《国际贸易》课程教学大纲

《国际贸易》课程教学大纲一、教学对象：国际经济贸易专业、国际商务专业的本科学生。二、教学目的与要求随着商品和交换的发生，国际贸易就开始演绎自己丰富多彩的故事。我国改革开放政策的实行，世界贸易组织的加入，特别是近年来国民待遇的逐步实行，使得国际贸易日益深入到人们生活的各个方面。为了适应新形势对国际贸易人才的需要，国际贸易课程是经济类、管理类专业学生必修的一门基础课。通过本门课程的学习，要求学生具备以下能力：1.基础知识要求国际贸易的基本概念:世界市场以及伴随而来的超越国界的企业集团--跨国公司、各个历史时期的主要贸易政策；关税的产生、主要种类和海关税则等内容；非关税壁垒措施、非全球性的贸易条约与约定、贸易额越来越大的服务贸易的构成、格局与种类；当代不同类型的国家的对外贸易情况、西方关于国际贸易的一些新的理论与学说，世界贸易组织及其相关协定以及最新一轮的多边谈判。2.素质要求学生能参阅与本课程相关的参考文献资料，了解国际上经济贸易方面的新闻信息，思想上，行动上都能达到大学生所具备的要求。3.实践操作要求本课程提倡案例分析，将课堂教学与实际操作结合起来，在分析角度，引用资料，内容安排上都尽可能的反映全球化的新成果。三、教学内容第一章国际贸易基础知识教学目的与要求:掌握国际贸易、国际贸易体系、国际贸易额等国际贸易相关的基本概念、了解国际贸易产生的历史和作用、掌握马克思主义关于国际贸易的三个基本理论、了解自由经济学家关于国际贸易的三个基本理论.教学重点与难点:国际贸易的相关概念、马克思主义关于国际贸易的三个基本理论.第一节国际贸易基本概念一.对外贸易与国际贸易二.总贸易体系与专门贸易体系三.贸易额与贸易量,贸易差额四.货物贸易与服务贸易五.直接贸易与转口贸易六.贸易货物结构七.对外贸易地区分布第二节国际贸易的产生与作用一.国际贸易的产生二.国际贸易的作用国际贸易的作用教学目的与要求:理解国际贸易对国家、企业和个人的利益。教学重点与难点：重叠需求理论、发动机理论、产品生命周期理论第一节国际贸易对一国的利益第二节国际贸易对企业的利益第三节国际贸易对个人的利益国际分工教学目的与要求:了解国际分工的形成、历史变化、国际分工对国际贸易的影响及国际分工相关理论。教学重点与难点：比较优势理论、赫克歇尔——俄林的理论、里昂惕夫之谜及其解释、产业内贸易理论第一节国际分工概述的形成与发展一、国际分工的含义二、国际分工发展的阶段三、国际分工的发展第二节影响国际分工发展的因素第三节国际分工对国际贸易的影响第四节国际分工理论一、比较优势说1、绝对优势说2、比较优势说二、要素禀赋学说1、要素禀赋说产生的背景2、要素禀赋学说的基本内容3、对要素禀赋说的评价三、里昂惕夫之谜及其解释1、里昂惕夫之谜的产生背景2、里昂惕夫之谜的内容3、对里昂惕夫之谜的解释四、产业内贸易理论1、产业内贸易理论的产生2、产业内贸易理论的基本内容3、产业内贸易的动机4、产业内贸易水平的衡量5、对产业内贸易理论的评价五、协议分工理论六、中心——外围理论七、国际竞争理论第四章、第五章世界市场与世界市场价格教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生重点掌握：马克思主义的国际价值理论；贸易条件；世界市场价格的有关内容。

教学重点与难点：世界市场的形式、世界竞争力的指标、世界市场价格、贸易条件第一节世界市场发展、形成与构成一、世界市场的含义二、世界市场的形成三、统一的世界市场形成的标志四、世界市场的特征第二节进入世界市场的途径一、进入世界市场的准备阶段二、确定进入世界市场的方法世界竞争力的评价指标世界市场价格的形成及特点贸易条件第六章国际贸易政策教学目的与要求:了解对外贸易政策的内涵、了解资本主义国家对外贸易政策的演变过程、掌握自由贸易政策的主要内容及其理论依据、掌握保护贸易政策的主要内容及其理论依据、了解超保护贸易政策及其理论基础.教学重点与难点:自由贸易政策的主要内容及其理论依据、保护贸易政策的主要内容及其理论依据;第一节重商主义一.早期重商主义二.晚期重商主义第二节自由贸易政策一.自由贸易政策的兴起与胜利二.自由贸易政策的形成第三节.保护与超保护贸易政策一.美国与德国的保护贸易政策及其理论依据二.超保护贸易政策的兴起,特点及其理论基础第四节自由化与新保护主义一.贸易自由化的表现及其特点二.新贸易保护主义的主要特点,新贸易保护主义对国际贸易的影响.第七章关税措施教学目的与要求:了解关税的产生、掌握关税的概念和种类、掌握海关税则和协调制度、了解关税的影响.教学重点与难点:关税的种类、海关税则和协调制度.第一节关税措施的概述一.关税的涵义二.关税的产生,发展和目的第二节关税的主要种类一.关税的基本种类二.关税按照征税对象划分的种类三.按征税目的分类四.按差别待遇和特定实施情况划分的种类第三节海关税则与手续一.海关税则二.通关手续第四节关税的影响一.价格效应二.贸易条件效应三.国内效应第八章非关税壁垒措施教学目的与要求:掌握非关税壁垒措施的特点、非关税壁垒措施的种类、鼓励出口和限制出口的措施、自由贸易区的种类和运行机制.教学重点与难点;非关税壁垒措施的种类、鼓励出口和限制出口的措施.第一节非关税壁垒措施概述一.非关税壁垒措施的含义和特点二.非关税壁垒措施的种类第二节非关税壁垒措施的影响一.价格效应与贸易条件效应二.国内效应第三节鼓励和限制出口的措施一.鼓励出口方面的措施二.出口管制方面的措施三.促进对外贸易发展的经济特区措施第九章贸易条约与协定教学目的与要求:了解贸易条约和协定的概念、掌握贸易条约与协定的内容结构、掌握贸易条约和协定的种类、了解商品综合方案的定义及其内容.教学重点与难点;贸易条约与协定的内容结构、贸易条约与协定的种类.第一节贸易条约与协定概述一.贸易条约与协定的内容结构二.贸易条约与协定所依据的法律原则第二节贸易条约与协定的种类一.贸易条约二.贸易协定三.贸易协定书四.支付协定第三节贸易条约与协定的综合方案一.国际商品协定二.商品综合方案三.共同基金思考题:贸易条约与协定和国际条约与协定的区别?第十章服务贸易教学目的与要求:了解对外贸易已扩展为货物进出口，资本进出口和服务进出口等3大内容、掌握服务贸易的特点、方式和构成；了解服务贸易发展的世界分布格局、了解国际技术贸易、国际运输服务贸易、国际旅游服务贸易3种主要服务贸易的含义及各自的特点.教学重点与难点:服务贸易的特点,方式和构成第一节服务贸易的形成与发展一.服务贸易的涵义二.服务贸易的内容三.服务贸易的发展原因第二节服务贸易的格局与分布 一.发达国家的服务贸易(美国,欧共体,日本)二.发展中国家的服务贸易三.中国的服务贸易四.服务贸易的未来预测第三节服务贸易的种类一.国际技术服务贸易二.国际运输服务贸易三.国际旅游服务贸易思考题:服务贸易的特点?服务贸易是通过哪些途径来实现的?服务贸易与商品贸易，无形贸易,国际服务交流的区别是什么?第十一章地区经济一体化的形成与发展教学目的与要求:通过本章的教学，要求学生重点掌握：国际经济一体化的概念和形式、国际经济一体化的兴起极其原因，国际经济一体化对世界经济和国际贸易的影响，欧洲经济共同体的发展，三大经济区的分布。教学重点与难点：区域经济一体化的发展趋势、区域经济一体化的形式、关税同盟理论第一节区域经济一体化概述一、经济一体化的概念二、区域经济一体化的形式三、区域经济一体化形成与发展的原因第二节区域经济一体化对国际贸易的影响一、区域经济一体化的积极影响二、区域经济一体化的消极影响第三节区域经济一体化理论一、关税同盟理论二、大市场理论三、协议性国际分工原理四、综合发展战略理论第四节主要区域经济一体化组织简介一、区域经济一体化组织发展概况二、欧洲联盟及其它三、亚太经济合作组织的成立和发展三、北美自由贸易区第十二章国际资本流动与国际贸易教学目的与要求:通过教学使学生掌握跨国公司的定义、形成、发展、特点；跨国公司对世界经济的影响、对母国经济和东道国经济的影响；以及各种跨国经营理论。教学重点与难点：跨国公司的内部贸易与转移价格、跨国公司理论第一节跨国公司的概述一、跨国公司的定义与特征二、跨国公司的形成与发展三、二战后跨国公司迅速发的原因第二节跨国公司的内部贸易与转移价格一、跨国公司的内部贸易二、跨国公司的转移价格第三节跨国公司在世界市场上的垄断与竞争一、利用资本输出。垄断与争夺世界市场二、实行限制性商业惯例，加强国外市场的垄断与竞争三、建立跨国公司的战略联盟去争夺市场四、各国跨国公司通过企业兼并，实行多元化经营，增强竞争能力五、跨国公司竞争手段从价格竞争转向非价格竞争第三节跨国公司对国际贸易的影响一、跨国公司对世界经济的影响二、跨国公司对东道国经济的影响三、跨国公司对投资国经济的影响第四节跨国公司理论介评一、垄断优势理论二、产品周期理论三、小岛清的对外直接投资理论四、市场内部化理论五、国际生产折衷理论第十三章世界贸易组织教学目的与要求:了解关贸总协定成立的背景、关贸总协定的基本框架；了解世贸组织成立的背景、中国与世贸组织的历史关系；掌握乌拉圭回合谈判的特点和主要内容、掌握世贸组织的内容和原则、理解我国加入世贸组织后面临的机遇和挑战.教学重点与难点:乌拉圭回合谈判的特点和主要内容世贸组织的内容和原则.第一节关税与贸易总协定与乌拉圭回合一.关税与贸易总协定二.乌拉圭回合第二节世界贸易组织一.世界贸易组织产生的背景二.世界贸易组织的内容三.世界贸易组织的基本原则第三节世界贸易组织与中国一.历史上中国是GATT的创始缔约国二.中国从"复关"到"入世"的谈判历程三.我国加入WTO面临的机遇和挑战四、学时及学分本课程设有十章,总学时为48学时，学分为3。章次名称课时数第1、2章《国际贸易》导论、国际贸易作用6第3章国际分工6第4、5章世界市场、国际市场价格4第6章国际贸易政策6第7章关税措施4第8章非关税壁垒4第9章贸易条约与协定2第10章国际服务贸易4第11章国际资本流动与国际贸易4第12章区域经济一体化4第13章世界贸易组织2第14章发达国家与地区的对外贸易课外第15章发展中国家与地区的对外贸易课外合计48五、考核方式及必要的说明(一)根据教育目的的要求和特点,讲授本课程时,框架结构要划分清晰,做到"了解.掌握.重点掌握三个层次的能力.(二)编写或选用<<国际贸易与WTO>>的教材要符合本大纲的基本要求.任课教师要向学生指定阅读与本课程相关的参考文献资料.(三)本课程在经济专业定为考试课,成绩考核按3：7比例进行.即平时(含作业、讨论与专题展示)占30%,期末占70%。六、参考文献1．[英]亚当·斯密：《国民财富的性质和原因的研究》(上、下卷)，郭大力、王亚南译，北京,商务印书馆，1974。2.[英]托马斯.孟：《英国得自对外贸易的财富》，袁南宇译，北京，商务印书馆，1965。3.[英]彼罗·斯拉法、大卫·李嘉图：《李嘉图著作和通信集》(第—卷)．郭大力、王亚南泽，北京，商务印书馆，1962。4.[德]弗里德里希·李斯特：《政治经济学的国民体系》，陈万煦译，北京，商务印书馆，1961。5.[英]凯恩斯：《就业、利息和货币通论》，徐毓枬译，北京，商务印书馆，1963。6.[日]小岛清：《对外贸易论》，周宝廉译，天津，南开大学出版社，1987。7.[美]Dominick?Salvator；《国际经济学》，朱宝宪、吴洪译，5版，北京，清华大学出版社，1998。8.[美]保罗·克鲁格曼；《克鲁格曼国际贸易新理沦》，黄胜强译，北京，中国社会科学出版社，2001。9.[美]保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德：《国际经济学》，海闻、刘伟、秦琦、梅晓群等译，北京，中国人民大学出版社，1998。10.薛荣久：《国际贸易》，北京，对外经济贸易大学出版社，2012。11.陈宪《国际贸易——原理·政策·实务》，上海，立信会计出版社，2009。12.胡涵钧：《新编国际贸易》，上海，复旦大学出版社，2010。13.李坤望：《国际经济学》，2版，北京，高等教育出版社，201014.张二震、马野青：《国际贸易学》，南京，南京大学出版社，2008。15.张二震：《国际贸易政策的研究与比较》，南京，南京大学出版社，2010.16.朱立南：《国际贸易政策学》北京，中国人民大学出版社．2008。17.海闻：《国际贸易：理论·政策·实践》上海，上海人民