《诫子书》教学讲解课件

成么16诫子书部编本·七年级上册语文成么1习目标》1.了解作者及其代表作品,能流畅地朗读井背诵全文,理清文章思路。(重点)2学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法;理解髙情于景的写法。(难点)3感悟作者对春天的热爱、赞美之情,激发热爱生活、热爱大自然的情感。(重点习目标》2一新课导入》蜀相杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。一新课导入》3庐多与冶能无非须宁非以不日性励以学静静谈修将接去“精成无也无泊身复世年國’学以’以无何,遂与险°广才致以俭夫君子之行诚子成肘躁淫才须远明以枯驰则慢’学°志养落’不则非也夫’德书穷’意能不志°学非。静庐多与冶能无非须宁非以4干古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已;他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》,聆听他对子女的谆谆教诲。干古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧5一作者名片》诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期到国著名的政治家、军家。代表作有《出师表》《诫子书》等。一作者名片》6晋景链接》本文选自《诸葛亮集》卷一(中华书局2009年版)。《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮晚年写给8岁儿子诸葛瞻的封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对自己一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷股教诲与无限期望尽在此书信中。通过这些智慧理性简练谨严的文字,将普天下为人父者的爰孑之情表达得如此深切特别是他在《诫子书》中对道德、修养、教育方法的重视,更值得我们今天对加强自身修养和后代教育的重视晋景链接》7文体知识》写信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。称谓,在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人关系的亲疏远近而定。问候语,第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切、受尊敬。长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长文体知识》8正文,另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰,语言要求准确通俗,明白如话,不要做过多、过深的修饰,已免造成对方难于理解。结尾,要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。一般性的祝词“此致敬礼”,格式是另起一行空两棓写“此致”,下一行顶棓写敬礼″。给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。署名和日期,最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方写写信日期。根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生x×”、“儿x×”等。正文,另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙9学词学习》◆生难字夫(fu)淡泊(danb)淫慢(yn)遂(sui)穷庐(1)险躁(zao)学词学习》10《诫子书》教学讲解课件11《诫子书》教学讲解课件12《诫子书》教学讲解课件13《诫子书》教学讲解课件14《诫子书》教学讲解课件15《诫子书》教学讲解课件16《诫子书》教学讲解课件17《诫子书》教学讲解课件18《诫子书》教学讲解课件19《诫子书》教学讲解课件20《诫子书》教学讲解课件21《诫子书》教学讲解课件22《诫子书》教学讲解课件23《诫子书》教学讲解课件24《诫子书》教学讲解课件25《诫子书》教学讲解课件26《诫子书》教学讲解课件27《诫子书》教学讲解课件28《诫子书》教学讲解课件29《诫子书》教学讲解课件30《诫子书》教学讲解课件31《诫子书》教学讲解课件32《诫子书》教学讲解课件33《诫子书》教学讲解课件34《诫子书》教学讲解课件35《诫子书》教学讲解课件36《诫子书》教学讲解课件37《诫子书》教学讲解课件38《诫子书》教学讲解课件39《诫子书》教学讲解课件40《诫子书》教学讲解课件41成么16诫子书部编本·七年级上册语文成么42习目标》1.了解作者及其代表作品,能流畅地朗读井背诵全文,理清文章思路。(重点)2学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法;理解髙情于景的写法。(难点)3感悟作者对春天的热爱、赞美之情,激发热爱生活、热爱大自然的情感。(重点习目标》43一新课导入》蜀相杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。一新课导入》44庐多与冶能无非须宁非以不日性励以学静静谈修将接去“精成无也无泊身复世年國’学以’以无何,遂与险°广才致以俭夫君子之行诚子成肘躁淫才须远明以枯驰则慢’学°志养落’不则非也夫’德书穷’意能不志°学非。静庐多与冶能无非须宁非以45干古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已;他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》,聆听他对子女的谆谆教诲。干古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧46一作者名片》诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期到国著名的政治家、军家。代表作有《出师表》《诫子书》等。一作者名片》47晋景链接》本文选自《诸葛亮集》卷一(中华书局2009年版)。《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮晚年写给8岁儿子诸葛瞻的封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对自己一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷股教诲与无限期望尽在此书信中。通过这些智慧理性简练谨严的文字,将普天下为人父者的爰孑之情表达得如此深切特别是他在《诫子书》中对道德、修养、教育方法的重视,更值得我们今天对加强自身修养和后代教育的重视晋景链接》48文体知识》写信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。称谓,在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人关系的亲疏远近而定。问候语,第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切、受尊敬。长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长文体知识》49正文,另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰,语言要求准确通俗,明白如话,不要做过多、过深的修饰,已免造成对方难于理解。结尾,要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。一般性的祝词“此致敬礼”,格式是另起一行空两棓写“此致”,下一行顶棓写敬礼″。给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。署名和日期,最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方写写信日期。根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生x×”、“儿x×”等。正文,另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙50学词学习》◆生难字夫(fu)淡泊(danb)淫慢(yn)遂(sui)穷庐(1)险躁(zao)学词学习》51《诫子书》教学讲解课件52《诫子书》教学讲解课件53《诫子书》教学讲解课件54《诫子书》教学讲解课件55《诫子书》教学讲解课件56《诫子书》教学讲解课件57《诫子书》教学讲解课件58《诫子书》教学讲解课件59《诫子书》教学讲解课件60《诫子书》教学讲解课件61《诫子书》教学讲解课件62《诫子书》教学讲解课件63《诫子书》教学讲解课件64《诫子书》教学讲解课件65《诫子书》教学讲解课件66《诫子书》教学讲解课件67《诫子书》教学讲解课件68《诫子书》教学讲解课件69《诫子书》教学讲解课