目标：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，逐步形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力。能够正确处理国家利益和个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。知识目标：知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须有维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。二、重难点分析教学重点：树立维护国家利益的意识；捍卫国家利益。教学难点：捍卫国家利益三、教学过程（一）直接导入1.《长津湖》视频导入2．《我和我的祖国》歌曲导入在我国，国家利益和个人利益在本质上是一致的，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。今天，我们就一起来学习怎样维护国家利益。一起走进今天的课堂，我们一起来探究两个问题。（二）新课讲授探究一——树立维护国家利益意识（思想上）2022年6月中印发生边境冲突，在这场战争中有四名战士将宝贵的生命永远留在了战场，有位00后的战士说了这么一句话——欣赏视频（清澈的爱，只为中国）看完视频后，思考如何树立维护国家利益意识？2.《长津湖》视频导入为什么明知前方是一条不归路，却还一往无前奔赴战争1.坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家至上观念。从刚刚的视频中我们可以看到当今国家并不太平，在复杂的时背景下我们要怎么树立维护国家利益的意识？（赵某的故事以及哪些行为可能会泄露国家秘密）2.结合《长津湖》历史背景思考当时我们国家有着什么样的意识？2.坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。在社会中有人已“爱”国之名行“碍”国之事。观察两组图片他们有什么不同？2.与钓鱼岛事件相联系（以上行为是真的爱国行为吗？你如何看待这些行为）3.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。课堂小结探究二——捍卫国家利益（行动上）2.整体教学材料《长津湖》小组讨论：说说战士们是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？知识点小结：隐藏关键字让学生说出。1.《长津湖》替换《相遇》1964年10月16日，我国第一颗原子弹成功爆炸，默默无闻的科研人员他们是怎么在个人利益和国家利益面前做选择（观看视频—《相遇》）1．说说战士们是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。战士们的做法给我们捍卫国家利益带来的启示有哪些？无论何时何地，我们都应当眼着长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。最近非常火的电影《长津湖》观看图片引发思考。捍卫国家利益会面临失去生命的危险。国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。观看视频呢《奢侈品道歉》思考面对损害国家利益的行为我们需要怎么做？1.删除《奢侈品道歉》视频3.我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（1）想一想：生活中哪些言行会损害“国家利益”？（2）对于生活中类似的事件，我们该如何做？1