高考一轮复习学案 微专题-茯苓

高考一轮复习学案微专题——茯苓茯苓，中药名。为多孔菌科真菌茯苓Poriacocos(Schw.)Wolf的干燥菌核。多于7～9月采挖，挖出后除去泥沙，堆置“发汗”后，摊开晾至表面干燥，再“发汗”，反复数次至现皱纹、内部水分大部散失后，阴干，称为“茯苓个”；或将鲜茯苓按不同部位切制，阴干，分别称为“茯苓块”和“茯苓片”。入药部位真菌的干燥菌核。性味味甘、淡，性平。归经归心、肺、脾、肾经。功效利水渗湿，健脾，宁心。主治用于水肿尿少，痰饮眩悸，脾虚食少，便溏泄泻，心神不安，惊悸失眠。相关配伍1、漏精白浊：雪白盐一两(并筑紧固济，一日，出火毒)，白茯苓、山药各一两。为末，枣肉和蜜丸梧子大。每枣汤下三十丸。盖甘以济咸，脾肾两得也。(《直指方》)2、痫后虚肿：小儿痫病瘥后，血气上虚，热在皮肤，身面俱肿。葳蕤、葵子、龙胆、茯苓、前胡等分，为末。每服一钱，水煎服。(《圣济总录》)3、肾虚白浊：肉苁蓉、鹿茸、山药、白茯苓等分，为末，米糊丸梧子大，每枣汤下三十丸。(《圣济总录》)用法用量10～15g。禁忌阴虚火旺者忌服。炮制方法取茯苓个，浸泡，洗净，润后稍蒸，及时削去外皮，切制成块或切厚片，晒干。生理特性1、茯苓个：呈类球形、椭圆形、扁圆形或不规则团块，大小不一。外皮薄而粗糙，棕褐色至黑褐色，有明显的皱缩纹理。体重，质坚实，断面颗粒性，有的具裂隙，外层淡棕色，内部白色，少数淡红色，有的中间抱有松根。气微，味淡，嚼之粘牙。2、茯苓块：为去皮后切制的茯苓，呈立方块状或方块状厚片，大小不一。白色、淡红色或淡棕色。3、茯苓片：为去皮后切制的茯苓，呈不规则厚片，厚薄不一。白色、淡红色或淡棕色。产地分布河北、河南、山东、安徽、浙江、福建、广东、广西、湖南、湖北、四川、贵州、云南、山西等地。主产于安徽、云南、湖北。相关论述1、《本草纲目》：茯苓气味淡而渗，其性上行，生津液，开腠理，滋水源而下降，利小便，故张洁古谓其属阳，浮而升，言其性也；东垣谓其为阳中之阴，降而下，言其功也。2、《本草衍义》：茯苓、茯神，行水之功多，益心脾不可阙也。3、《本草正》：能利窍去湿，利窍则开心益智，导浊生津；去湿则逐水燥脾，补中健胃；袪惊痫，厚肠脏，治痰之本，助药之降。以其味有微甘，故曰补阳。但补少利多。相关试题阅读图文材料，完成下列要求。（20分）2020年，在新冠肺炎防疫过程中，中医药清肺排毒汤成为一大亮点，该药剂由多种中药组成，茯苓即是其中之一。茯苓属真菌类，其栽培需要依赖大量松木提供养分，茯苓菌丝生长温度为18～35℃，0℃以下处于休眠状态。茯苓宜栽培在排水良好、土壤为砂质土、坡度在35°以内的向阳山坡。湖北省罗田县九资河镇位于大别山南麓，栽培茯苓已有500余年历史，因其个头均匀、质地坚实、洁白光亮、药用性能高，在国际上享有很高的声誉，2007年被确定为中国国家地理标志产品。近年来，粗放操作、广种薄收的传统栽培种植方法，致使茯苓生产出现“耗种多、用材多、单产低、商品外观差、内在质量不清”等恶性循环状况。同时，该区域茯苓多为散户种植，缺少大规模、规范化的茯苓种植基地，导致该产区出现茯苓品牌效应下降、松林资源利用率低等现象。下图示意湖北省罗田县位置。（1）分析湖北省罗田县九资河镇种植茯苓的有利自然条件。（6分）（2）结合目前九资河镇茯苓种植现状，试为其今后发展提出合理性建议。（8分）（3）有人认为茯苓作为防疫治病的重要中药材，应加大茯苓的种植规模以满足市场需求，也有人持反对意见。请对此表明你的观点，并说明理由。（6分）【答案】(1)位于大别山南麓森林资源丰富，茯苓种植提供大量松木原材料；山地地形，利于排水；海拔较高，昼夜温差大，茯苓品质优良；亚热带季风气候，热量条件好，且位于大别山南麓，受冬季风影响小，适宜茯苓的种植和培育等。（每点2分，任答3点得6分）（2）茯苓种植应充分利用良好的传统种植经验，注意田间管理、遵循茯苓生长规律、勿乱用农药；根据苓农种植经验，联合高校科研优势，制定规范化栽培方案，稳定茯苓产量与质量；延长产业链，由单一产品向多样化产品发展，由初加工向精加工方向发展；加大宣传力度，树立品牌意识，提高市场竞争力；政府积极引导，以企业为龙头，形成大规模、规范化的茯苓种植基地。（每点2分，任答4点得8分）（3）支持。理由：该地山区面积大，自然环境适宜茯苓的生长；市场需求量大；劳动力充足；历史悠久，种植经验丰富；可提高当地居民的收入水平等。（每点2分，任答3点得6分）或反对。理由：茯苓种植的条件苛刻，种植面积有限；品质不高，种植技术差；大量种植会破坏生态环境，引起水土流失等生态问题；短期内产量剧增，市场风险加大，对药农收益影响大。（每点2分，任答3点得6分）【解析】第（1）题，罗田县九资河镇种植茯苓的有利条件结合茯苓的生长习性，从气候、地形等自然条件分析。第（2）题，结合目前九资河镇茯苓种植现状，主要从科技投入、管理、产业链、品牌、生态、知