大闫小学平时考核实施方案

经典考核方案参考文档本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！大闫小学平时考核方案为了正确评价教师的德才表现和教学效果、工作实绩,调动广大教职工的积极性，充分发挥平时考核的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标。全面推进素质教育为教师平时考核奖励分配、年度考核、评先晋级等提供依据,现根据上级有关文件规定，结合我校实际情况,本着“公开、公正、公平、竞争”的原则，结合我校实际情况，特制订本方案。一、成立考核委员会组长闫丽丽副组长:闫晓燕陈山军成员：所有的教职工二、考核对象全体在编在岗人员三、考核时间一月一考核,一季度一汇总。四、考核原则与形式1、平时考核指标由共性指标和个性指标两部分构成。共性指标主要包括政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律等。个性指标主要包括个人承担的工作量、效果、考勤、值班、班主任以及其它加分因素等。加分因素包括:考试成绩、竞赛辅导等。2、考核结果分为好、良好、一般、差四个等次。好:能圆满完成工作任务工作效率高,质量好积极主动,办事规范作风务实纪律性强,服务热情周到,群众和服务对象反映好,清正廉洁工作成绩突出。良好能按要求完成工作任务,工作质量较好,办事较为规范,工作比较主动遵守纪律,服务态度好,群众和服务对象比较满意,工作成绩明显。一般能基本完成工作任务,但工作主动性不强效率较低质量不高,业绩不明显。差:不能完成工作任务,工作闲散办事拖拉,质量不符合要求,有违反工作纪律或廉政纪律的行为有群众和服务对象投诉或不良反映,工作中因失职、失误造成重大损失或恶劣影响。3、考核采用量化积分制基础分值100分。其中政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律等共性指标占40分,工作量占40分,教学工作，教案作业检查10分,考勤占10分,超课时和加分另计。4、平时考核以月为周期全校好等次人数比例按计算其余等次比例不限。五、具体考核办法一)师德师风(50分)优①模范遵守国家政策法令和学校规章制度，关心学校、顾全大局，出色完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，关心、团结同志，在教书育人、为人师表方面成绩突出。有事业心、责任感、工作积极主动。良①遵纪守法、遵守学校规章制度，关心学校，顾全大局，能自觉完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，在为人师表，教书育人方面做出成绩。有事业心、责任感、工作积极、负责，较好完成工作任务，团结同志。差1，工作经常不服从安排，经常讨价还价，无大局观念，强调个人原因。②违反政策，法令，严重违反学校纪律。违反工作纪律，工作时间经常闲谈，洗衣服等，干与教学无关的事情。不以主要精力从事本职工作，上班时经常擅自离岗。③工作很不负责，严重失职，家长、教师意见大。④不写教案，作业批改很不及时或不批改，或让学生代为批改。说明：①涉及“差”条件中一条就可以为“差”。全体教师要树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、廉洁从教、无私奉献的良好风貌,要服从学校工作安排不体罚和变相体罚学生学生,不收受学生家长财物。如果出现体罚学生情况以及家长投诉情况该项分数记为零分。1、工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣5分。2、工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣5分。3、搞不正当之风，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣5分（累计扣分）。4、教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等）发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.5分。上课随意出教室者发现一次扣1分。5、严禁在工作期间干私活：洗衣服等，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣2分。6、学校的大小集会，不遵守会场秩序者（如接打电话、做杂事、扰乱秩序，等）每次扣5分。(二)工作量(40分)1.任课(5分)各位老师按照课程标准保质、保量完成教学任务。积极参加业务培训和教育教学研究活动。按时参加上级和学校的各种会议和活动。计分办法:超过工作量计5分达到满工作量的90%(含计4分,达到满工作量的80%(含)计3分,80%()以下计2分。工作量计算办法以我校课时统计为依据,由教务处负责统计。2、安全考核（10分）1、因教师自己的疏忽大意而导致的学生安全事故，安全考核分扣10分。2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣5分。3、故意导致安全事故发生，除了扣除安全考核分外，还要追究教师的经济责任，情况严重，还要交有关部门追究法律责任。(2)班主任(5分)班主任负责本班学生的管理、安全、德育等工作。对学生进行思想政治教育和道德教育。教育指导学生提高学习水平明确学习目的端正学习态度。加强班集体建设。加强班集体建设。1、（各班每周召开一次班会，总结上周工作并安排本周工作及对学生进行安全教育，记录要详尽、充实。缺一次扣0.2分。2、每天及时记录班上发生的事情，记录应真实，详细。缺一次扣0.1分。3、做好与家长的沟通工作，按时家访并做好记录，记录应详细，完整。缺一次扣0.2分。4、通过对好人好事的记录，发现学生的品质，调动学生的助人为乐的积极性。记录应详细，具体。缺记录的扣0.1分。(3)管理工作(10分)校长、教导主任、总务，少先队辅导员，安全专干等参与学校管理工作每个考核周期计10分。根据个人参加学校工作多少酌情加分。例如：图书馆管理员，安全专干等(4)值班(10分)根据学校安排的值班表每人要按时值班。按规定的时间到校、离校。出现一次不按时值班扣一分,扣完为止。(三)考勤(10分)请假(含事假、病假、婚假、丧假、产假等因私假)一天扣3分,(含开会、升旗、教研等上级或者学校安排的各种活动请假一次扣1分;所有迟到早退一次扣1分（一月累计不超过3次，从第4次起按事假进行扣分，如遇天气等特殊情况除外）旷工半天扣5分,10分扣完为止。未经学校教导处批准私自调课，则双方各扣1分。4、事假应及时告知学校，学校安排代课者，事假每节扣1分。5、病假必须有医院的证明，应及时告知学校，学校安排代课者，病假每节扣0.5分。6、法定产假、婚假、丧假等，到期不打招呼未上班，每天扣10分，到期打招呼未上班，按事假计算每天扣2分，上级教育部门或学校安排教师外出培训，参加教研活动等的不扣分，但必须先把课对调好，没有把课对调好就离开的，一次扣0.5分。(四)教学常规（10分）1、计划总结1分语、数、英语学科要有教学计划，有教学进度表，过程有记录，期末要有总结，未按要求完成的每项扣0.5分，未按时上交的每次扣0.2分。2、课前准备与教学设计每位教师应认真设计教学计划、钻研课标或大纲与教材，按学校常规要求写好每节课的教学设计。为“优”的教案应按课时写详案，语文有作文指导课教案。（教案项目齐全，体现学科特点，目标明确，重点、难点突出，层次清楚，环节明确，结构完整，教学过程体现学生和教师活动，书写规范，实用有效，体现作业设置，有课后反思）教案虽按课时写，也有作文指导教案，但比较简单的为“良”，过简、缺漏较多、不完整的为“中”或“差”。4分；“良”3分；“中”2分；“差”的1分以下。3、教师素质（1分）能熟练使用，拓展教材，组织教学，语言得体规范。教学基本功扎实，教学技能娴熟；课堂调控能力强，教态亲切自然。4、课堂教学（4分）上课不迟到，不早退，中途不离开教室，课堂精心组织，授课得法，生动、有特色，学生积极、合作、主动的参与学习过程，教学效果好，酌情得分。5、作业（1分）作业量适当、批改及时、规范、有日期、有鼓励性评语、有作业订正。6、课外阅读（1）一、二年级学生能背诵课外古诗、儿歌、讲故事。三年能以上有摘抄笔记或读后感，日记。根据阅读质量评分。7、公开教学（2分）乡镇级得1分，承担县级得2分，市级以上得3分，以此类推。有自创性教案、说课稿及说课、评课后有反思材料。每学年取最高一档次计分。学校平时听评课积极参加的一次1分。2，记录考核（1、学习笔记。每位教师都要认真参与政治学习和业务学习，并认真做好笔记，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。2、教学资料上交。每学期规定上交的计划、总结、论文、教学反思、课件等资料，在规定时间内必须按时上交，迟交者每次每项扣0.5分。单次未交的此项无分。3、会议记录。每次开会都要认真做好会议记录，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。）(七)、（13分）(五)加分项目计分办法调控指标除校领导班子外的其他人员，每月都会根据情况安排一定量的临时工作，必须保质保量的完成，如不能在规定时间内完成的视情况扣5分—13分。如果在平时做出突出贡献的，另外加5到13分。（辅导竞赛等获奖,均按国家级、省级、市级、校级分别计5分、4分、3分、2分。考试结果乡镇一等奖加10分，二等奖加8，三等奖加6分。）六、考核说明有下列情况之一者,不确定为好等次。1、符合规定的产假、法定假期、因公负伤在治疗期间的工作人员,参加考核,确定考核等次,但一般不确定为好等次。2、考核周期内请假累计达到2天(含2天),不确定为好等次。3、考核周期内旷会两次不确定为好等次。4、考核周期内旷课一节或旷工半天,取消6个月好等次资格。5、考核周期内违反师德有关规定或者出现较大工作失误的,取消好等次资格,并视情节轻重,定为其他等次造成恶劣影响的,取消6个月好等次资格。6、考核周期内病假、事假累计超过12个工作日的,参加考核,不确定考核等次。7、在按积分排序决定“好”等次时,如果出现分数并列依次按照工作效果、工作量、出勤、考核委员会民主投票情况等排序确定等次。8、不参加平时考核经教育仍拒绝参加的,年度考核结果直接确定为不合格。七、考核程序(一)教职工以周记形式记录每周工作情况,并作出工作小结