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第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ

四年级上册课前预习第四单元三位数乘两位数第2课时RJ四年级上册课前预习第四单元三位数185840840750785492070980开心吃水果。35×2=230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=第一步旧知回顾85840840750785492070980开心吃水果。32第二步新知引入同学们口算的方法学会了,打开书第48页,看看因数有0时是怎样笔算的,一起来精读课本吧!第二步新知引入同学们口算的方法学会了,打开书第48页,看看3观察这个算式,看看两个因数有什么特点?第三步精读教材怎样计算因数末尾有0的乘法呢?两个因数的末尾都有0。方法一方法二也是先算16×3,再在积的末尾添两个0。观察这个算式,看看两个因数有什么特点?第三步精读教材怎样计4你有信心完成接下来的题目吗?自己试着完成这道题,看看与第(1)题有什么不同?10630×830

1因数中的0也要参与计算。算完后因数末尾的0要添上。你有信心完成接下来的题目吗?自己试着完成这道题,看看与第(15今天,你收获了什么?我学会了因数有0的三位数乘两位数的竖式计算。计算时“0”不能丢呦!第四步我的收获今天,你收获了什么?我学会了因数有0的三位数乘两位数的竖式计6试着完成课本第48页的做一做。第五步小试牛刀试着完成课本第48页的做一做。第五步小试牛刀7第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ

四年级上册授课课件第四单元三位数乘两位数第2课时RJ四年级上册授课课件第四单元三位数885840840750785492070980开心吃水果。35×2=230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=85840840750785492070980开心吃水果。39探究点1因数末尾有0的乘法(1)160×30=

______可以这样想:16×3=48,10×10=100,48×100=4800,所以160×30=4800。4800先口算出16×3=48,再在积的末尾添两个0。两个因数的末尾都有零,此题如何口算呢?探究点1因数末尾有0的乘法(1)160×30=_____10如果用笔算,该怎样列竖式呢?试一试吧。竖式一竖式二160×30=0160×30=比较两道题的笔算过程,哪个更简便?4800480016030×00084084

016030×8400如果用笔算,该怎样列竖式呢?试一试吧。竖式一竖式二160×311探究点2因数中间有0的乘法(2)106×30=

______自己试一试!与刚才学的有什么不同?竖式怎样写?有简便写法吗?探究点2因数中间有0的乘法(2)106×30=__12竖式一竖式二106×30=0813106×30=83013180318010630×000813×106

30比较两道题的笔算过程,哪个更简便?竖式一竖式二106×30=0813106×301310630×16030×1.注意竖式简便写法中末尾0的处理,切记不可漏掉或者相加。2.因数中间的0也要计算,不能省略。84001380106×160×1.注意竖式简便写法中末尾0的处理,14×

5026013000×

35180905463001.把竖式补充完整。小试牛刀×5026013000×15×

385064048151819228×

577034921351540071×38506404815162.下面的计算对吗?不对的请改正。×

503201600()改正:×

5032016000辨析:相乘得到0与因数中的0混淆。32×5=160,再补上因数中的两个零,最后结果是16000。2.下面的计算对吗?不对的请改正。×503217×

62103266186206()改正:×

621032066186386辨析:因数中间的0没有参与计算,103×2=206,而不是26。×6210326618618归纳总结:(讲解源于《点拨》)因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法:因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。归纳总结:(讲解源于《点拨》)因数末尾有0的三位数乘两位数的19因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法:用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数,包括0也要乘,与0相乘得0后,如果没有进位,则写0占位,如果有进位,需加上进位的数,写在相应的数位上。归纳总结:(讲解源于《点拨》)因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法:归纳总结:(讲解源于20作业

请完成教材第49页练习八第4题、第5题、第6题、第7题。作业请完成教材第49页练习八第4题、第5题、第21第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ

四年级上册习题第四单元三位数乘两位数第2课时RJ四年级上册习题第四单元三位数乘两22教材习题1.(选题源于教材P49第4题)90×201=18090(分钟)教材习题1.90×201=18090(分钟)232.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗?(选题源于教材P49第5题)350×20=7000(千克)5吨=5000(千克)7000千克>5000千克答:不够这头大象吃20天。2.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了243.在中填上“>”“<”或“=”。120×2012×200 500×1010×55016×400210×4 19×30030×180(选题源于教材P49第6题)=<>>3.在中填上“>”“<”或“=”。=<>>254.120×73 46×205 182×47 250×60(选题源于教材P49第7题)=8760=9430=8554=150004.120×73 46×205 =8760=9430=852628×103 27×142 224×30 304×15(选题源于教材P49第7题)=2884=3834=6720=456028×103 27×142 =2884=3834=6720=27123456提示:点击进入习题78123456提示:点击进入习题7828知识点1因数末尾有0的乘法1.口算。40×80=23×30=50×60= 400×50=20×700= 60×300=32006903000200001400018000知识点1因数末尾有0的乘法1.口算。3200690300292.计算下列各题。420×60=730×16=25200252004387311680116802.计算下列各题。252030260×50= 180×35=竖式略13000竖式略6300260×50= 180×35=竖式略13000竖式略6313.口算。101×5=

203×3=304×4= 105×4=54×20= 303×20=505知识点2因数中间有0的乘法6091216420108060603.口算。505知识点2因数中间有0的乘法6091216324.计算下列各题。408×70=302×53=2856028560906151016006160064.计算下列各题。285633207×60= 506×38=竖式略12420竖式略19228207×60= 506×38=竖式略12420竖式略1345.下面的计算对吗?若不对,请改正。辨析:计算时积末尾的0少写了。易错辨析5.下面的计算对吗?若不对,请改正。辨析:计算时积末尾的0少35=提升点1

比较积的大小<><=提升点1比较积的大小<><367.徐老师准备为参加国庆节目表演的16名同学每人购买一套服装和一把扇子。徐老师一共需要准备多少钱?105×16+30×16=2160(元)答:徐老师一共需要准备2160元钱。提升点2

解决生活中的实际问题7.徐老师准备为参加国庆节目表演的16名同学每人购买一套服装378.用0,3,4,5,6组成三位数乘两位数的乘法算式,请你写出积最大和最小的算式。积最大:630×54=34020或540×63=34020积最小:456×30=136808.用0,3,4,5,6组成三位数乘两位数的乘法算式,请你写38第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ

四年级上册课前预习第四单元三位数乘两位数第2课时RJ四年级上册课前预习第四单元三位数3985840840750785492070980开心吃水果。35×2=230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=第一步旧知回顾85840840750785492070980开心吃水果。340第二步新知引入同学们口算的方法学会了,打开书第48页,看看因数有0时是怎样笔算的,一起来精读课本吧!第二步新知引入同学们口算的方法学会了,打开书第48页,看看41观察这个算式,看看两个因数有什么特点?第三步精读教材怎样计算因数末尾有0的乘法呢?两个因数的末尾都有0。方法一方法二也是先算16×3,再在积的末尾添两个0。观察这个算式,看看两个因数有什么特点?第三步精读教材怎样计42你有信心完成接下来的题目吗?自己试着完成这道题,看看与第(1)题有什么不同?10630×830

1因数中的0也要参与计算。算完后因数末尾的0要添上。你有信心完成接下来的题目吗?自己试着完成这道题,看看与第(143今天,你收获了什么?我学会了因数有0的三位数乘两位数的竖式计算。计算时“0”不能丢呦!第四步我的收获今天,你收获了什么?我学会了因数有0的三位数乘两位数的竖式计44试着完成课本第48页的做一做。第五步小试牛刀试着完成课本第48页的做一做。第五步小试牛刀45第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ

四年级上册授课课件第四单元三位数乘两位数第2课时RJ四年级上册授课课件第四单元三位数4685840840750785492070980开心吃水果。35×2=230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=85840840750785492070980开心吃水果。347探究点1因数末尾有0的乘法(1)160×30=

______可以这样想:16×3=48,10×10=100,48×100=4800,所以160×30=4800。4800先口算出16×3=48,再在积的末尾添两个0。两个因数的末尾都有零,此题如何口算呢?探究点1因数末尾有0的乘法(1)160×30=_____48如果用笔算,该怎样列竖式呢?试一试吧。竖式一竖式二160×30=0160×30=比较两道题的笔算过程,哪个更简便?4800480016030×00084084

016030×8400如果用笔算,该怎样列竖式呢?试一试吧。竖式一竖式二160×349探究点2因数中间有0的乘法(2)106×30=

______自己试一试!与刚才学的有什么不同?竖式怎样写?有简便写法吗?探究点2因数中间有0的乘法(2)106×30=__50竖式一竖式二106×30=0813106×30=83013180318010630×000813×106

30比较两道题的笔算过程,哪个更简便?竖式一竖式二106×30=0813106×305110630×16030×1.注意竖式简便写法中末尾0的处理,切记不可漏掉或者相加。2.因数中间的0也要计算,不能省略。84001380106×160×1.注意竖式简便写法中末尾0的处理,52×

5026013000×

35180905463001.把竖式补充完整。小试牛刀×5026013000×53×

385064048151819228×

577034921351540071×38506404815542.下面的计算对吗?不对的请改正。×

503201600()改正:×

5032016000辨析:相乘得到0与因数中的0混淆。32×5=160,再补上因数中的两个零,最后结果是16000。2.下面的计算对吗?不对的请改正。×503255×

62103266186206()改正:×

621032066186386辨析:因数中间的0没有参与计算,103×2=206,而不是26。×6210326618656归纳总结:(讲解源于《点拨》)因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法:因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。归纳总结:(讲解源于《点拨》)因数末尾有0的三位数乘两位数的57因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法:用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数,包括0也要乘,与0相乘得0后,如果没有进位,则写0占位,如果有进位,需加上进位的数,写在相应的数位上。归纳总结:(讲解源于《点拨》)因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法:归纳总结:(讲解源于58作业

请完成教材第49页练习八第4题、第5题、第6题、第7题。作业请完成教材第49页练习八第4题、第5题、第59第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ

四年级上册习题第四单元三位数乘两位数第2课时RJ四年级上册习题第四单元三位数乘两60教材习题1.(选题源于教材P49第4题)90×201=18090(分钟)教材习题1.90×201=18090(分钟)612.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗?(选题源于教材P49第5题)350×20=7000(千克)5吨=5000(千克)7000千克>5000千克答:不够这头大象吃20天。2.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了623.在中填上“>”“<”或“=”。120×2012×200 500×1010×55016×400210×4 19×30030×180(选题源于教材P49第6题)=<>>3.在中填上“>”“<”或“=”。=<>>634.120×73 46×205 182×47 250×60(选题源于教材P49第7题)=8760=9430=8554=150004.120×73 46×205 =8760=9430=856428×103 27×142 224×30 304×15(选题源于教材P49第7题)=2884=3834=6720=456028×103 27×142 =2884=3834=6720=65123456提示:点击进入习题78123456提示:点击进入习题7866知识点1因数末尾有0的乘法1.口算。40×80=23×30=50×60= 400×50=20×700= 60×300=32006903000200001400018000知识点1因数末尾有0的乘法1.口算。3200690300672.计算下列各题。420×60=730×16=25200252004387

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