教师绩效考核总则

经典考核方案参考文档本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！专职教师岗位绩效考核方案设计小组：第一小组小组成员：刘斌斌、梁雪贞、吴莹莹设计时间：2010年6月4日目录《专职教师岗位绩效考核方案》初稿第一章总则大教师的积极性、主动性、创造性，对教师实行动态管理，以增强广大教师的忧患意识、责任感、和使命感，从而提高教育教学的质量，为我校培养出更多抢手人才。特制定本办法。第一条目的：（一）通过公平、公正、公开的绩效考核为学校的发展培育教职人才、维持教职人才和吸纳教职人才。（二）通过绩效考核分解学校战略目标，传播本校文化，强化专业教育与非养专职教师技能水平的目的；促进管理的科学化与规范化；（四）客观公正的评价专职教师的工作绩效，为薪资调整、绩效薪资发放、职务晋升等人力资源管理决策提供依据；，为教学工作的正常运行提供激励与保障条件；第二条本考核方案适于武科大中南分校所有专业教职人员，包括助教、讲师、第二章绩效考核原则第三条考核原则：（一）坚持过程与结果并重的原则（二）坚持客观公正，简便易行的原则；（三）坚持以岗位绩效为核心，注重教师切实履行岗位职责原则；（四）坚持正负激励相结合的原则：（五）坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效、力戒繁琐；（六）坚持多元化的考核主体的原则；（七）坚持短期绩效与长期绩校相并重的原则；（八）坚持个人绩效与学校绩效共同提升的原则。第三章绩效考核职责分工及组织管理第四条务处、人事处、督导、教师、学生等方面的代表组成，绩效考核委员会主任学院院长担任。考核小组组长和成员由绩效考核委员会确定。第五条绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定本校教师绩效考核实施细的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。第六条负责实施考核工作，保证考核工作顺利进行。第七条工代表大会审议通过后报学校主管部门审批备案。第八条绩效考核委员会和绩效考核小组，必须按照教师绩效考核实施细则，客观公正、实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须严肃处理。第九条建立学年度绩效考核审核备案制度。学年度绩效考核结束后，学校必第四章绩效考核主体内容第十条考核主体由以下三方组成：学生、教研室主任、科研室主任；学生在期评估；科研室主任负责对教师的科研过程、成果进行整理、汇总与评价。第十一条考核目标见附件一。第五章绩效考核方法流程及周期第十二条教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科专业组评议、学院考核组评议相结合。第十三条教师平时考核由绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。第十四条教师定期考核的基本程序：(一)(二)组织民主测评或民主评议；(三)平时考核的结果提出考核等次建议意见；(四)考核等次；(五)在学院内公示考核结果(公示期为5个工作日)有异议教师的复核申请；(六)学校将考核工作总结和考核结果报学校主管部门备案。第十五条末组织考核人员对被考核者进行考核。第十六条公示期后的2主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。第六章绩效考核结果运用第十七条绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。第十八条学校在制定奖励性绩效工资分配办法时，应根据绩效考核结果，合效工资。第十九条绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养下年度内不得参加各种先进的评选和职称晋级。（一）评职和奖励3年考核优秀者，优先享有深造、进修、晋升职称等待遇；对有需要改进的员工可通过组织有针对性的培训活动，开发员工潜力，提高其工作能力。（二）岗位聘任和津贴报酬按考核分分配。（三）档次分配按全体教师考核分数排序分配A、B、C档，分配比例一般为2：6：2。（四）绩效考核结果运用于个人职业发展计划进工作有了依据和目标。第七章附则第二十条本制度的解释说明权属武科大中南分校人事处。第二十一条本制度的未尽事宜，由人事部与各方代表讨论协商后修正。第二十二条本制度的最终决定、修改和废除权属武科大中南分校人事处。第二十三条本制度本自发布之日起施行。附件一专职教师绩效考核方案考考核核主方体式序核考核权育关心和爱关心和爱护学生每周讲课每周讲课10高达20节为16～20每天讲课为每天讲课为12～16节10～12节教研室提供考核记录和教学评价表教样化教案、试教案、试15卷的编写卷的编写完善较完善教案、试卷教案、试卷的编写一般的编写较差试卷的作业批改一作业批改较般且给予学差，且未给生改进的意予学生改进5予学生完给予学生善的改进较完善的学生收获学生收获明显且具较明显且有很强的具较强实5实用性，用性，能充分的运掌握并运用于实践用于实践学生的学习学生的学习能力和成绩能力和成绩稍有提高，提高不明合格率和优显，合格率秀率在70和优秀率在﹪～80﹪之60﹪～70﹪知识和专知识和专参加专业知参加专业知业技能的业技能的识和专业技识和专业技培训，专培训，专能的培训，能的培训，业技能、业技能、专业技能、专业技能、授课技能授