关于小学学期工作计划集锦8篇

第关于小学学期工作计划集锦8篇

小学学期工作计划篇1

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化xx小学教育教学治理。

二、工作目标

1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3．狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。

4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

5．学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

三、工作措施

(一)教学秩序常规

1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。

2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

4．认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。

(二)备课常规

1．认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2．任何教师不得无教案进教室上课。

3.可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。

(三)课堂教学常规

1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。

2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。

3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。

5．要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。

(四)作业常规

1．作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级留半个小时家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。

2．严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3．作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。

(五)教研活动常规

1．学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2．每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。

3．鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于20节，校委会成员每学期听课不得少于40节，并作好听课记录。

新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！

附：月份安排：

八月份：

1．8月27日教师到校。组织教师观看名师教学实录、教学讨论等，并写观后感。

2．组织教师参加小学学科教学教师通识培训。

3．教务处根据文件要求及教师情况，进行课程安排，为开学作好准备。

九月份：

1．9月1日举行开学典礼，9月2日正式上课。各班认真做好开学“四个一”活动。

2．执行三表，巩固学额，做好其实事业统计工作。

3．做好材料的收集整理工作，做好迎接镇第一轮期初工作检查工作。

4．组织见习期教师参加培训。

5．组织教师参加市数学学科优秀教学设计评比活动。

6．组织教师训练运动员，准备参加20xx年度小学生运动会。

十月份：

1．加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。

2．新教师做好镇教研组随机听课准备。

3．根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。

十一月份：

1．组织进行期中质量普查（第十周），进行阶段小结，研究辅差措施。

2．教师对学生进行全面家访。

3．继续做好新教师指导、培养工作。

十二月份：

1．开展“12．９”爱国运动纪念活动及“学会感恩”主题教育。

2．组织英语教师参加镇小学英语教师演讲比赛。

元月份：

1．学生学期学习评价（第二十周）

2．各种资料整理归档。

3．总结20xx年秋季教务工作，拟定20xx年春季教务工作计划。

4．学期结束：小学学期工作计划篇2

一、指导思想

为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨，学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析

我们六年级共计26名学生，其中有男同学16人。女生10人。针对毕业班的特点，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作重点

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、报名注册；

2、打扫班级及公共场地卫生；

3、了解学生暑期生活，书面小结；

4、加强期初的行为规范教育；

5、庆祝教师节；

6、选拔人才，参加大队干部竞选；

7、刊出班报、校报；

8、开展安全教育月活动；

9、推普周活动加强普通话教育；

10、布置教室环境。

十月：

1、庆祝国庆黑板报；

2、老人节，为老年人做好事；

3、建队节活动；

4、“我学习，我快乐”主题班会。

十一月：

1、家长会；

2、主题队会；

3、班报刊出；

4、班级演讲赛。

十二月：

1、朗读比赛；

2、写字比赛；

3、迎元旦；

4、班报、校报刊出。

一月：

1、复习，做好学生的思想工作；

2、安排寒假生活。

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。小学学期工作计划篇3

一、指导思想

本年度我校装备工作将紧紧围绕区教文局和区教师发展中心工作，结合我校的实际情况，全面、细致做好教育技术装备工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

二、主要工作和实施要求

（一）组织保障。确立装备、教育信息化工作领导小组

组长：谢俊莹

副组长：王健

学校装备分管负责人：庄永斌

装备硬件管理负责人:庄永斌

装备使用管理负责人:朱科锋

图书馆馆长：路璐

各专用室装备管理负责人：金敏、褚淇、苏畅、陈霖、杨胜男

学校建立一支素质好懂技术的队伍是搞好装备工作的组织保障。学校将继续加大管理人员培训力度，重视装备工作的日常管理，不断提升学校教育技术装备管理和应用水平。

（二）进一步推进学校的教育装备现代化建设。

由于近年来学校规模的急剧扩张，学校现有的设施只能刚刚满足日常的教学使用需求。因此我们必须用好用足现有设备。目前我校启用了9个音乐教室8个美术教室，这些专用教室的负责老师，在设备的使用与日常维护方面的技能，还需进一步提高。同时本学期学校图书馆将进行易地改造，我们要整体谋划，建设数学探究室、数字阅览室等新的图文信息教育中心。随着我校规模的扩大，校园安全保障对技术防范提出了一定的要求，学校将升级改造学校视频监控系统，打造全校园覆盖的数字高清视频监控系统。逐步推进学校信息化建设的步伐，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能。

（三）进一步推进数字化项目研究

我校作为常州市数字化学习项目学校，本学期将继续在各个学科中推进数字化学习项目的研究工作。我校的数学之前已进行速算总动员的全面推广，得到了全体数学教师较好的反响。我们将在继续推广速算总动员的基础上，进一步尝试、推广狸米数学。英语将继续尝试一起作业网的使用。本学期我们还将依托区教师发展中心与实小集团的力量，对尚学平台开展研究，组织相应的研究团队，对平台在教学中的应用情境进行有效的尝试与探索。

（四）做好各平台的日常使用与管理工作。

进一步做好省公共教育资源平台，市装备使用登记网站等系统的使用，注重发挥管理和服务两大功能。继续做好一师一优课的拍摄与上传工作，除由区负责拍摄的课外，校级拍摄工作与日常的教研活动相结合，及时将老师的优秀课例拍摄下来，进行留档。继续完善充实学校网站、资源库建设，整体提升我校的网站建设维护水平。

（五）加强专用教室的使用管理。

重视科学实验教学，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。对教学设备、实验仪器、音体美器材等及时进行添置与维护。专用教室日常管理规范，做好各种原始资料的存档工作。

（六）加强图书馆的建设与管理。

结合语文主题阅读课程、实小林树课程研究的契机，添置图书资源，提高图书流通率。同时充分发挥图书馆的育人功能，为学生自主学习、研究性学习、兴趣小组、社团活动等项目开展提供服务，做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织优质图书资源，较好地满足我校教师教学教研的需求，同时我校将积极引进歌德电子书借阅机，尝试电子书借阅机在学校中多种情境中的应用。

（六）加强利用信息技术开展教研工作。

利用好班级多媒体设施，开展信息技术与学科整合的研讨活动，实现信息技术与学科整合，由示范课、研究课向常态课应用过渡。继续开展好网络读书活动、教师微课比赛、自制教具等评比活动。

（七）做好信息设备的维修、保养、安全工作。

做好防火、防潮、防盗工作。加大对学生行为规范的培养力度。按上级要求认真上好信息技术课，全天候开放计算机网络教室，辅导学生积极参与各级各类信息技术应用竞赛。小学学期工作计划篇4

一、学情分析

我班有27名学生。大部分学生思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，语文能力也较强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学期初，学生学习态度出现动摇，小朋友们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学习好习惯有些放了……还有几个小朋友打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听他人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看小朋友们的成果，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

二、本册教材分析

本册教材是在小学四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还和有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还布置有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的结构和思路是一起的，体现整套教材的一致性。

第一单元教材分析

本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。

教学重难点：品味诗句，理解诗句句意,指导背诵，积累语言。了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感,受到美的熏陶。学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理。在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体.

第二单元教材分析：

本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要;要用自己的劳动去维护个人的尊严;无论做什么事都要讲究认真，讲究实在;遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。

除课文之外，还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达能力。

教学重难点：正确理解课文内容，有感情朗读课文。引导学生懂得在生活中与人相处，理解含义深刻的句子教学要求。学习作者叙述清楚，有条理的表达方式，体会人物的品质。

学习独立阅读课文、培养自学能力。

第三单元教材简析

本组围绕“大自然的启示”这个主题取材。启示包括两个方面的意思：一是要保护好生态平衡，否则会受到大自然的惩罚;二是要从大自然获得启示，从而进行发明创造。本组的几篇课文，通过具体而生动的事例说明了大自然所给人的一些启示，具有深刻的启发性。这些课文，都表明了一定的道理，比较适合默读训练，可引导学生一边默读课文，一边提出自己不懂的问题，然后通过讨论，交流自己的看法，明白课文阐述的道理。渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第四、六、十条。《中华人民共和国环境保护法》。《防洪、防沙治潲、环境方面的法律建设概况》。

教学重难点：联系上下文,理解词语;体会关键语句在表情达意方面的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情;引导学生在自然现象中受到有益的启示。

组织学生参加综合性实践活动，引导学生在活动中有所发现，有所体会。帮助学生把自己在活动中的发现、体会再现，进一步提练，最终有条理地表达出来。

第四单元教材分析

本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，选编了几篇适合四年级学生特点的课文。《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事。《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止战争。儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声。每篇课文都紧紧围绕专题，给学生越来越鲜明的情感体验，让学生越来越清晰地认识到战争打破了多少童年的幻想，击碎了多少美丽的憧憬。人类不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，让“和平之花”永远绚丽绽放。

教学重难点：学习生字词，理解重点句子的深刻含义，体会其表达的思想感情。树立热爱和平、维护和平的信念。有感情的朗读课文，培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。

第五单元教材简析：

本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本组课文以散文为主，语言优美，内含丰富。教学中可引导学生阅读思考，细心感悟，结合自己的生活经验体会课文表达的思想情感，也可以就重点问题展开讨论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点(训练项目)。由于学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。

教学重难点：学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。

第六单元教学简析：

本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展现了异国的田园风光，《古诗词三首》更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，《麦哨》则侧重于描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，即对乡村田园生活由衷地热爱、赞美与向往。进行课文教学时，教师要统筹安排，加强教材整合的意识，把读与思、读与写，读书与活动结合起来。

教学重难点：引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。

第七单元教学简析：

本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执著专注、不懈追求的精神。语文园地中以《我敬佩的一个人》为题，展开的口语交际和习作的训练，引导学生发现身边具有执著追求精神的人，并向他们学习。

教学重难点：通过读课文，感受人物的执著专注、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。

第八单元教学简析：

本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。本组教材编排了两篇精读课文，两篇略读课文和一个“语文园地”。《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉人们学习要打好扎实的基础，《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见;《文成公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献;渗透《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》。《普罗米修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯;《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。这一篇篇充满人文色彩、语言风格迥异的故事，一定会充分调动起学生的阅读兴趣，拨动学生的心弦，丰富学生的语言积累。

教学重难点：学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，领悟作者的一些表达方法;同时，学习概括课文主要内容的方法。通过读课文，体会故事蕴含的哲理和情感;在练习讲课文故事的同时，引导学生丰富的课外阅读，激发读书兴趣。

三、教学目标

1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述记事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学推荐图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能掌握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自身的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

四、教学重、难点

1、再识字300—500个，会写字达到150-200个。

2、练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度;练毛笔字，写正楷。

3、训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。

4、练默读，默读重在练习速度和理解大意。

5、习浏览，练阅读速度和信息查阅能力

6、习简单的记实作文、想象作文，学习仿写。

7、会修改自己的习作，会用标点符号(如冒号、引号)。

8、习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。

9、简单的读书笔记，学会写内容梗概。

10、书信格式，学会写书信

11、用普通话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见解。

12、习辩论、演讲的一些基本方法。

13、会转述，能生动的讲述故事。

五、教学措施与方法

1、强化学习习惯的养成。语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养：

(1)课前预习与课后复习的习惯。

(2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。

(3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。

(4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。

(5)继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。

2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。

3、有效利用课程资源。充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。

4、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛。在阅读和理解方面多下工夫，提倡“多读书、读好书、读杂书”，培养他们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。在指导写字和朗读方法，帮助学生提高朗读技巧和书写水平。小学学期工作计划篇5

本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。

一、指导思想

认真学习贯彻执行新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。

二、工作目标

1、加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，强化校本研究。

2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体，切实改进课堂教学，提高教学质量。

3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。

4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建设。

5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的.自主、合作、探究学习。

6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。

三、具体工作

1、认真贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念研究教材的知识结构，把握教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

2、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。

3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学的应用与发展，提高音乐教学的现代化。

4、结合教学实验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。

四、教研主要工作安排

第二周：制定本学期教研活动计划。

第三周：培养学生的创新精神创新能力。

第四周：学习《音乐课程标准解读》。

第七周：学习《提高音乐课堂教学的时效性》。

第八周：公开课

第十一周：学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》

第十二周：学习《音乐教学的文体设计》

第十五周：学习《背唱—歌曲积累的重要手段》

第十六周：学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》

第十七周：学习《新课程中的音乐活动》

第十九周：学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》

第二十周：总结小学学期工作计划篇6

一、教学目标

本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。

三、本套教材的主要特点

1、强调语言的运用；

2、注重能力的培养；

3、突出兴趣激发；

4、重视双向交流；

5、融合学科内容；

6、重视灵活扩展；

7、实现整体设计；

8、提供多媒体的配套材料。

四．学生情况分析

大部分学生对英语有着相当浓厚的学习兴趣。对英语学习充满激情，但有个别学生还存在一些问题，针对这种情况，这个学期应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。

五．教学措施

1．教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。

2．对课文中的单词、词组和四会句子应该加强朗读和背诵。

3．加强单词教育，多领读、多听写。

4．因材施教，多辅导学习上需要帮助的学生。小学学期工作计划篇7

指导思想：

我校少先队工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—20xx年）》和第六次少代会精神为指导，以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨，结合我校实际，抓好德育常规，力创德育特色，推动我校少先队工作再上新台阶。

工作目标：

1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，结合节假日开展相应活动，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。

2、以《弟子规》和《小学生日常行为规范》为内容,抓好学生的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育等。

3、组织和开展好校科技节、体育节以及艺术节等活动。

4、开展安全教育，组织11.9消防演练，杜绝校园安全事故。

5、加强校园文化建设，优化育人环境。

6、做好德育课题《了解瑞安历史，弘扬家乡文化》的结题工作。

主要内容：

一、抓好两支队伍建设

1、辅导员队伍建设

（1）大队部每月召开一次中队辅导员会议，落实本月工作主题。

（2）以师徒结对的形式加强对新辅导员的培养，让他们尽快适应辅导员岗位。

（3）开好主题队会研讨课（本学期开始，班队公开课落实到年级段进行）

（4）鼓励辅导员撰写少先队论文或心得，积极参赛或投稿。

（5）成立校德育教研组，指导各年级开展少先队活动。

2、小干部队伍建设。

（1）继