三年级科学下册知识点

第一课：生物和非生物一、 填空题1、〔猫〕是一种动物，〔蒲公英〕是一种植物，2、〔动物〕、〔植物〕和〔人〕都是生物。3、生物的共同点是：〔能生长〕、〔能生殖〕、〔生长过程需要水和养分〕。4、〔毛绒玩具〕和〔石子〕都是非生物，非生物的特点是：〔不能生长〕、〔不能生殖〕、〔也不需要水和养分〕。5、毛绒玩具是〔人类制造的〕，石子是〔自然的〕。二、问答题1、查找你家四周有哪些生物和非生物。答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？答：机器人不是生物；机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能生殖、不需要水和养分；机器人不能完全取代人的劳动物质的东西永久决策不了意识。其次课：树与草一、填空题1、树和草都是〔植物〕，他们都有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕、〔花〕、和〔种子〕，它们的生长和生存都需要〔阳光〕、〔水〕和〔养分物质〕。2、草的茎很松软，叫〔草质茎〕；树的茎与枝干很硬，叫〔木质茎〕。二、名词解释的水。三、问答题1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。2-7个指花穗。桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。2、说一说制作植物标本的过程？答：〔1〕采集秀丽的叶子与花；找一本厚厚的书；将叶片与花展平后夹在书中；每隔一天将标本翻个面；将标本固定在硬纸板上；将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。第三课植物与我们的生活一、填空题1、我们的〔衣食住行〕离不开植物，植物为我们供给了〔粮食〕〔蔬菜〕〔水果〕〔纺织材料〕等丰富的物质资源。2、农作物主要分为〔粮食作物〕和〔经济作物〕。3、经济作物按其用途分为〔油料作物〕、〔药用作物〕等。4、植物与我们的生活亲热相关，可〔食用〕、〔药用〕、〔欣赏〕、也可用作〔工业原料〕等。5、植物与人类的〔衣食住行〕亲热相关，我们要〔疼惜〕植物。6、枸杞分布广泛，〔宁夏〕的枸杞品质最好，它是〔药食〕两用的植物，〔适量〕食用有益安康。7、像〔薄荷〕、〔三七〕等植物，都具有很好的药用价值。二、名词解释经济作物——是指具有某种特定经济用途的农作物。三、问答题1、我们身边的经济作物有哪些？答：我们身边的经济作物很多很多，按其用途可分为：蔬菜作物——如西红柿、辣椒、黄瓜、豆角等；油料作物——如芝麻、花生、大豆、向日葵等；纤维作物——如棉花、麻等；水果作物——如苹果、梨、桔子、杏、葡萄等；糖料作物——如甜菜、甘蔗等；饮料作物——如茶叶、咖啡等；药用作物——如薄荷、三七、人参等；工业原料作物——如橡胶树、漆树、樟树等。2、世界上主要的粮食作物有哪些？说一说玉米的多种用途。答：世界上主要的粮食作物有玉米、水稻、小麦等。但玉米的用途很多,如：食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油等都要用到玉米。第四课：种类繁多的动物一、填空题1、自然界的动物有的生活在〔水里〕，有的生活在〔陆地上〕；有些动物〔走得慢〕，有些动〔跑得快〕；有些动物会〔游泳〕，有些动物能〔飞行〕。2、动物可以分为〔脊椎动物〕和〔无脊椎动物〕。3、小猴子体温〔恒定〕，有〔牙齿〕和〔骨骼〕，皮肤上有〔毛〕。4、动物的皮肤，有的〔暴露〕，有的有〔毛发〕，有的有〔鳞片〕，还有的有〔羽毛〕。5〔褐马鸡〕是中国特有的珍稀鸟类，主要栖息在〔山西〔河北〕等地，翅短、不善〔行〕、擅长〔奔驰〕，为国家〔一级〕保护动物。6、〔藏羚羊〕栖息与海拔4-5千米的高原地的，早晚觅食，善〔奔驰〕，为国家〔一级〕保护动物。二、问答题1、脊椎动物和无脊椎动物的区分是什么？举例说明。答：脊椎动物和无脊椎动物的主要区分在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。脊椎动物有：人 类——〔人〕鱼 类——〔金鱼、鲤鱼、草鱼等〕两栖动物——〔青蛙、蟾蜍等〕爬行动物——〔蛇、乌龟、蜥蜴、鳄鱼等〕鸟 类——〔鸡、鸭、鹅、麻雀、喜鹊、老鹰、猫头鹰等〕哺乳类——〔猪、兔、狗、猫、猴子、老虎、狮子等〕无脊椎动物有：原生动物——〔草履虫、变形虫等〕腔肠动物——〔水螅、海葵、海蜇等〕扁体动物——〔涡虫、血吸虫等〕线性动物——〔蛔虫、线虫等〕环节动物——〔蚯蚓、沙蚕等〕软体动物——〔河蚌、乌贼、章鱼等〕节肢动物——〔昆虫、虾蟹、蜘蛛、蜈蚣等〕棘皮动物——〔海星、海参等〕2、举例说明我国频临灭亡的动物有哪些？答：褐马鸡、藏羚羊、华南虎、大熊猫等。3、哪些动物的体温恒定？哪些动物的体温不恒定？答：恒温动物有：人类、鸟类、哺乳类；不恒温的动物有：爬行类、鱼类、两栖类。4、猜谜语是熊爱吃素，常在竹林住。成天睡不醒。六指能爬树————〔大熊猫〕不管平地与山川，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。————〔蜜蜂〕第五课昆虫1，蚕的一生要经过〔卵〕〔幼虫〕〔蛹〕〔成虫〕四个阶段。2，(蝗虫)〔金龟子〕〔蜻蜓〕〔黄蜂〕都是昆虫。3，昆虫的身体分为几局部？几对足？几对翅？几对触角？答：昆虫身体分为头，胸，腹三局部，具有3对足，2对翅，1对触角。4，昆虫有几只眼睛？昆虫的食物有哪些？答：昆虫一般都有一对复眼和一到三只单眼。昆虫主要的视觉器官是复眼单眼的构造格外简洁，主要是帮助复眼感知光线，并不能形成具体的物像。昆虫种类不同，取食的方式和食物类别也不同。它们的食物五花入门，无论动物、植物、木材、腐败物等，都可成为食物，有些昆虫本身就肉食的，像螳螂，就宠爱吃其他昆虫，还有些事吃植物的，比方蝶类的幼虫，蝗虫等，还有些事寄生的比方西班牙螺旋蝇，还有些吃花蜜，比方蜜蜂。5，你的生活环境中有哪些昆虫？答：常见的有蝗虫，蜻蜓，密蜂，蚊子，苍蝇，蟑螂、瓢虫、蚕、屎壳郎，等。6，昆虫的触角就是它的〔鼻子〕极其灵敏，一只雄性蚕蛾〔羽毛状大触角〕隔着几千米就能闻到雌蛾的气味。6，有益的昆虫有〔蚕〕〔蜻蜓〕〔蜜蜂〕〔瓢虫〕〔屎壳郎〕〔螳螂〕等，有害的昆虫有〔蚊子〕〔苍蝇〕〔蟑螂〕〔蝗虫〕〔白蚁〕7，面包虫又叫黄粉虫一生〔指一个生长周期〕，分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。卵。乳白色，很小，长约1-20.5毫米，呈椭圆形。卵外面有卵壳，比较薄，起保护作用，卵液为白色乳状粘液。卵分为：卵壳、卵核、卵黄、原生质。幼虫。黄色有光泽，长约35毫米，宽约3毫米，呈圆筒形。有十三节。各节连接处有黄褐色环纹。腹面淡黄色。头胸所占虫体的比例较短，约为身体的1/5。身体直，皮肤坚，中间较粗。腹部末端一节较小。头缝呈U字形，咀扁平。尾突尖，向上弯曲。蛹。幼虫长到502-3厘米，开头化蛹。蛹头大尾小，头部根本模样，两足〔薄翅〕向下紧贴胸部。蛹的两侧呈锯齿状，棱角。蛹初为白色半透亮，体较软，渐变褐色后变硬。成虫。蛹在25℃以上经过一星期后蜕皮为成虫。成虫刚刚蜕皮出来为乳白色，甲壳很146毫米，局部。成虫头部比幼虫头部多长出一对触须，并且是幼虫面的五倍长。足三对胸部，二对长在腹部，足长比幼虫长810倍。每个足尖二个钩爪，足趾上有毛剌。背部身躯，另一方面还有助于爬行。6课仙人掌与莲1〔干旱高温的沙漠中〕，莲生活在〔水中〕。2材料：一盆仙人掌，一盆莲〔大小接近〕两个塑料袋过程：分别给仙人掌和莲的叶片上套上透亮的塑料袋，放在阳光下，每隔3小时进展观看并记录。〔留意，仙人掌有很多刺防止被扎伤〕现象：套仙人掌的塑料袋中水分少，套莲的塑料袋中水分多。结论：仙人掌的叶子不简洁散失水分，莲的叶子很简洁散失水分。3，仙人掌的叶子变成了〔刺〕；茎肉质充当〔水库〕；根系兴旺，能多吸水。这些特点有助于仙人掌在干旱高温的沙漠中生活。4，莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。这有助于莲生活在水中。5答：在花盆中种植仙人掌，要少浇水或不浇水，仙人掌才能长的好。在花盆中种植莲要每天大量的浇水，莲才能长的更好。6，需要少浇水的植物有〔仙人掌，虎皮兰，，金光菊，芦荟，铁树〕等，需要多浇水的植物有〔绿萝，薄荷，莲，滴水观音〕等7课燕子南飞1答：燕子在春天的时候〔大约农历三月〕会从南方飞到北方，然后完成求偶，筑巢，孵化，育雏，在秋天的时候〔大约农历九月〕会集群飞到南方过冬。2答：大雁，燕子，会在春天的时候飞回北方，秋天的时候飞到南方，这叫做迁徙。大马哈鱼会在生殖季节从大海游回到河流中产卵，这叫做洄游。蛇，熊，青蛙在冬天的时候柳树会落叶。3答：燕子的食物主要是蚊子，苍蝇等害虫。燕子宠爱温和，到了春天，气候温和的北方更适合燕子生殖，捕食，秋末的时候，北方变严寒，蚊，蝇削减，食物的削减，促使燕子飞到南方。4每年燕子者都迁徙每年燕子者都迁徙,,天,1000~3000公里不等。棉衣，家中使用取暖设备进展取暖。6，写几句保护鸟的宣传语：〔1〕，劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。〔2〕爱鸟护鸟是人类的美德。〔3〕同在蓝天下人鸟共家园。〔4〕关注留鸟保护环境。8课动物的换毛与换羽1。2答:保暖效果不一样，羊绒衫的保暖效果比羊毛衫的保暖效果好。〔强〕冬季，动物的绒毛会〔增多〕，以适应严寒的环境。4〔适应严寒的环境〕被它的敌人觉察，保护自己。〔冬天到了，气温很低，食物格外缺乏，加上光照耀量的递减，使动物体内的陈代谢起了变化，血液中的养分不够安排到毛的末梢，不能连续变成色素，动物的毛就会变白。〕狗，狼。有的动物会在冬天冬眠。如蛇，青蛙，熊。有的动物在冬天羽毛会变色。如雷鸟，银鼠，雪兔。7？〔了解〕答：答：(1)它皮下有厚厚的脂肪层。(2)体表的白毛为中空构造，可以吸取太阳能(5)脚掌上长有挑食。主要进食猎物的脂肪(7)当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它就开头冬眠。北极熊有一身白色毛皮，这就是它生活在冰海雪原中的保护服。〔8〕体型巨大，散热慢。8试验材料：两个玻璃杯〔一大，一小〕，热水，温度计23分钟测量一次温度，并记录。试验结论：体积大的物体，散热慢，体积小的物体散热快。9，北极熊，黑熊，马来熊生活环境的不同说明白什么？答：体积大的动物散热慢，体积小的动物散热快，所以北极熊生活在北极，寒的，体积最大，有540千克左右。黑熊生活在我国东北。温的，体重150千克左右，马来熊生活在东南45千克左右。第九课 动物的特别器官12试验材料：两条活的鱼，水，凡士林，放大镜。〔记观看记录。试验现象：涂抹凡士林后，这条鱼对拍打的震惊没有反响了。水流的方向。3,而是靠耳朵和嘴和鼻飞行的.蝙蝠在飞行时,会发出一种尖叫声,这是一种超声波信号,是人类无法听到的,由于它的音频很高.这些超声波的信号假设在飞行路线上遇到其他物体,,...这就是“回声定位”，蝙蝠就是利用回声定位来捕获飞蛾。4答：〔1〕，科学家在一间全黑的屋子里，蝙蝠能成功捕食，说明蝙蝠不是靠眼睛捕食的。〔2〕，把蝙蝠的耳朵封住，觉察蝙蝠不能成功捕食，说明蝙蝠捕食需要听力。〔3〕，把蝙蝠的嘴鼻封住，觉察蝙蝠不能成功捕食，说明蝙蝠捕食需要嘴部。蝙蝠的捕食需要嘴鼻和耳朵同时参与。5靠嗅觉和视觉捕食。上捕食。1，响尾蛇，2微型热传感器。3，红外体温检测仪。4，红外线遥控器，5，红外线照相机等910， —---人造卫星 鱼---船 蝙蝠---雷达 蜂鸟---直升机 青蛙---潜水衣的脚局部，变色龙---迷彩服，响尾蛇---响尾蛇第十课 蜜蜂传粉吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会沾满花粉。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的花粉传播到另一朵花。花朵都需要蜜蜂等昆虫帮助授粉。这些花大都明媚，还常有芳香的气味和甜蜜的花蜜。蜜蜂传粉的花朵能结出果实。同时蜜蜂还能把花粉酿成蜜，供人食用。〕，还有些花朵则会散发出〔蜜蜂宠爱的香味〕5〔传播花粉〕之外，还可以帮助植物〔传播种子〕。蛾，蚂蚁等，都能给花传粉。7A区吃了樱桃，种子会吃到小鸟BB区，从而长成一棵的樱桃树。8：〔1〕，小鸟吃果实时，把种〔2〕有些种子外表有刺，如苍耳，能挂住动物的皮毛，进展传播。到别的地方种子脱落下来。第十一课 喜鹊筑巢〔遮风挡雨〕，也是它们〔培育后代的家〕。2〔查找材料〕〔运输材料〕〔筑巢〔产卵〕〔育雏〕。3高压线塔等处。棉絮，兽毛，羽毛。构造坚实简单，每年翻。4〔枯枝〕〔杂草〕〔树叶〕〔棉絮〕等将巢筑在高大的树木上。5子，里面铺上棉絮，然后将这个小房子悬挂到树上。6燕子宠爱把巢安在人类的屋檐下，用泥土一粒粒积存而成，里面铺老鹰宠爱把巢筑在人迹罕至的峭壁上，用枯木搭建，铺上杂草等。〔4〕织巢鸟会在树上使用草和其他东西编织巢穴。第第12课 杀虫剂对生物的影响1，用杀虫剂消灭害虫，会给生物的生存及环境带来哪些影响？〔杀虫剂的利与弊有哪些〕答：杀虫剂能很快地消灭害虫，保护农作物，及人们的生命和财产的安全。也杀死益虫，有的杀虫剂会在植物体内形成药物残留，有的会对水源，空气2名称作用方式毒性残留用途敌百虫胃毒剂低毒低残留果树，蔬菜地上地下害虫敌敌畏胃毒剂低毒无残留粮食，果树，蔬菜上的害虫氧乐果胃毒高毒高残留害虫灭害灵触杀剂微毒无残留蚊子，苍蝇，蟑螂等害虫3，如何避开杀虫剂的危害？答〔1〕尽量多买有机食品。少购置易残留农药的农产品。如草莓，菠菜油〔2〕〔3〕按要求使用杀虫剂，戴口罩和手套，喷洒完后离开房间，半小时后开窗散味。〔4〕正确储存，不泄露〔5〕把握使用量，如蟑螂蚂蚁等害虫很难铲除，不必任凭使用杀虫剂，可以经常清洗厨房，厕所，堵死它们的入口。4，你知道哪些生物防治害虫的类型例子？答：〔1〕捕食性生物。利用益鸟，或者青蛙，来捕食害虫，如我国用鸭子吃掉大量蝗虫。〔2〕病原性微生物。如利用白僵菌防治大豆食心虫和玉米螟。〔3〕寄生性生物，如寄生锋。5，生物防治的优点？不影响人类的安康。13课筑路影响生物生存修建大路给人类带来很多〔便利〕。20万千米00〔6千米，我国大路的总里程已经围绕地球〔99.81圈〕了。3答〔1〕，人类修建大路，可能会破坏原有植物和动物的生存环境。〔2〕，〔3〕，夏季，阳光照耀可高速行驶的汽车，直接导致小动物及很多小昆虫的死亡。〕等缘由，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有肯定的〔规律〕和(路线)。答：动物穿越大路会遇到高速行驶的车辆，会发生碰撞。为了保护动物，〔1〕我们可以建立特地的野生动物通道。〔2〕通过有野〔3〕，设立警示牌，提示驾驶员留意野生动物出没。6〔2〕下方通道，即在大路的下方修涵洞，管道等供动物通过。7桥梁下方和路基缓坡通过的通道形式。14课 风的形成〔凉凉的感觉〕，用嘴吹桌子上的一张纸，纸会〔飞起来〕。这些都是〔风〕的作用。2〔被烤热的纸杯会上升〕，这是由于〔空气受热后会上升〕的缘由。〔上升〔空气受热后会上升〕的缘由。〔蛇形纸带盘旋转起来〕，这是由于〔上升的热空气〕使纸带旋转起来。做这个试验时要留意，纸带和火焰要〔保持一段距离〕。防止纸带被点燃。从而形成风。6试验材料：两只管子，箱子，蜡烛，线香试验过程：〔1〕将两只管子和试验箱按图示进展组装。〔2〕A出点〔3〕点燃试验箱内的蜡烛，再将线香放A观看烟的流淌方向。记录。试验现象：〔1〕不点蜡烛的时候，线香的烟柱向上，〔2〕点燃蜡烛后，线AB出来。试验结论：空气受热后会上升，四周的冷空气会补充流淌过来，从而形成风。7试验材料：方形纸，纸盒，小盘，细线，轴，不同的重物两个，电扇试验过程：〔1〕用一张方形纸和一个纸盒做一个小风车。〔2〕将一段细线〔3〕翻开电扇的不同档，记录风车提起重物的状况。速快，提起的重物比较重。试验结论：风速越大，风的力气就越大。答：我们的生活离不开风，风对我们的生活影响很大。有利的地方：1、风能为我们供给动力。比方帆船。2、风能发电。风能吹干我们的衣服。3、风的运动带来自然界的水的流淌,使干旱不再干旱,水涝不再水涝。4、风带来空气的流淌,使世界的空气到达平和,使陆地上大局部地区都和适合生物的生长。不利的地方：1、形成台风、飓风,对陆地和海洋产生破坏。2、形成海啸和巨浪,对海洋和船舶、航空器材产生破坏。3、助虐自然界的灾难,暴雨、风雪、火灾等。4、传播病原体,集中植物病害,造成土壤风蚀、沙丘移动促进沙漠化的加速进展。15〕是不一样的。早晨的气温〔低〕，中午的气温〔高〕，到了晚上气温又变〔低〕了。〕，阳光下的气温〔高〕。背阴处的气温〔低〕。硬化地面的气温〔高〕，草地上的气温〔低〕。3，〔不一样的〔通风、〔1.5〕。4，试验材料：温度计，记录单，笔，学校操场的草地上〕，确定开头的时间、观测时间间隔〔2〕、观测人。〔2〕，按打算观测气温，将数据填写在记录单中。时间地点气温时间地点 气温6：00学校操场12：00学校操场8：0010：00学校操场学校操场14：0016：00学校操场学校操场〔留意，连续几天进展观测，得出的气温变化规律会更准确。〕5，〔一样〕。6，〔较低〔藏袍的两只袖子都穿着中午温度上升时，只穿〔一只袖子〕，将〔右臂的袖子脱下〕，甚至〔两只袖子都脱下扎在腰间〕。7，〔3〕气温的变化比较大会影响人们的穿着，如藏袍的穿〔4〕气温的变化比较大会影响人们的饮食，如中午热的时候人们要吃西瓜，早晚冷的时候还要吃火锅。第16课生疏天气〔气温〕〔风向〕〔风力〕〔云量〕〔降水〕等方面描述天气。2、由于〔气温〕〔云量〕〔风〕〔雨〕〔雪〕等的变化，天气会有不同的状态。通常，我们用不同的〔符号〕表示天气状态。3、云量指的是〔天空中云量的多少〕，依据云的多少划分为〔晴〕〔多云〕〔阴〕。4〔2424〔小雨〕〔中雨〕〔大雨〕〔暴雨〕等5〔风吹来的方向人们将风分为〔18级〕，当风向仪的箭头指向西北时，表示此时刮的是〔西北风〕。我们一般依据〔八个方位〕来描述风向。:0级烟柱直冲天，1级2级轻风吹脸面，34级风吹飞纸片，5级带叶小6级举伞步行艰，78级风吹树枝断，910级拔树又倒屋，11,12陆上很少见。7〔雨〕〔雪〕〔冰雹〕。测量降雨量的仪器叫〔雨量器〕。84--21度,3--5级，降0，空气质量良，空气还不错。9〔谚语〕描述天气变化状况。你知道的谚语有：〔1〕朝霞不出门，晚霞行千里。〔2〕日晕三更雨，月晕午时风。〔3〕蚂蚁搬家蛇过道，〔5〕、日落乌云涨，半夜听雨响。10、利用谚语描述或推测天气变化，有哪些优点和缺乏？答：优点：直观形象，便于理解。缺乏：谚语描述的天气不是很准确。17课天气与气候1答：联系：〔1〕天气和气候都会影响我们的生活。〔2〕天气是形成气候的根底，气候是对多年天气天气状况的概括。〔3〕都是表述大气的状况，都包括气温、风、降水量等方面内容温、风、降水量等方面内容区分：〔1〕一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。〔2〕天气是短时间的大气状况，气候指较长时间内的天气的总特征。3，你的家乡一年中气温是如何变化的？一年中不同时间的降水量一样吗？季严寒。一年中每个季节的降水量也是不一样的。夏天降雨最多，其他季节降水相对较少。4，〔气候〕〕是指几个月或者更长时间的〔气温、降水量〕等特征。我国不同地区的气候差异较大。哈尔滨的气候特征：〔冬季严寒，降水主要集中在夏季〕气候特征：〔高温持续时间较长，降水丰富〕5.描写天气的词语有〔雨过天晴〕〔大风降温〕〔万里无云〕〔风和日丽〕〔风雨交加〕等，描写气候的词语有〔冬冷夏热〕〔四季如春〕〔温和多雨〕〔干旱少雨〕〔全年高温〕等6，不同季节的气候，对我们的生活，有哪些影响？答：〔1〕农民依据季节的变化安排农业生产，春节播种，秋季收获；〔2〕人们依据季节的变化增减衣物，安排出行和工作；〔3〕不同季节的气候对人们的身体安康还会产生影响。1818课气象灾难常见的气象灾难有〔台风〕〔洪涝〕(干旱)等。台风会带来〔大风〕(暴雨)大风会损坏甚至甚至摧毁(房屋)〔庄稼〕〔树木〕等暴雨会引发〔山洪〕〔山体滑坡〕〔泥石流〕等灾难。〔村庄、农田、建筑、工厂〕等。洪涝还会使〔动植物和人〕失去生命。洪涝也会污染〔环境〕，进而引发流行性传染病等灾难。〔减产〕，甚至〔绝收〕。干旱还会导致人畜饮水困难，使生态环境〔进一步恶化〕。冬春季节的干旱易引发〔蝗灾，森林大火〕。〔2〕不慎落水要冷静，牢牢抓住树木等漂移物。〔3〕灾后做好防疫，预