《共筑生命家园》听课记录

欢迎您参加“国培计划（2022）”整校推进工作坊.道德与法治（C0908）工作坊研修活动。我们真诚地希望您对这次活动提出宝贵意见，并请填写表格(共2页)，对所听课做出评价，我们将认真听取您的意见和建议并努力改进。初中道德与法治听课意见反馈表授课教师刘子荣学校左宗棠学校班级1901班课题《共筑生命家园》教学内容及流程一、导入课前探讨教师引导：我们的祖国美吗？请你用语言描绘一幅美丽中国的图画教师总结：1、环境优美，山青水秀,山变绿，水变清，道路垃圾变少了，空气清新，城市雾霾也变少了。2、经济繁荣，生态良好，人们幸福。3、政治清明，社会公正。4、社会和谐，没有战争，人们安居乐业。5、……二、授新目标导学一：坚持人与自然和谐共生（一）人类面对生态危机作出的智慧选择视频播放：云南大象迁徙2.教师引导：云南大象迁徙给我们什么启发？大象的这场旅行政府采用的方法是：“柔性疏堵，投食引导”老百姓对大象“爱护与宽容”探究一:为什么坚持人与自然和谐共生?3.教师总结：追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。（二）人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。提示：人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然一味地索取，必然受到它的惩罚。列举大自然对人类的其他惩罚：泥石流，沙尘暴，土地沙漠化，新冠病毒重点识记一：（师生共同总结）坚持人与自然和谐共生的原因①人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。③人类开发和利用自然,必须符合自然规律④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。。探究二：如何坚持人与自然和谐共生（怎么做）？分析视频：为了保护大象，政府采取了许多措施促进人与自然和谐共生1.迁徙是大象的本能，政府帮助大象迁徙-----遵循自然规律

2.林草、公安、金融保险等多部门共同保障人象两安全-----坚定目标，“协调”人与自然(大象)的关系

3.对大象调查监测，科学评估-----“创新”研究4.联合国生物多样性大会在昆明召开-----开放5.加快推进亚洲象国家公园创建-----对资源环境承载能力评估6.加强栖息地保护，提升栖息地质量-----保护环境，可持续发展重点识记（二）实现人与自然和谐发展的措施（师生共同总结）(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策。(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。目标导学二：坚持绿色发展道路问题：坚持绿色发展道路如何处理资源与环境、生态环境与经济发展、人与自然的关系探究三：如何坚持绿色发展道路视频播放：徐州的生态修复请思考：1、根据视频，徐州贾汪为什么会出现到处是水塘，道路坑洼，房屋塌陷，灰尘遍地?2、后来它又是怎样成为美丽的湿地公园？当地经济还在发展吗？表现在那些方面？3.徐州的生态由破坏到修复给了我们什么启示？播放视频（见PPT）如何坚持绿色发展道路感悟1：正确认识和处理经济发展和生态环境保护的关系。金山银山山绿水青山决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长感悟2：走绿色发展道路，坚持绿色富国，要让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。感悟3要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。感悟4：加强环保立法，建立最严格的生态坏境保护制度材料呈现：《民法典》将于2022年1月1日实施，为了贯彻落实习近平生态文明思想，增加规定生态环境损害的惩罚性赔偿制度，并明确规定生态环境损害的修复和赔偿规则。《民法典》也有“绿色民法典”之称。因为其系统构筑了贯彻生态文明理念的绿色法条体系。问题：加强环保立法对建设生态文明有何作用？教师讲解:建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。回顾：“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。重点识记(三)坚持绿色发展道路的措施（师生共同总结）(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。(2)坚持绿色富国、绿色惠民。(3)坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。(4)须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。(5)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。三、课堂总结提升：怎样建设美丽中国（建设生态文明，走绿色发展之路）？1、国家①坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国，绿色惠民，激发人民群众的绿色创造热情。③坚持节约资源和保护环境的基本国策。建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。实行最严格的的生态环境保护制度，为生态文明建设提供可靠保障。⑤以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。2、个人：⑥要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。拓展延伸你知道湘阴近几年为绿色发展做了多少努力？请举例图片提示：东湖边上--湘阴门户五彩花田--洋沙湖国家湿地公园湖南农村人居环境改善樟树港辣椒--湘阴生态农业（湘阴特产，湖南最贵的辣椒）芙蓉北路湘阴段--湖南省最美绿色通道学生可自由答。五、家庭作业：完成课本探究：P84和了解P87“低碳微行动”。2.自今年9月以来，全国各地闹“电荒”结合第六课，分析造成“电荒”的原因，并提出你的建议。评价指标指标达成（√）ABCD教学目标的确立和完成√教材（重难点）的把握和处理√教学过程设计及教学方法使用√学习活动的指导与调控√学生主体性的体现√教学即时效果√教师教学基本能力√这节课突出的亮点、长处：1、教学流程清楚，教学目标定位准确。2、采取小组合作的形式，能团结力量，形成竞争机制，以调动学生学习的积极性。3、运用多媒体教学，更直观，教学形式多样，能激发学生的积极性。这节课的不足之处