青海省海东地区《教育学、教育心理学、教育法律法规》国考真题

青海省海东地区《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.信息革命对教育提出的要求是（

）。A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大众化D、提高高等教育质量【参考答案】C2.在出版市场活动中，出版资源的配置最终要通过出版企业经济活动的具体成果——出版物表现出来。所以，出版物与出版资源的关系是出版物市场与出版资源市场之间关系形成的基础。没有出版物的生产、流通和消费，就无所谓出版资源的优化配置；没有出版物市场，出版资源市场就没有存在的理由与价值。最能准确复述这段话主要意思的是（

）。A．出版资源的配置取决于出版物B．出版物商品市场的发育和完善决定着出版资源市场的建立与完善C．出版物市场与出版资源市场相互依存、相互制约D．出版物与出版资源的关系是出版物市场与出版资源市场之间关系形成的基础【参考答案】B3.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（

）教养方式下形成的。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【参考答案】B4.对于科学家来说，数学公式可以展现大自然的基本原理，或者将复杂的东西简洁地表达出来，这的确_______。但对普通大众中的一些人而言，公式也可能是令人生畏、晦涩难懂的；然而对另外一些人来说，正是公式的________使其变得迷人：即使不能理解公式的含义，我们也可以被它打动，因为我们知道，有些公式蕴含着一些超出我们理解能力的含义。依次填入画横线部分最恰当的一项是（

）。A．妙不可言

神秘B．独树一帜

深奥C．无与伦比

周密D．叹为观止

严谨【参考答案】A5.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（

）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应【参考答案】C6.不少学生家长都让自己的孩子参加各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行，这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便谋取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗？这段文字表达的主要内容是（

）。A．各种形式假期补习班大大增加了学生的学业负担B．新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”C．地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视D．当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育【参考答案】B7.A．工作时不用理会别人的看法B．工作中应该有责任心C．工作中应该讲方式方法D．工作没有结果等于没做【参考答案】D9.中国古代无论是奴隶制还是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的强烈影响。它不仅是宗教凝聚力的一种保障，而且是王权的重要支柱。君权、地方行政权都渗透了宗法父权的因素。这是封建专制制度得以长期牢固统治的条件之一。在国家的立法中，不仅确认了有关封建宗法制度的大量内容，而且承认宗法家规具有一定的法律效力，是国法的重要补充。这段话主要支持了这样一种观点，即（

）。A．宗法制度强烈地影响着中国古代的政治、立法以及司法，甚至社会生活的各个方面B．宗法制度成为中国古代专制统治的坚强基础C．中国古代社会，宗法精神无处不在，渗透于整个社会生活D．宗法制度被中国古代国家立法所确认并成为国家立法的补充【参考答案】B10.我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。现在各地都有种植。在中国战国时代，屈原的《九歌》中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有

1700多年历史，人们称它们为“汉桂”。从这段文字，我们可以知道的是（

）。A．我国栽种桂花已有

1700多年历史B．桂花多在我国西南、中南地区种植C．“汉桂”是最早入诗的桂树D．《九歌》是我国最早的诗词【参考答案】A11.教学在学校整个教育系统中居于（

）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【参考答案】B12.我国的传统文化强调集体，拒绝正式承认个人的主体性。传统社会的礼治秩序，本质上是主张取消个性、主体性，否认个人独立利益的，个人只能按照一定的“名分”来履行责任义务。这一秩序塑造的是处于服从地位的“臣民”，而非法律意义上享有权利的“公民”，上世纪

80年代以来进行的劳动人事制度改革，是要实现人的“单位人”向“社会人”过渡的目标。这一“人的社会化”过程，既是我国经济改革的重要成果，也是我国社会发展进步的一个重要标志，他意味着个人自由的增加和社会结构的变化。对这段文字概括最恰当的一项是（

）。A．强调集体、拒绝个人的主体性是我国传统文化的重要标志B．劳动人事制度改革是我国经济改革和社会进步的一个重要标志C．“人的社会化”过程是个人自由增加和社会结构化的重要标志D．由“臣民”到“公民”的转变是我国劳动人事改革的重要标志【参考答案】B13.（

）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。A、教育B、思想C、责任D、道德【参考答案】D14.储蓄是经济增长的资源基础，但最大限度的储蓄增长率绝不是最优的经济增长率，只有适度的储蓄增长率才容易带来较优的经济增长率。对这段话正确理解的一项是（

）。15.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（

）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】B16.人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差异问题，不如说是个历史案例问题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异较大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美、英则无此无彼，可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上做文章，是多么缺乏说服力。这段文字意在说明（

）。A．市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受B．公正问题是市场竞争体制的核心问题C．市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力D．市场竞争体制根植于文化传统【参考答案】C17.主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（

）。A、维果斯基B、布隆斯基C、鲁宾斯坦D、列昂节夫【参考答案】A18.采矿、煤炭、石油等资源开发业，多年来一直是我国重点扶植的产业，这对于一定时期内振兴国民经济和实现经济资助是有积极意义的。但是，由于资源开发缺乏中长期整体规划，采矿、煤炭、石油等部门只知道单纯地增加年度产量，忽略了资源的合理利用，从而导致资源枯竭已见端倪，同时，由于地方利益动机的支配，各地小铁矿、小煤矿、小金矿、小冶炼炉的滥采滥用，不仅得不到限制，反而受到不同程度的鼓励和保护，导致资源严重流失和浪费。最能准确复述这段话主要意思的是（

）。A．我国多年来扶植一些资源开发业，对于一定时期内振兴国民经济和实现经济资助是有积极意义的B．资源的无计划使用和浪费，是现代市场经济条件对生产力的最严重的破坏C．资源开发业应重视资源的合理利用D．地方保护主义受利益驱动，滥采滥用资源，导致资源严重流失和浪费【参考答案】B19.被毛泽东誉为“学界泰斗，人士楷模”的是著名的北大校长（

）。A、陈垣B、胡适C、蔡元培D、鲁迅【参考答案】C20.A．生物的种的起源是演变而来的B．生物的种起源于相互间的亲缘关系C．生物的种起源于它们的胚胎关系D．生物的种起源于地理的分布【参考答案】A21.在外打工的张先生，没找到雇主，买了张返程票还剩

1元钱。他买了支彩笔和

4个包烟的纸箱子，把纸箱子裁成

24张纸牌，在车站的出口举着“出租接站牌（2元）”牌子。结果不少人租用了他的接站牌。很快他挣了

40元钱，1个月后，他用镀锌板做成的

40只可调式“迎宾牌”，每天能挣

200元。3个月后，他租了房子，有了帮手。后来又用出租“迎宾牌”挣来的

3万元，开了家鲜花店，承揽了鲜花批发业务。就这样，他在

1年将

1元钱变成了

100万元。这段文字主要告诉我们（

）。A．创富是一门科学，也是一门艺术B．机会总是偏爱那些有头脑、有智慧的人C．谁的脑子转得快、灵活运用得快，“黄金”就会垂青谁D．只要你善于运用知识、智慧，苦干实干，小钱就会变大钱【参考答案】D23.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（

）。A．蹊（xī）跷

卖官鬻（yù）爵B．对峙（zhì）

模棱（léng）两可C．追溯（shuò）

户枢不蠹（dù）D．市侩（kuài）

万马齐喑（àn）【参考答案】B24.当代我国教育的主导思想是（

）。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B25.美国国际投资顾问公司总裁廖荣典有个百分比定律，假如会见

10名顾客，只在第

10名顾客处获得

200元订单，那么怎样看待前

9次的失败与被拒绝呢？他说：“你之所以获得

200元订单，是因为你会见了

10名顾客才产生的结果，并不是第

10名顾客才让你得到

200元，而应看成每个顾客都让你做了

200÷10=20

元的生意。因此，每次被拒绝的收入是

20元。当你被拒绝时，想到这个顾客拒绝了我，等于我赚了

20元，也应面带微笑，敬个礼，当作收入了

20元。”这段文字强调的是（

）。A．失败是成功的一部分B．当你在前进的道路上摔倒了，你应该微笑着站起来C．在人生之路上，并非最后的成功才是成功D．当你懂得正确去看待失败时，每一次失败便都有了价值【参考答案】D27.提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（

）。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、泰勒D、赫尔巴特【参考答案】C29.必读的书目都是被规定的经典，学生没有相对自由的选择权，而学生的喜好倾向、阅读能力各有不同，对于经典书目的阅读水准也千差万别。以作业形式出现的阅读要求，过多地讲究对段意的概括、人物的分析、读后的感想。这些阅读技法实则困囿了学生的视野，不仅徒增负担的同时，也降低了他们的兴趣。殊不知，“_____”，通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。填入画横线部分最恰当的一项是（

）。A．授人以鱼，不如授人以渔B．欲速则不达，见小利则大事不成C．形而上则谓之道，形而下者谓之器D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者【参考答案】C30.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（

）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C31.一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。这副对联意在强调（

）。A．现代人争名夺利，沉迷于物质B．人们生活艰辛，幸福来之不易C．现代人应该适当放慢生活节奏D．人们应劳逸结合、会享受生活【参考答案】D32.虽然希腊不是欧洲足球强国，但众所周知，希腊不乏有实力的足球俱乐部和球队，也有不少有水平的教练和球员。希腊的足球很普及，观众很有激情，主力球员像电影明星和大政治家一样是公众崇拜的偶像。这段话主要介绍了希腊的什么特点（

）。A．足球水平很高B．足球水平在欧洲不算很高C．足球俱乐部实力较强D．足球很普及，很受欢迎【参考答案】C33.校园文化的核心是学校的（

）文化。A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质【参考答案】B34.芒果、荔枝、桂圆这些南国水果珍品，保定人过去只能在电视上看到或在罐头中尝过，现在它们已摆上了保定市各农贸市场、楼区居民点的摊位上，寻常百姓不必远涉千山万水到广东、海南水果产地或驱车几百公里到省城购买，只需几步就可大饱口福了。最能准确复述这段话主要意思的是（

）。A．芒果、荔枝、桂圆属南方水果珍品，北方人吃不到B．南方水果被运到保定，解决了居民购买难的问题C．以前人们也同样能吃到南方水果D．保定人喜欢吃南方水果【参考答案】B35.DNA的分子结构并不是一成不变的，在各种理化因素或环境因素的影响下，DNA上碱基排列顺序即遗传密码可能发生改变，从而引起基因突变。即使在正常情况下，DNA复制过程中也发生频率极低的突变。这段话主要支持一种论点，即

DNA（

）。A．分子结构的可变性很强B．可能发生变异C．非常容易产生基因突变D．只有在特殊情况下才可能变异【参考答案】B36.学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（

）。37.A．环境文化B．广义环境文化C．狭义环境文化D．精神成果和物质成果【参考答案】C38.“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（

）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【参考答案】B39.随着社会主义经济的发展，人们对非物质利益的追求，即精神上的追求会越来越占有重要的位置。要调动人们提高经济效率的积极性和主动性，除了利用物质利益原则来调节外，更好地满足人们的精神需要是必不可少的。因此（

）。A．当人们的货币收入达到一定水平时，物质利益的激励作用就不存在了，非物质利益的激励作用成为惟一的作用B．当人们的货币收入达到一定水平时，非物质利益的激励作用会逐渐增大而物质利益对经济效率的推动作用则会呈递减状态C．精神上的需求必须建立在物质利益上，精神上的追求是次要的，而物质利益的追求是主要的D．非物质利益与物质利益是相互矛盾的，不能把它们放在一起比较【参考答案】B40.教科书编写遵循的原则为（

）。A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性【参考答案】C41.我们在大脑疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅读，

这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。我们既然以它当作消遣品，没有什么关系，

也就没有严格的选择。42.建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是（

）。A．生产力决定社会公平原则的实现程度B．公平在任何国家都只能是相对的C．我国经济发展水平较低，不应片面追求公平D．只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平【参考答案】B43.班级管理的主要对象是（

）。A、时间B、学生C、空间D、信息【参考答案】B44.德国两家公司生产一种水下计算机。这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。水下计算机的优点是（

）。A．可以用来操纵机器人B．可以用于检查船体C．在水下直接把数据输入计算机D．浮出水面把数据输入计算机【参考答案】C45.一般说来，由（

）支配下的行为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A46.美国科学家在一海底河床发现了一些古生物的足迹化石，经考证，留下这些足迹的生物距今

5.7亿年，这把世界上最早的有腿生物生活的年代向前推进了

3000万年。科学家们曾经以为，在寒武纪之前地球上主要存在的可能仅仅是一些生物以及一些简单的单细胞动物。地球科学教授

LorenBabock表示：“一直都在研究在埃迪卡拉纪时期出现复杂生物如软珊瑚、节枝动物以及扁虫的可腿走路的动物化石足迹后，该项推的可能性就大大被提高了。”根据这段文字，下列推断正确的一项是（

）。A．科学家们认为，在寒武纪之前地球上不可能存在生物B．可以肯定，5.7亿年前的有腿生物生活在海底水世界C．埃迪卡拉纪时期比寒武纪时期距离今天的时间更久远D．在此之前，对有腿生物的研究仅限与微生物及单细胞动物【参考答案】C47.遗传素质在人的身心发展中的作用是（

）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【参考答案】A48.在人类文明史上，古埃及人和两河流域的苏美尔人，都曾创造过古老的文字。然而，随着时间的流逝，这些文字早已消亡。时至今日，________的古老文字，唯有中国人创立的汉字。作为伟大的汉文化的载体和媒介，汉字依然________，堪称当今世界上最有生命力的文字之一。依次填入划橫线部分最恰当的一项是（

）。49.儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着与物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高上的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调（

）。A．人们如何提升个人美德B．拥有美德是幸福的前提C．幸福如何在善行中体现D．美德与幸福的相互关系【参考答案】B50.在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是（

）。A、亚里士多德B、裴斯泰洛齐C、高尔顿D、赫尔巴特【参考答案】D二、多选题51.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。52.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（

）。A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【参考答案】ABCD53.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（

）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE54.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC55.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（

）。56.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（

）。A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【参考答案】ACDE57.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE58.教学过程的基本特点有（

）。A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【参考答案】BCDE59.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC60.原始社会教育的特点是（

）。61.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE62.问题解决中常用的启发法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE63.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE64.关于教育的多元化，下列说法正确的有（

）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD65.社会生产力对教育的决定作用，体现在（

）。66.个体身心发展的个别差异性表现在（

）。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD67.教育学创立的标志主要有（

）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系C、从方法方面而言，有了科学的研究方法D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构【参考答案】ABCDE68.任何知识结构都可以用（

）表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD69.教育的发展规律是指（

）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE70.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE71.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE72.下列说法正确的是（

）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE73.课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（

）。A、课程的价值B、课程的基本结构C、课程的主要任务D、可运用可运用的课程资源E、课程的根本目的【参考答案】ABCE74.“八字”教学模式的“八字”指的是（

）。75.认同不受外界压力控制，其行为特点有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD76.下列哪些行为是教师道德形象的体现（

）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE77.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE78.我国古代社会教育具有下列特点（

）。A、产生了专门的教育机构和执教人员B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育与生产劳动的分离和对立D、教育方法崇尚书本，呆读死记E、官学、私学并行的教育体制【参考答案】ABCDE79.按照环境的性质来分，环境分为（

）。80.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE81.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（

）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE82.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE83.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。84.以下属于认知策略的有（

）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE85.态度和品德形成的三阶段是（

）。A、依从B、顺应C、认同D、同化E、内化【参考答案】ACE86.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE87.以下各项中属于《学记》里的内容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进，熟读而精思”E、《孔子施教，各因其材》【参考答案】ABC88.教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为（

）。89.考查的基本方式有（

）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD90.社区教育的主要特点有（

）。A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【参考答案】ABE91.学生的主体性包括哪些具体的方面？（

）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE92.少年期生理发展的主要特征是（

）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD94.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【参考答案】CDE95.文明时代包括（

）。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、宗法制度E、资本主义社会【参考答案】ACE96.问题解决有以下几个基本特点（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC98.根据学习的定义，下列属于学习现象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影人物的行为E、了解低碳生活并付诸行动【参考答案】DE99.斯滕伯格的三元智力理论包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC100.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD判断题101.学生是独立的社会个体，这是

1989年

11月

20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。（

）【参考答案】错误102.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（

）【参考答案】正确103.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确104.实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。（

）【参考答案】正确105.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（

）【参考答案】错误106.深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（

）【参考答案】正确107.“蓬生麻中，不扶自直”说的是教育对个体发展的影响。（

）【参考答案】错误108.1999年

9月

13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。（

）【参考答案】正确109.教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。（

）【参考答案】正确110.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。（

）【参考答案】正确111.良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。（

）【参考答案】错误112.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误113.班主任在班级管理工作中要善于将权利性影响与非权利性影响有机地结合起来。（

）【参考答案】正确114.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误115.班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（

）【参考答案】正确116.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。（

）【参考答案】正确117.课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是当地条件太差。（

）【参考答案】错误118.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误119.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。（

）【参考答案】错误120.文明习惯的教育属于道德素质教育。（

）【参考答案】正确121.选修课开设得越多越好。（

）【参考答案】错误122.校园文化是学校文化的缩影。（

）【参考答案】正确123.在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。（

）【参考答案】正确124.在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量