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特岗考题连连看一、单项选择题
1.雷先科曾说:"每一个儿童来到学校的时候,除了怀有对学问的愿望外,还带了自己的情感和感受世界',主要表明同学的()属性。
A.独特性B.自主性C.整体性D.生成性
1.【答案】C。解析:本题考查新课程背景下的教育观。同学观中包含三点:同学是进展的人,同学是独特的人,同学是具有独立意义的人。
A选项,同学是独特的人,每个同学都有自身的独特性。素养教育要求老师要正视同学的个别差异,克服根据统一标准和尺度去衡量同学,追求完全趋同,整齐划一的弊病,依据同学各个方面的状况进行因材施教。
B选项,自主性也叫独立性,它表现在同学能依据肯定的目标或要求,或在某种情境的激发下,自行实行相应的态度或行动。
C选项,同学是完整的人。同学并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富共性的、完整的人。在教育活动中,作为完整的人而存在的同学,不仅具备全部的才智力气和人格力气,而且体验着全部的教育生活。
D选项,生成性为干扰选项。依据题干表述,每个同学都有对学问的渴望和自己的情感和感受世界,体现了同学不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富共性的完整的人。因此体现了整体性。
BCD三项均与题意不符合,故本题选择A选项。
2.教学相长的教育思想最早出自()著作。
A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《教育论》
2.【答案】A。解析:本题考查的是教育著作中的教育思想。
A选项,《学记》中有很多重要的教育思想,如启发诱导、尊师重道、藏息相辅、预时孙摩、教学相长等。"教学相长'在《学记》中的表述为:"学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也'。
B选项,《论语》也是我国儒家经典四书之一,其中阐述了孔子的教育思想,比如启发性教学、有教无类、因材施教、学思结合等内容,但是没有提到教学相长。
C选项,《大教学论》由夸美纽斯所著,发表于1632年,标志着教育学成为一门独立学科。
D选项,《教育论》有两种可能的状况,一是康德的教育思想主要反映在《康德论教育》(又称《教育论》)一书中;二是斯宾塞的代表作为《教育论》。
BCD三项均与题意不符合,故本题选择A选项。
3.新课程改革中提出的课程的三维目标是()。
A.学问与技能,过程和方法,情感与价值观
B.学问,情感,意志
C.面对世界,面对将来,面对现代化
D.世界观,人生观,价值观
3.【答案】A。解析:本题考查的是新课程改革下的"三维目标'。
新课程改革下的"三维目标'包括学问与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观。详细而言,学问与技能目标,长期以来是我国基础教育课程主要甚至是唯一的目标,它强调基础学问和基本技能的获得;过程与方法目标突出的是让同学"学会学习',使同学获得学问的过程同时,成为获得学习方法和力量进展的过程;情感态度与价值观目标则是建立在人文主义教育思想的基础上的,是对科学主义教育思想的反叛,其规律起点不仅要专注于人的理性进展,更要致力于教育的最终目的,即人格完善。
在新课程改革中,人文主义教育思想被提到了空前突出的地位。
BCD选项为干扰选项,故A选项正确。
4.有偿家教现象违反了()的职业道德。
A.廉洁从教B.依法执教C.严谨治学D.爱岗敬业
4.【答案】A。解析:本题考查的是老师职业道德。廉洁从教要求广阔老师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。题干中老师存在"有偿家教'的现象,违反了廉洁从教的职业道德规范。因此,A选项正确。
B选项,依法执教,就是老师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有两方面:一是老师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是老师要擅长利用法律手段来维护自身的合法权益。
C选项,严谨治学是指老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
D选项,爱岗敬业是指忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导同学,不得敷衍塞责。
BCD三项均与题意不符合,故本题选择A选项。
5.教学工作的中心环节是()。
A.备课B.上课C.辅导D.布置作业
5.【答案】B。解析:本题考查的是教学工作的基本环节。老师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、同学学业成果的评价。其中,上课是教学工作的中心环节。故B项正确。
A选项,备课是上课前的预备工作,是教好课的前提。
C选项,课外辅导是在课堂教学规定时间以外,老师对同学的辅导。课外辅导是上课必要的补充。其形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导三种。无辅导这一说法。
D选项,课外作业的形式主要包括阅读教科书和参考书、各种口头作业和口头问答、各种书面作业、各种实践作业。
ACD三项均与题意不符合,故本题选择B选项。
因此,本题选择B选项。
二、简答题
班主任工作的主要内容有哪些?
【参考答案】
班主任是中学校负责一个班级的思想教育和组织工作的老师,其工作包括:
(1)了解和讨论同学,这是班主任工作的前提和基础;
(2)组织培育良好班集体,这是班主任工作的中心环节;
(3)建立同学方案;
(4)组织班会活动和课外活动;
(5)协调各种教育影响;
(6)操行评定;
(7)班主任工作方案与总结;
(8)个别教育工作。
三、论述题
试阐述老师应当具备哪些专业素养?
【参考答案】
(1)道德素养
中学校老师职业道德规范有四个方面的要求:
①对待事业:忠诚于人民的教育事业。
②对待同学:喜爱同学。
③对待集体:具有团结协作的精神。
④对待自己:以身作则,为人师表。
(2)学问素养
①政治理论修养。
②精深的学科专业学问。
③广博的科学文化学问。
④必备的教育科学学问。
(3)力量素养
①语言表达力量。
②教育教学
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