2022年特岗教师考试知觉基本特性练习题

知觉基本特性练习题知觉的基本特性是常考点，一般是以例子的方式考查单选题或推断题。在学习这部分学问点时要在理解的基础上进行辨析，下面我们就针对知觉的基本特性进行阐述。

一、知觉的基本特性：

1.选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清楚反映的特性就叫知觉的选择性。其中，想要观看的东西叫对象，而我们忽视观看的就叫做背景。例如，万绿丛中一点红;鹤立鸡群等。

2.整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。简洁概括，通过部分来推断整体，即可体现整体性。例如，窥一斑而知全豹。

3.理解性：在知觉过程中，人们总是依据已有的学问阅历来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有肯定的意义，这就是知觉的理解性。即利用自身已有的学问阅历来熟悉客观事物。换句话说，人具备怎样的学问阅历，就会对事物形成怎样的理解。例如，一千个读者有一千个哈姆雷特。

4.恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在肯定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍旧保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。简洁解释，恒常性是指对象不发生任何转变，只是外界条件发生变化。例如，近大远小等。

二、选择性VS整体性VS理解性VS恒常性：

选择性：强调对象与背景之间的关系;

整体性：强调部分与整体之间的关系;

理解性：强调对象与阅历之间的关系;

恒常性：强调对象与条件之间的关系。

【练习题】

1.同学看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景，这主要是()。

A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

1.【答案】B。解析：人在知觉事物时，首先要从简单的刺激环境中将一些有关内容抽象出来组织成知觉对象，而其它部分则留为背景，这种依据当前需要，对外来刺激物有选择的作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。题目中同学把白字看作知觉对象，黑板是背景，体现的就是知觉的选择性。

2.同学们熟识的一首乐曲，用不同的乐器演奏，同学们仍旧能知觉出这首乐曲，这种现象体现了知觉的()。

A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性

2.【答案】A。解析：知觉的整体性是指把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。题干中一首乐曲用不同的乐器演奏，乐曲的谱子是最关键特征，关键特征没有转变，而音色响度发生变化不影响关键特征对整体的熟悉，体现了知觉的整体性。

3.一个人离我们越来越远，其在视网膜上的影像越小，可是我们认为她的身高没变，这符合知觉的()。

A.大小恒常性B.外形恒常性C.颜色恒常性D.亮度恒常性

3.【答案】A。解析：大小恒常性指的是，物体离我们近时在视网膜上的成像要大于物体离我们远时在视网膜上的成像，但我们实际知觉到的物体的大小不会因此而转变。故选A。

选项B，外形恒常性：当我们从不同的角度看物体时，物体在我们眼中的成像会发生变化，但我们实际知觉到的物体的外形不会转变。比如说：我们开门无论开什么样的角度，门的外形都是长方形。

选项C，颜色恒常性：个体对熟识的物体，当其颜色由于照明等条件的转变而转变时，颜色知觉不因色光转变而趋于保持相对不变的知觉特征。比如说：室内的家具，在不同照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变。

选项D，亮度恒常性：在照明条件转变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。比如说：煤块放在强光下和放在黑暗中，我们依旧知道是煤块。

4.同一棵树，植物学家看到的是稀有的爱护植物，樵夫看到的是木材。这里体现的是知觉的()。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

4.【答案】C。解析：本题考查知觉的理解性。理解性是指在知觉过程中，人们总是依据已有的学问阅历来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有肯定的意义，这就是知觉的理解性。题干中对于同一棵树，每个人看法是不同的，这是由于每个人的学问阅历不同而导致的。故本题选择C项。

知觉基本特性练习题

知觉的基本特性是常考点，一般是以例子的方式考查单选题或推断题。在学习这部分学问点时要在理解的基础上进行辨析，下面我们就针对知觉的基本特性进行阐述。

一、知觉的基本特性：

1.选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清楚反映的特性就叫知觉的选择性。其中，想要观看的东西叫对象，而我们忽视观看的就叫做背景。例如，万绿丛中一点红;鹤立鸡群等。

2.整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。简洁概括，通过部分来推断整体，即可体现整体性。例如，窥一斑而知全豹。

3.理解性：在知觉过程中，人们总是依据已有的学问阅历来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有肯定的意义，这就是知觉的理解性。即利用自身已有的学问阅历来熟悉客观事物。换句话说，人具备怎样的学问阅历，就会对事物形成怎样的理解。例如，一千个读者有一千个哈姆雷特。

4.恒常性：在知觉过程中，当知觉的条件在肯定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍旧保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。简洁解释，恒常性是指对象不发生任何转变，只是外界条件发生变化。例如，近大远小等。

二、选择性VS整体性VS理解性VS恒常性：

选择性：强调对象与背景之间的关系;

整体性：强调部分与整体之间的关系;

理解性：强调对象与阅历之间的关系;

恒常性：强调对象与条件之间的关系。

【练习题】

1.同学看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景，这主要是()。

A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性

1.【答案】B。解析：人在知觉事物时，首先要从简单的刺激环境中将一些有关内容抽象出来组织成知觉对象，而其它部分则留为背景，这种依据当前需要，对外来刺激物有选择的作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。题目中同学把白字看作知觉对象，黑板是背景，体现的就是知觉的选择性。

2.同学们熟识的一首乐曲，用不同的乐器演奏，同学们仍旧能知觉出这首乐曲，这种现象体现了知觉的()。

A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性

2.【答案】A。解析：知觉的整体性是指把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。题干中一首乐曲用不同的乐器演奏，乐曲的谱子是最关键特征，关键特征没有转变，而音色响度发生变化不影响关键特征对整体的熟悉，体现了知觉的整体性。

3.一个人离我们越来越远，其在视网膜上的影像越小，可是我们认为她的身高没变，这符合知觉的()。

A.大小恒常性B.外形恒常性C.颜色恒常性D.亮度恒常性

3.【答案】A。解析：大小恒常性指的是，物体离我们近时在视网膜上的成像要大于物体离我们远时在视网膜上的成像，但我们实际知觉到的物体的大小不会因此而转变。故选A。

选项B，外形恒常性：当我们从不同的角度看物体时，物体在我们眼中的成像会发生变化，但我们实际知觉到的物体的外形不会转变。比如说：我们开门无论开什么样的角度，门的外形都是长方形。

选项C，颜色恒常性：个体对熟识的物体，当其颜色由于照明等条件的转变而转变时，颜色知觉不因色光转变而趋于保持相对不变的知觉特征。比如说：室内的家具，在不同照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变。

选项D，亮度恒常性：在照明条件转变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。比如说：煤块放在强光下和放在黑暗中，我们依旧知道是煤块。

4.同一棵树，植物学家看到的是稀有的爱护植物，樵夫看到的是木材。这里体现的