杭州商业综合体市场调研报告课件

杭州商业综合体市场调研报告46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。杭州商业综合体市场调研报告杭州商业综合体市场调研报告46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。杭州万象城市场调研报告商业篇MXC给城市更多可能地块分析区域分析万象简介?术教育是素质教育不可缺的重要一部分。在素质教育全面发展的今天，农村普通中学的艺术教育引起了市县教育部门的高度重视。但目前，在农村普通中学的艺术教育工作中仍然存在思想认识上的片面与模糊，工作措施上的消极与应付。大部分农村学校忽视了对艺术教育思想观念的转变和更新，其艺术教育活动的开展只是流于形式。因此，农村艺术教育的发展仍面临着严峻的挑战。为了积极推进农村艺术教育的改革与发展，全面提高农村学生的健康成长和综合素质，作为艺术教育工作者，我们当前和最近一个时期的重要任务就是认真分析农村学校艺术教育中的薄弱环节及存在的问题。针对目前农村学校艺术教育存在的问题，探索适合农村学校艺术教育的途径和方法，明确艺术教育的指导思想，提高对艺术教育性质、作用的认识，建立一支高素质的艺术教师队伍，推进农村学校艺术教育健康可持续发展。同时给农村教育相关管理者提供一定的参考，以制定针对农村艺术教育现状更加合理有效的教育机制。一、农村学校艺术教育现状（一）思想认识不足由于受高考、中考指挥棒和传统观念的影响，无论学校、教师、家长、学生都没有认识到艺术教育的重要性。许多教师认为主课才是重要的，而艺术教育课程不过是个“调味品”，只是用来减缓和释放学生学习压力的减压阀、润滑剂，可有可无、无关紧要。（二）课程开设不够许多学校的艺术课程开课率不足，艺术活动参与面小，流于形式。大部分学校每周只安排一节艺术课，个别学校甚至取消了艺术课，使学生不能接受应有的艺术教育。（三）师资力量短缺也有些学校师资力量短缺，教学设施有限，基本没有专门的教室和设备。目前，高等师范艺术院校毕业生，大多数不愿意到农村任教，直接影响了学校艺术教育专业师资力量。大多数农村学校没有专门的艺术课教师，只有其他学科的任课教师兼任，或是快要退休的老教师凑合，根本无法正常开设艺术课程。（四）理论知识欠缺即使开设了艺术课程，许多教师因为没有接受过专业知识的培训学习，在教学理论知识、方法策略及新教材的适应性上都存在着很大的差距。部分农村音乐课只是教几首歌曲，无法教授学生相应的乐理知识，无法让学生了解音乐的博大精深。多数美术教师也只是让学生自己去对书本上的图画进行临摹，并不注重培养学生感受美的能力。（五）家校理念陈旧学校艺术教育制度不完善，艺术教师能力有限，同时学生对艺术教育的认识不够，家长对艺术教育漠不关心。家长们认为学习艺术只是浪费时间而已，对于学生升学考试百害而无一利，同时关于音乐和美术，农村家长受教育程度低，对学生综合素养的培养意义没有正确的认识，阻碍学生学习艺术课程、参与艺术活动，学生无法在艺术教育中真正地汲取营养和接受熏陶。二、改变农村学校艺术教育的对策（一）更新家校理念在学生家长中聘请有文化、有素质的家长代表参与学校艺术教育课堂、艺术教育展演、艺术教育宣讲大会等活动。同时把本地区的民间艺术引入课堂，让他们参与艺术教育的监督、管理与指导等工作，充分利用社会和家长在艺术方面的教育资源，不断提升教师、家长的艺术素养。学校通过开展活动向广大家长代表宣传艺术教育在素质教育中的重要地位，并通过家长代表将艺术教育的重要意义向自己所在的乡镇中宣传、扩散，使他们成为学校艺术教育宣传的中坚力量。（二）构建艺术校园艺术教师要向学校领导及时提出校园艺术环境建设的合理化建议，争取一些在艺术教学资源、教学设备、环境建设、校园美化等方面的经费，做到专款专用。教师要积极组建艺术兴趣小组、艺术特长生培养小组，定期开展艺术展演与竞赛活动，吸引学生积极参与、参加艺术活动，不断培养学生的艺术兴趣与艺术专长，使每一个学生在艺术方面都有一技之长。（三）提升教师素养（1）学校要有计划、按步骤地开展艺术教师的专业能力、技术水平、审美情趣、艺术素养等方面的培训活动，提高艺术教师的教育学、心理学方面的理论修养，不断加强艺术教师教学实践能力研究，努力打造优秀艺术教师素质。（2）艺术教师要热爱课堂，热爱学生，热爱艺术教育事业，对学校艺术教育工作要有高度的责任感，要有不断进取的学习精神，把艺术教育工作作为毕生的事业追求。（3）学校要全面把握每位艺术教师的心理动态、责任意识、驾驭艺术课堂的能力，有针对性地为教师创造深造的机会、提高的机会、展示的机会，让他们在艺术教育过程中实现人生价值，从而真正做到对学校艺术教育事业的高度责任感与使命感。（四）完善教学设备学校领导要通过教育行政部门积极争取艺术教育经费，为农村普通中学补充完善教学设备，不断提升农村学生的艺术教育硬件环境。（五）加强艺教研究艺术教师要通过课堂教学、集体备课、相互听课、交流评课，开展艺术教学研究活动。通过交流学习加强艺术专项课题研究能力，积极提高学术研究水平，不断提升艺术教师和学校形象。三、结语总之，当前农村艺术教育工作面临机遇和挑战。提升学生艺术素质与艺术修养是教育发展的最大举措，是广大学生内心的呼唤，也是学生对自身进行艺术熏陶的向往。他们特别期望自己能有一个快乐、健康、美好、充满激情与热情的学校生活。随着社会的发展，学校和个人越来越认识到，学生艺术教育是深化教育领域改革、率先实现素质教育的有力推手。党的十八大提出，要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。”同时，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。贯彻落实习近平总书记的讲话精神和从严治党的要求，创新高校基层党建工作，提升师生党员的政治素养、党性意识，保持党的纯洁性和先进性，保证党员质量，对高校人才培养和党的先进性建设意义重大。大学生成为现阶段高校学生党员的主要储备力量，大学生党员质量不仅关系到个人的成长、关系到党员队伍的纯洁性，而且关系到党和国家的前途、命运。青年阶段是人生中可塑性最强的一个阶段，学生党建是一个全面而复杂的工作，培养学生不仅在身份上入党，更在思想上入党，坚持社会主义核心价值观，在新常态下永葆年青一代学生党员的先进性，为社会主义培养合格的建设者和接班人。为扎实开展“两学一做”学习教育，深入贯彻落实全面从严治党文件精神，河南中医药大学人文学院于2015年启动了“党旗引领工程”，不断创新学生基层党建工作和大学生思想政治教育工作。一、以人为本，充分了解“90后”大学生的思想特点“90后”所处的时代具有经济全球化不断深化、政治民主化不断扩展、文化多元化不断展开和信息网络化不断凸显的特征。在这种时代背景下，“90后”大学生多具有个性张扬、乐于表现、自主独立、思想开放、思维活跃、创造性强等优点，但同时也不同程度地存在着政治信仰迷茫、价值取向偏离、集体主义精神缺乏、以自我为中心、心理素质欠佳等问题。对当代中医药大学生入党动机进行的调查分析，调查数据表明，大学生的入?h动机呈现多元化，但多数学生的入党动机是正确的。从整体上来说，75%的学生对中国共产党是比较了解的，但是，近25%的学生对中国共产党还不太了解。这导致6.16%的少数学生入党动机上有一定的盲目性。二、实施“党旗引领工程”，创新开展学生基层党建工作人文学院，以不断加强基层党建工作为核心，2015年正式启动了“党旗引领工程”，采用显性教育和隐性教育相结合的方式，运用学生喜闻乐见的形式，更好地发挥学生党员的先锋模范带头作用，帮助学生在潜移默化中接受教育，从而引起他们的感情共鸣，理解和认同思想教育的内容，减少他们对思想政治教育的抵触，取得了显著成效。“党旗引领工程”实施两年以来，始终坚持以“学党史、知党情、跟党走”“一名党员一面旗帜”“我为党旗添光彩”三大主题覆盖学生党建工作的全过程，从大学生党性修养的培养、综合素质的提升、党员先锋模范作用的发挥三个方面不断巩固、深化，实现大学生党员培养、教育、引领功能的不断发挥。（一）开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育系列活动在全院组织全体学生党员和入党积极分子开展系列主题教育活动，如举办“党旗在我心中”诗词朗诵比赛；举办“党旗映照成长路”毕业生党员专题党课；开展学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话系列活动，专题学习讨论会、主题班会、征文比赛等；开展“天一湖畔”优秀党员系列访谈活动，以“学党员模范，为党旗添彩”为主题，邀请优秀党员进行现场访谈，引领全体大学生向优秀党员学习；举办新生成人礼仪式，通过举办成人礼活动，引导大学生树立远大志向、增强使命感、加强责任意识，胸怀感恩之心，努力践行社会主义核心价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；开展赴大别山干部学院党员培训活动，进行红色基因教育，接受一场关于党性、关于理想与信念的革命洗礼。（二）开展“一名党员一面旗帜”的党员“五个一”活动以“增强党性修养，弘扬优良作风，一名党员一面旗帜”为主题，以“五个一”活动为载体，切实加强党员的党性锻炼。进行一次公开承诺。每名党员要进行一次公开承诺，围绕讲党性、重品行、作表率，在带头学习、提升能力、认真履职、服务群众等方面进行承诺。全体党员要认真践行承诺事项，认真履行承诺责任，以实际行动兑现承诺，成为学习的标兵、道德的楷模、服务的模范，以自身良好形象影响和带动身边的同学。帮助一名身边同学。与一名同学结对帮扶。学院制定了具体的“1+1+1+2”结对帮扶方案，开展老党员对周围积极分子和学生的帮助活动，更好地发挥学生党员干部的模范作用，为同学树立起一面面学习的旗帜。影响一个宿舍。党员认领年级、班级部分宿舍作为党员“示范带动责任区”。党员在“责任区”内主要起到示范带动、帮扶服务作用，指导、促进形成文明、卫生、安全、和谐、积极向上的宿舍环境，帮助学生形成良好的学习生活宿舍氛围。参与一次社会实践。积极推动学生党员参与各类实践活动，在基层一线砥砺品质，在实践中增长才干。参加一次学习交流。各党支部要举办一次学习交流会，组织党员干部交流学习体会，畅谈学习收获。（三）开展“我为党旗添光彩”先锋引领活动加强党员教育有效性的探索，不断创新党建手段。人文学院学生党总支去年成立了党员工作站，制定了工作站工作制度，定期安排学生党员轮流值班，组织学生党员认真开展组织生活，定期召开党支部工作例会，并定期组织进行主题学习、专题讨论等，认真开好民主生活会，开展批评与自我批评，充分发挥了党内民主，开展丰富的学习活动，充分发挥了学生党员的积极性和创造性。2017年特别增设了党员先锋实践营活动，动员广大学生党员结合专业优势暑期回乡进行实践服务并对暑期实践心得进行交流学习，组织志愿者到中牟县移民村向阳小学开展志愿者服务活动，在迎新现场设立“党员先锋服务岗”，切实发挥好党员的先锋模范带头作用。三、取得的成效人文学院“党旗引领工程”实施两年以来，学生基层党建工作取得了一定的成绩。通过不断探索高校学生党建工作的新途径、新方法，大胆实践，不仅大大提高了学生党员思想政治素质，保持了学生党员的先进性，也在实践中发挥了学生党员的先锋模范带头作用，加强了基层党组织的战斗堡垒作用，提高了大学生党建工作的科学化水平。学院通过开展覆盖全体师生党员的理论学习和教育实践活动，凝聚教师的向心力，提高科研和教学能力，真正发挥教师党员的先锋模范作用，落实教师党员以德树人的根本任务。学院通过拓展思政教育的载体，创新教育内容和形式，在党性锻炼方面拓展“广度”，在学生公寓建立党员工作站，推动党报党刊、教育活动、实践服务进公寓。设立党员服务先锋岗和志愿岗，建立起一支以学生党员为骨干的志愿服务团队。创建党员先锋实践营，切实发挥党员的引领作用，既联系学生生活实际，又解决学生的实际问题，有利于发挥党员的先锋模范作用。大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，提升大学生德、知、能、身、心综合素质全面发展，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供坚强的组织和思想保障。随着时代的发展，学生基层党建工作也在不断变化，基层党务工作者和思想政治教育工作者要不断加强学习，总结经验，敢于创新，在实践中创新基层党建工作，不断加强和改善学生基层党建工作，从而科学化地推进基层党建工作的发展，培养社会主义合格的建设者和接班人。杭州商业综合体市场调研报告46、寓形宇内复几时，曷不委心任去1杭州万象城市场调研报告杭州万象城市场调研报告2商业篇MXC给城市更多可能地块分析区域分析万象简介商业篇3钱江新城规划态走区位分析图钱江新城规划4钱江新城规划杭州市钱江新城核心区块控制性详细规划功能定位是未来杭州行政经济、文化活动的中心是城市经济、旅游城市主轴发展的新增长点;是开辟钱塘江时代核心区发展次轴带动钱塘江两岸城市开发的重要因素;◎城市绿是杭州现代化大都被市核心市形象的标志形绿地钱江新城规划5区位情况◆口地理、交通:万象城位于钱江新城的CBD区域,北靠钱江路,西邻江景路,南临富春路,东依庆春路,其中地铁4号线中的江锦路站、地铁2号线的钱江路站均与万象城接驳项目周边还覆盖了多条BRT快速公◆周边配套杭州大剧院、国际会/乡交路线。mIXC议中心、市民中心、波浪文化城近务办公、购物、文化娱乐的中心。5本项目周边都是城市标志性的建筑区域价值已被认可,有一定的升值空间;配套成熟、生活便利,体现高档的生活品质。区位情况6及题yReaiRoOWa.总平万象城规划总建筑面积约80万平方米,首期已建成建筑面积达24万平方米的大型购物娱乐中心。与三栋建筑面积达14万平方米超高层住宅(悦府);二期将建设建筑面积达25万平方米的酒店式写字楼(预计2013年交付)公寓(2011年预计交付);三期将建设建筑面积达11万平方米的超高层写字楼与6万平方米的超五星级酒店(预计2013年交付)及题y7区域SWOT分析区域优势Strength·区域劣势Weakness钱塘江畔,自然景观条件佳背临钱塘江,发展空间受限尚未成型,需要一定时间的人气政府统一规划,有序实施,严格积累控制管理多家不同背景开发商实施建设,良莠不齐,增加了同质开发的潜区域交通便捷在危险就规划本身而言,杭州钱江CBD的规划是相当到位和具前瞻性的,在截止目前的钱江新城建设的过程里我们也不难看出,政府的决心是坚定的。但由于杭州传统的商务区的潜在竞争,与隔江相望的钱江世纪城能不能形成合力等问题,并且随着杭州地缘经济地不断被边缘化,钱江新城CBD形成过程是漫长而艰苦的,随之而来的不确定因素也相当复杂。区域SWOT分析8商业篇MXC给城市更多可能区域分析地块分析万象简介商业篇9地块周边环境日平内不出D项目东侧的住宅区在人气聚集期后极可能形成杭州顶尖的高档住宅区。南侧规划为精品商业区。西侧的规划高度300米标志性办公楼,可能对商业项目的购物舒适感和亲和力带来不利影响。北侧的规划的文化娱乐用地的具体用途未完全决定,对本项目未来环境带来了不确定因素。地块周边环境10地铁交通分析…”其中2号线、5号线经本项目地块,并将在地块周边形成换乘枢纽中心站点经钱江新城并在其中设有站点的线路有三条线路≯这对项目的可达性和客流的汇集起到了极大的促进作用地铁交通分析11杭州商业综合体市场调研报告课件12杭州商业综合体市场调研报告课件13杭州商业综合体市场调研报告课件14杭州商业综合体市场调研报告课件15杭州商业综合体市场调研报告课件16杭州商业综合体市场调研报告课件17杭州商业综合体市场调研报告课件18杭州商业综合体市场调研报告课件19杭州商业综合体市场调研报告课件20杭州商业综合体市场调研报告课件21杭州商业综合体市场调研报告课件22杭州商业综合体市场调研报告课件23杭州商业综合体市场调研报告课件24杭州商业综合体市场调研报告课件25杭州商业综合体市场调研报告课件26杭州商业综合体市场调研报告课件27杭州商业综合体市场调研报告课件28杭州商业综合体市场调研报告课件29杭州商业综合体市场调研报告课件30杭州商业综合体市场调研报告课件31杭州商业综合体市场调研报告课件32杭州商业综合体市场调研报告课件33杭州商业综合体市场调研报告课件34杭州商业综合体市场调研报告课件35杭州商业综合体市场调研报告课件36杭州商业综合体市场调研报告课件37杭州商业综合体市场调研报告课件38杭州商业综合体市场调研报告课件39杭州商业综合体市场调研报告课件40杭州商业综合体市场调研报告课件41杭州商业综合体市场调研报告课件42杭州商业综合体市场调研报告课件43杭州商业综合体市场调研报告课件44杭州商业综合体市场调研报告课件45杭州商业综合体市场调研报告课件46杭州商业综合体市场调研报告课件47杭州商业综合体市场调研报告课件48杭州商业综合体市场调研报告课件49杭州商业综合体市场调研报告课件50杭州商业综合体市场调研报告课件51杭州商业综合体市场调研报告课件52谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷53杭州商业综合体市场调研报告46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。杭州商业综合体市场调研报告杭州商业综合体市场调研报告46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。杭州万象城市场调研报告商业篇MXC给城市更多可能地块分析区域分析万象简介?术教育是素质教育不可缺的重要一部分。在素质教育全面发展的今天，农村普通中学的艺术教育引起了市县教育部门的高度重视。但目前，在农村普通中学的艺术教育工作中仍然存在思想认识上的片面与模糊，工作措施上的消极与应付。大部分农村学校忽视了对艺术教育思想观念的转变和更新，其艺术教育活动的开展只是流于形式。因此，农村艺术教育的发展仍面临着严峻的挑战。为了积极推进农村艺术教育的改革与发展，全面提高农村学生的健康成长和综合素质，作为艺术教育工作者，我们当前和最近一个时期的重要任务就是认真分析农村学校艺术教育中的薄弱环节及存在的问题。针对目前农村学校艺术教育存在的问题，探索适合农村学校艺术教育的途径和方法，明确艺术教育的指导思想，提高对艺术教育性质、作用的认识，建立一支高素质的艺术教师队伍，推进农村学校艺术教育健康可持续发展。同时给农村教育相关管理者提供一定的参考，以制定针对农村艺术教育现状更加合理有效的教育机制。一、农村学校艺术教育现状（一）思想认识不足由于受高考、中考指挥棒和传统观念的影响，无论学校、教师、家长、学生都没有认识到艺术教育的重要性。许多教师认为主课才是重要的，而艺术教育课程不过是个“调味品”，只是用来减缓和释放学生学习压力的减压阀、润滑剂，可有可无、无关紧要。（二）课程开设不够许多学校的艺术课程开课率不足，艺术活动参与面小，流于形式。大部分学校每周只安排一节艺术课，个别学校甚至取消了艺术课，使学生不能接受应有的艺术教育。（三）师资力量短缺也有些学校师资力量短缺，教学设施有限，基本没有专门的教室和设备。目前，高等师范艺术院校毕业生，大多数不愿意到农村任教，直接影响了学校艺术教育专业师资力量。大多数农村学校没有专门的艺术课教师，只有其他学科的任课教师兼任，或是快要退休的老教师凑合，根本无法正常开设艺术课程。（四）理论知识欠缺即使开设了艺术课程，许多教师因为没有接受过专业知识的培训学习，在教学理论知识、方法策略及新教材的适应性上都存在着很大的差距。部分农村音乐课只是教几首歌曲，无法教授学生相应的乐理知识，无法让学生了解音乐的博大精深。多数美术教师也只是让学生自己去对书本上的图画进行临摹，并不注重培养学生感受美的能力。（五）家校理念陈旧学校艺术教育制度不完善，艺术教师能力有限，同时学生对艺术教育的认识不够，家长对艺术教育漠不关心。家长们认为学习艺术只是浪费时间而已，对于学生升学考试百害而无一利，同时关于音乐和美术，农村家长受教育程度低，对学生综合素养的培养意义没有正确的认识，阻碍学生学习艺术课程、参与艺术活动，学生无法在艺术教育中真正地汲取营养和接受熏陶。二、改变农村学校艺术教育的对策（一）更新家校理念在学生家长中聘请有文化、有素质的家长代表参与学校艺术教育课堂、艺术教育展演、艺术教育宣讲大会等活动。同时把本地区的民间艺术引入课堂，让他们参与艺术教育的监督、管理与指导等工作，充分利用社会和家长在艺术方面的教育资源，不断提升教师、家长的艺术素养。学校通过开展活动向广大家长代表宣传艺术教育在素质教育中的重要地位，并通过家长代表将艺术教育的重要意义向自己所在的乡镇中宣传、扩散，使他们成为学校艺术教育宣传的中坚力量。（二）构建艺术校园艺术教师要向学校领导及时提出校园艺术环境建设的合理化建议，争取一些在艺术教学资源、教学设备、环境建设、校园美化等方面的经费，做到专款专用。教师要积极组建艺术兴趣小组、艺术特长生培养小组，定期开展艺术展演与竞赛活动，吸引学生积极参与、参加艺术活动，不断培养学生的艺术兴趣与艺术专长，使每一个学生在艺术方面都有一技之长。（三）提升教师素养（1）学校要有计划、按步骤地开展艺术教师的专业能力、技术水平、审美情趣、艺术素养等方面的培训活动，提高艺术教师的教育学、心理学方面的理论修养，不断加强艺术教师教学实践能力研究，努力打造优秀艺术教师素质。（2）艺术教师要热爱课堂，热爱学生，热爱艺术教育事业，对学校艺术教育工作要有高度的责任感，要有不断进取的学习精神，把艺术教育工作作为毕生的事业追求。（3）学校要全面把握每位艺术教师的心理动态、责任意识、驾驭艺术课堂的能力，有针对性地为教师创造深造的机会、提高的机会、展示的机会，让他们在艺术教育过程中实现人生价值，从而真正做到对学校艺术教育事业的高度责任感与使命感。（四）完善教学设备学校领导要通过教育行政部门积极争取艺术教育经费，为农村普通中学补充完善教学设备，不断提升农村学生的艺术教育硬件环境。（五）加强艺教研究艺术教师要通过课堂教学、集体备课、相互听课、交流评课，开展艺术教学研究活动。通过交流学习加强艺术专项课题研究能力，积极提高学术研究水平，不断提升艺术教师和学校形象。三、结语总之，当前农村艺术教育工作面临机遇和挑战。提升学生艺术素质与艺术修养是教育发展的最大举措，是广大学生内心的呼唤，也是学生对自身进行艺术熏陶的向往。他们特别期望自己能有一个快乐、健康、美好、充满激情与热情的学校生活。随着社会的发展，学校和个人越来越认识到，学生艺术教育是深化教育领域改革、率先实现素质教育的有力推手。党的十八大提出，要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。”同时，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。贯彻落实习近平总书记的讲话精神和从严治党的要求，创新高校基层党建工作，提升师生党员的政治素养、党性意识，保持党的纯洁性和先进性，保证党员质量，对高校人才培养和党的先进性建设意义重大。大学生成为现阶段高校学生党员的主要储备力量，大学生党员质量不仅关系到个人的成长、关系到党员队伍的纯洁性，而且关系到党和国家的前途、命运。青年阶段是人生中可塑性最强的一个阶段，学生党建是一个全面而复杂的工作，培养学生不仅在身份上入党，更在思想上入党，坚持社会主义核心价值观，在新常态下永葆年青一代学生党员的先进性，为社会主义培养合格的建设者和接班人。为扎实开展“两学一做”学习教育，深入贯彻落实全面从严治党文件精神，河南中医药大学人文学院于2015年启动了“党旗引领工程”，不断创新学生基层党建工作和大学生思想政治教育工作。一、以人为本，充分了解“90后”大学生的思想特点“90后”所处的时代具有经济全球化不断深化、政治民主化不断扩展、文化多元化不断展开和信息网络化不断凸显的特征。在这种时代背景下，“90后”大学生多具有个性张扬、乐于表现、自主独立、思想开放、思维活跃、创造性强等优点，但同时也不同程度地存在着政治信仰迷茫、价值取向偏离、集体主义精神缺乏、以自我为中心、心理素质欠佳等问题。对当代中医药大学生入党动机进行的调查分析，调查数据表明，大学生的入?h动机呈现多元化，但多数学生的入党动机是正确的。从整体上来说，75%的学生对中国共产党是比较了解的，但是，近25%的学生对中国共产党还不太了解。这导致6.16%的少数学生入党动机上有一定的盲目性。二、实施“党旗引领工程”，创新开展学生基层党建工作人文学院，以不断加强基层党建工作为核心，2015年正式启动了“党旗引领工程”，采用显性教育和隐性教育相结合的方式，运用学生喜闻乐见的形式，更好地发挥学生党员的先锋模范带头作用，帮助学生在潜移默化中接受教育，从而引起他们的感情共鸣，理解和认同思想教育的内容，减少他们对思想政治教育的抵触，取得了显著成效。“党旗引领工程”实施两年以来，始终坚持以“学党史、知党情、跟党走”“一名党员一面旗帜”“我为党旗添光彩”三大主题覆盖学生党建工作的全过程，从大学生党性修养的培养、综合素质的提升、党员先锋模范作用的发挥三个方面不断巩固、深化，实现大学生党员培养、教育、引领功能的不断发挥。（一）开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育系列活动在全院组织全体学生党员和入党积极分子开展系列主题教育活动，如举办“党旗在我心中”诗词朗诵比赛；举办“党旗映照成长路”毕业生党员专题党课；开展学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话系列活动，专题学习讨论会、主题班会、征文比赛等；开展“天一湖畔”优秀党员系列访谈活动，以“学党员模范，为党旗添彩”为主题，邀请优秀党员进行现场访谈，引领全体大学生向优秀党员学习；举办新生成人礼仪式，通过举办成人礼活动，引导大学生树立远大志向、增强使命感、加强责任意识，胸怀感恩之心，努力践行社会主义核心价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；开展赴大别山干部学院党员培训活动，进行红色基因教育，接受一场关于党性、关于理想与信念的革命洗礼。（二）开展“一名党员一面旗帜”的党员“五个一”活动以“增强党性修养，弘扬优良作风，一名党员一面旗帜”为主题，以“五个一”活动为载体，切实加强党员的党性锻炼。进行一次公开承诺。每名党员要进行一次公开承诺，围绕讲党性、重品行、作表率，在带头学习、提升能力、认真履职、服务群众等方面进行承诺。全体党员要认真践行承诺事项，认真履行承诺责任，以实际行动兑现承诺，成为学习的标兵、道德的楷模、服务的模范，以自身良好形象影响和带动身边的同学。帮助一名身边同学。与一名同学结对帮扶。学院制定了具体的“1+1+1+2”结对帮扶方案，开展老党员对周围积极分子和学生的帮助活动，更好地发挥学生党员干部的模范作用，为同学树立起一面面学习的旗帜。影响一个宿舍。党员认领年级、班级部分宿舍作为党员“示范带动责任区”。党员在“责任区”内主要起到示范带动、帮扶服务作用，指导、促进形成文明、卫生、安全、和谐、积极向上的宿舍环境，帮助学生形成良好的学习生活宿舍氛围。参与一次社会实践。积极推动学生党员参与各类实践活动，在基层一线砥砺品质，在实践中增长才干。参加一次学习交流。各党支部要举办一次学习交流会，组织党员干部交流学习体会，畅谈学习收获。（三）开展“我为党旗添光彩”先锋引领活动加强党员教育有效性的探索，不断创新党建手段。人文学院学生党总支去年成立了党员工作站，制定了工作站工作制度，定期安排学生党员轮流值班，组织学生党员认真开展组织生活，定期召开党支部工作例会，并定期组织进行主题学习、专题讨论等，认真开好民主生活会，开展批评与自我批评，充分发挥了党内民主，开展丰富的学习活动，充分发挥了学生党员的积极性和创造性。2017年特别增设了党员先锋实践营活动，动员广大学生党员结合专业优势暑期回乡进行实践服务并对暑期实践心得进行交流学习，组织志愿者到中牟县移民村向阳小学开展志愿者服务活动，在迎新现场设立“党员先锋服务岗”，切实发挥好党员的先锋模范带头作用。三、取得的成效人文学院“党旗引领工程”实施两年以来，学生基层党建工作取得了一定的成绩。通过不断探索高校学生党建工作的新途径、新方法，大胆实践，不仅大大提高了学生党员思想政治素质，保持了学生党员的先进性，也在实践中发挥了学生党员的先锋模范带头作用，加强了基层党组织的战斗堡垒作用，提高了大学生党建工作的科学化水平。学院通过开展覆盖全体师生党员的理论学习和教育实践活动，凝聚教师的向心力，提高科研和教学能力，真正发挥教师党员的先锋模范作用，落实教师党员以德树人的根本任务。学院通过拓展思政教育的载体，创新教育内容和形式，在党性锻炼方面拓展“广度”，在学生公寓建立党员工作站，推动党报党刊、教育活动、实践服务进公寓。设立党员服务先锋岗和志愿岗，建立起一支以学生党员为骨干的志愿服务团队。创建党员先锋实践营，切实发挥党员的引领作用，既联系学生生活实际，又解决学生的实际问题，有利于发挥党员的先锋模范作用。大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，提升大学生德、知、能、身、心综合素质全面发展，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供坚强的组织和思想保障。随着时代的发展，学生基层党建工作也在不断变化，基层党务工作者和思想政治教育工作者要不断加强学习，总结经验，敢于创新，在实践中创新基层党建工作，不断加强和改善学生基层党建工作，从而科学化地推进基层党建工作的发展，培养社会主义合格的建设者和接班人。杭州商业综合体市场调研报告46、寓形宇内复几时，曷不委心任去54杭州万象城市场调研报告杭州万象城市场调研报告55商业篇MXC给城市更多可能地块分析区域分析万象简介商业篇56钱江新城规划态走区位分析图钱江新城规划57钱江新城规划杭州市钱江新城核心区块控制性详细规划功能定位是未来杭州行政经济、文化活动的中心是城市经济、旅游城市主轴发展的新增长点;是开辟钱塘江时代核心区发展次轴带动钱塘江两岸城市开发的重要因素;◎城市绿是杭州现代化大都被市核心市形象的标志形绿地钱江新城规划58区位情况◆口地理、交通:万象城位于钱江新城的CBD区域,北靠钱江路,西邻江景路,南临富春路,东依庆春路,其中地铁4号线中的江锦路站、地铁2号线的钱江路站均与万象城接驳项目周边还覆盖了多条BRT快速公◆周边配套杭州大剧院、国际会/乡交路线。mIXC议中心、市民中心、波浪文化城近务办公、购物、文化娱乐的中心。5本项目周边都是城市标志性的建筑区域价值已被认可,有一定的升值空间;配套成熟、生活便利,体现高档的生活品质。区位情况59及题yReaiRoOWa.总平万象城规划总建筑面积约80万平方米,首期已建成建筑面积达24万平方米的大型购物娱乐中心。与三栋建筑面积达14万平方米超高层住宅(悦府);二期将建设建筑面积达25万平方米的酒店式写字楼(预计2013年交付)公寓(2011年预计交付);三期将建设建筑面积达11万平方米的超高层写字楼与6万平方米的超五星级酒店(预计2013年交付)及题y60区域SWOT分析区域优势Strength·区域劣势Weakness钱塘江畔,自然景观条件佳背临钱塘江,发展空间受限尚未成型,需要一定时间的人气政府统一规划,有序实施,