版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英
语
教与学
学导练教与学·学导练·英语·七年级·下册·配外研版
(内文)Module
9
LifehistoryUnit3Languageinuse目录0102课堂小测语法聚焦03课后作业语法聚焦一般过去时态(3):不规则动词的过去式
在上一个模块中,我们学习了规则动词的过去式,但是在英语中很多动词的过去式是不规则的,这里将一些常用单词的过去式做一个简单的分类,帮助同学们记忆。变化形式举例过去式与原形一样put→put,let→let,cut→cut,beat→beat,read→read,cost→cost,hurt→hurt以d结尾的词,将d变为tbuild→built,lend→lent,send→sent,spend→spent以ow/aw结尾的词,将ow/aw变为ewblow→blew,draw→drew,know→knew,grow→grew将动词原形中的元音字母i变为abegin→began,give→gave,sing→sang,swim→swam,sit→sat,drink→drank,ring→rang变化形式举例将动词原形中的元音字母i变为oride→rode,drive→drove,write→wrote,shine→shone含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加tkeep→kept,sleep→slept,feel→felt,smell→smelt过去式以ought/aught结尾的词bring→brought,buy→bought,think→thought,teach→taught,catch→caught其他常用但较难分类的不规则动词过去式is/am→was,are→were,do→did,have→had,go→went,come→came,get→got,leave→left,meet→met,take→took【注意】除了变化形式不同外,不规则动词的肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句的结构和规则动词的结构相同。课堂小测一、用所给单词的适当形式填空1.Twoyearsago,they______________(build)aschoolinthatvillage.2.I______________(begin)todomyhomeworkat5pmandfinisheditat7pm.builtbegan3.Iusuallygotoschoolbybus.ButI______________(ride)toschoolyesterday.4.Thegirl______________(buy)adressforhermotheronMother'sDaylastyear.5.Mygrandfatherlefthomeafterhe______________(read)theletter.rodeboughtread二、单项填空(语法专练)(
)6.—Ihavetoleaverightnow.—Whatapity!I______________youcouldstayalittlelongerwithus.A.thought
B.amthinkingC.thinks
D.wasthinkingA(
)7.—Wheredidyougolastweekend?—I______________totheGreatWall.A.go
B.wentC.willgo
D.isgoingB()8.Oh,no!I______________thebookinthelibrary.A.leave
B.leftC.willleave
D.wasleavingB(
)9.—Whoisthatlady?—She'sMissGreen.She______________usmusic,andsheissogood.A.taught
B.teachesC.willteach
D.isteachingB(
)10.DidRose______________lastSunday?A.wentswimmingB.readabookC.takingpicturesD.watchedTVB三、语法选择
JosephisateacherinNewYork.Hegiveslessonsto_______11_______studentsaboutAmericanhistory.Buthewasborn_______12_______Kenya,anAfricancountry.Thechildrenliveaverydifferentlifethere.Forexample,aten-year-oldboymayspendmoretimein_______13_______careoftheircowsthanstudyingatschool.Thechildrenalsolearnmanyskillslikehowtoliveintheworld.
Unlikemanyotherchildren,Joseph_____14_____toschool.Andluckily,whenhewas15,he_____15_____tostudyinAmericaandthenbecameateacher.Josephwrote_____16_____bookcalledFacingtheLion.Inthebook,hetalksabouthischildhood.Hethinks_______17_____isveryimportantforAmericanchildrentolearnabouttheculturaldifferences(文化差异)betweentheircountry______18____theothers.Healsothinkschildrenshouldlearn_____19______strongandfullofhope.NowJoseph_______20_______aproject(项目).Hehopesthatitwillhelpchildrenfacetheirown“lions”.()11.A.he
B.him
C.his
D.he's()12.A.in
B.on
C.at
D.from()13.A.take
B.takes
C.taking
D.totake()14.A.go
B.goed
C.goes
D.went()15.A.come
B.comed
C.came
D.comesCACDC()16.A.a
B.an
C.the
D./()17.A.that
B.this
C.it
D.its()18.A.or
B.and
C.so
D.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师培训课件:高中新课程与音乐课程标准
- 盆腔淤血综合征的健康宣教
- 八年级英语FriendsGrammar课件
- 《C语言程序设计d》课件-第四讲-函数
- 特发性腹膜后纤维化的健康宣教
- 瘰疬分枝杆菌感染的临床护理
- 慢性纤维性甲状腺炎的临床护理
- 中华优xiu传统文化(山东经贸职业学院)知到智慧树答案
- 《数据处理及误差》课件
- 运营管理团队协作培训
- 重庆财经学院《自然语言处理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 【MOOC】大学生职业发展与就业指导-河南科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024年度总结暨表彰大会议程例文(3篇)
- GB/T 44898-2024基本公共服务均等化评价通则
- 糖尿病伤口护理
- 第07课 开关量的与运算(说课稿)2024-2025学年六年级上册信息技术人教版
- 中华人民共和国突发事件应对法培训课件
- 设备维护保养培训
- 住院病人身体约束护理
- vivo2023可持续发展报告-企业行动ESG
- 风机安装施工合同模板
评论
0/150
提交评论