优文收藏：电信的实习报告

Word-15-优文收藏：电信的实习报告

一、前台接待方面。

xx年1月至7月，我从事前台接待工作，接待人员是呈现公司形象的第一人，在工作中，我严格根据公司要求，工装上岗，热忱对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导供应了便利，也为客户供应了便利。一年来，共计接待用户达1000人次左右。

二、会议接待方面。

1.外部会议接待

参加接待了重庆电信全省财务会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省G网经营部工作会议、临沂分公司与菏泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格根据会议需求高标准布置会场，乐观协调酒店相关事宜，并做好会议过程中的服务，在这个过程中，我学到了更多的待人接物，服务礼物等相关学问，积累了许多的阅历。

2.内部会议管理

根据各部门的需求合理支配会议室，以免造成会议冲突，并留意做好相关登记，以及会议室的卫生保持，公众物品的善后检查等工作。

3.视讯会议管理

在召开总部或省分视讯会议的时候，根据通知要求，提前半小时准时打开视讯系统，确保会议按时接入，本年度无一例会议延时状况消失;在召开对县区会议时，提前进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。

三、费用报销、合同录入工作。

在这方面，严格根据公司要求，周一汇总收集报销单据，周二找领导签字后录入ERP系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入xx年7月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、电信之窗、行政库管理等工作。

至11月底，共接待公安查询300次左右，并做到态度热忱，严格根据公司规定办理。收发外来文件90份左右，做到准时上传下达，不延时，不误事。报送信息xx年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。

六、工作中的不足

在工作中主动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到准时抓住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。

七、xx年工作方案

1.加强自身学习，结合综合部实际，多从细节考虑，紧跟领导意图，协调好内外部关系，多为领导分忧解难。

2.乐观学习其他单位、酒店等会议接待阅历，提高接待水平，提升公司形象。

3.做好工会工作，推出有意义的活动，加强沟通沟通，并将“工会送暖和”活动连续开展下去。

4、加强食堂管理工作，进行市场调查，加大费用管控力度，营造温馨舒适、价格低廉的就餐环境。

xx年即将过去，布满挑战和机遇的xx年即将来临，在新的一年里，我将总结阅历，做好工作方案，克服不足，加强学习，为公司的进展壮大贡献自己的绵薄之力。

03kkk.CoM推举

优文保藏：幼儿园后勤主任述职报告

在这个信息化的时代，生活的方方面面都离不开方案范文，方案范文应用于各种场合，好的方案都有哪些内容？下面是帮大家编辑的《优文保藏：幼儿园后勤主任述职报告》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

光阴荏苒、岁月如梭，从____年毕业至今我从事教育已有十几年的时间，20____年8月对我来说是人生路上的一个转折，这两年来，作为园长的助手，我肩挑着后勤的重担，追寻着“仔细做事，勤谨做人”的不变信念，带着领导和全体老师的信任与期盼，肩负的责任没有变，劳碌而充实的生活节奏没有变，对生活的喜爱对工作的热忱没有变，我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着悄悄奉献的那份美妙！为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我本学年所做的工作总结汇报如下。

一、求真务实、廉洁自律

作为一名中层管理人员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，抵制各种不良侵蚀，增加抗腐防变力量。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业；在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友情，在思想、言论、行为等方面乐观为师生起好表率作用。

二、甘于奉献，诚恳敬业

后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚恳敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们乐观树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。

作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校进展保驾护航。

为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺当进行，我定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查准时修理、保证平安使用，学校许多设施虽然比较新，但毛病却不行避开。比如厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如电视、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行修理，虽然比较辛苦，但为学校节约了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到特别的兴奋。此外，对领导临时支配的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都愿意接受，并仔细完成。

三、教书育人，为人师表

在纷繁简单的行政工作中，我还担当了小一班的结构嬉戏教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有肯定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教育理论，仔细钻研教材，虚心向阅历丰富的骨干老师和优秀老师请教，常常和同事们进行沟通，乐观参与学校的教研活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力争为教学内容注入新的活力，同时我还兼任学校通信员，一学年来在xx学校网和xx网发表近20篇简讯，为本园的教育宣扬工作贡献出自己的一点绵薄之力。

四、膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基础，也是家长最为关怀的问题，在过去的一年里，我园的保健医生仔细的计算幼儿养分所需量，制定每日配膳单，在每季的养分测查中，幼儿所需养分都能达到标准。

定期开展每月一次的膳委会，共同探讨膳食管理问题。在膳委会上，由保健医向家长具体的介绍食谱制定的依据以及每天养分的搭配，并仔细听取了家长的建议和看法。由老师填写每天的膳食反馈表，依据反馈看法准时更改食谱。采买人员严格的根据配量进行选购，在采买中，与超市签定合同，力求保质保量。

五、保育工作

这一学年，制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理，使之形成文字性材料；加强了幼儿常规的培育，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之逐步形成了习惯；在开学初对全体老师进行了生活管理技能、平安工作技能、卫生消毒技能的培训，并在日常工作中老师之间进行了相互切磋。

在冬季幼儿外出时，准时为幼儿穿好外套，以防由于室内外温差太大，幼儿患病。

在卫生方面加大了检查力度，保育员卫生意识加强了，全园卫生比去年上了一个新台阶。

六、财务工作与财产会计管理、修理

仔细的监督帮助报账员的收托费、发奖金工作；查看各种帐目，做到帐实相符、帐证相符；严把资金使用关，帮助园长搞好经济结算。

开学初，对全园各岗的物品进行了清查登记，对大型物品每月进行检查并了解其使用状况，消失问题随时解决；对班内物品的领取实行了登记，初步建立了物品领取登记手续。

七、卫生保健

协作妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作准时建档并做了仔细记录、分析和统计。每学期一次的幼儿体检达到百分之百。针对冬季流行性感冒，准时做好各项宣扬和预防工作，帮助预防中心按期、按时做好各种疫苗的接种查询，并准时做好通知，使接种率达到了百分之百；仔细作好晨、午检工作，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生；严格执行卫生消毒制度，加强了卫生管理的力度。

八、平安保卫工作

严格落实上级有关要求做好平安工作，学年初每个岗位的员工均签定“平安责任状”，进一步明确幼儿园平安工作的任务，层层落实责任，做到职责到人，保证了各项工作真正落到实处。依据我园的实际状况进行了刷卡制度，上学期为了更好的把好接送关，我们把以往的无图像接送卡更新为有图像智能接送卡更有效的监控到详细的接送人员。加强门卫。安保、值班老师的值班制度，闲杂人等一律不准进入，生人找人一律问清缘由并登记。做好校内各个角落及周边环境的平安隐患排查，每月定期对水、电、气及大型玩具进行检查，做好防火、防震、防踩踏等各项平安疏散演练，定期召开平安会议，结合上级相关部门的任务要求、文件精神扎扎实实开展各种活动，增加老师平安意识，严防各类平安事故在我园发生。

九、转变角色，不断进步

我知道，作为一名管理者，从理论水平到实践力量，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。因此我特别注意自身素养的全面提高，努力学习后勤管理学问。我经常想，做园长的助手，与同职携手，做老师困难时的帮手，不是园长要我做什么，而是我能主动地为幼儿园做些什么

这一年里的工作，我虽然没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，更不敢说为之付出了多少，工作是平凡的，但却是充实的；个人的力气是渺小的，可团队的力气是巨大的，我信任：天道酬勤，靠着我的努力，靠着领导对我工作的悉心指导，靠着老师们对我工作的支持，靠着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步！

优文保藏：公司职员辞职报告(篇二)

在平常的生活学习中，我们已经渐渐开头接触了方案范文，方案范文应用于各种场合，如何才能写好方案呢？经过搜寻和整理，为大家呈现“优文保藏：公司职员辞职报告(篇二)”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

敬重的领导：

您好！

我是xx公司里的一名普一般通的小职员，我叫xx。今日给领导提出这封辞职报告，是由于我不想再在公司里面连续做下去了。我不想做下去的缘由，是由于我处理不好公司里面的人际关系。虽然这个问题说大不大，说小不小，但是假如是放在我身上，我就觉得它是一件大事，甚至是会影响到我产生辞职想法的因素。

由于我这个人自尊心特殊强，也特殊简单受别人心情的影响。假如是我和公司同事之间相处得不太好，或者是闹了一些冲突的话，我肯定会影响我一成天工作时的心情。从而会导致我那一成天都无心工作，不能够投入100%的精力和留意力到工作当中。这样长期下去，不仅我会过得非常的压抑，而且内部冲突只会越来越大。这对公司来说，不会是一个好的进展因素。所以本着为自己负责，也本着为公司负责的态度，我向领导提出了我的这份辞职报告。

我记得我是年初的时候来到我们公司的，到现在也已经快过去半年的时间了。但是，在这半年里，我始终和同事的关系就处于一个非常紧急的状态中。可能是由于我刚来的时候，由于我性格比较直接和急躁，也比较慢热，所以和同事之间的接触并不多，从而就导致我在他们心中已经留下了一个生人勿近和冷漠的印象，他们自然而然也就不太情愿接近我，甚至还对我颇有看法。工作的时候只要略微放了一丁点错误，就会对我冷嘲热讽，对我指责谩骂。所以我有时候受不了就会跟他们进行各种争论，这就导致了我们之前的冲突越来越恶化了。

我对他们很有看法，他们对我也不看好。这其中可能也有我自己性格的缘由，才会多次导致我们常常过生吵架和争吵的局面。但是我也有试着去改正过自己，去放低自己的姿势和同事们进行相处，可是处着处着，就又会回到以前常常吵架的时候。

所以我觉得，我和我们公司的同事，不管是从性格方面，还是在工作力量方面，我们都不会相处的很好，长期下去也只会变得越来越糟糕。既然我们双方都很累，我在这里工作的也不快乐，那我何不如放过自己，辞掉这份工作。去找一个办公氛围良好，能够有一群和自己协作非常默同事的公司。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

优文保藏：骨科见习自我评价精选

在社会不断进展的现在，我们的生活渐渐由方案范文组成的，方案范文向我们证明白它的重要性，怎样才能写好方案？下面是为大家整理的“优文保藏：骨科见习自我评价精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

此刻我进入了骨科。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而带教老师明白了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼机会。是老师又一次激发我的热忱，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！

在外科的时候，常常有插胃管，每次看到带教老师插都想自我试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。看别人做事和自我做事是两把事，应当虚心一点把握好每次机会！此刻对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师沟通不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我鉴定了以下几点：以前当的一向是同学，学校是以同学为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地理解那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但此刻我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自我记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印     ，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。

优文保藏：《小数的性质》教学反思篇二

随着社会的不断规范进展，我们时常会涉及到方案范文的写作，方案范文突显出了它的优点，写方案要留意哪些方面呢？下面是为大家整理的“优文保藏：《小数的性质》教学反思篇二”，仅供参考，大家一起来看看吧。

“小数的性质”这部分内容教材结合现实情境，通过引导同学自主地观看、比较和归纳，探究小数的性质。例题分两个层次支配的：第一层次通过两个小伴侣沟通铅笔和橡皮单价的情境，引起同学进行比较的需要，再通过“橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？”的争论和沟通，体会用不同的方法比较铅笔和橡皮的单价，结果都是一样的。其次层次是让同学借助直尺图自主比较“0.100米、0.10米和0.1米”的大小，它们也是相等的。依据情境图和得到的等式进行观看、比较等活动，感知上述两组等式存在着“小数末尾去掉0或添上，小数的大小不变”的特点，从而归纳概括出小数的性质。

上面是教材上例6的情境图，呈现的是购物情境，通过思索一组食品的价格中哪些“0”可以去掉，理解“化简”的概念，学会化简小数的方法，进一步加深对小数性质的理解。我在课堂上是这样绽开的：

⑴同学独自思索，完成书上的填空，沟通得到的答案，牛奶2.80元、面包4.00元和合计10.50元小数末尾的0可以去掉。这样一个过程是“小数性质”应用的内化过程，同学们在练习中会应用小数的性质把小数末尾的0去掉；

⑵理解“化简”的含义。老师指出像2,80元=2.8元一样，将小数写法简化的过程就是“化简”；

⑶验证答案。利用元、角、分这些单位进行验证，例如2.80元是2元8角，2.8元也是2元8角，2.80元和2.8元是相等的，所以2,80元=2.8元；3.05元表示3元05分，假如3.05元中间的0去掉后就成了3元5角，大小不再相等，所以3.05元中间的0不能去掉。利用元、角、分这些单位进行验证，和利用小数的性质化简得到的答案是全都的，从而达到进一步理解小数性质和应用小数性质化简小数的合理性；

⑷质疑。“为什么超市的消费单上的钱数都是两位小数，不写简洁的小数呢？”老师在本题结束反馈时抛出了这个问题。同学的回答有两种，一种理解为都是两位小数便于超市进行加法计算，另一种是为了价钱精确些。第一种理解无意和小数加减法想吻合，其次种理解初步体会到保留两位小数可以使小数表达得精确些，回答不是到位，通过老师的补充才理解到位，“这里都是两位小数，超市告知顾客本超市计算钱数时精确到分。”

“独自解决问题”“理解“化简”的含义”“验证答案”“质疑”这四个小环节，没有遵循常规使用的利用“小数性质”反馈、矫正，增加了“验证”和“质疑”的环节，旨在连续沟通实际生活与