2018-2019版新学案生物人教全国版讲义：第一章 走近细胞 第2节　细胞的多样性和统一性VIP

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第2节细胞的多样性和统一性[学习目标］1。使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点.2.说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。3。分析细胞学说建立的过程。4。认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程;讨论技术进步在科学发展中的作用。一、显微镜的使用1．显微镜的使用(1）低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。(2)高倍镜使用的“四字诀"2．低倍镜和高倍镜下的物像和视野变化物镜物像大小细胞数目视野亮度物镜距离载玻片视野范围低倍镜小多亮远大高倍镜大少暗近小3。成像特点和物像移动规律显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像.若物像在偏左上方,则装片应向左上方移动。移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片。4．视野中异物位置的判断视野中异物的位置一般有三种可能——玻片标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下：移动玻片eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（污物移动-—在玻片上，污物不动—-转动目镜\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（污物移动—-在目镜上，污物不动—-在物镜上）））)例1观察细胞结构时,下列说法正确的是（）A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B．观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动,移动装片也不动，则异物在物镜上D．若观察到的视野一半亮一半暗，则需要调节光圈答案C解析换高倍镜后视野变暗，可调节光圈；观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调暗；异物只可能在物镜、目镜或装片上,移动装片和转动目镜，异物不动,则异物在物镜上；若观察到的视野一半亮一半暗，则需要调节反光镜。例2如图所示,甲图中有目镜、物镜，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(）A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片答案D解析丙图是乙图放大后的物像,应选用甲图中②③⑤组合；由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:移动装片→转动转换器→调节光圈或反光镜→转动细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数；物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中央。易错提醒显微镜使用中的6个易错点(1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，当物镜快接近玻片标本时(距离约为0.5cm)停止下降。（2）使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗",即先用低倍镜观察，再使用高倍镜,换用高倍镜时只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,不是面积的放大倍数.

（4)目镜与物镜的区分镜头有无螺纹长度和放大倍数的关系目镜无成反比物镜有成正比（5)换用高倍物镜后,若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜（用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(6）观察颜色深的材料,视野应适当调亮，反之则应适当调暗。二、细胞的多样性和统一性1．原核细胞与真核细胞的差异项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核大小较小较大细胞壁有(支原体除外)植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体及其他细胞器核区无核膜、核仁、染色质有核膜、核仁、染色质实例细菌、蓝藻动物、植物、真菌2.原核细胞与真核细胞的共性：均含有细胞膜、细胞质，细胞质中均含有核糖体，二者都含有DNA.归纳总结(1）细胞的多样性主要体现在细胞的形态、大小、结构和功能的差异等方面。(2)细胞的统一性主要体现在不同细胞具有相似的结构和物质，如细胞膜、细胞质、DNA等。(3)常见的蓝藻有4种，即蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜，其他藻一般为植物，属于真核生物，如衣藻.例3下列属于原核生物的一组是()①发菜②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧答案A解析发菜属于原核生物，葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌，都是原核生物;酵母菌、青霉菌属于真菌，是真核生物;草履虫、小球藻、水绵都为真核单细胞或多细胞生物。例4夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌.下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色体C．具有细胞膜和细胞壁D．痢疾杆菌的DNA呈线型答案C解析痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器，但有核糖体；细胞中没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA呈环状，其上无蛋白质,不构成染色体；有细胞壁和细胞膜等结构。归纳总结常见的原核生物及易与之混淆的真核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌：“菌”字前常带有“杆、球、螺旋、弧”字酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉、毛霉等）、食用菌放线菌：放线菌、链霉菌蓝藻：念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜绿藻（如衣藻、小球藻、团藻、水绵等)、褐藻（如海带、裙带菜等)、红藻(如紫菜、石花菜等)衣原体、支原体（无细胞壁）、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等三、细胞学说及意义1．建立者:主要是施莱登和施旺。2．细胞学说的内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.(3）新细胞可以从老细胞中产生。3．细胞学说的意义（1)揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（2）标志着生物学的研究进入了细胞水平。例5在“细胞学说"最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是（)A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞答案D解析施莱登和施旺初始建立的“细胞学说”提出一切动植物都由细胞发育而来；细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可从老细胞中产生，后来魏尔肖又进行补充，认为“细胞通过分裂产生新细胞”。故D项不准确.1．下列叙述,正确的打“√”，错误的打“×”。(1)显微镜目镜和物镜放大倍数的积是指对面积的放大倍数（)（2）换用高倍物镜后,应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(）(3)蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用()（4)乳酸菌与动物相比，细胞内没有核糖体（）(5)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性（)（6）一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的()（7）施旺的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞"(）答案(1)×(2）×（3）√（4)×（5）√（6）√（7）×2。用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A．向右上方 B．向左上方C．向右下方 D．向左下方答案A解析视野中的淋巴细胞位于右上方→说明其实际在装片位置的左下方→向右上方移动装片→将其移至视野正中央。

3．若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b)、乳酸菌（c)、硝化细菌（d）、酵母菌(e）、细菌（f)，则这些概念的从属关系正确的是(）答案B解析原核生物与真核生物是两种并列关系的生物，乳酸菌、硝化细菌属于细菌,细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物.4．（2017·大庆实验中学高一上学期期中)关于细胞学说及其建立的叙述，不正确的是()A．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性B．建立者主要是施莱登和施旺C．显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的答案A解析细胞学说揭示了动植物细胞的统一性,并未揭示细胞多样性,A错误；细胞学说建立者主要是施莱登和施旺，B正确；显微镜的发明让人们直接观察到了组成动植物的结构单位——细胞，进而得出“一切动植物都由细胞构成，都是由细胞发育而来”,C正确；细胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,D正确.5．下图是几种常见的单细胞生物，请据图回答下列问题：（1)图中________________具有核膜，因此属于____________生物.（2）图中④的绝大多数种类是营腐生或寄生的________型生物,而图中的________(填序号)是自养型生物。（3)图①～⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有________________________________。(4）各种细胞结构上的差异性体现了细胞的__________.（5）如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示，实际鞭毛位置应该在________（填“上侧”或“下侧”）。答案(1）①②③真核（2)异养①和⑤（3)细胞膜、细胞质（核糖体)、DNA（4)多样性(5）下侧解析图①～⑤依次是衣藻、草履虫、变形虫、细菌和蓝藻；其中①②③是真核生物，具有核膜,而④⑤是原核生物,无核膜；④的绝大多数种类是营腐生或寄生的异养型生物，①和⑤均可进行光合作用，是自养型生物。图中各细胞均有细胞膜、细胞质（核糖体)、DNA，体现了细胞的统一性；而各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性。显微镜下的物像与实物呈倒置关系.［对点训练]题组一显微镜的结构和使用1．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察的更为清楚.下列有关光学显微镜的描述中错误的是(）A．放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B．用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上答案B解析显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大的倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A项正确；放大倍数越大，玻片与物镜间的距离越小，B项错误；当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央,C项正确;若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动,则不在装片和物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到,故异物应位于目镜上，D项正确。2．在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（）A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰答案D解析高倍镜的使用过程为:①先用低倍镜找到所要观察的物像；②将物像移至视野中央；③转动转换器,换成高倍镜；④增大光圈或者用凹面镜聚光，增加视野亮度；⑤将物像调整清晰,注意只需要调节细准焦螺旋即可.3．若左图是在10×(目镜)和10×(物镜)下看到的视野，在目镜不变时右图视野所用物镜是()A．20× B．40×C．60× D．80×答案B解析显微镜的放大倍数是指长度和宽度都放大相应倍数；由题意可知，10×10下可以看到64个,在目镜不变的情况下，改变物镜，此时只看到4个,说明面积放大了64/4＝16倍，即边长扩大了4倍。4．（2017·陕西延安志丹高级中学高一上期中)在显微镜下要把视野中的物像“c"从图甲转化图乙，其正确的操作步骤是().A．将玻片往右上方移动，并把低倍镜转换成高倍镜B．将玻片往左下方移动，并把低倍镜转换成高倍镜C．将玻片往右上方移动，并把高倍镜转换成低倍镜D．将玻片往左下方移动，并把高倍镜转换成低倍镜答案B解析图甲中“c”不在视野中央，若要放大,应该先将它移到视野中央，由于显微镜成倒像，物像的位置和实际位置相反（上下相反、左右相反)，“c”的实际位置在右上方，故可以先将玻片标本往左下方移动到视野中央，再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜,故B符合题意。5．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片A．①③②④ B．②③④⑥C．⑥③②④ D．⑥③⑤④答案C解析从题图中可以看出，A图中的细胞比B图中的多而小,说明A图是低倍镜下的图像，B图是A图左下方的细胞在高倍镜下的图像。所以应向左下方移动装片,然后转动转换器换成高倍镜,由于高倍镜下视野较暗,可调节反光镜使视野明亮，在高倍镜下调节细准焦螺旋使物像清楚，所以顺序是⑥③②④。题组二原核细胞和真核细胞的比较6．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，错误的是（)A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．细菌细胞膜与真菌细胞膜相似C．发菜与草履虫都有染色体D．原核生物与真核生物细胞结构的主要区别是前者没有成形的细胞核答案C解析发菜属于原核生物，没有成形的细胞核，没有染色体及复杂的细胞器，故C选项错误.7．（2017·黑龙江牡丹江第一中学高一上学期期中)下列为两种细胞亚显微结构示意图,有关说法正确的是(）A．蓝藻细胞不能进行光合作用B．发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝藻C．蓝藻细胞没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现细胞的统一性答案D解析蓝藻属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误;发菜、颤藻、念珠藻等都属于蓝藻，而小球藻属于绿藻，B错误；真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种，C错误.8．关于细菌和蓝藻，下列说法正确的是(）A．蓝藻是不能进行光合作用的原核生物,而细菌是能进行光合作用的真核生物B．蓝藻是能进行光合作用的原核生物C．二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核，拟核中有染色体D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有细胞器答案B解析蓝藻是原核生物，但能进行光合作用，而大多数细菌是不能进行光合作用的；蓝藻和细菌都没有细胞核,有拟核，但没有染色体，只有核糖体一种细胞器.9．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（)①黏菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．①④⑤答案C解析蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌都没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物；而黏菌、酵母菌都有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物.10．下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述中，正确的是()A．框图①内都是原核生物B．框图②内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物C．框图③内的生物都具有细胞结构,都有细胞壁D．框图④内都是原核生物答案C解析烟草花叶病毒是非细胞生物,酵母菌是真核生物，硝化细菌是原核生物,A、B、D错误；衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁，酵母菌为真菌，硝化细菌属于细菌，二者也都具有细胞壁，C正确。题组三细胞学说的建立过程和内容11．(2016·牡丹江第一中学高一上学期月考)以下内容中，关于细胞学说正确的是（)A．细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来的B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．1665年，英国科学家虎克发现了细胞,并创立了细胞学说D．新细胞可以由老细胞分裂产生答案B解析病毒无细胞结构，A错误；英国科学家虎克发现了细胞，德国植物学家施莱登和动物学家施旺是细胞学说的主要创立者，C错误；新细胞可以从老细胞中产生，细胞学说没有提出是由分裂产生细胞的，D错误.12．下列关于细胞学说及其内容的叙述中，错误的是()A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞B．细胞学说认为一切动植物都是由一个细胞或多个细胞组成的C．所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的D．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺答案A解析细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容。［综合强化]13．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图.（1)已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×,物镜标有10×和40×。上图中与图像c对应的组合为__________，与图像d对应的组合为__________。（2）选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的________倍,这个放大倍数是指______________(填“长度或宽度”或“面积”或“体积")的放大倍数.若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后,视野中观察到的细胞约为________个.(3）在使用显微镜的过程中,调光和观察时操作者的两眼应(）A．左眼注视目镜，右眼闭着B．右眼注视目镜，左眼闭着C．左眼注视目镜，右眼睁着D．右眼注视目镜,左眼睁着答案(1)②③①④（2)100长度或宽度10(3)C解析（1)四个图中,c的细胞体积放大倍数最大，d的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合乘积的最大值和最小值.(2）所观察到的物像的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，这个放大倍数是指物体的长度或宽度。物镜镜头长度与放大倍数成正比，目镜镜头长度与放大倍数成反比.(3）使用显微镜进行观察时，实验者除了要观察放大的物像以外，往往还要记录有关情况或绘制观察到的图像.因写字、绘图一般用右手，所以,实验者为便于同时观察和绘图，应用左眼注视目镜,右眼睁着.

14．图A为蓝藻细胞结构示意图，图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题：(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于①________上没有________，因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有[]________，而属于真核细胞。(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[]和［］________、[］和[]________、［］和［]____________，这体现了不同类型细胞之间的______________.（3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物.答案（1)拟核核膜⑧细胞核（2）③⑪细胞壁④⑩细胞膜②⑥核糖体统一性(3）自养解析蓝藻细胞与水