八级语文下册 曹刿论战教学2 北师大

公元前686年冬，齐襄公被堂弟公孙无知杀死，无知自立为君。几个月后，齐臣雍廪又杀死了公孙无知，这样，齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军在鲁国长勺交战，结果弱小的鲁国战胜了强大的齐国。阅读下面的故事整理ppt曹刿论战《左传》整理ppt关于《左传》

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年，止于鲁哀公十四年。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有篇名。整理ppt历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。

国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。

纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。整理ppt

1、积累重点实词的意思。

2、疏通文章大意，了解课文内容会翻译重点句子。

3、分析曹刿这一人物形象。

4、把握文章以“论战”为中心组织材料，详略得当的写法。学习目标整理ppt课内检测•

《曹刿论战》选自《

》，这是我国第一部______体史书。相传为春秋时期鲁国史官_______所作。

左传

编年左丘明整理ppt中国古代历史上以少胜多的战例有：淝水之战官渡之战赤壁之战课内检测整理ppt给下列加点的字注音：（1）曹刿（

）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）guì

jiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐ课内检测整理ppt1、听朗读，注意朗读的节奏和语气自读课文，在小组内交流展示。合作探究整理ppt①齐师伐我②又何间焉③弗敢专也④弗敢加也⑤小大之狱⑥忠之属也⑦既克⑧再而衰⑨彼竭我盈⑩望其旗靡军队参与独自占有虚夸，以少报多案件类战胜第二次充满，指士气正旺盛

倒下结合书下注释理解并识记加点的字合作探究整理ppt说出下列加点词的古今义再而衰古：今：虽不能察，必以情

()以情动人()实情感情第二次常指“再次、又”等合作探究整理ppt

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。古义：今义：忠之属也。可以一战。古义：今义：肉食者谋之，又何间焉？古义：今义：小大之狱，虽不能察，必以情。古义：今义：祭祀用的猪、牛、羊等祭品为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益可以凭表示可能，许可参与隔开，不连接；中间；空间案件监狱合作探究整理ppt词类活用神弗福也公将鼓之赐福，保佑。名词用作动词击鼓进军。名词用作动词合作探究整理ppt

指出下列句子属于哪种句式（倒装句、省略句、判断句）并翻译A、何以战？B、夫战，勇气也。C、忠之属也，可以一战。D、必以分人。E、一鼓作气，再而衰，三而竭。合作探究倒装句。凭借什么作战判断句。作战，靠的是勇气。省略句。这是尽了本分一类的事，可以凭借这个条件作战。省略句。一定要把它分给人省略句。第一次击鼓可以振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次击鼓士气就耗尽了。整理ppt朗读课文，并理解下列词语的意思：齐师伐我又何间焉肉食者鄙何以战小惠未徧牺牲玉帛弗敢加也小信未孚神弗福也小大之狱虽不能察公将鼓之公将驰之再而衰彼竭我盈望其旗靡指鲁国参与目光短浅即“以何”，凭什么同“遍”，遍及指猪、牛、羊等祭品虚夸，即以少报多为人所信服动词，赐福，保佑案件即使动词，击鼓驱车追赶第二次充满，指士气旺盛倒下整理ppt

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（一）

鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？”曹刿说：“当官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝觐见。翻译课文：整理ppt（二）

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：“这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大的或小的案件，即使不能一一查清，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”整理ppt（三）

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。整理ppt（四）

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。整理ppt

对照注释，再读课文，在小组内互译课文合作探究整理ppt①肉食者谋之，又何间焉？②衣食所安，弗敢专也，必以分人。③牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译：大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？译：衣食这类用来养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报，一定对神诚实。翻译下列句子合作探究整理ppt④小大之狱，虽不能察，必以情。

⑤忠之属也。可以一战。战则请从。⑥小惠未徧，民弗从也。⑦小信未孚，神弗福也。译：这是忠于职守的一类事情，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。译：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。译：这是小信用，还不能使神信服，神是不会保佑您的。译：大大小小的案件，我即使不能一一明察，也一定要根据实情来处理。整理ppt⑧一鼓作气，再而衰，三而竭。

⑨夫大国，难测也，惧有伏焉。⑩吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，

第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。

整理ppt巩固练习：1.说出下列画线词语的含义：公与之乘小大之狱登轼而望之公将鼓之故克之（1）（2）其乡人曰下视其辙公问其故望其旗靡整理ppt望其旗靡，故逐之（）既克，公问其故（）温故而知新（）而两狼之并驱如故（）故所以原因

旧知识原来整理ppt

从

民弗从也战则请从既克，公问其故其吾视其辙乱

其乡人曰（听从）（跟随）（这样，如此）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）整理ppt必以信()小信未孚()愿陛下亲之信之()实情信用信任信整理ppt

2、解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：肉食者谋之，又何间焉肉食者鄙，未能远谋牺牲玉帛，弗敢加也忠之属也。可以一战，战则请从小大之狱，虽不能察，必以情一鼓作气，再而衰，三而竭整理ppt将下列句子译成现代汉语何以战？译句：必以分人。译句：战于长勺。译句：再而衰译句：凭什么去作战？一定要把它们分给别人。在长勺作战。第二次击鼓时，士气就衰落了。整理ppt1、用原文填空。（2分钟完成）①曹刿请见鲁庄公的原因是②表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是③“忠之属也”指的是④曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是⑤曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是自学检测肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫大国，难测也，惧有伏焉。自学指导三：复习课堂笔记（6分钟）整理ppt

6.曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？彼竭我盈吾视其辙乱，望其旗靡

用原文中的语句回答整理ppt结合原文，用自己的话回答1.“彼竭我盈”指什么时候?齐人三鼓,我军一鼓之时2.“辙乱旗靡”是怎么发现的?辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的旗靡是曹刿登上车前横木发现的整理ppt3.文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公；

“未可”“可矣”表现了曹刿。胸有成竹，从容不迫结合原文，用自己的话回答草率进攻，鲁莽急躁整理ppt①本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？齐鲁长勺之战；时间顺序；表现曹刿卓越的政治远见和军事才能，给后世以战略战术的借鉴和启发。这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋，为下文写曹刿张本。政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。自学检测整理ppt④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？

鲁庄公的“鄙”具体表现在：（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹刿的对话可以看出）；（2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”）（3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。曹刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；有军事才能。鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。整理ppt①结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取怎样的战略战术原则？②曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？③鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。示例：（1）我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事；（2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上。有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹刿的才能得以施展，使鲁国在长勺之战中取得胜利。总结拓展（5分钟完成）整理ppt理解文意

1.贯穿全篇的线索是()A.战争

B.远谋

C.勇气

D.一鼓作气B整理ppt鲁军战胜齐军的原因,请结合课文判断,哪些是正确的()

A.战前对作战部署谋划的周密B.战前在政治上取信于民

C.鲁庄公亲自部署指挥战斗

D.军事上采用了后发制人的战略

E.详察敌情以后才下令追击BDE考点呈现整理ppt精要练习列举一个出自本文的成语和另外一场以少胜多的战争：一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气。淝水之战、赤壁之战，中国近代的抗日战争。整理ppt16、下列句中加点的词解释错误的一项是(

)(2分)

A、又何间(参与)焉B、肉食者鄙(地位低)

C、战则请从(跟随)

D、便要(通“邀”，邀请)还家17、下列句中加点的词相当于“的”的一项是(

)

A、肉食者谋之B、长跪而谢之曰

C、辍耕之垄上D、小大之狱18、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)小大之狱，虽不能察，必以情。

19、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语言概括)(2分)BD大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。政治上要取信于民（浙江·义乌市）整理ppt当堂训练1、翻译句子。①肉食者鄙，未能远谋。②夫战，勇气也。③彼竭我盈，故克之。2、“十年春，齐师伐我”交代了

、

、

。3、曹刿战前和乡人的对话，体现了他的

思想；与鲁庄公的战前对话，体现了他

的战略思想。4、第二段文字叙述了长勺之战的全过程。在此过程中，鲁庄公“将鼓”、“将驰”表明了他

；曹刿两个“未可”、“可矣”表明他

。大官们目光短浅，不能深谋远虑。打仗是靠勇气的。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。作战时间交战双方

战争性质

爱国取信于民

急躁冒进，不察敌情胸有成竹，从容不迫（8分钟完成）整理ppt5、文章为什么详写人物的对话，而对战争的过程却一笔带过，作者这样安排有什么用意？

6、齐鲁长勺之战成为我国历史上以弱胜强的著名战例，为后来弱国对强国的战争提供了哪些宝贵的战争经验？因为文题为“曹刿论战”，重点写论战，而不是交战，目的在于给后世以战略思想的借鉴和启发，同时能突出曹刿远谋的形象。政治上要取信于民；军事上要掌握战机，后发制人。整理pptA.齐师伐我威武之师B.肉食者鄙

卑鄙无耻C.牺牲玉帛英勇牺牲D.忠之属也赤胆忠心

8.下列各组中红色的词意思相同的一项（）A9.下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是()A.属予作文以记之B.神情与苏黄不属C.高猿长啸，属引凄异D.有良田美池桑竹之属D整理ppt

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”1、解释文中加点的字。⑴见（

）⑵间（）

2、“齐师伐我”中的我指的是（）

A.作者B.鲁国3、“曹刿请见”句中的“请”字，点出了曹刿的（）A.政治远见B.军事才能C.胸有成竹D.关心国事的精神E.料敌如神的本领4、“十年春，齐师伐我”这句话除交待了战争发生的时间外，还指出了（）和（）。5、选文中“肉食者鄙，未能远谋。”一句中的“肉食者”指的是（）A.吃肉的人B.居高位、得厚禄的人C.鲁庄公D.鲁庄公和得厚禄的人6、曹刿“请见”鲁庄公最主要的原因是（）A.齐国军队进犯了鲁国B.鲁庄公统率军队将要迎战C.曹刿认为鲁国“肉食者”目光短浅，不能深谋远虑D.鲁国那些居高位的人正在商讨迎敌对策7、文中哪句话表明鲁国在这场战争中是正义的一方？（用原文回答）拜见参与BD作战双方战争性质BC齐师伐我整理ppt3、用原文的语句回答（2分）（1）“曹刿请见”的原因

（2）曹刿认为此次作战的先决条件是

1．指出画线句子所表达的具体内容。(十年春，齐师伐我)

（2分）答：

2．说明曹刿请见的原因。（用原文回答）（2分）直接原因：

间接原因：

3．第一段中曹刿和庄公对话时，曹刿否定了和，肯定了。（提取原文回答）（2分）4．长勺之战，“公将驰之”，曹刿认为“未可”的原因是

；他认为有利于追击的时机是齐军

的时候。（提取原文回答）（2分）整理ppt1．指出画线句子所表达的具体内容。（2分）（答出两点给1分，答出三点给2分）答：点明了战争的时间，交战双方和战争的性质。2．说明曹刿请见的原因。（用原文回答）（2分）直接原因：（十年春，）齐师伐我。公将战。间接原因：肉食者鄙，未能远谋。3．（2分）（答出两点给1分，答出三点给2分）小惠小信忠之属4．（2分）夫大国，难测也，惧有伏焉辙乱旗靡整理ppt总结曹刿的形象特征：曹刿：一位爱国的，

政治上深谋远虑，

军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。

整理ppt所在句子古义今义肉食者谋之，又何间焉参与中间、空间或时间。肉食者鄙鄙陋。这里指目光短浅轻视、看不起牺牲玉帛古代祭祀用的猪、牛、羊等放弃或损害一方的利益。忠之属也尽力做好本分的事忠诚可以一战可以凭借表可能或能够再而衰第二次又一次，更加总结背诵整理ppt远谋：一知“民心向背”，有为国分忧的精神；二知“士气盈竭”，有当机立断的才干；整理ppt鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；二﹑用兵轻举妄动，急功近利；三﹑取胜而不知胜因；整理ppt整理ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。。2023/1/42023/1/42023/1/41/4/20235:03:42PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2023/1/42023/1/42023/1/4Jan-2304-Jan-2312、故人江海别，几度隔山川。。2023/1/42023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202313、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/41/4/202314、他乡生白发，旧国见青山。。04一月20232023/1/42023/1/42023/1/415、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/42023/1/42023/1/41/4/202316、行动出成果，工作出财富。。2023/1/42023/1/404January202317、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/1/42023/1/42023/1/42023/1/49、没有失败，只有暂时停止成功！。2023/1/42023/1/4Wednesday,January4,202310、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2023/1/42023/1/42023/1/41/4/20235:03:42PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2023/1/42023/1/42023/1/