职业生涯发展-条件与机遇课件

第二章职业生涯发展条件与机遇2.1专业和专业对应的职业群2.2职业对从业者的素质要求2.3职业资格与职业生涯发展2.4树立正确的成才观2.5兴趣分析与培养2.6性格分析与调适2.7能力分析与提高2.8就业价值取向分析与调整下一页返回第二章职业生涯发展条件与机遇2.1专业和专业对应的职业群第二章职业生涯发展条件与机遇2.9气质类型与职业选择2.10家庭状况变化分析2.11行业发展动向分析2.12国家投资与行业就业2.13区域经济发展动向分析同步练习返回上一页第二章职业生涯发展条件与机遇2.9气质类型与职业选择返回2.1专业和专业对应的职业群1.专业的定义

专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。此外，专业也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。

2.专业的起源与发展

(1)以工具为代表的先进技术的开创人类的石器时代、铜器时代、铁器时代，直到古代中国著名的四大发明，原始的石匠、铜匠、铁匠、木匠等，作为原始的专业雏形，至今仍然流行于家庭作坊。

下一页返回2.1专业和专业对应的职业群1.专业的定义下一页返回2.1专业和专业对应的职业群(2)以蒸汽机为代表的工业革命开创了人类的现代专业的发端现代工业的发明大王爱迪生，作为专业的发明家，为人类贡献了非常多的发明，包括至今仍然使用的白炽灯、电话。出现了工厂、作坊等为单元的工业原始结构。在这些地方，长期从事不同的产品加工和服务分工，出现的是现代工业专业化分工的原型。(3)以教育、工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代专业的出现由于大量的社会化分工，不断的催生了教育实践和工业、商业实践，为某一特定的人群的工作的名称和工作内容的规划、设计、研究，促进了新职业的专业化理念传播。

下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群(2)以蒸汽机为代表的工业革命开2.1专业和专业对应的职业群(4)以专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式由于规模化的工业发展，需要对于某种特定的技能、技术、科学理论、科学研究、科学试验、科学检测、科学评测的人才群体，进行大规模的人才人力输出，满足社会和企业的巨量需求，所以奠定了现代的、信息化条件下的专业的基本概念。(5)专业的高度发展的结果就是专业的分化和合并由于社会科学技术的高度迅猛发展，人类在享受科学技术飞速发展的同时，出现了传统的专业的发展变化，伴随高科技化的逐步前进，不断的分化出新的专业，并且转变为大量的社会和企业职业需求，人们呼唤更加专业的服务，并且提高专业的科技含量。所以，一些经过生产实践验证，科技含量不足的专业出现合并的趋势，比如机械、电子等专业，逐步走向机电一体化就是非常明显的例证。比如秘书这个专业职业，也可能由于人们的素质和办公科学技术的高速发展逐步消失。下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群(4)以专业化的培训、教育、人才2.1专业和专业对应的职业群3.专业与职业的关系不同的职业需要不同的知识、技能及德、体条件，而不同的知识和技能则是学(专)业的主要内容。然而从学(专)业与职业的相关性来讲，它们并不都是一一对应的关系，而是呈现出非常复杂的相关关系。(1)一对一这种情况最为简单。它一个专业方向对应一个职业目标，这类专业一般都存在于中职类学校或高职学院。培养目标单一明确。此类职业的技术含量比较高，也比较单一。它属于学业规划中比较主动的一种态势。可以让我们先定目标，后选路线，在各种路线中选择求学成本最低的一条，这类专业和职业一般都适合于专业技术人员。下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群3.专业与职业的关系下一页返回上2.1专业和专业对应的职业群(2)一对多这类专业一般都存在于普通高校中，人们常说的宽口径，厚基础就是指这类专业。此种类型适合于在学业规划时先确定专业后确定职业目标的情形。应该说，先定专业再定职业目标已经是一种比较被动的人生发展态势。然而，由于这一类型的存在，它可以让学生比较顺利地由被动转化为主动。因此，刚人学的新生，一定要抓住这一关键时机，从被动走向主动。否则自己的人生发展将陷于更大的被动。(3)多对一就是多种专业都可以发展到某一种职业的情形。这类职业一般属于管理型人格的职业。比如新闻记者，比如政府公务员，比如营销主管，比如企业管理等等。这种类型也适合于先确定职业目标后确定专业方向的情形。它其实和第一种比较类似，在学业规划时处于比较主动的态势，能够比较好地找到一条求学成本最低的学业路线。

下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群(2)一对多这类专业一般都2.1专业和专业对应的职业群4.专业的行业特点

目前，我国高校共开设了12大类(包含军事学类)专业，它们分别是哲学、法学、经济学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学及军事学。在此12大类中，我们可以根据专业与职业行业之间的关系将其分为行业性专业和泛行业性专业。(1)行业性专业理学中的数学、物理、化学、生物等专业，属于基础研究性学科，这类专业在本科毕业后，其就业面比较窄小;法学中的法学类专业，包括法学、知识产权、监狱学等专业，这类专业的典型职业方向为律师和法官;工、农、医学类专业，属于应用性、实用性专业技术，在目前的中国有着非常强烈的需求，当然每一个具体专业的情况并不完全一样;教育学属于比较特殊的专业，在我国，由于教育领域尤其是基础教育完全由政府垄断，因此教师的待遇稳定而丰厚。下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群4.专业的行业特点下一页返回上2.1专业和专业对应的职业群(2)泛行业性专业哲学、经济学、文学、历史学、管理学等专业属于泛行业性专业，即学习了以上专业的学生，在人才市场上有着广泛的行业适应性。但同时也对求学者(未来的求职者)个人素质提出了更高、更具体的要求，又由于该类专业的设置和建设成本低，许多高校盲目扩张，开设了许多此类的专业，令人才市场上此类求职者供过于求。这些都要求学生(未来的求职者)一方面提高自身的专业素质，一方面开发更多的竞争资源，比如人脉关系、适当的资格证书等。

5.职业群

(1)职业岗位群的含义所谓职业群集，是将一群相同或相类似性质的职业归类成一群或一组。将职业群集概念实施于职业教育中，就出现了群集职业教育课程。这类课程区别于过去只能从事一种职业的单一职业训练课程，目的是培养学生将来能在这群职业中随意转换而不需太多再训练。下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群(2)泛行业性专业哲学、经济学、2.1专业和专业对应的职业群(2)职业岗位(群)能力的培养。1)职业教育的专业教学内容主要是成熟的技术和管理规范，教学计划、课程设置不是按学科要求来安排，而是按适应职业岗位群的能力要求来确定;基础课按专业学习要求，以必须和够用为度;学生在校期间完成上岗前的实践训练，增大实训所占比例，毕业就能基本顶岗工作。2)课程目标要与培养生产、服务及管理第一线的高层次应用型人才培养目标相一致，教学计划和教学内容都紧密结合本专业的生产和工作实际，有针对性地讲授先进的实用性技术，立足于基本技能和应变能力的培养。下一页返回上一页2.1专业和专业对应的职业群(2)职业岗位(群)能力的培养。2.1专业和专业对应的职业群3)要强调综合性和整体性的素质教育，强调培养分析问题、解决问题的能力和创新精神;强调充分发挥学生的积极性和主动性，使学生学会学习，具有自我发展和获得知识的能力。4)根据中职的培养目标和专业特点，围绕专业应用能力和动手能力的培养，学校要采取多项措施，积极争取企事业单位和社会有关方面通过各种形式参与学校教学工作的决策管理。5)职业院校可以通过课程或设立专门的部门对学生进行职业指导。返回上一页2.1专业和专业对应的职业群3)要强调综合性和整体性的素质教2.2职业对从业者的素质要求

1.职业素质的特性

职业素质是在职业活动中起着重要作用的内在基本品质，是指劳动者在生理条件的基础上，通过专业(职业)教育(培训)，职业实践和自我完善等途径而形成和发展起来的。劳动者的职业素质具有5个方面的特性:(1)专业性不同的职业，职业素质是不同的。(2)内在性职业从业人员在长期的职业活动中，经过自己学习、认识和亲身体验，形成的一种特性，比如觉得怎样做是对的，怎样做是不对的。这样，有意识地内化、积淀和升华的这一心理品质，就是职业素质的内在性。

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(3)稳定性一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。它一旦形成，便产生相对的稳定性。随着继续学习、工作和环境的影响，这种素质还可继续提高。(4)发展性随着社会发展对人们不断提出的要求，人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要，总是不断地提高自己的素质。所以，素质具有发展性。(5)整体性一个从业人员，虽然思想道德素质好，但科学文化素质、专业技能素质差，就不能说这个人整体素质好。相反，一个从业人员科学文化素质、专业技能素质都不错，但思想道德素质比较差，同样，我们也不能说这个人整体素质好。所以，职业素质一个很重要的特点就是整体性。下一页返回上一页2.2职业对从业者的素质要求(3)稳定性一个人的职业素2.2职业对从业者的素质要求

2.职业素质的基本要求

(1)从事科研型职业的素质要求具备宽厚扎实的基础知识和外语交流能力，既有专长又有渊博的知识，达到专与博的有效结合;具备创造力、熟练的基本技能、理论理解力及应用判断力以及将其融会贯通、协调结合的能力;具备独立思考、勤于实践、不怕挫折的良好心理素质。(2)从事管理型职业的素质要求能忠实贯彻国家的方针政策并能灵活运用，有高度的公仆意识;具备坚实的管理专业理论和实践知识，同时具有广博的自然知识和社会知识;具备一定的领导、组织协调和社交才能以及中外语言文字表达能力;具有健康的身体和充沛的精力，以应付千头万绪和千变万化的工作。

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(3)从事事务型职业的素质要求在知识方面侧重于基础文化知识，对于职业技术专业知识有较为具体的要求，如要求从业人员懂得统计、档案管理知识，熟悉专门法规和规章条例等，一些涉外单位对外语也有较高要求;在能力方面要求具有较强的社交能力、语言表达能力和办事能力等。事务型职业中不少岗位要求从业人员严守纪律，保守机密，有的还有礼仪方面的特殊要求。(4)从事工程型职业的素质要求此行业人员要有不辞劳苦、艰苦奋斗的创业精神和严肃认真、一丝不苟的工作态度;要谦虚谨慎，深入工作第一线，能和同事密切合作;在牢固掌握专业知识的基础上，对相近专业的知识要比较了解，并有较好的外语水平、计算机应用能力、语言表达能力和将理论应用于实践的能力。

下一页返回上一页2.2职业对从业者的素质要求(3)从事事务型职业的素质要求2.2职业对从业者的素质要求

(5)从事文化型职业的素质要求一是能博采众长和广泛涉猎;二是敏锐的观察力;三是丰富的想象力;四是坚强的毅力;五是得天独厚的艺术天赋;六是不断创新的精神。(6)从事社会型职业的素质要求在知识素质方面，具有基础的科学文化知识，尤其是具有广泛的知识面和职业要求的专门知识;在能力素质方面，有一定的理解能力、社会活动能力、组织协调能力、自身形象设计能力和文字表达能力等。(7)其他素质要求随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中外文语言的表达沟通能力和计算机操作使用技能已经成为从事各种职业类型所要具备的基本技能。

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3.职业素质的构成(1)思想道德素质指人在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的比较稳定的品质。人的思想道德素质主要是通过后天教育、通过知识的“内化”养成并不断提高的。(2)科学文化素质指人们对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度。它包括:科学精神、求知欲望和创新意识。科学文化素质不仅影响着人们的生活质量，也影响改变着人的思想观念和价值标准。科学文化素质是职业素质的基础。如果不掌握一定的科学文化知识和构建合理的专业知识结构，就不可能拥有过硬的职业素质。

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(3)技术技能素质指任职者从事某种专门职业所必须具备的智力技能和操作技能。动作技能与智力技能统一存在于人的实践活动中，两者既有区别，又有联系，并可相互转化。掌握技术技能，是就业的基本条件，也是开发智力，培养能力，在本职岗位上做出贡献的需要。专业技术技能的形成不仅是领会、巩固和应用知识的重要条件，而且对于学生智能的发展，特别是职业活动中所需的独立工作能力和创造力的发展，具有极大的促进作用。技术技能在一定程度上决定了就业者在本职岗位做出贡献的程度。

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(4)生理、心理素质积极健康的情感，使人思路开阔，思维敏捷，有利于我们适应社会;意志是人类所特有的心理现象，能经受挫折，有坚强的意志是成就事业的柱石。一般来说，心理素质的好坏体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理能力的强弱等三个方面，体现在个体行为习惯和社会适应状态之中。身心素质是从事职业活动的重要条件，是成就事业的基础。

返回上一页2.2职业对从业者的素质要求(4)生理、心理素质积极健2.3职业资格与职业生涯发展

1.职业资格认证职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。职业资格认证是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业(工种)实行准人控制，使依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的必备标准。

下一页返回2.3职业资格与职业生涯发展1.职业资格认证下一页返回2.3职业资格与职业生涯发展

2.职业资格证书的含义和作用职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

下一页返回上一页2.3职业资格与职业生涯发展2.职业资格证书的含义和作用下2.3职业资格与职业生涯发展

3.职业资格证书的办理

根据国家有关规定，办理职业资格证书的程序为:职业技能鉴定所(站)将考核合格人员名单报经当地职业技能鉴定指导中心审核，再报经同级劳动保障行政部门或行业部门劳动保障工作机构批准后，由职业技能鉴定指导中心按照国家规定的证书编码方案和填写格式要求统一办理证书，加盖职业技能鉴定机构专用印章，经同级劳动保障行政部门或行业部门劳动保障工作机构验印后，由职业技能鉴定所(站)送交本人。

下一页返回上一页2.3职业资格与职业生涯发展3.职业资格证书的办理下一页2.3职业资格与职业生涯发展

4.职业证书的类型

(1)生产、运输设备操作人员。(2)农林牧渔水利业生产人员。(3)商业、服务业人员。(4)办事人员和有关人员。返回上一页2.3职业资格与职业生涯发展4.职业证书的类型返回上一页2.4树立正确的成才观

树立正确的成才观主要从以下几个方面入手:

1.引导学生正确认识自己，树立成才的信心首先，我们应怎样理解“差生”和“成绩不理想”的问题。单纯从卷面的考试分数来衡量一位学生的“好”“差”是不科学的，也是不公平的。对具有不同智能结构与类型的学生应该用不同的标准去考核、去衡量，才是正确的做法。下一页返回2.4树立正确的成才观树立正确的成才观主要从以下几个方面入2.4树立正确的成才观

其次，如何正确认识和对待人的智力结构和类型。人类的智能是多元化的，不是一种能力，而是一组能力的综合。我们仍可将个体所具有的智能类型按思维形式来分，大致可分为两大类:一是抽象思维;二是形象思维。通过学习和培养，抽象思维者可以成为研究型、学术型设计型的专家，而形象思维者可以成为技术型、技能型和技艺型的专家。应该说，他们在社会不同的工作岗位，不同工作阶层，不同工作层次上，都有互相不可代替的作用。我们教育的根本任务就是根据人的智能结构和类型，选用适合的培养模式来发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。

下一页返回上一页2.4树立正确的成才观其次，如何正确认识和对待人的智力结构2.4树立正确的成才观

再者，一般来说，职业学校的学生，主要有偏向于形象思维的特点，不论是高中生与职校生，还是大学生与高职生相比，他们是同一层次不同类型的人才，没有智能的高低贵贱之分，只是智能结构类型的不同而已。有的学生读书并不拔尖，但动手、动脑等能力极强。如22岁的网络专家李明高考落榜，自学成才，成为中央机关办公网络的主要设计者。

下一页返回上一页2.4树立正确的成才观再者，一般来说，职业学校的学生，主要2.4树立正确的成才观

2.引导学生正确对待学习，确定学习的目标学生的学习方式多种多样，但归纳起来有4种主要类型:一是互动学习型，即习惯于网络学习，交流讨论学习等交互方式;二是行动学习型，即习惯于实际操作，动手尝试等实践方式;三是听觉学习型，即习惯于朗读、背诵、口头解释等听觉方式;四是视觉学习型，即习惯于资料看读，图形绘画等视觉方式。当然，每个个体心理特征也各有差异，教师要全面分析学生的心理特征和学习方式，并依据职业教育的特征来指导每个学生制订一套学习方案。学生的学习能力也有强有弱，学习能力表现为每个个体对学习的知识和技能掌握理解的程度，因此教师必须因材施教，对不同的学生有不同的学习要求，并据此引导学生努力学习。

下一页返回上一页2.4树立正确的成才观2.引导学生正确对待学习，确定学习的2.4树立正确的成才观3.引导学生正确认识社会，坚定成才的决心现代社会机遇和风险并存。任何事物都有其双重性，对此职校生要有清醒的认识。21世纪是知识世纪，伴随对高层次人才的需要的增加，必然使劳动密集型经济向技术密集型经济转变，再由技术密集型经济向知识密集型转变。而技术密集型经济对初级劳动者需求减少，但对中等人才的需求会增加，整体人才结构呈“葱头”型;知识密集型经济由于高新技术含量对能力的内涵要求提升，但中等层次的人才依然是主流，人才结构呈“橄榄”型。所以人才规格的高移并不是说以高等人才为主，社会的生存与发展的根基始终依靠中等层次的人才。职校生只要有决心，不懈努力，成才是大有希望的。

返回上一页2.4树立正确的成才观3.引导学生正确认识社会，坚定成才的决2.5兴趣分析与培养

1.兴趣的含义个人兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是一种无形的动力，当人们对某件事情或某项活动时，就会很投人，而且印象深刻。兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。兴趣不只是和个人的认识和情感密切联系着的。如果一个人对某项事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。相反，认识越深刻，情感越丰富，兴趣也就越深厚。下一页返回2.5兴趣分析与培养1.兴趣的含义下一页返回2.5兴趣分析与培养兴趣和爱好是受社会性制约的，不同的环境、不同的阶级、不同的职业、不同的文化层次的人，兴趣和爱好都不一样。有的人兴趣和爱好的品味比较高，有的人的兴趣和爱好的品味比较低，兴趣和爱好品味的高低会直接影响和表现一个人的个性特征的优劣。兴趣和爱好有时也受遗传的影响，父母的兴趣和爱好也会对孩子有直接的影响。年龄的变化和时代的变化也会对人的兴趣产生直接影响。就年龄方面来说，少儿时期往往对图画、歌舞感兴趣，青年时期对文学、艺术感兴趣，成年时往往对某种职业、某种工作感兴趣。它反映了一个人随着年龄的增长、知识的积累，兴趣的中心在转移。就时代来讲，不同的时代，不同的物质和文化条件，也会对人的兴趣的变化产生很大的影响。下一页返回上一页2.5兴趣分析与培养兴趣和爱好是受社会性制约的，不同的环境、2.5兴趣分析与培养2.兴趣的分类与特点(1)物质兴趣和精神兴趣物质兴趣主要指人们对舒适的物质生活，(如衣、食、住、行方面)的兴趣和追求;精神兴趣主要指人们对精神生活，(如学习、研究、文学艺术、知识)的兴趣和追求。(2)直接兴趣和间接兴趣直接兴趣是指对活动过程的兴趣。间接兴趣主要指对活动过程所产生的结果的兴趣。直接兴趣和间接兴趣是相互联系、相互促进的，只有把直接兴趣和间接兴趣有机地结合起来，才能充分发挥一个人的积极性和创造性，才能持之以恒，目标明确，取得成功。

下一页返回上一页2.5兴趣分析与培养2.兴趣的分类与特点下一页返回上一页2.5兴趣分析与培养3.兴趣的作用兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在以下几个方面:第一，对未来活动的准备作用。第二，对正在进行的活动起推动作用。第三，对活动的创造性态度的促进作用。

下一页返回上一页2.5兴趣分析与培养3.兴趣的作用下一页返回上一页2.5兴趣分析与培养4.培养自己的学习兴趣(1)认清学习能力状态。1)心理素质要具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。2)学习方式、习惯的反思与认识要有学习的主动性和条理性。不要忽视基础。3)学生在练习、作业上的不良习惯主要有对答案、不相信自己的结论，缺乏对问题解决的信心和决心;讨论问题不独立思考，养成一种依赖心理素质;慢腾腾作业，不讲速度，训练不出思维的敏捷性;心思不集中，作业、练习效率不高。

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下一页返回上一页2.6性格分析与调适近年来，一些教育学家和心理学专家将职业性2.6性格分析与调适(4)独立型这些人喜欢计划自己的活动和指导别人的活动。在独立的和负有职责的工作环境中感到愉快，喜欢对将要发生的事情作决定。适合从事的职业类型有:管理人员、律师、警察、侦察员等。(5)协作型这些人在与人协同工作时感到愉快，想得到同事们的喜欢。适合从事的职业类型有:社会工作者、咨询人员等。

(6)劝服型这些人喜欢设法使别人同意他们的观点，这一般通过谈话或写作来达到目的。对于别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度、观点和判断。适合从事的职业类型有:辅导人员、行政人员、宣传工作者、作家等。下一页返回上一页2.6性格分析与调适(4)独立型这些人喜欢计划自己的活动2.6性格分析与调适(7)机智型这些人在紧张和危险的情境下能很好地执行任务，在危险的状况下能自我控制和镇定自如，能出色地完成任务。适合从事的职业类型有:驾驶员、飞行员、公安员、消防员、救生员等。(8)好表现型这些人喜欢能够表现自己的爱好和个性的工作环境。适合从事的职业类型有:演员、诗人、音乐家、画家等。(9)严谨型这些人喜欢注重细节，按一套规则和步骤将工作尽可能做得完美。倾向于严格、努力地工作，以便能看到自己付出努力后完成的工作效果。适合从事的职业类型有:会计、出纳员、统计员、校对员、图书档案管理员、打字员等。

下一页返回上一页2.6性格分析与调适(7)机智型这些人在紧张和危险的情境2.6性格分析与调适对于性格来说，它作为人的一种心理特性具有一定的稳定性，但又不是一成不变的，客观环境的变化和个人的主观调节都会使性格发生改变，所以性格与职业生涯的顺应也并非绝对，而是具有一定弹性的。

返回上一页2.6性格分析与调适对于性格来说，它作为人的一种心理特性具有2.7能力分析与提高1.职业智商分析职业能力是人们从事某种职业活动必须具备的，影响职业活动效率的个人心理特征。人的职业能力是由多种能力叠加并复合而成的，它是人们从事某项职业必须具备的多种能力的总和，是择业的基本参照和就业的基本条件，也是胜任职业岗位工作的基本要求。职业智商分析就是通过一定的测试来分析得出被测对象以后做什么工作更容易出成绩，也就是你在工作中真正的特长之所在。人们的思维能力倾向有3个基本方面，这就是形象思维、抽象思维、运动思维。

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1.气质类型的含义气质是一个人表现在心理活动和动作方面的动力特征，即心理过程和动作发生的强度、速度、灵活性、持久性和心理指向性等方面特点的总和。在人的各项活动中可以看出，有的人活泼好动，反应灵活;有的人安静稳重，反应迟缓;有的人显得十分急躁，情绪明显外露;有的人则不动声色，情绪体验细腻深刻。人与人之间在这些心理特征方面的差异和相似，就表现为气质的异同。气质一般可分为胆汁质、多血质、赫液质和抑郁质四种类型。

下一页返回下一页返回2.9气质类型与职业选择1.气质类型的含义下一页返回下一页2.9气质类型与职业选择2.气质类型的具体描述胆汁质:相当于神经活动强而不均衡型。这种气质的人兴奋性很好，脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业，兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪一落千丈。多血质:相当于神经活动强而均衡性。热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变。但办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。

下一页返回下一页返回上一页2.9气质类型与职业选择2.气质类型的具体描述下一页返回下一2.9气质类型与职业选择黏液质:相当于神经活动强而均衡性。平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真。但不够灵活，注意力不易转移，易墨守成规。抑郁质:相当于神经活动弱型。沉静、深刻、易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难。但比较敏感，易受挫折，孤僻、寡欲，反应缓慢。

下一页返回下一页返回上一页2.9气质类型与职业选择黏液质:相当于神经活动强而均衡性。平2.9气质类型与职业选择3.气质与择业(1)胆汁质与职业选择一般说来，倾向于选择且适合于竞争激烈、冒险性和风险意识强的职业或者是社会服务型的职业，比如:体育运动员、企业改革者、航空、勘探、探险者、演说家、教师、营业员等，甚至选择到偏远的山区开创事业或者是到开发地区闯世界。(2)多血质与职业选择一般适合于抛头露面、出风头的和人际交往方面的职业。比如记者、律师、公关人员、艺术工作者、秘书和其他一些社会性工作等。

下一页返回下一页返回上一页2.9气质类型与职业选择3.气质与择业下一页返回下一页返回上2.9气质类型与职业选择(3)液质与职业选择适合于医务、图书管理、情报翻译、营业员、教师、思想教育等方面的工作。(4)抑郁质与职业选择一般适合于诗人、作家、画家，在人们的印象中，诗人画家往往是多愁善感、忧郁压抑的人。另外，抑郁质的人也适合于哲学、心理学和实用科学、理论方面的研究工作等。

返回返回上一页2.9气质类型与职业选择(3)液质与职业选择适合于医务、图书2.10家庭状况变化分析1.家庭的起源家庭不是从来就有的，是随着社会的进化而逐步由较低阶段向较高阶段发展而来的。最早的原始人没有家庭，没有婚姻制度。整个一群男子和整个一群女人互为所有，是一种血亲杂交，与动物没有什么区别。通常认为家庭经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四种形态。2.家庭的含义人们常把家庭称为社会的细胞。家庭是构成社会的基本单位，是由夫妻关系和子女关系结成的最小的社会生产和生活的共同体。若干个血缘关系较近的家庭，谓之家族。家庭的规模有大有小。我国封建社会中，有不少大家庭，几世、甚至十几世同居，不分家。

下一页返回下一页返回2.10家庭状况变化分析1.家庭的起源下一页返回下一页返回2.10家庭状况变化分析3.家庭的主要职能(1)家庭经济职能家庭必须能维持家庭成员的生计，在可能的情况下，家庭还要力求扩大收入，积累财富。(2)家庭的延续职能家庭必须延续家庭的血缘或世系。(3)教育职能家庭的教育职能表现在教育家庭成员，当然以教育后代为主。(4)协调职能家庭要协调家庭成员之间的关系，包括伦理关系和经济关系等。(5)保护职能家庭要尽可能地保护自己的整体利益，保护每个成员的利益。(6)公益职能家庭要尽可能地为社会公益事业做贡献。下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析3.家庭的主要职能下一页返回下一页返2.10家庭状况变化分析4.家庭模式(1)传统的家庭模式。核心家庭由夫妻及其未成年子女组成;.主干家庭由夫妻、夫妻的父母、或者直系长辈以及未成年子女组成;扩大家庭由核心家庭或主干家庭加上其他旁系亲属组成。(2)非传统家庭模式。单亲家庭:由单身父亲或母亲养育未成年子女的家庭;单身家庭:人们到了结婚的年龄不结婚或离婚以后不再婚而是一个生活的家庭;重组家庭:夫妻一方再婚或者双方再婚组成的家庭;下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析4.家庭模式下一页返回下一页返回上一2.10家庭状况变化分析丁克家庭:双倍收入、有生育能力但不要孩子、浪漫自由、享受人生的家庭;空巢家庭:只有老两口生活的家庭。5.家庭状况的变化与分析当代世界的现代化浪潮，使人类家庭发生了全球性的大变革。就我国而言，改革开放以来随着现代化建设的逐步深入，市场经济的迅速发展，作为社会细胞的家庭也发生了前所未有的巨大变化。

下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析丁克家庭:双倍收入、有生育能力但不要2.10家庭状况变化分析(1)家庭变化的主要表现。1)家庭规模日趋缩小。2)家庭关系趋向平等。3)家庭观念全面更新。4)家庭功能社会化。(2)家庭变化的主要原因。当前中国家庭变化的主要原因有:1)社会经济的发展首先，现代化社会人口的高速流动和快节奏的现实生活使家庭规模日趋缩小。其次，工业化社会及其价值取向，促进了家庭平等、民主关系的建立。第三，社会经济的发展，促使家庭功能社会化。下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析(1)家庭变化的主要表现。下一页返回2.10家庭状况变化分析2)计划生育政策的实施在城市，新婚夫妇生育第一胎后基本上都领取了独生子女证，在农村，生一个孩子的家庭也越来越多。计划生育政策的实施，不仅削弱了家庭的生育功能，而且加速了我国家庭结构的核心化、小型化进程。3)西方思想文化的影响尤其是青年一代，他们摒弃中国的传统观念，不愿受家庭的约束，自我意识强烈。事业上注重个人发展，强调个人价值;生活上追求个性解放，婚姻自主。西方国家思想文化的冲击，成为当代中国人的生育观、离婚观尤其是性观念变化的重要原因之一。

下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析2)计划生育政策的实施在城市，新婚夫2.10家庭状况变化分析(3)家庭变化的主要影响改革开放以来中国家庭的变化对社会经济的发展产生了深刻的影响。主要有:1)家庭建设更加文明一方面，家庭小型化使家庭关系简单，减少了家庭成员之间的冲突摩擦，促进了夫妻之间的情感交流和亲子之间的思想沟通，从而有利于家庭关系的和谐和家庭成员的身心健康。另一方面，核心式家庭淡化了人们的亲属关系，弱化了人们对亲属及大家庭的依赖。

下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析(3)家庭变化的主要影响改革开放以来2.10家庭状况变化分析2)市场供求发生变家庭规模日趋缩小，必然导致家庭数量的增加，从而引起家庭用品总需求量的增加。在家用商品的市场供求上，如住房、家具、家用电器、炊具、袋装食品等等，也要以小型为主。由于家庭类型的多样化，家用商品的规格、花色、品种也要多样化。此外，家庭功能走向社会，还导致了社会商品或劳务需求的增加，这为许多企业的生存提供了众多的商业机遇。3)社会福利费用增加随着社会经济的发展，家庭的教育功能、赡养功能、保障功能等由家庭走向社会。大规模的义务教育，社会养老、公共医疗的实施，在很大程度上增加了国家的社会福利费用，加重了国家的经济负担，影响着社会的进一步发展。下一页返回下一页返回上一页2.10家庭状况变化分析2)市场供求发生变家庭规模日趋缩小，2.10家庭状况变化分析4)家庭稳定性下降一是因为计划生育政策的实行，生育数量减少，子女对家庭的维系作用日渐衰微。二是因为取代亲子关系而成为家庭重心的夫妻关系，是一种相对松散的、后天形成的性关系和情感关系，它具有不稳定的特点。三是因为维系婚姻家庭稳定和发展的纽带由经济因素转向了情感因素，而在社会流动性加大，工作、生活交往范围拓展、外部环境开放的现代社会里，人的情感具有短暂、易变的特征。再加上小家庭的结构形式与其他亲属联系少，抗震能力有限，致使现代的婚姻家庭稳定性下降，进而影响到社会的安定。返回返回上一页2.10家庭状况变化分析4)家庭稳定性下降一是因为计划生育政2.11行业发展动向分析

1.科技发展的三大方面(1)大力推进具有战略意义的高技术研究。(2)加快推进传统产业技术的升级换代。(3)加强基础研究和应用基础研究。2.六大技术领域(1)生物技术领域标志技术是基因工程和蛋白质工程。生物技术不仅对农业，对医药，而且对环保、能源等方面都具有很大的意义。下一页返回下一页返回2.11行业发展动向分析1.科技发展的三大方面下一页返回下2.11行业发展动向分析(2)信息技术领域信息技术被认为是高技术的前导，其标志技术是智能计算机、智能机器人。它不但能提高社会运行的速度和效益，同时也能改变人们的时空观念。(3)新材料技术领域标志技术是材料设计或分子设计和超导材料。(4)新能源技术领域两项标志技术是核聚变能与太阳能。(5)空间技术领域两个标志技术是航天飞机和永久太空站。(6)海洋技术领域标志技术是深海挖掘和海水淡化。下一页返回下一页返回上一页2.11行业发展动向分析(2)信息技术领域信息技术被认为2.11行业发展动向分析3.九大高新技术产业(1)生物工程产业包括做生物、酶、细胞、基因四大工程，转基因动植物、药物疫苗、生物芯片、生物计算机。(2)生物医药产业包括与新材料相结合，有效替换和重建的各种人工脏器以提各种诊断仪器等。(3)光电子信息产业包括光、电、声、磁物理特性的综合利用、全息图像处理等。(4)智能机械产业它不仅使人在体力上、能量得以扩张，而且使人类智能得到新的解放。(5)软件产业数据库、信息库、知识库的建立，系统软件、智能软件等专家系统的开发等。下一页返回下一页返回上一页2.11行业发展动向分析3.九大高新技术产业下一页返回下一页2.11行业发展动向分析(6)超导体产业超导电机、超导输电、超导输能、超导磁浮列车、超导计算机、超导电子器件，将改造现有的强电、弱电、微电、光电等整个技术格局。(7)太阳能产业研制生产各种太阳能跟踪、捕获、转换、传输和存储装置。(8)空间产业全世界已投人4000多亿美元，可提供卫星发射、载荷搭载、太空旅行、空间商业服务;利用微重力、超净等太空特殊环境，进行科学试验和高精尖产品的生产;在地球圈外开拓新的疆域，在外星球采掘新的资源。(9)海洋产业目前人类只能下潜200米，海洋深处的情况还知之甚少。海洋产业包括南极开发、海水的利用、深海采矿、海底城市建设。下一页返回下一页返回上一页2.11行业发展动向分析(6)超导体产业超导电机、超导输2.11行业发展动向分析4.信息时代带给我们的新兴职业在迅速发展的数字时代，人们创造财富和积累财富的时间将比电子时代大大缩短，这是一个产生奇迹的时代，一个独特的新职位往往意味着滚滚财源。(1)知识工人。(2)新技术买家。(3)技术营救者。(4)高级信息主管。下一页返回下一页返回上一页2.11行业发展动向分析4.信息时代带给我们的新兴职业下一页2.11行业发展动向分析(5)游戏设计师。(6)信息解读员。(7)网络策划师。(8)数据通信人员。(9)IT审计师。(10)网络警察。返回返回上一页2.11行业发展动向分析(5)游戏设计师。返回返回上一页2.12国家投资与行业就业2008年，中央出台四万亿的投资计划，其资金流向大致在以下几个方面:1.中央政府投资1000亿涉及保障民生、基础设施建设及灾后恢复重建等方面，简称“6+1"。加快建设保障性安居工程;加快建设农村民生工程和农村基础设施;加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设;加快医疗卫生、教育文化等社会事业发展;加快节能减排和生态建设工程;加快自主创新和结构调整;同时要加快地震灾区的恢复重建工作。

下一页返回下一页返回2.12国家投资与行业就业2008年，中央出台四万亿的投资计2.12国家投资与行业就业以上行业将还将带动相关产业为:家具设计与制造、日用电器制造、物流业、轻纺产品、机械制造、建筑材料(钢材、水泥等)、药品加工与制造、生物制剂、医疗器械等。由于国家对以上行业加大投资力度，未来几年，与之相关的专业必然容易就业。以上行业涉及的专业有:土建类专业(建筑、土木、城市规划、景观建筑设计、水务工程、给排水工程、道桥与渡河工程等)、电气信息类专业、职业教育师资类专业、幼儿教育、旅游管理、涉外旅游、水利水电类专业、测绘类专业、轻工纺织食品类专业、农业工程、林业工程、医疗器械、生物化工、护理学(男生尤好)、涉外护理等。下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业以上行业将还将带动相关产业为:家具2.12国家投资与行业就业2.民航2010年基建投资将达2500亿中国民航局迅速部署国务院扩大内需相关措施，民航基础设施建设今年在建投资规模为1000亿元，到2010年，投资规模将达到2500亿元。此举将带动钢铁、水泥、工程机械、建筑开发、电网设备等多个行业的发展。也将带动以下专业的学生就业相对容易:冶金地质、金属材料、土木工程、建筑学、机械制造、城市规划、测绘、电气信息等。

下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业2.民航2010年基建投资将达22.12国家投资与行业就业3.交通运输部投资总额上万亿元高速公路建设、农村公路的建设、扩大国道及省道的干线公路改造，此外适当考虑水运建设、航道。此类投资带动行业有:基本建设、建筑材料、工程机械、测绘、工程设计等。由此带动相对容易就业的专业有:土木工程、建筑设计、道路桥梁与渡河工程、材料学、机械类专业、冶金地质、测绘类专业、船舶制造、港口与河道工程等。下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业3.交通运输部投资总额上万亿元下一2.12国家投资与行业就业4.建设部9000亿住房保障三年内要新增200万套廉租房、400万套经适房;完成100多万户林业、农垦区棚户区改造。总投资将达9000亿，平均每年3000亿。此举带动行业有:建筑业、工程建设、轻工纺织、家具制造、日用电器等。相关专业为:建筑设计、景观园林设计、家具设计、室内设计、工业设计、土木工程、林业工程、林产化工、轻工纺织食品、电气信息类专业等。下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业4.建设部9000亿住房保障下一2.12国家投资与行业就业5.铁道部2.3万亿元国家已批准的新建铁路里程有2万余公里;投资规模超过2万亿元，其中2009年铁路计划完成6000亿元的基本建设投资。此举带动行业有:钢铁、水泥、机械制造、物流等。与之相关的专业有:材料学、冶金、地质、机械类专业、物流工程、物流管理、交通运输、交通工程、道路桥梁与隧道工程等专业。下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业5.铁道部2.3万亿元下一页返回2.12国家投资与行业就业6.能源局1885亿一年内将有包括核电厂、西气东输、炼油厂等在内的一批大型能源基础设施项目开工建设;总计1885亿元。此举能增强能源安全保障能力，填补西南地区无炼油厂的空白。此举带动专业:能源动力类专业(石油工程、核电工程)油气储运、石油化工、土木工程、道路桥梁与渡河工程等专业。

下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业6.能源局1885亿下一页返回下2.12国家投资与行业就业7.环保局1万亿重点将集中在水污染治理、大气污染治理、固体废物治理、核安全治理等6个方面。今后3年，将筹集1万亿元资金。此举将带动环保产业的发展。与之相关的专业有:环境与安全类专业、林业工程、森林资源与旅游、草业科学、景观园林设计、园艺、植保、核科学与核技术等。下一页返回下一页返回上一页2.12国家投资与行业就业7.环保局1万亿下一页返回下一页返2.12国家投资与行业就业8.水利局300亿农村饮水安全、大中型病险水库除险加固;大型灌区的续建配套与节水改造。大江大河大湖治理，集中建成一批大中型水利骨干工程、加快南水北调工程建设。此举将带动钢铁、水泥、工程机械、建筑开发、电网设备等多个行业的发展。相关专业有:冶金地质、钢铁冶炼、材料学、机械制造、土木工程、建设设计、工程地质等。返回返回上一页2.12国家投资与行业就业8.水利局300亿返回返回上一页2.13区域经济发展动向分析

1.我国三大都市圈的基本情况及比较(1)长江三角洲都市圈长江三角洲是我国经济实力最强劲的地区之一，目前被列人“长三角”都市圈的共有16座城市。长三角区域已成为中国经济快速发展的典范，被认为是未来世界经济增长的“发动机”之一。(2)珠江三角洲珠三角是广东省经济社会发展的主要区域，也是中国区域经济中最具生机和活力的地区。目前，珠三角地区实现国内生产总值、地方财政收入、外贸出口、实际利用外资分别占全国总量的9.2%,9.1%,34.6%和27.1%。下一页返回下一页返回2.13区域经济发展动向分析1.我国三大都市圈的基本情况及2.13区域经济发展动向分析

(3)京津唐都市圈京津唐大都市圈以北京、天津“双核”为主轴，以唐山、保定为两翼，包括了北京、天津及河北的唐山、保定、廊坊等2个直辖市、3个地级市和5个县级市，面积近7万平方公里，总人口4500多万人。2.三大都市圈的功能定位与发展趋势(1)长江三角洲都市圈以上海为核心的该区域发展目标指向是成为世界性的市场和服务中心之一，并成为全球制造业高地。目前阶段，长三角应成为吸引世界制造业转移的领头羊，成为中国的产业高地和经济中心。长三角今后的发展趋势主要是打造世界级制造业中心，并逐渐把产业的控制部门和高端部门留在中心城市，而把协作配套业务向周边地区及全国扩散，并借此延伸长三角都市圈中心城市的服务业辐射半径和影响区域，把产业做大增强作为服务业扩张的基础和依托。下一页返回下一页返回上一页2.13区域经济发展动向分析(3)京津唐都市圈京津唐大都市2.13区域经济发展动向分析

(2)珠江三角洲都市圈以香港、深圳、广州为核心，成为我国的技术创新中心、创业孵化中心及全球生产基地。珠三角都市圈的发展必须结合未来港澳与这一区域的一体化趋势，特别是在CEPA推出之后，加快一体化整合及明确发展潜力所在是粤港经济发展的必由之路。国际商贸、金融、管理、人才是香港的强项，市场环境的自由度高是深圳的突出优势，而以广州为中心展开的珠江两岸已成为世界生产基地之一。因此，珠三角的功能定位来源于这样的设想:以香港的强大服务能力与珠三角的创新、创业环境相结合，成为亚太地区、甚至是全球性的创新、创业中心之一，并力争成为有影响的技术专利交易中心。同时珠三角应以新的优势吸引外资大规模进入，吸引全球高素质人才，进一步打造世界加工生产基地的影响和效果。珠三角和长三角在制造业方面的分工将是:珠三角是以产品为核心的集聚和辐射基地，而长三角是以产业为核心的集聚和辐射基地。下一页返回下一页返回上一页2.13区域经济发展动向分析(2)珠江三角洲都市圈以香港、2.13区域经济发展动向分析

(3)京津唐都市圈成为中国、亚太地区乃至全球的政治、文化和科学中心。以北京为核心的京津唐都市圈应该借助大国首都的影响，发展成为21世纪世界城市之一，为中国参加世界政治活动、文化生活、国际交往以及获取国家竞争优势等方面奠定基础，做出贡献。3.我国三大经济带的现状与走势预期(1)长江三角洲、珠江三角洲和京津唐地区比较。1)长三角、珠三角和京津唐地区在我国经济社会发展中具有举足轻重的地位。2)三大经济带的经济实力从北向南依次递升，与改革开放所释放的能量成正比。下一页返回下一页返回上一页2.13区域经济发展动向分析(3)京津唐都市圈成为中职业生涯发展-条件与机遇课件2.13区域经济发展动向分析

3)京津唐地区各城市经济发展水平不均衡，相互依存度不高。(2)三大城市群经济发展预期。1)长三角城市群长三角的经济必将持续快速增长。这主要基于以下几个因素:首先，长三角地区区位优势明显，原有工业技术基础雄厚，产业门类齐全，资源加工能力强。其次，每年召开一次由常务副市长、副省长参加的区域协调发展联席会，形成政府协调机制，逐渐消减区域内行政壁垒，促进资源要素的自由流动。第三，为加强区域合作，各城市都采取了一系列积极举措，区域一体化进入实质性阶段。第四，长三角地区的科技竞争能力处于全国前列，依据暨南大学韩建安、李相银的分析，上海的科技竞争能力排在全国的第三位，江苏位居第六，浙江居第八位。第五，雄厚的经济实力和投资软硬件环境的改善，以及经济开放度的增强，将进一步吸引外资进入长三角地区。

下一页返回下一页返回上一页2.13区域经济发展动向分析3)京津唐地区各城市经济发展水2.13区域经济发展动向分析

长三角在发展过程中也必将面临一些问题，这主要包括:与经济协作相配套的制度安排，将是长三角需要认真探讨与率先实践的难点;作为长三角的核心城市，上海的经济实力还不很强，影响到对周边地区的经济带动作用;在区域内行政壁垒作用下，各地之间争资源、争项目、争资金、重复建设，无序竞争问题将难以避免，影响区域整体竞争力的提升。

下一页返回下一页返回上一页2.13区域经济发展动向分析长三角在发展过程中也必将面临一2.13区域经济发展动向分析2)珠三角城市群对珠三角来说，挑战与机遇并存。珠三角地区仍将是我国经济、文化、科技实力最强的地区之一。并且，珠三角作为我国重要制造业基地的地位将被加强。在与港澳共同打造“大珠三角”经济区的过程中，以香港国际现代服务业中心为平台，利用其国际商贸、金融、管理和人才优势，发展高新技术产业，将现有以单纯加工为主的制造业向加工制造与研发设计相结合转变;在与京津唐等区域的产业互动中，因共同发展的需要，通过技术交流、合作创新、人员培训等途径，珠三角的技术水平会不断得到提高。这都将有力提升珠三角制造业的发展水平。同时，通过着力发展金融、物流、旅游、会展、中介和信息服务等现代服务业，不仅能优化产业结构，而且将进一步拉动珠三角经济增长。下一页返回下一页返回上一页2.13区域经济发展动向分析2)珠三角城市群对珠三角来说2.13区域经济发展动向分析3)京津唐城市群具体来说，京津唐地区的发展趋势主要可以归纳为两点。首先，京津唐地区将成为我国重要的科技创新中心，高新技术产业比较发达。其次，京津唐地区将成为我国北方重要的现代制造业基地。返回返回上一页2.13区域经济发展动向分析3)京津唐城市群具体来说，京同步练习一、选择题1.下列关于专业的理解正确的有()A.专业是用来描述职业生涯某一阶段、某一人群用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。

B.专业指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。

C.狩猎族是狩猎专业和驯化专业的初始。

D.专业就是一种职业。下一页返回下一页返回同步练习一、选择题下一页返回下一页返回同步练习2.关于专业和职业之间的关系说法错误的是()A.如果说职业理想和就业目标是目的地，那么学(专)业选择就是路线的主要内容。

B.一对一类，职业的技术含量比较低，也比较单一。

C.一对多类专业，一般都存在于普通高校中，就是常说的宽口径，厚基础的专业。

D.多对一是指多种专业都可以发展到某一种职业的情形，一般属于管理型人格的职业。比如新闻记者，营销主管等。

E.任何专业都至少对应着一种职业，任何职业至少有一门专业支撑。下一页返回下一页返回上一页同步练习2.关于专业和职业之间的关系说法错误的是()下一同步练习3.下列属于行业性专业的有()A.物理专业

B.经济学专业

C.知识产权专业

D.历史学专业

E.生物专业4.下列属于泛行业性专业的有()A.哲学专业

B.化学专业

C.文学专业

D.监狱学专业

E.管理学专业下一页返回下一页返回上一页同步练习3.下列属于行业性专业的有()下一页返回下一页返同步练习5.下面关于职业群说法中正确的是()A.职业群集的出现是由于科技的迅猛发展，工业结构的重大变化，单一职业训练已不能很好地满足社会需求。

B.职业群集，就是将一群相同或相类似性质的职业归类成一群或一组。

C.群集职业教育观念使得职业训练的完成分为两个阶段，学校负责基础知识与人门技能，企业承担职业的专精训练。

D.群集职业教育观念能够着眼于学生的整个职业生涯，为学生提供最具有发展潜力和弹性的职业教育课程，培养学生更宽泛的职业适应能力。下一页返回下一页返回上一页同步练习5.下面关于职业群说法中正确的是()下一页返回下一同步练习6.职业素质的特性有()A.专业性

B.内在性

C.稳定性

D.发展性

E.整体性下一页返回下一页返回上一页同步练习6.职业素质的特性有()下一页返回下一页返回上一同步练习7.下列说法中属于科研人员素质要求的是()A.具备宽厚扎实的基础知识和外语交流能力，既有专长又有渊博的知识，达到专与博的有效结合。

B.具备创造力、熟练的基本技能、理论理解力及应用判断力以及将其融会贯通、协调结合的能力。

C.具备独立思考、勤于实践、不怕挫折的良好心理素质。

D.具备一定的领导、组织协调和社交才能以及中外语言文字表达能力。

E.具有健康的身体和充沛的精力，以应付千头万绪和千变万化的工作。下一页返回下一页返回上一页同步练习7.下列说法中属于科研人员素质要求的是()下一页返同步练习8.职业素质主要包括()A.公关交际

B.思想道德

C.技术技能

D.科学文化

E.生理、心理下一页返回下一页返回上一页同步练习8.职业素质主要包括()下一页返回下一页返回上一页同步练习9.职业资格可以反映出()A.从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。

B.劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。

C.是学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。

D.更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范。

E.劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。下一页返回下一页返回上一页同步练习9.职业资格可以反映出()下一页返回下一页返回上一同步练习10.关于职业资格证书，下列说法中正确的是()A.职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容。

B.职业资格证书一种特殊形式的国家考试制度。

C.职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。

D.职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证。

E.职业资格证书是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。下一页返回下一页返回上一页同步练习10.关于职业资格证书，下列说法中正确的是()下一页同步练习11.我国职业资格证书等级中有()A.初级

B.中级

C.高级

D.技师

E.特级下一页返回下一页返回上一页同步练习11.我国职业资格证书等级中有()下一页返回下一页返同步练习12.关于兴趣，下列说法中正确的是()A.个人兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。

B.兴趣是一种无形的动力，当人们对某件事情或某项活动时，就会很投人，而且印象深刻。

C.每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。

D.兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。

E.即使一个人对某项事物没有认识，没有产生情感，也会对它发生兴趣。下一页返回下一页返回上一页同步练习12.关于兴趣，下列说法中正确的是()下一页返回下一同步练习13.兴趣一般可分为()A.物质兴趣

B.探究兴趣

C.直接兴趣

D.间接兴趣

E.精神兴趣14.兴趣具有哪些特点?()A.倾向性

B.广阔性

C.持久性

D.多变性

E.时间性下一页返回下一页返回上一页同步练习13.兴趣一般可分为()下一页返回下一页返回上一页同步练习15.兴趣的作用主要表现在()A.对未来活动的推动作用。

B.对正在进行的活动起推动作用。

C.对活动的创造性态度的促进作用。

D.对未来活动的准备作用。

E.对活动的创造性态度的准备作用。下一页返回下一页返回上一页同步练习15.兴趣的作用主要表现在()下一页返回下一页返回上同步练习16.关于性格有下列说法，正确的是()A.性格是人的态度和行为方面的较稳定的心理特征，是个性或称人格的重要组成部分。

B.属于外倾型的人对外界事物表现出关心和兴趣，善于表露自己的情感和行为并乐于与人交往。

C.属于内倾型的人对外界事物缺少关心和兴趣，不善于表露自己的情感和行为而且不乐于与人交往。

D.外向型性格类型的人，更适合从事能充分发挥自己行动能力积极性并与外界有着广泛接触的职业。

E.内倾型性格类型的人，比较适合从事有计划的、稳定的、不需要与人过多交往的职业。下一页返回下一页返回上一页同步练习16.关于性格有下列说法，正确的是()下一页返回下一同步练习17.一般来说，适合外向性格人的典型职业有()A.管理人员

B.记者

C.艺术家

D.教师

E.推销员18.一般来说，适合内向性格人的典型职业有()A.打字员

B.技术人员

C.会计师

D.售货员

E.速记员下一页返回下一页返回上一页同步练习17.一般来说，适合外向性格人的典型职业有()下一页同步练习19.下面哪些职业是符合好表现型职业性格的人从事的?()A.演员

B.诗人

C.音乐家

D.社会工作者

E.咨询人员20.人们的思维能力倾向有3个基本方面是()A.形象思维

B.逆向思维

C.抽象思维

D.模仿思维

E.运动思维下一页返回下一页返回上一页同步练习19.下面哪些职业是符合好表现型职业性格的人从事的?同步练习21.下列关于价值取向的理解正确的是()A.价值取向指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。

B.价值取向具有实践品格，突出作用是决定、支配主体的价值选择，对主体自身、主体间关系