化学反应的限度5-鲁科版(课件)

化学反应的限度第2章化学反应的方向、限度与速率化学反应的限度第2章化学反应的方向、限度与速率1联想．质疑我们已经学习过许多可逆反应，如这些反应在一定条件下不可能进行完全，即存在一定的限度，为什么？如何定量地描述化学反应的限度呢？联想．质疑我们已经学习过许多可逆反应，如2在一定条件下，可逆反应进行一段时间后，一定会达到化学平衡状态，反应体系的组成不再随时间而变化，即反应达到一定限度。可用化学平衡常数来定量地描述化学反应的限度在一定条件下，可逆反应进行一段时间后，一定会达到化学平衡状态3【交流．研讨】反应在698.6K时各物质的初始浓度和平衡浓度的测量结果如下表所示：初始浓度（mol/L）平衡浓度（mol/L）0.010670.0119600.0018310.0031290.017670.011350.00904400.0035600.0012500.015590.011340.00751000.0045650.00073780.01354000.0044890.00047980.00047980.003531000.010690.0011410.0011410.00841054.5054.6154.4354.2154.32【交流．研讨】反应在698.6K时各物质的4一、化学平衡常数分析计算数据，得出规律：1、化学平衡常数定义：在一定温度下，可逆反应无论从正反应开始，还是从逆反应开始，或从正逆反应同时开始，最后都能达到平衡，这时各生成物浓度系数次方积与反应物浓度系数次方积的比值是一个常数。这个常数叫该反应的化学平衡常数（平衡常数），符号：K（1）不管、、的初始浓度多少，只要温度不变，达平衡时，为常数。（2）研究其他平衡体系也有相似的结论。一、化学平衡常数分析计算数据，得出规律：在一定温度下，可逆反5一、化学平衡常数（续2）2、数学表达式：对于一般可逆反应：温度一定时，则有为常数。一、化学平衡常数（续2）63.说明：①对于纯固体或溶剂参加的反应，他们的浓度不列入平衡常数的表达式中。②K只受温度影响，与反应物或生成物的浓度无关。③对于同类型的反应，平衡常数的大小反映了化学反应可能进行的程度（即反应限度）；平衡常数的数值越大，说明反应可以进行的越完全。3.说明：①对于纯固体或溶剂参加的反应，他们的浓7化学反应K反应程度2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)(570K)约为1059moL·L-1正反应可接近完全PCl3(g)

+Cl2(g)PCl5(g)(470K)约为1moL·L-1正、逆反应相当2HCl(g)H2(g)+Cl2(g)(300k)10－33正反应几乎不发生

一般来说，如果一个反应的平衡常数大于105，通常认为反应可进行得比较完全，相反，如果一个反应的平衡常数小于在10-5，则认为这个反应很难进行。化学反应K反应程度2NO(g)+2CO(g)8反应K单位11/2N2(g)+3/2H2(g)NH3(g)(moL·L-1)-12N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(moL·L-1)-232NH3(g)N2(g)+3H2(g)(moL·L-1)24NH3·H2O(ag)NH4+

(ag)+OH-(ag)5FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)6AgCl(s)Ag+(ag)+Cl-(ag)交流研讨：1、请写出下表中各反应的平衡常数表达式，并讨论下面的问题。反应K单位11/2N2(g)+3/2H2(g)9平衡常数的表达式与方程式的书写方式有关K1=1/K2=K32例如，在某温度下：N2+3H22NH32NH3N2+3H2N2+H2NH31232平衡常数的表达式与方程式的书写方式有关K1=1/10注意：一个化学反应的平衡常数表达式与该反应的化学方程式的一种表示形式相对应，因此不能笼统地说某一反应的平衡常数的数值是多少，且平衡常数的单位也与化学方程式的表示形式一一对应。注意：114、应用：借助平衡常数，可以判别一个化学反应是否达平衡状态。对于可逆反应：在一定温度下的任意时刻，生成物和反应物的浓度有如下关系：Qc叫做反应的浓度商

=K，反应达平衡状态，V(正)=V(逆)Qc<K,反应向正反应方向进行，V(正)>V(逆)>K,反应向逆反应方向进行，V(正)<V(逆)4、应用：借助平衡常数，可以判别一个化学反应是否达平衡状态12（1）必须指明温度，反应必须达到平衡状态（2）平衡常数表示反应进行的程度，不表示反应的快慢，即速率大，K值不一定大（3）在进行K值的计算时，固体不作考虑，表达式中不需表达（4）在进行K值的计算时，稀溶液中的H2O的浓度可不表达（5）平衡常数的表达式与方程式的书写方式有关（6）利用K值可判断某状态是否处于平衡状态小结.使用平衡常数应注意的问题（1）必须指明温度，反应必须达到平衡状态小131.在2000K时,反应CO(g)+1/2O2(g）CO2（g）的平衡常数为K1,则相同温度下反应2CO2（g）2CO(g)+O2（g）的平衡常数K2为（）A、1/K1B、K12C、1/K12

D、K1-1/2C巩固练习1.在2000K时,反应CO(g)+1/2O2(g）143.关于化学平衡常数的叙述正确的是（）A、温度一定，一个化学反应的平衡常数是一个定值。B、两种物质反应，不管方程式怎么写，平衡常数不变。C、温度一定时，对于给定的化学反应，正逆反应的平衡常数互为倒数。D、浓度商Q<K时,V正<V逆AC3.关于化学平衡常数的叙述正确的是（）AC15再见再见16

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威17化学反应的限度第2章化学反应的方向、限度与速率化学反应的限度第2章化学反应的方向、限度与速率18联想．质疑我们已经学习过许多可逆反应，如这些反应在一定条件下不可能进行完全，即存在一定的限度，为什么？如何定量地描述化学反应的限度呢？联想．质疑我们已经学习过许多可逆反应，如19在一定条件下，可逆反应进行一段时间后，一定会达到化学平衡状态，反应体系的组成不再随时间而变化，即反应达到一定限度。可用化学平衡常数来定量地描述化学反应的限度在一定条件下，可逆反应进行一段时间后，一定会达到化学平衡状态20【交流．研讨】反应在698.6K时各物质的初始浓度和平衡浓度的测量结果如下表所示：初始浓度（mol/L）平衡浓度（mol/L）0.010670.0119600.0018310.0031290.017670.011350.00904400.0035600.0012500.015590.011340.00751000.0045650.00073780.01354000.0044890.00047980.00047980.003531000.010690.0011410.0011410.00841054.5054.6154.4354.2154.32【交流．研讨】反应在698.6K时各物质的21一、化学平衡常数分析计算数据，得出规律：1、化学平衡常数定义：在一定温度下，可逆反应无论从正反应开始，还是从逆反应开始，或从正逆反应同时开始，最后都能达到平衡，这时各生成物浓度系数次方积与反应物浓度系数次方积的比值是一个常数。这个常数叫该反应的化学平衡常数（平衡常数），符号：K（1）不管、、的初始浓度多少，只要温度不变，达平衡时，为常数。（2）研究其他平衡体系也有相似的结论。一、化学平衡常数分析计算数据，得出规律：在一定温度下，可逆反22一、化学平衡常数（续2）2、数学表达式：对于一般可逆反应：温度一定时，则有为常数。一、化学平衡常数（续2）233.说明：①对于纯固体或溶剂参加的反应，他们的浓度不列入平衡常数的表达式中。②K只受温度影响，与反应物或生成物的浓度无关。③对于同类型的反应，平衡常数的大小反映了化学反应可能进行的程度（即反应限度）；平衡常数的数值越大，说明反应可以进行的越完全。3.说明：①对于纯固体或溶剂参加的反应，他们的浓24化学反应K反应程度2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)(570K)约为1059moL·L-1正反应可接近完全PCl3(g)

+Cl2(g)PCl5(g)(470K)约为1moL·L-1正、逆反应相当2HCl(g)H2(g)+Cl2(g)(300k)10－33正反应几乎不发生

一般来说，如果一个反应的平衡常数大于105，通常认为反应可进行得比较完全，相反，如果一个反应的平衡常数小于在10-5，则认为这个反应很难进行。化学反应K反应程度2NO(g)+2CO(g)25反应K单位11/2N2(g)+3/2H2(g)NH3(g)(moL·L-1)-12N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(moL·L-1)-232NH3(g)N2(g)+3H2(g)(moL·L-1)24NH3·H2O(ag)NH4+

(ag)+OH-(ag)5FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)6AgCl(s)Ag+(ag)+Cl-(ag)交流研讨：1、请写出下表中各反应的平衡常数表达式，并讨论下面的问题。反应K单位11/2N2(g)+3/2H2(g)26平衡常数的表达式与方程式的书写方式有关K1=1/K2=K32例如，在某温度下：N2+3H22NH32NH3N2+3H2N2+H2NH31232平衡常数的表达式与方程式的书写方式有关K1=1/27注意：一个化学反应的平衡常数表达式与该反应的化学方程式的一种表示形式相对应，因此不能笼统地说某一反应的平衡常数的数值是多少，且平衡常数的单位也与化学方程式的表示形式一一对应。注意：284、应用：借助平衡常数，可以判别一个化学反应是否达平衡状态。对于可逆反应：在一定温度下的任意时刻，生成物和反应物的浓度有如下关系：Qc叫做反应的浓度商

=K，反应达平衡状态，V(正)=V(逆)Qc<K,反应向正反应方向进行，V(正)>V(逆)>K,反应向逆反应方向进行，V(正)<V(逆)4、应用：借助平衡常数，可以判别一个化学反应是否达平衡状态29（1）必须指明温度，反应必须达到平衡状态（2）平衡常数表示反应进行的程度，不表示反应的快慢，即速率大，K值不一定大（3）在进行K值的计算时，固体不作考虑，表达式中不需表达（4）在进行K值的计算时，稀溶液中的H2O的浓度可不表达（5）平衡常数的表达式与方程式的书写方式有关（6）利用K值可判断某状态是否处于平衡状态小结.使用平衡常数应注意的问题（1）必须指明温度，反应必须达到平衡状态小301.在2000K时,反应CO(g)+1/2O2(g）CO2（g）的平衡常数为K1,则相同温度下反应2CO2（g）2CO(g)+O2（g）的平衡常数K2为（）A、1/K1B、K12C、1/K12

D、K1-1/2C巩固练习1.在2000K时,反应CO(g)+1/2O2(g）313.关于化学平衡常数的叙述正确的是（）A、温度一定，一个化学反应的平衡常数是一个定值。B、两种物质反应，不管方程式怎么写，平衡常数不变。C、温度一定时，对于给定的化学反应，正逆反应的平衡常数互为倒数。D、浓度商Q<K时,V正<V逆AC3.关于化学平衡常数的叙述正确的是（）AC32再见再见33

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己