人教版八年级物理下学期7.1力同步练习题

7.1力一.选择题（共9小题）.在赛艇比赛中，运动员用力向后划水时，赛艇就前进，使赛艇前进的力是（ ）A.桨对水的作用力 B.人对船的作用力C.水对桨的作用力 D.水对船的浮力.①蛋碰石，蛋碎石完好；②锤砸砖，砖碎锤完好。这两个事例可以说明（ ）A.物体间力的作用是相互的，但是相互作用的一对力的大小不同B.从①可知蛋受力，但石头不受力；从②可知科受力，锤不受力C.物体间相互作用力的大小相同， 但同样大的力施于不同的物体， 产生的效果一般不同D.无法判断.如图所示为一种空气锤，它是通过压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打人木板，甚至能将混凝土压碎。关于空气锤的使用，下列说法中不正确的是（ ）A.空气被压缩时，受到力的作用，形状改变B.压缩空气对钉子施加力时，钉子的形状改变C.铁钉能被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态D.混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状TOC\o"1-5"\h\z.用手从井中提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（ ）A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手.下列说法正确的是（ ）A.力是物体对物体的作用B.一个物体可以产生力的作用C.力的作用效果只与力的大小有关D.施力物体不可能是受力物体.足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ）A.运动员和地球 B.足球和空气D.地球和空气C.守门员和地球D.地球和空气.下列关于力的说法中，正确的是（A.只有相互接触的物体间才能有力的作用B.有些力是物体本身具有的，没有施力物体C.较大的力对物体的作用效果一定较大D.不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体TOC\o"1-5"\h\z.如图所示，物体甲、乙分别受到拉力 F1、F2,由图可知下列答案中正确的是（ ）I*~~ 『I目 SA.FKF2 B.F1=F2 C.F1>F2 D,无法判断.下列关于力的说法不正确的是（ ）A.一个力可能有两个施力物体B.不存在不受力的物体C.物体受到力的作用，其运动状态未必改变D.物体发生形变时，一定受到力的作用二.填空题（共5小题）.下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时,

总是推离门轴较远处，这样省力； ③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是;能说明力的作用效果跟力的方向有关说明力的作用效果跟力的大小有关系的是;能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是;能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是系的是;能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是.如图所示是三项体育活动，请你按示例将下表补充完整。运动项目现象科学知识示例排球队员拦网力能改变物体的运动运动项目现象科学知识示例排球队员拦网力能改变物体的运动状态滑雪滑雪者向后用力，人向滑雪滑雪者向后用力，人向前运动撑杆跳撑杆发生弯曲212.如图中说明力能改变物体运动状态的是,图乙说明力能图丁中手压气撑杆跳撑杆发生弯曲212.如图中说明力能改变物体运动状态的是,图乙说明力能图丁中手压气球，手感觉到气球也在压手，说明力的作用是百百13.如图甲所示，分别在13.如图甲所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受到手推门的难易程度不同,这说明力的作用效果跟力的有关。如图乙所示，将玩具电风扇固定在一个与地面这说明力的作用效果跟力的有关。如图乙所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将会向右运动，这说明,同时也说明摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将会向右运动，这说明,同时也说明甲14.通常把力的称为力的三要素。甲14.通常把力的称为力的三要素。三.实验探究题（共1小题）.如图，将椭圆形厚玻璃装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化，请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。四.解答题（共5小题）.观察如图所示的情景，你可以得出对力的哪些认识?

手对桌子有力的作用，桌子也对手有力的作用手向上提包，包也向下拉手手拉橡皮筋，橡皮筋也拉手端系在椅子的靠背17.如图所示，把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球就会像箭一样沿着绳子向前飞去。先做手对桌子有力的作用，桌子也对手有力的作用手向上提包，包也向下拉手手拉橡皮筋，橡皮筋也拉手端系在椅子的靠背17.如图所示，把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球就会像箭一样沿着绳子向前飞去。先做一下这个活动，再解释这一现象。.指出图中力的三要素。作用点,力的大小,力的方向.如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船， 两只船各向什么方向移动？为什么？.用手捏一个厚玻璃瓶，玻璃瓶会发生弹性形变吗？在扁平玻璃瓶中装满水， 用中间插有细管的软木塞塞紧瓶口，瓶内的水就上升到细管中。在图甲、乙所示的两个不同部位挤压瓶身，你能观察到什么现象？参考答案・选择题（共9小题）CoCoBoCoA。DoDoDoAo二.填空题（共5小题）.③；①；②。.力的作用是相互的；力能改变物体的形状。.甲和丙；使物体发生形变；相互的。.作用点；物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。.大小；方向；作用点。三.实验探究题（共1小题）.答：在图中，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中， 若沿着椭圆窄的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变圆、容积变大，而水的体积一定，则细管中水面高度会下降；若沿着椭圆宽的方向用力捏厚玻璃瓶，玻璃瓶变扁、容积变小，则细管中水面高度会上升。四.解答题（共5小题）.答：第一幅图说明手与桌子之间的作用力是相互的； 第二幅图说明手与提包间的作用力是相互的；第三幅图说明手与橡皮筋之间的作用力是相互的。故由题目中的三幅图，可得出相同的结论：物体间力的作用是相互的。17．答：松开气球的开口，气球向右喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力沿着绳子向前飞去。．A点；20N；水平向右。．答：两船向相反的方向运动。原因是右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个相反的作用力，两个力大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动。20．解：双手挤压瓶身，可观察到的现象是：细玻璃管内的水面上升，松手后，水面又恢复到用来的位置，说明玻璃瓶发生的是弹性形变；产生这一现象的原因是：用双手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面上升；这一现象表明瓶子形状改变就是力