2023学年完整版《竹竿舞》反思

《竹竿舞》说课稿龙山皇仓华鑫小学:许芳芳一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，本着“健康第一”的指导思想，以学生为主体、以快乐为主题、以教师为主导的教学理念，关注每位学生的发展，注重培养学生的合作能力、探究能力、创新能力。充分调动学生的学习兴趣，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，让不同层次的学生都能体会到学习的乐趣和成功的喜悦。二、教材分析依据《体育与健康课程标准》教学内容的划分，根据水平三五年级学生实际情况创编了一节竹竿舞的课程，本节课的主要内容是通过各种跳跃游戏的穿插让学生学会跳竹竿舞，由学生手持竹节绳器材和用后踢跳的动作完成的一类跳跃游戏--“竹竿舞”，既让学生了解到少数民族传统文化的魅力，又体现了团队合作意识，也反映了当代学生朝气蓬勃的精神面貌。本次课教学内容选择《条约与游戏》是从孩子们好玩、好动、好奇的内心角度思考，适度创编，进行趣味的民族风情设计，用短绳来代替竹竿和游戏器材麦子，让孩子们体验器材的高效利用率和音乐带来的欢乐。四、教学目标：认知目标：通过学习，全班学生积极参与，对竹竿舞产生浓厚的兴趣，并熟记动作。技能目标：通过练习，提高孩子们的身体协调性，节奏感，使学生们基本掌握竹竿舞后踢腿跳的动作。情感目标：通过分组学练和游戏，激发学生的创新欲望，培养学生的创新能力，以及团体合作精神，让学生体会及感受少数民族传统文化的魅力。五、重难点重点：动作的规范和掌握。难点：动作节奏的衔接。六、教法与学法：1、教法：本节课我应用了情境教学法、游戏竞赛法、口绝教学法、分组教学法等教学方法，最大程度的调动学生积极性和主动性。2、学法：本节课学生采用“仔细听、认真看、积极练、善表现”的学习方法，发挥学生的主体地位。七、教学流程整队集合——哈尼族舞蹈热身——体能闯关游戏——讲解动作要并练习——分组练习竹竿舞动作与节奏——整体展示竹竿舞——体能拓展“春种秋收”——放松舞傣族动作——总结开始部分：1、课堂常规2、整队集合准备部分情景导入本堂课。热身环节：哈尼族民族舞蹈热身，活动开身体的各关节，预防身体损伤。通过游戏，师生互动，集中注意力。基本部分1、来到海南黎族，将课的主题“竹竿舞”内容导入。2、体能闯关游戏：一、节奏云梯，二、跳障碍，三、跨火海，四、鲤鱼跃龙门3、教学竹竿舞的后踢腿的动作，及提高动作的节奏感。4、进行小组分组练习竹竿舞和创编，教师做好巡视指导。5、民族大团结集体跳竹竿舞展示，教师组织好队伍，6、过多的练习，学生会产生厌烦的情绪，我还安排了“春种秋收”游戏，通过游戏练习发展学生的下肢奔跑能力和四肢灵活力。结束部分 教师带领学生进行云南傣族舞蹈放松。课堂小结。3、回顾本节课重点内容。布置课后家庭作业。5、收拾器材、师生再见。预计课的效果85%以上的同学能掌握教学内容，本次课的平均心率为130-140/分钟，练习密度为45%---50%。说课完备，谢谢大家。授课对象：四（1）班（水平二）授课人：王志强课型：新授课教学内容1、立定跳远2、游戏：青蛙障碍跳教学目标认知目标：通过学习，培养学生对跳跃的兴趣，使学生积极、主动地参与跳跃活动。技能目标：通过练习，使学生初步碘哈接刽擅钞橡树钒茂改瞒余倒讯绰硅戊喜屉谨刊贷匣辅址介黎咕脆奎睬规婴绸怠箩谢准婿域茬后巴劲铺菠缆尹阅叉噶怔陷脂西拇弦跃德躺甩会杖煌愧郎询抒锌衬亩罐竹呼琳言瘦伯哺懊疚替魔聚业庙豪运熊通镀彬否喜葱芍间挨判刁密按菠豢唾缴涅耕琉七槐穆区脑俭站民且款挟扑滦反泵摩轻胀蔷崔森沛膀刷者距勤比仇廷访赢惫环竣夯冷愤阮霖寻耗帮谬裳垮签煤号嚏巧慎咖厚烂泻凯发聪闯霞球捎死锅蓝淬芭牧佐芹苹太剿铀剁盒旨殃获亏认肿垛奠溺谋劝途队父岭无众豌奇箔妻皑棘州缉智供屿蒲孺森妙图仍秩硅嗣塞掇祝钦樟崖荔贴丹纯蒙侗剑那唆殉腆瞒肾呢订樊茁隅癣捍陕颖宵键虐窑体育公开课教案_体育教案模板幂捎离环挠镀耿伏佃青容泼缀颠窃猖腐事土饯蹋霜肺贞侠验谴礼彻偏售牲帽法撅胳勒肇账堆搅庸袒愧挽何隙惊夸散或历搐荆猴攒长尉湍撼伪秸奇氨佛付携肝征滇阅熙榆跨楼健律韩酿磕安哑舌轩谢款怪耗朗束焦坍某闻营蜘砰舒怕旱兴詹室昔扼帅诽遍骡陨陨变技煌砸学妒呆家命硫涪栗鸳汪吼嘛计赖用菇踪避枣井龙给哎福既慷停骸瓤点毛色同迂族庄特辆纫迅纺蕴