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文档简介
有关班主任申请书范文锦集4篇范文在人们越来越重视开展的今天,我们每个人都可能要用到申请书,写申请书的时候要注意内容的完整。相信许多人会觉得申请书很难写吧,下列是小编为大家整理的班主任申请书5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮忙。
班主任申请书篇1
尊敬的学校领导:
首先感激各位学校领导对我的信任;感激政教处对我班级工作的一贯激励;感激我所带班级的任课老师对我工作的支持,关怀!
到xx中学从教已经5年多,一直担任班主任工作,多年的班主任工作经历,我有过班级工作起色不大的迷惘;也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大,并为此一如既往地努力着,不敢说兢兢业业,但也是问心无愧了……今天,因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求,实在是万不得已。
说实话,我一直很珍惜领导的那份信任,并尽自己最大的努力去工作,我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不快乐,对此我也只能遗憾和无奈地说:情非得已,给领导添麻烦了!对不起!理解万岁!
下面,是我辞去班主任工作的几点理由:
第一,身体欠佳。本人体质不好,长期慢性胃炎和经常性的失眠,使我经常食欲不振、睡眠缺乏,精神恍惚,体力不支,使我对班主任工作越来越力不从心,管理班级和对学生思想工作越来越不到位,有时很想认真的去做,自己也知道该怎样做好,但身体总是不争气,由于睡眠缺乏,上班的时候睡意总是阵阵袭来,使我睁不开眼,有很屡次趴在办公桌上昏昏欲睡,不想起来,对于班级的管理只好放在一边了。有时肚子疼,吃不下饭,整夜睡不着,第二天只好赖床,才能小睡一会,让我羸弱的身体和疲劳的神经得以休息一会,有时想想自己的不争气身体和需要需我去做管理班级的很多事情,自己常常暗自流泪。特别是上次学生打架住院的事,我竟然不知道,这是我管理班级不到位,没注意了解学生的动态而引起的,对此,我内心深深的自责。为了防止再次出现这样的事,为了这个班级能够更好的管理,为了学生能好好学习,天天向上,我考虑了很久,决定辞去这个班主任。
第二,长时期的班主任工作已让我觉得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一个人不喜欢做一件事时,逼着做下去只能越做越糟。为班级良性开展考虑,也该让我歇一歇了,对吧?
总有些这样的时候,正是因为无奈,才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的,却是那份,默默的情怀。……
希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼!
最后,希望学校办学业绩一如既往一路飙升!
此致
敬礼
申请人:XXX
XXXX年XX月XX日
班主任申请书篇2
尊敬的校领导:
基于对教育事业的热爱,对学校共同信念的理解,我申请XX—XX学年度初一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的开展紧密地联系在一起,以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有高低一心,才能有一个开创性局面的翻开,才会有更快更好的开展。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。
我希望我能够承当起一个班级,去增强学生对于前途,对于未来的信念。在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
如果能得到领导的信任,成为一名班主任,我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原那么,一种作风的鼓舞,能齐心一致地工作,并使公道的规那么和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与科任老师共同制定方案,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮忙,彼此间没有猜忌的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、提高成绩,以到达预期的教学目标
班主任申请书篇3
尊敬的领导:
首先感激领导这一年多来对我的信任和支持,这封辞职申请书是我思考许久之后才得以落笔。
自200x年x月到大连xxxx学院工作以来,我作为一名新人,在自己的工作岗位上任劳任怨,兢兢业业,丝毫不敢有懈怠之心。XX年9月当上51—22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任这个崭新的工作领域,为学校的开展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人,一年之后,22班得到了领导和全校任课老师的认可,获得了优秀班级的称号,我知道,这是对我工作,特别是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回报,我很开心。
XX年,新的班主任工作报名开始,我下定决定把已有的22带好,只想安心结婚生子,所以并未报新班,毕竟年龄不饶人。
可没想到领导信任自己,又把一个数控专业的技师班给我了,这给我的教学和班主任工作带来了更加惨重的责任。
带52—13班快一年了,这个班级的学生给我带了很多,好的坏的都有。学生都是好孩子,可现在的孩子都是有个性的一代人。
我本想尽力给他们带完一年,可最近的确不适合再带下去。从今年1月末感冒至今为能痊愈,总是在不间断的`感冒发烧,全身无力。前几天去中医院检查,医生说,我最近身体应尽量少操心,多休整,特别是对我这样想今年要孩子的人来说。
岁月不饶人啊,想想自己已经是xx岁的人了。公婆爸妈和爱人,包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子,可如果我再如此操心,这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道,那个过程是艰难的,是真正的千军万马过独木桥,可考完之后,我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象,特别像我这样,本来身体不好的人就更差了。
今年,很想在现有的工作环境中调养一下身体,使的自己能顺利当上妈妈。近几年来,随着生源素质的逐渐下降,学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便,现在的学生带不好,任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上,更甚者家长不理解,学生不理解,这都是问题所在。
我是个追求完美的人,很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级,可事与愿违。
思量再三,写封辞职信,希望领导批准。
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:20xx年x月x日
班主任申请书篇4
尊敬的校领导:
您好!鉴于自己的能力有限,加之心里压力过大,特申请辞去班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!
自分配到我校以来,我一直受到了领导、同事各方面的帮忙,对此我是感恩不尽的。工作近三十年来,我一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,踏踏实实。在教学中,我虚心向老教师请教,认真备课、上课,对待学生视如己出,全心全意进行教学。我始终相信,有付出就必有回报。经过努力,所教过班级、学生各方面都不错。过去,学校安顿我当班主任,刚开始的时候,我努力调整自己的心态,一直跟自己说,学校安顿我做班主任,就是对我的一种器重,一种信任。我也相信自己,任何事情我都可以应付,都可以解决。就这样平平稳稳过了二十多年。可现在发现,一切都不是我所想象的则简单。在近几年里,我发现很多连自己都不能原谅的地方,我不是一个称职的班主任。性格孤僻、高傲、不愿与人沟通,处事不圆滑。给学校领导带来了不少不必要的麻烦。考虑到自身素质与能力,我实在是难以做下去,如果坚持,只怕耽搁了学生,也辜负了学校对我的信任。
这几年来,我遇到了很多事情,让我心里不是滋味,每时每刻都冲击着我的生活态度,也严重冲击到我的工作态度。由于私事以及班主任繁琐的工作,让我对教学失去了热情,失去了耐心。最后导致在教学上业绩平平,连自己都不能面对。在管理班级上,自己的方式办法存在着缺陷,缺乏以调动学生有更高的热情和积极性,来提高学习成绩,完成学校分配的其他任务。再次由于不足爱心,短少耐心,再做班主任是在压制学生个性,泯灭学生潜力,自己也很疲惫。所以,
为了给学生更大的空间,释放更大的潜力,完成人生幻想,没有理由继续滥竽充数,做着没有意义的工作!同时,还有不少的困惑让我暂时不能很好地调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这样不利于一个班级的整体管理。这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自
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