海北中学上半年语文教研组总结

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山绣中学上半年语文教研组总结

开拓视野，精心耕耘

开学初写了一个很用脑的教学筹划表。但真正的实效有多少呢？筹划和总结的价值毕竟在哪里呢？作为语文教研组长，我毕竟让山绣语文组到哪里去呢？每次写总结的时候，都是很沉重很感性。由于自己的体系思维的缺乏，做好多事，都只是零碎的。未能构建山绣中学语文特色的教研体系，未能未能真正做一个教导有情怀的老师。

回观这一学期，罗列优缺点，待下学期再修正并提升。

本学期的工作亮点：

（一）借助省市教研室的教研平台，促成青年教师的快速成长。

我们山绣语文青年教师密集，如何助推快速成长？主要通过以下途经。

1.以工作室的研讨模式，建立青年教师每月主题研讨。

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本学期期中考后搭建了青年教师共修成长的平台，模仿名师工作室的操作模式，以布置概括任务，每周四共同研讨，全方位提升青年教师的专业才能，促进年青教师的进展。这一期的主题为"省教研室作业本'的编写。本次主题研讨历时一个月，从练习编写的角度，促成青年教师命题才能的提升。

2.给青年教师创设市级公开课的平台。

刘聪达和吴若苗老师，分别开设了市级公开课。这样的历练实践机遇，很磨练年青老师的教学素养。

3.以助教的身份，跟踪A级课程。

（二）持续深入推进"群文阅读'课程研究，深入实践语文课堂教学，概括落实教研活动。

结合"群文阅读'相关活动，整合了教研组的三个精品案例：z《大地阅读系列》、z《一课一书》、z《类文比读》。目前这些课例仍属于个体行为和聪慧，未能随顺时势，辐射全组，开展研讨。梦想下学期能整合思路，变更教研活动的思路，更多元更有实在。

（三）开展好"越绣'文学社、记者团等相关的职业体验活动，出版"越绣'刊物。

《文学社》发挥了有力的职业作用，借助学科文化节平台，促成学生的职业体验。但文学社选修课虽然开展了，但由于课程前瞻规划没有做好，目前未能真正将职业体验方面的内容落到实处。

（四）有效能规划拓展性课程和各类A级课程的开发。

在拓展性课程方面，共开出7门课程，较往年有较大的进步。

持续努力吧。

努力在暑假健全体系，下学期持续努力！

篇2:海北中学下半年语文教研组总结

山绣中学下半年语文教研组总结

工作着，美观着

这学期，从山花烂漫蛰虫涌动的春走来，走入潮湿多雨的初夏，直至写这份总结的仲夏三伏天。季节更替，时间逝去，不变的，几乎每一天，我都在"工作'。

工作，并不都是美观的，但一切寻求意义的人，都务必工作，在工作中实现人生的意义。每次想起工作，我就想起纪伯伦《工作》中的诗句："你工作就能和大地及大地的灵魂一同前进'，"懒惰的话，就会和岁月疏离，偏离生命的航程'。这些诗句总是扶助着我，指点着我，如何在理应的工作中，活出自我的生命斟酌，引领同组语文教师工作生命的前行。

一、以"任务体验式'培养年轻教师的命题和课堂教学才能。

我语文组年龄布局，比例大大侧重于年轻教师，3年内的年青教师就有7位。这学期，我把培育年轻教师的稳健快速成长作为组内创办的重心。创设概括任务情境唤醒年轻教师的"自学意识'，我认为对比重要。山顶独立，海底独行。一切靠自己，"万物生长靠自己'比"万物生长靠阳光'更真实。

"命题'任务式研修的实施过程：

成立组内命题研修小团队9人。

我主讲。讲析中考命题方向及优秀的命题范例。1小时。

3.以竞赛形式布置命题实战任务。给确定的阅读《探索家园》，每人独立命制四道题，并拟写一个作文题，或一道任务性写作题。时间两周。

汇总。共同研讨题目。

分组合作。飞蓉加入市级命题竞赛。剩余俩俩组合，以命制日常的组内单元检测卷作为实践点。共命制了八年级单元卷1份，七年级单元卷2份。借此带动日常检测卷的改革。

联盟学校的七年级期末卷，由执教第一年的聪达、涤瑶、林敏、佳颖，与我一起研讨完成。我定总体出卷思路。他们自己独立斟酌、独立学习、独立创造。

由于年轻教师的努力，收效不错。占飞蓉，获得市级命题一等奖。七年级的期末卷，在联盟校反响还不错。

二、"群文联读'研讨核心下的语文课堂教学改革，走出新思路。

在初中课改联盟学校的课堂活动上，我表示的《地下森林断想海鸥乔纳森群文阅读》课堂，学生或积极参与交流议论，或专心倾听，其阅读视野之广、思辨才能之强，无不让在座语文老师叹服，故引发诸多对课本身的争议和寻思。

在自己趟水过河之后，在林校的指导下，"群文联读'走出