二年级上阅读复习教材课件

北风和太阳

北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。后来，行人冷得厉害，又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳先温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱光，跳进附近的河里洗澡去了。这故事是说，说服往往比压服有效。

北风和太阳1

1、填上合适的词语。

（

）的衣裳

（

）的威力

温和的（

）猛烈的（

）

2、选词填空。

猛烈

热烈

①主席来了，大家（

）欢迎。

②风（

）地摇撼着路边的梧桐树。

温和

温顺

①她的性格很（

）。

②（

）的态度才能被人们接受。

1、填上合适的词语。

（

）的衣裳

（

2

3、按原文填空。

①北风和太阳争论谁的威力大，它们议定

②北风的做法是

③太阳的做法是

④这则寓言说明的道理是

4、这则寓言共有几句话？联系实际，说一说为什么“说服往往比压服更有效”？

3、按原文填空。

①北风和太阳争论谁的威力大，它3

猴子与鸟

在某一个大树林子里，有一群猴子。到了冬天的时候，他们冻得够受的。在夜色降临的时候，它们看到一个萤火虫。看到这个以后，它们都想“这是火”，于是就努力把它逮住，用干草和干树叶子把它盖起来，都把自己的胳膊、胸膛伸到上面，又抓又搔，仿佛真正享受到了烤火的快乐似的。有一只猴子，冻得特别难受，它更是全神贯注地来烤火，不住地对着萤火虫吹了又吹。

猴子与鸟

在某一个大树林子里，有一群猴子。到4这时有一只鸟，名叫苏质牟吉，从树上飞下来；命运注定了它要遭到杀身之祸，它对那个猴子说道

亲爱的

不要自寻苦恼了

这并不是火

而是一个萤火虫

猴子根本不听它的话，照样吹下去。它虽然一再受到拒绝，但是它仍然唠叨不休。简单一点说吧，它飞到猴子的耳朵旁边，用力去激怒它，一直到猴子把它捉住，往石头上一摔，它就带着摔断了的嘴、头和脖子，到阴间去了。

这时有一只鸟，名叫苏质牟吉，从树上飞下来；命运注定了它要遭到5

1、你能联系上下文写出下面词语的近义词吗？

仿佛

（）仍然

（）

2、猴子们看到萤火虫之后，是怎样做的？

3、你见过萤火虫吗？说说它留给你的印象。

4、给划线的句子加上标点。

1、你能联系上下文写出下面词语的近义词吗？

6有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。71、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（）。2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一填。大摇大摆高兴五颜六色1小朋友（）地拍着手。2狗熊（）地走过去。3妈妈买来了（）的绒线。1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信8秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的91、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花10小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。1、这段话有（）句。2分2、小作者从（）、（）、（）、（）、（）五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。3、仿写词语。2分又密又短（）（）（）厚厚实实（）（）（）4、写反义词。2分柔软——（）张开——（）

11我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠(guān)血一样红，像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起，你说它漂亮不漂亮？1、短文中的“白袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“小黄鞋”指的是_________。（6分）2、因为那只白鸡_______________________，所(suǒ)以“我”最喜欢它。（2分）3、从文中找出合适的词语填空（）的羽毛（）的小嘴（）的脚我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），12快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）131.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（2分）3.我会照样子写词语。（2分）忙来忙去（）（）（）4.用“——”划出文中小公鸡说的话。(2分)5.读了短文，我知道快乐在（）。1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（14

今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。1、橘子是扁圆形就像。橘子皮里的白皮筋络就像。橘子瓣就像（）。2、“我”是按照从到顺序来观察的。3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。4、用“……”画出写橘子味道好的句子。

今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细15古时候，有个人叫车胤(yìn)。他小时候家里穷，不能上学读书。他白天干活的时候，挤(jǐ)出点点滴滴的时间读书。晚上点不起灯，他就捉来萤火虫取光读书。车胤发愤(fèn)读书，后来成为很有学问的人。1、这段话共有（）句。2、短文主要讲了什么事？用“——”在短文中找出来。3、车胤是怎样努力读书的？用波浪线在短文中划出。4、照样子写词语：点点滴滴（）（）古时候，有个人叫车胤(yìn)。他小时候家里穷，不能上学读16大禹治水

相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水13年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治水英雄。大禹治水

相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田171、“无家可归”的意思是：（）。2、在正确的读音下画线：相传（）淹没（）3、古代流传下来的神话故事还有很多，我知道的有：（）、（）、（）

1、“无家可归”的意思是：（18万里长城

长城是我国古代的伟大建筑之一。长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。长城很牢固，城墙高8到10米，宽5到8米，五六匹马可以并排行走。长城全部用8和城砖筑成。万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。1．这片短文有（）段。其中（）段主要写了长城的特点有（）、（）、（）。2、长城是（）建造的，它的作用是（）。3、这篇短文共（）个自然段。万里长城

长城是我国古代的伟大建筑之一。19葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄

1、找出描写颜色的词，写在横线上。__________________________

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把_____________比作_____________。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn20蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是_____________。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_______；二是它们__________；

3、“我”喜欢它们表现在：_____________。蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就21

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

22（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么内容。

（３）段2中哪个词语能说明湖水很清？

（４）第二自然段先写了湖水___和——。再写湖的四周有___，接着写树下有__和_，最后写湖上有___。

（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么内23（５）填上合适的词。

（

）的湖水（

）的树木（

）的草地（

）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。（７）选择正确答案，打上“√”

1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（

）

2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（

）

3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（

）（５）填上合适的词。

（

）的湖水（

24

画眉

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩

大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

画眉

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，251、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了______、___________和____________三种鸟。（３分）

4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、__________。（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快

赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（

）

6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。"这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

__________________________________________________

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

____________________________________________________________

1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

26盘古开天地

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

盘古开天地

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就271、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（

）--（

）（

）--（

）（

）--（

）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（

）（

）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（

和

）；他的肌肤，变成了辽阔的（

），他的血液变成了奔流不息的（

）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

____________________________________________________________

1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过28一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意得意），心想："啊！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！"于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道："唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解："什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，291、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。

2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。

3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4、用波浪线画出小男孩说的话。

5、联系上下文解释词语意思。

疑惑不解：___________________________________________________

1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。

2、读第230

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán

juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护

保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi

bèi）着瓜溜了。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老311、选择（）里正确的读音或字词。用"√"表示。（6）

2、文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。（3）

3、根据短文填空。（4）

刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起来很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"√"。（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（

）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（

）1、选择（）里正确的读音或字词。用"√"表示。（6）

232阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣331、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（

）的细雨（

）的露珠（

）的绿叶（

）的梨花（

）的阳光（

）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1）形状：

（2）颜色：开始呈，后来

（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用"--"画出来，再找出一个拟人句用"===="画出来。（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________、______________、___________。

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"--"上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

__________________________________________________1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（

）34北风和太阳

北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥去行人的衣裳，就算谁胜利。北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。后来，行人冷得厉害，又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳先温和地晒，行人脱掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱光，跳进附近的河里洗澡去了。这故事是说，说服往往比压服有效。

北风和太阳35

1、填上合适的词语。

（

）的衣裳

（

）的威力

温和的（

）猛烈的（

）

2、选词填空。

猛烈

热烈

①主席来了，大家（

）欢迎。

②风（

）地摇撼着路边的梧桐树。

温和

温顺

①她的性格很（

）。

②（

）的态度才能被人们接受。

1、填上合适的词语。

（

）的衣裳

（

36

3、按原文填空。

①北风和太阳争论谁的威力大，它们议定

②北风的做法是

③太阳的做法是

④这则寓言说明的道理是

4、这则寓言共有几句话？联系实际，说一说为什么“说服往往比压服更有效”？

3、按原文填空。

①北风和太阳争论谁的威力大，它37

猴子与鸟

在某一个大树林子里，有一群猴子。到了冬天的时候，他们冻得够受的。在夜色降临的时候，它们看到一个萤火虫。看到这个以后，它们都想“这是火”，于是就努力把它逮住，用干草和干树叶子把它盖起来，都把自己的胳膊、胸膛伸到上面，又抓又搔，仿佛真正享受到了烤火的快乐似的。有一只猴子，冻得特别难受，它更是全神贯注地来烤火，不住地对着萤火虫吹了又吹。

猴子与鸟

在某一个大树林子里，有一群猴子。到38这时有一只鸟，名叫苏质牟吉，从树上飞下来；命运注定了它要遭到杀身之祸，它对那个猴子说道

亲爱的

不要自寻苦恼了

这并不是火

而是一个萤火虫

猴子根本不听它的话，照样吹下去。它虽然一再受到拒绝，但是它仍然唠叨不休。简单一点说吧，它飞到猴子的耳朵旁边，用力去激怒它，一直到猴子把它捉住，往石头上一摔，它就带着摔断了的嘴、头和脖子，到阴间去了。

这时有一只鸟，名叫苏质牟吉，从树上飞下来；命运注定了它要遭到39

1、你能联系上下文写出下面词语的近义词吗？

仿佛

（）仍然

（）

2、猴子们看到萤火虫之后，是怎样做的？

3、你见过萤火虫吗？说说它留给你的印象。

4、给划线的句子加上标点。

1、你能联系上下文写出下面词语的近义词吗？

40有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。411、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（）。2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一填。大摇大摆高兴五颜六色1小朋友（）地拍着手。2狗熊（）地走过去。3妈妈买来了（）的绒线。1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信42秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的431、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花44小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。1、这段话有（）句。2分2、小作者从（）、（）、（）、（）、（）五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。3、仿写词语。2分又密又短（）（）（）厚厚实实（）（）（）4、写反义词。2分柔软——（）张开——（）

45我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠(guān)血一样红，像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起，你说它漂亮不漂亮？1、短文中的“白袍”指的是___________；“红帽”指的是__________；“小黄鞋”指的是_________。（6分）2、因为那只白鸡_______________________，所(suǒ)以“我”最喜欢它。（2分）3、从文中找出合适的词语填空（）的羽毛（）的小嘴（）的脚我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），46快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）471.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（2分）3.我会照样子写词语。（2分）忙来忙去（）（）（）4.用“——”划出文中小公鸡说的话。(2分)5.读了短文，我知道快乐在（）。1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（48

今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。1、橘子是扁圆形就像。橘子皮里的白皮筋络就像。橘子瓣就像（）。2、“我”是按照从到顺序来观察的。3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。4、用“……”画出写橘子味道好的句子。

今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细49古时候，有个人叫车胤(yìn)。他小时候家里穷，不能上学读书。他白天干活的时候，挤(jǐ)出点点滴滴的时间读书。晚上点不起灯，他就捉来萤火虫取光读书。车胤发愤(fèn)读书，后来成为很有学问的人。1、这段话共有（）句。2、短文主要讲了什么事？用“——”在短文中找出来。3、车胤是怎样努力读书的？用波浪线在短文中划出。4、照样子写词语：点点滴滴（）（）古时候，有个人叫车胤(yìn)。他小时候家里穷，不能上学读50大禹治水

相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水13年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治水英雄。大禹治水

相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田511、“无家可归”的意思是：（）。2、在正确的读音下画线：相传（）淹没（）3、古代流传下来的神话故事还有很多，我知道的有：（）、（）、（）

1、“无家可归”的意思是：（52万里长城

长城是我国古代的伟大建筑之一。长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。长城很牢固，城墙高8到10米，宽5到8米，五六匹马可以并排行走。长城全部用8和城砖筑成。万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。1．这片短文有（）段。其中（）段主要写了长城的特点有（）、（）、（）。2、长城是（）建造的，它的作用是（）。3、这篇短文共（）个自然段。万里长城

长城是我国古代的伟大建筑之一。53葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄

1、找出描写颜色的词，写在横线上。__________________________

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把_____________比作_____________。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn54蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是_____________。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_______；二是它们__________；

3、“我”喜欢它们表现在：_____________。蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就55

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

56（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么内容。

（３）段2中哪个词语能说明湖水很清？

（４）第二自然段先写了湖水___和——。再写湖的四周有___，接着写树下有__和_，最后写湖上有___。

（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么内57（５）填上合适的词。

（

）的湖水（

）的树木（

）的草地（

）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。（７）选择正确答案，打上“√”

1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（

）

2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（

）

3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（

）（５）填上合适的词。

（

）的湖水（

58

画眉

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩

大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

画眉

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，591、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了______、___________和____________三种鸟。（３分）

4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、__________。（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快

赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（

）

6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。"这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

__________________________________________________

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

____________________________________________________________

1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

60盘古开天地

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

盘古开天地

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就611、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（

）--（

）（

）--（

）（

）--（

）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（

）（

）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（

和

）；他的肌肤，变成了辽阔的（

），他的血液变成了奔流不息的（

）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

____________________________________________________________

1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过62一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意得意），心想："啊！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！"于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他