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文档简介

三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》教案范文三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》优秀教案范文

教学设计

熟悉通信，了解古现代通信方式及其进展，学会遵守通信中的道德标准，留意通信礼仪。

教学重难点

了解各种通信方式及其特点，学会遵守通信中的道德标准。

教学预备课件

教学时间1课时

教学过程

一、神通广阔的现代通信

1、下面图片中的东西有哪些?它们有哪些用途呢?（出示图片）

2、你的父母常常用什么方式和他人沟通呢?

打电话、发短信、微信、、电子邮件、传真

3、阅读52页活动园。李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝愿呢?

4、学问窗：通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们创造的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

5、生活中，我们使用的通信方式各不一样。你知道，这些通信方式各有什么特点吗?（阅读书83页）你还知道哪些通信方式?它们各有什么特点?

二、历史上的通信

1、我国通信有着悠久的历史。你知道古代是怎么传递信息的吗?它们都有什么特点呢?（阅读84页）

2、在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息非常困难。（阅读85页“阅读角”）古代通信难在哪里?

三、飞速进展的通信世界

1、现代通信技术的进展日新月异。我们去采访一下长辈，看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化。（采访调查，完成86页表格内容）

2、阅读教材第87页“阅读角”。

思索：现代通信方式给我们带来了哪些便利?

3、小结：现代通信技术日新月异，通信领域的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般消失，帮忙我们解决了很多实际问题，消退了很多苦恼。

四、通信交往中的文明

同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵守通信中的道德标准，要留意通信礼仪。

1、阅读88页，想一想这些同学的做法适宜吗?为什么?

2、生活中我们应当怎样文明的接打电话、收发邮件呢?请演一演。

3、公民的通信自由和通信隐秘是受法律爱护的。现在我们来阅读89页“阅读角”的案例。

4、假如教师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗?（阅读“学问窗”）

五、课堂总结

我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的魅力走进我们的生活，转变我们的沟通、沟通方式。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧！

板书设计

神通广阔的现代通信

万

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