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本文格式为Word版，下载可任意编辑——榆通中学教学工作师徒协议

榆通中学教学工作“师徒”协议

为了提高教学质量，年青教师需要老教师在业务上赋予个体的传、帮、带。经谈判，我们俩愿在教学业务上结成“师徒”关系，并由学校教科室作公证人加以监视。我们三方同意签订如下协议：

一、师傅责任

1．关切徒弟思想进步，定期与徒弟交谈思想熟悉，激励徒弟忠诚教导工作，提高师德水平，教研技能。

2．积极传授本人的教学阅历和心得体会，将自己的论着、论文以及有关教学阅历材料交给徒弟。

3．在业务概括指导上，做如下几点：

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（1）指导徒弟制定每学年专业进展筹划审阅并签名。

（2）每个学期给徒弟上1-2次示范课；

（3）每月听徒弟课不少于1节。

（4）就如何分析教材，把握教材难度、进度，如何写教案、批改作业，下班辅导等问题，每个月给徒弟作一次概括指导。

二．徒弟责任

1．关切师傅，虚心向师傅学习教导教学阅历。

2．刻苦钻研教材，不断提升教学方法，争取在3-5年内“出师”。

3．在向师傅学习业务方面，概括做到如下几点：

（1）每周听师傅课1-2节，每个学期请师傅听自己课3-4节。

（2）每学年至少上一节公开课，写一篇教学论文（争取能发表或获奖）。

三．公证人责任

1．支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，供给便当。

2．每学期检查一次1-2次协议履行处境。

3．每学年评比1次执行协议优秀对子。

四．本协议自签订之日起生效。

师傅（签字）徒弟（签字）公证人（签字）

篇2:思实中学师徒合同

思洋中学师徒合同

时间：200年月日

师傅：

徒弟：

1、为培养新教师，学校嘱托师傅辅导徒弟．教好年级班科目。

2、师傅对徒弟“四包”。

(1)做好徒弟的思想工作，包徒弟严守模范，不体罚学生，如察觉徒弟体罚学生或犯其他严重错误，一次扣师傅10-30元。

（2）实时回复徒弟提出的问题，扶助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指导徒弟正确使用多媒体设备，制作课件等。

（3）坚持每节课为徒弟上先行课．每周听徒弟的课不少于一节(全学期少一节扣带徒费10元)，包徒弟上课合格。

（4）坚持指导徒弟培尖补差．包徒弟的教学质量居镇上游。

3、徒弟应虚心向师傅学习，坚持每节课听师傅的课，并发扬优点，抑制缺点，修改教案，其次天再去上课。

4、按岗位责任制对徒弟奖罚，同时按徒弟奖罚的特别之一对师傅奖罚。本合同中涉及到对师傅的扣款事项，一并在期终考核中结清。

5、发给师傅带徒费全年贰佰元。

6、本合同一式叁份，学校、师傅、徒弟各执一份。

师傅：(签名)

徒弟：(签名)

校长：(签名)

篇3:南朗幼儿园幼儿园师徒结对制度

沙南幼儿园幼儿园师徒结对制度

1.由老教师率领青年教师，青年教师率领新老师相互结对。

2.师傅在在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作那么，起模范作用，努力扶助徒弟提高教学技能和教导综合才能。

3.徒弟带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅举行交流。

4.本着教学相长、互动共进的原那么，师徒分别学

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