激发学生学习内驱力几点措施课件

激发学生学习内驱力几点措施激发学生学习内驱力几点措施1激发学生学习内驱力几点措施激发学生学习内驱力几点措施2敬业专业敬业3教育是什么?教育是什么?4激发学生学习内驱力几点措施课件51、北京丰台二中常作印不做庸师-“把自己铸成品牌”、“构建品牌课程”、“打造品牌班级”;做班主任五大绝招“吹牛、忽悠、装傻、踢球、偷懒”。2、石家庄市教科所所长曲连坤--教师的幸福人生:在哪哪好,哪好我好;示弱、装傻、赞美。3、高密李芹老师的座右铭:假如我是孩子,假如是我的孩子。2015/12/10派Ⅲ岗区敏师识导1、北京丰台二中常作印不做庸师-“把自6激发学生学习内驱力几点措施课件7不忘初衷,方得始终(坚持执着成就捷径)现在行动,为时不晚(关键开始不要停止)前途光明,道路曲折(一切美好事物必然)2015/12/10派Ⅲ岗区敏师识导不忘初衷,方得始终(坚持执着成就捷径)8“最速曲线”。两点之间直线距离最短曲线最快。为什么上山的路是曲径,为什么滑雪的路是弯道,为什么河流要蜿蜒。很多时候,看似捷径的选择,其实只是自做聪明罢了,中国古话“吃亏是福”“以退为进”大概也是最速精神的人文体现吧,曲折前进、螺旋上升的哲学原理也是一种最速理论吧。也许,我们应该重新认识“快”字的内涵,接受生活中的曲折与反复。“最速曲线”。两点之间直线距离最短9r学习动机的激发,学生的“学习内力觉醒”当是教育追求的最终方向——教给孩子多少知识,引领孩子考取怎样的名牌大学,都无法与“学生内力觉醒”相比较。当每个孩子真正的内驱力被激发,孩子的创新能力、自我学习发展意识等等终将被孩子实现。而被我们培养出来的众多的“高分数人才”,如果他的内力没有被激发,一旦遇到困难,他只能选择放弃—因为他真的不具备挑战的勇气和能力!苏联当代教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“强烈的学习愿望、掌握知识的愿望,是这一活动的重要动因。”我们只有努力地激发学生学习的动机,“使学生增强探究意识禾兴趣,学习探究方法,使语文学习过程成为主动探索未知领域的过程”。r学习动机的激发,学生的“学习内力觉醒”当是10如何激发内驱力,增强学生的竞争意识、调动学生学习的主动性、积极性,变要我学为我要学,仅就这一点谈谈自己的几点做法感恩教育常抓不懈,营造和谐的师生、父子母女关系生生关系,提高思想道德认识,坚定理想信念,激发学生学习发展的内驱力,让孩子的责任心醒来。每次放假我在给家长的短信中,不仅仅请家长督促孩子学习,更盼望父母带着孩子到爷爷奶奶身边享受天伦之乐,你想你的孩子将来怎样对待你,你现在就怎样对待你的父母。每次家长会,我都是布置学给父母写一封信放在自己的桌子上,汇报一下这一段在校的学习生活情况,也和父母好好地谈谈心,有的家长和我说这是孩子第一次给父母写这么长的信,说这么多的话,第一次和父母敞开心胸。母亲节和父亲节我会安排同学们打电话或者在我的电脑上利用飞信给父母上他们的祝福,一个懂事的儿女会用体贴的言行、努力的学习来回报父母;心气顺了,心情好了,学习的干纺和热情自然也就有了。如何激发内驱力,增强学生的竞争意识、调动学生学习的主动性、11激发学生学习内驱力几点措施课件12激发学生学习内驱力几点措施课件13激发学生学习内驱力几点措施课件14激发学生学习内驱力几点措施课件15激发学生学习内驱力几点措施课件16激发学生学习内驱力几点措施课件17激发学生学习内驱力几点措施课件18激发学生学习内驱力几点措施课件19激发学生学习内驱力几点措施课件20激发学生学习内驱力几点措施课件21激发学生学习内驱力几点措施课件22激发学生学习内驱力几点措施课件23激发学生学习内驱力几点措施课件24激发学生学习内驱力几点措施课件25激发学生学习内驱力几点措施课件26激发学生学习内驱力几点措施课件27激发学生学习内驱力几点措施课件28激发学生学习内驱力几点措施课件29谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻30激发学生学习内驱力几点措施激发学生学习内驱力几点措施31激发学生学习内驱力几点措施激发学生学习内驱力几点措施32敬业专业敬业33教育是什么?教育是什么?34激发学生学习内驱力几点措施课件351、北京丰台二中常作印不做庸师-“把自己铸成品牌”、“构建品牌课程”、“打造品牌班级”;做班主任五大绝招“吹牛、忽悠、装傻、踢球、偷懒”。2、石家庄市教科所所长曲连坤--教师的幸福人生:在哪哪好,哪好我好;示弱、装傻、赞美。3、高密李芹老师的座右铭:假如我是孩子,假如是我的孩子。2015/12/10派Ⅲ岗区敏师识导1、北京丰台二中常作印不做庸师-“把自36激发学生学习内驱力几点措施课件37不忘初衷,方得始终(坚持执着成就捷径)现在行动,为时不晚(关键开始不要停止)前途光明,道路曲折(一切美好事物必然)2015/12/10派Ⅲ岗区敏师识导不忘初衷,方得始终(坚持执着成就捷径)38“最速曲线”。两点之间直线距离最短曲线最快。为什么上山的路是曲径,为什么滑雪的路是弯道,为什么河流要蜿蜒。很多时候,看似捷径的选择,其实只是自做聪明罢了,中国古话“吃亏是福”“以退为进”大概也是最速精神的人文体现吧,曲折前进、螺旋上升的哲学原理也是一种最速理论吧。也许,我们应该重新认识“快”字的内涵,接受生活中的曲折与反复。“最速曲线”。两点之间直线距离最短39r学习动机的激发,学生的“学习内力觉醒”当是教育追求的最终方向——教给孩子多少知识,引领孩子考取怎样的名牌大学,都无法与“学生内力觉醒”相比较。当每个孩子真正的内驱力被激发,孩子的创新能力、自我学习发展意识等等终将被孩子实现。而被我们培养出来的众多的“高分数人才”,如果他的内力没有被激发,一旦遇到困难,他只能选择放弃—因为他真的不具备挑战的勇气和能力!苏联当代教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“强烈的学习愿望、掌握知识的愿望,是这一活动的重要动因。”我们只有努力地激发学生学习的动机,“使学生增强探究意识禾兴趣,学习探究方法,使语文学习过程成为主动探索未知领域的过程”。r学习动机的激发,学生的“学习内力觉醒”当是40如何激发内驱力,增强学生的竞争意识、调动学生学习的主动性、积极性,变要我学为我要学,仅就这一点谈谈自己的几点做法感恩教育常抓不懈,营造和谐的师生、父子母女关系生生关系,提高思想道德认识,坚定理想信念,激发学生学习发展的内驱力,让孩子的责任心醒来。每次放假我在给家长的短信中,不仅仅请家长督促孩子学习,更盼望父母带着孩子到爷爷奶奶身边享受天伦之乐,你想你的孩子将来怎样对待你,你现在就怎样对待你的父母。每次家长会,我都是布置学给父母写一封信放在自己的桌子上,汇报一下这一段在校的学习生活情况,也和父母好好地谈谈心,有的家长和我说这是孩子第一次给父母写这么长的信,说这么多的话,第一次和父母敞开心胸。母亲节和父亲节我会安排同学们打电话或者在我的电脑上利用飞信给父母上他们的祝福,一个懂事的儿女会用体贴的言行、努力的学习来回报父母;心气顺了,心情好了,学习的干纺和热情自然也就有了。如何激发内驱力,增强学生的竞争意识、调动学生学习的主动性、41激发学生学习内驱力几点措施课件42激发学生学习内驱力几点措施课件43激发学生学习内驱力几点措施课件44激发学生学习内驱力几点措施课件45激发学生学习内驱力几点措施课件46激发学生学习内驱力几点措施课件47激发学生学习内驱力几点措施课件48激发学生学习内驱力几点措施课件49激发学生学习内驱力几点措施课件50激发学生学习内驱力几点措施课件51激发学生学习内驱力几点措施课件52激发学生学习内驱力几点措施课件53激发学生学习内驱力几点措施课件54激发学生学习内驱力几点措施课件55激发学生学习内驱力几点措施课件56激发学生学习内驱力几点措施课件57激发学生学习内驱力几点措施课件58激发学生学习内驱力几点措施课件59谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

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