高护理专业课程标准

3+2一、专业名称（专业代码）护理专业（100100）二、入学要求三、基本学制5年。四五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1 临床护理岗位 护士执业资格证书 临床护2六、人才规格（职业道德和产业文化素养专业知识和技能：-1-（一）职业素养和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。谋私。不能胜任和安全处理的问题，应主动寻求老师及同仁的帮助。持公平和合理使用有限资源的原则，以达到康复的最大效益。尊重同仁，有团队合作精神。身的利益。（二）专业知识和技能知识目标的法律、法规；方法，并能用于指导未来的学习和医学护理工作；-2-理的能力。具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。技能目标具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药效的观察能力。具有对急、危、重症病人的应急处理配合和抢救配合能力。具有初步的病室和病人管理能力。6以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。与团队合作的能力。新方法的能力。七、主要接续专业本科：护理专业-3-八、课程结构

专业（技能）方向课专业技能

临床（内科、外科、妇科、儿科等） 选修课专业核心课

护理内科学基护理础学

理学

妇产科 儿科护理学 理学

健康评估 课德育语德育语数外计算机体育心理人际课文学语应用基与健沟通九、课程设置及要求护理专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，以及其他诸如：生物学、人际沟通、心理学基础等自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课（14411232职业道德与伦理基础：主要内容是职业、职业素质、职业道德和-4-卫生法律法规基础：主要内容是宪法、卫生行政法律法规等与学法律法规基础知识教育。旨在对学生进行职业生涯发展的指导。8形势具有较强的指导作用。（108学时，其中理论教学8028）学生的阅读能力，实用文写作能力和日常口语交际水平。（72学时，其中理论教学60学时，实践教学12学时4（36学时，其中理论教学26学时，实践教学10学时）主要内容是护理专业必需的化学基础知识。数学（36学时，其中理论教学26学时，实践教学10学时）主要内容为护理专业必需的数学基础知识。（144学时，其中理论教学24学时，实践教学120学时）炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。信息（72学时，其中理论教学20学时，实践教学52学时）-5-主要内容是：计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处加工能力，网上交互能力。72学时）分析化学、有机化学，使学生掌握基本的化学知识。生物学基础：（72）人类性状的遗传方式与遗传病、遗传病的诊断、防治与优生及人类与环境。72学时）主要内容：生物体的化学组成、代谢、营养、酶功能、遗传信息传递、肝功能代谢等，为学生学好专业课奠定基础。72学时）主要内容为研究人体微细结构及其相关功能和个体发生、发育规律及其机制的学科。90学时，其中理论教学60学时，实践教学30学时）主要内容为人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等。54学时，其中理论教学44学时，实践教学10学时）主要内容包括生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等。36学时，其中理论教学30学时，实践教学学时）能衰竭的基本病理知识。（36学时，其中理论教学2610）主要内容为免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容。-6-（72学时，其中理论教学5418）主要内容为临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项，使学生具备药物应用的基本知识和护理技能。人际沟通）专业技能课护理4014的护理、心身疾病的护理、精神障碍的护理。（180学时，其中理论教学80100）院内感染预防、病人清洁护理、生命体征测量、饮食护理、冷热疗技术、排泄护理技术、各种给药法及药物过敏试验、输液与输血、危重病人的护理及抢救技术、临终病人的护理、医疗文件的书写等。（126学时，其中理论教学90学时，实践教学学时）主要内容为呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护（108学时，其中理论教学88学时，实践教学学时）主要内容包括外科学总论、手术的基本知识、休克病人的护理、-7-理等。72学时，其中理论教学50学时，实践教学22学时）护理、妇科常见疾病的护理、计划生育等。54学时，其中理论教学42学时，实践教学学时）护理等。（实践教学90学时）主要内容包括基础护理操作方法训练，专科护理操作方法训练人进行护理。54学时，其中理论教学32学时，实践教学学时）急（36学时，其中理论教学1818）创伤、急性中毒、中暑、淹溺与触电、急救技术等。54学时，其中理论教学36学时，实践教学学时）主要内容包括健康促进与健康教育、流行病学和卫生统计方法、社区家庭护理、社区人群保健、社区疾病预防等。36学时，其中理论教学18学时，实践教学）主要内容为护士仪容礼仪、护士举止礼仪、护士服饰礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理工作礼仪等。-8-36学时）主要内容为绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理工作中的法律问题、病区护理管理等。(543816时)主要内容包括老年的界定及人口老龄化、老年心理健康及健康维护、老年人日常生活护理、安全用药、家庭护理、老年人常见疾病护理等。（5432学时）主要内容包括阴阳五行、脏腑气血津液、中医护理评估及辨证、中医一般护理、中医用药护理及常用中医护理技术等。（54）表现、治疗要点、护理诊断及合作性问题、护理措施、健康指导。（54）病机制、护理评估、护理诊断、护理计划等内容。营养与膳食指导）主要内容包括营养学基础、人体的能量需要、各类食品的营养价值、安全食品与食品科学、合理营养、社区营养、不同人群的营养与膳食、医院膳食及管理、疾病的营养治疗与膳食。十、教学实施（一）教学要求相结合。每学年都有社会实践或实习。课堂教学来的工作中学以致用。课堂教学除完成公共课教学外，整个教学体系分为必修课与选修-9-基本知识结构；专业必修课--这是护理专业的主体课程，包括护理学基础、健康理学基础等。实验室教学实践与实习实践与实习是让学生到相关医疗机构进行实地学习，将课堂所学的知识、理论、护理技能与实践相结合，从实践中进一步增长才干：1）（2）（3）医院见习；通过以上力强、毕业既能上岗的合格职业技术人才。十一、教学计划（见下表）-10-亳州中药科技学校高职护理专业教学进程表学时 分配

第一第二第三第四学期学期学期学期序 实 1课程号 实 验 18规考 考 开 见 定试 查 学 学时 讨公共基础课论公共基础课论1毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表思想”64362思想品德修养与法律基础323623语文2.430428844444数学1.434028844445英语1.330828844446化学(基础化学+医学化学)113614420447体育20821620622228医学生物6436449计算机应用基础290108542210形势与政策665411大学英语51807212应用文写作363613公共关系学2836

2 3 418 18 18周 周 周-11-14就业指导专业基础课15[正常人体结构]①人体解剖学266108406②组织胚胎学230369416[正常人体机能]3①生理学35472185②生物化学34872517免疫学与病原微生物学4387218418病理学4547218419药理学56410820健康评估568721221护理学导论3636222[护士人文修养]①护理礼仪32362②护理心理学3636③人际沟通专业课3636223常用护理技术（护理学基础）3.4108216726624儿科护理学7361083625[成人护理]①内科护理学5.613414416②外科护理学5.613414416③妇产科护理学718726④传染病护理学267216-12-⑤五官科护理学

选修课

18 36 1826护理伦理学323628老年护理2072