儿童健康管理培训课件

一、0-6岁儿童健康管理

◆儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在生长发育的快速期，各器官功能尚不成熟，容易受外界环境的影响，导致小儿生长发育偏离或异常。

◆儿童健康管理是对儿童按一定的时间间隔进行的定期健康检查。1儿童健康管理1/4/2023一、0-6岁儿童健康管理◆儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在1◆定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、体格生长和心理行为发育状况，了解在护理、喂养、教养和环境中存在的问题，早期发现孩子生长发育的异常情况，及时采取相应措施，指导科学育儿与疾病防治。◆定期健康检查对保护儿童健康、预防疾病、监测儿童的生长发育和营养状况有很重要的意义。2儿童健康管理1/4/2023◆定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、体格生长和心2二、服务对象

◆辖区内居住的0～6岁儿童3儿童健康管理1/4/2023二、服务对象

3儿童健康管理12/27/20223三、儿童定期健康检查次数和时间《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》中要求0～6岁儿童健康管理的次数和时间：◆新生儿出院后1周内家庭访视1次；◆对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。◆新生儿满月后（28天）健康体检1次；◆1～12个月婴儿：分别在3、6、8、12个月龄时各做一次健康体检；4儿童健康管理1/4/2023三、儿童定期健康检查次数和时间《国家基本公共卫生服务规范（24◆1～3岁幼儿：分别在18、24、30、36个月龄时各做一次健康体检；◆有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加体检次数。◆4～6岁儿童：每年提供一次健康体检服务（4岁、5岁、6岁）。5儿童健康管理1/4/2023◆1～3岁幼儿：分别在18、24、30、36个月龄时各做一5四、儿童健康管理服务内容（一）新生儿访视医务人员到家中进行访视。访视方法与内容：1、观察：新生儿一般情况，面色、皮肤颜色、呼吸、精神与反应，家居环境等。6儿童健康管理1/4/2023四、儿童健康管理服务内容（一）新生儿访视6儿童健康管理12/62、询问：●出生时体重、身长；●分娩方式、有无窒息、早产、孕期情况等；●吃奶、睡眠、大小便情况，●是否接种卡介苗和乙肝疫苗等；●是否做了新生儿疾病筛查；●是否做了听力筛查等。7儿童健康管理1/4/20232、询问：7儿童健康管理12/27/202273、检查：●测量体温●全面体格检查，注意有无异常或畸形。如头颈部有无包块，脐部有无感染，五官、四肢、外生殖器有无畸形，心脏有无杂音，腹部有无包块，肝脾有无肿大，以及四肢活动情况等。8儿童健康管理1/4/20233、检查：8儿童健康管理12/27/202284、指导：①保暧：冬季保持室内温暖，预防新生儿寒冷损伤综合症，但也要注意不要给新生儿的衣被包得过多过严过紧，以防捂热综合症；注意室内空气流通，但新生儿不要睡在过堂风处。②喂养：宣传与指导母亲喂养，教给母乳喂养的正确姿势；母乳不足或无法母乳喂养的婴儿，指导选用配方奶喂养和调配方法，新生儿出生2周后适量补充儿童用鱼肝油或维生素D400IU。9儿童健康管理1/4/20234、指导：9儿童健康管理12/27/20229③皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、尿布疹、脐炎等；④口腔、眼、耳护理：预防鹅口疮、结膜炎、中耳炎等；⑤早期发展：促进新生儿感知觉和运动发育，如说话、注视、看鲜艳玩具、听悦耳音乐、抚触，2~3周后的新生儿可每日俯卧1~2次，训练抬头发育。10儿童健康管理1/4/2023③皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、尿布疹、脐炎等；10儿105、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感染等，应及时处理。疾病新生儿应及时转入有条件的儿科诊治。6、建册：建立《0～6岁儿童保健手册》，填写好新生儿家庭访视记录表。11儿童健康管理1/4/20235、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感染等，应及时处理。疾11（二）新生儿满月、婴幼儿和

学龄前儿童健康管理

在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行健康体检服务与管理，偏僻地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行。12儿童健康管理1/4/2023（二）新生儿满月、婴幼儿和

学龄前儿童健康管理121、询问内容：询问的要点各年龄期不同。（1）喂养情况：

婴儿期应询问喂养方式，母乳喂养的乳量是否足，人工喂养的喂奶数量及调配方法，添加辅食的月龄、种类、数量、质地，添加鱼肝油制剂情况等。

幼儿期和学龄前期应询问饮食习惯、喂养行为，有无挑食、偏食，吃甜零食与饮料等。13儿童健康管理1/4/20231、询问内容：询问的要点各年龄期不同。13儿童健康管理12/13

（2）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与体格锻炼、口腔卫生等生活习惯的培养等；（3）神经心理发育情况：何时能抬头、翻身、坐、站、走、跑、跳、上下楼梯，何时能笑、认人、对周围人和物的反应、说话、与其他小朋友的交往等，了解小儿的大运动、精细动作、语言、情绪等发育情况；14儿童健康管理1/4/2023（2）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与体格锻炼、口腔卫生14

（4）预防接种情况：预防接种的种类和次数；（5）患病情况：曾患及近期患何种疾病。15儿童健康管理1/4/2023（4）预防接种情况：预防接种的种类和次数；15儿童健康管理152、体格测量与评价：（1）测量：体重、身长、头围（2）评价：评价指标主要用年龄别体重、年龄别身高、身高别体重，评价标准现在是采用卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》判断儿童体格发育情况。是用标准差法，分“上”、“中”、“下”三个等级，可检出低体重、生长迟缓、消瘦、超重和肥胖儿童等；16儿童健康管理1/4/20232、体格测量与评价：（1）测量：体重、身长、头围16儿童健康16

体格测量体重-儿童脱去外衣、鞋、袜、帽，排空大小便，婴儿去掉尿布；-使用杠杆式体重秤或电子体重秤称重；-体重记录以千克（kg）为单位，至小数点后1位。身长/身高-2岁及以下儿童测量身长，2岁以上儿童测量身高；-儿童测量身长（身高）前应脱去外衣、鞋、袜、帽；-身长（身高）记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1位。头围-儿童取坐位或仰卧位测量；-软尺紧贴头皮，女童应松开发辫；-头围记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1位。17儿童健康管理1/4/2023体格测量17儿童健康管理12/27/202217

工具要求—

体重秤体重测量应使用杠杆式体重秤或电子体重秤，最大称量为60kg，最小分度值为50g。—

记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1位。—

量床供2岁及以下儿童测量身长使用，身高计供2岁以上儿童测量身高使用，最小分度值为0.1cm。18儿童健康管理1/4/2023工具要求18儿童健康管理12/27/202218

等级划分法等级<M-2SDM-2SD～M±1SDM+1SD～>M+2SM-1SDM+2SDD五等级下中下中中上上三等级下中上19儿童健康管理1/4/2023等级划分法等级<M-2SDM-2SD～M±1SDM+1SD19

20儿童健康管理1/4/202320儿童健康管理12/27/202220

◆低体重：年龄别体重少于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为“下”。主要反映儿童有长期慢性或近期急性营养不良。21儿童健康管理1/4/2023◆低体重：21儿童健康管理12/27/202221◆生长迟缓：

年龄别身长少于同年龄、同性别儿童标准身长（高）的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为“下”。主要反映过去或长期慢性营养不良。22儿童健康管理1/4/2023◆生长迟缓：22儿童健康管理12/27/202222◆消瘦：身高别体重低于同年龄、同性别同年龄、儿童标准体重的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为“下”。主要反映儿童近期急性营养不良。23儿童健康管理1/4/2023◆消瘦：23儿童健康管理12/27/202223

◆超重：●年龄别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加1个标准差（＞M＋1SD），或＞M＋10%。●身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加1个标准差（＞M＋1SD），或＞M＋15%。●体质指数或体块指数（BodyMassIndex,BMI）在同年龄、同性别第85~94百分位数。24儿童健康管理1/4/2023◆超重：24儿童健康管理12/27/202224

◆肥胖：●年龄别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加2个标准差（＞M＋2SD），即为“上”。或＞M＋20%●身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加2个标准差（＞M＋2SD），即为“上”。或＞M＋20%●体质指数或体块指数（BodyMassIndex,BMI）≥同年龄、同性别第95百分位数。25儿童健康管理1/4/2023◆肥胖：25儿童健康管理12/27/202225

分级

BMI营养不良<12偏瘦

12～13.5正常

15.5～18优良

15～20肥胖

>2026儿童健康管理1/4/2023分级

26儿童健康管理12/27/20222627儿童健康管理1/4/202327儿童健康管理12/27/20222728儿童健康管理1/4/202328儿童健康管理12/27/20222829儿童健康管理1/4/202329儿童健康管理12/27/20222930儿童健康管理1/4/202330儿童健康管理12/27/2022303、体格检查：（1）头颈部：面色、头发、头形、前囟的大小、张力和闭合情况；（2）眼：眼睑、结膜、巩膜有无异常，有无眼分泌物，眼注视与跟物情况，有无斜视等；31儿童健康管理1/4/20233、体格检查：31儿童健康管理12/27/202231（3）耳：外耳有无畸形、耳道有无分泌物，听觉是否正常；（4）口腔：口唇颜色，口腔粘膜情况，乳牙数目，有无龋齿；（5）胸部：胸部有无鸡胸、漏斗胸等，听诊肺部有无罗音，心脏有无杂音。（6）腹部：有无异常包块，肝脾有无肿大，有无腹股沟疝等；32儿童健康管理1/4/2023（3）耳：外耳有无畸形、耳道有无分泌物，32儿童健康管理1232（7）外生殖器：有无畸形，男孩有无隐睾、鞘膜积液、包茎等；女孩有无外阴粘连等。（8）四肢：有无畸形、有无“O”型腿、“X”型腿、先天性髋关节脱位，四肢活动良好且对称等；（9）步态：有无跛行等异常情况；33儿童健康管理1/4/2023（7）外生殖器：有无畸形，男孩有无隐睾、33儿童健康管理1233（10）发育评估：按照“儿童生长发育监测图”的运动发育指标进行评估。每项发育指标至箭头右侧月龄通过的，为通过。否则为不通过。34儿童健康管理1/4/2023（10）发育评估：按照“儿童生长发育监334儿童心理行为问题预警征象若您的宝宝在相应年龄，具有以上任何一项预警，请及时就诊儿童心理行为专科。年龄预警征象年龄预警征象3月龄1、对很大声音没有反应2、不注视人脸，不追随移动人或物品3、逗引时不发言或不会笑4、俯卧时不会抬头18月龄1、不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”2、不会按要求指人或指物3、不会独走4、与人无目光对视6月龄1、发言少，不会笑出声2、紧握拳不松手3、不会伸手及抓物4、不能扶坐24月龄1、无有意义的语言2、不会扶栏上楼梯或台阶3、不会跑4、不会用匙吃饭8月龄1、听到声音无应答2、不会区分生人和熟人3、不会双手传递玩具4、不会独坐30月龄1、兴趣单一、刻板2、不会说2—3个字的短语3、不会示意大小便4、走路经常跌倒12月龄1、不会挥手表示“再见”或拍手表示“欢迎”2、呼唤名字无反应3、不会用拇食指对捏小物品4、不会扶物站立36月龄1、不会双脚跳2、不会模仿画圆3、不能与其他儿童交流、游戏4、不会说自己的名字35儿童健康管理1/4/2023儿童心理行为问题预警征象年龄预警征象年龄预警征象3月龄1、对354、辅助检查：

根据询问情况、体格评价和全身系统检查结果，确定做相应的辅助检查项目。（1）血红蛋白检测：6~8月龄、18月龄、30

月龄、3岁、4岁、5岁、6岁时必须分别进行1次血红蛋白检测，筛查贫血情况。（2）必要时检查：血钙、磷、骨碱性磷酸酶、乙肝表面抗原、肝功能、B超等检查。36儿童健康管理1/4/20234、辅助检查：根据询问情况、体格评价和全身系统检365、健康评估与处理：健康状况评估包括：●体格生长●神经心理发育●营养状况●疾病、畸形●其他异常等37儿童健康管理1/4/20235、健康评估与处理：健康状况评估包括：37儿童健康管理12/37（1）正常儿：定期健康检查和保健指导。（2）体弱儿：营养不良（低体重、生长迟缓、消瘦）、轻中度贫血、轻中度活动性佝偻病等儿童，分析原因、干预治疗和监测管理，治疗效果不佳的及时转诊。对重度营养不良、重度贫血、重度佝偻病等患儿应及时转诊。（3）高危儿：对有早产、低出生体重、窒息高胆红素血症等高危因素的婴儿应重点监测管理，出现异常情况及时转诊。

38儿童健康管理1/4/2023（1）正常儿：定期健康检查和保健指导。38儿童健康管理12/38（4）发育障碍儿：运动发育落后、认知发育落后、心理行为问题、语言发育迟缓等发育障碍儿童应及时转诊。（5）疾病儿：对肺炎、腹泻、中耳炎等疾病儿童及时转入有条件的儿科或相应医疗保健机构专科诊治。39儿童健康管理1/4/2023（4）发育障碍儿：运动发育落后、认知发39儿童健康管理12/396、保健指导（1）喂养与营养：母乳喂养：正确方法和技能；混合喂养：补授法；人工喂养：配方奶粉的冲调方法、浓度、数量等；辅食添加：原则和方法，辅食的种类、数量与质地，辅食制作方法；膳食安排：对1~2岁以上小儿指导合理安排膳食，做到食物多样化、膳食平衡、营养均衡、适量。40儿童健康管理1/4/20236、保健指导（1）喂养与营养：40儿童健康管理12/27/240

1～3岁幼儿平衡膳食宝塔油20-25g蛋类、鱼虾肉、瘦畜禽肉等100g蔬菜类和水果类各150-200g谷类100-150g母乳和乳制品，继续母乳喂养，可持续至2岁；或幼儿配方食品350-500ml41儿童健康管理1/4/20231～3岁幼儿平衡膳食宝塔油20-25g41儿童健41

学龄前儿童平衡膳食宝塔42儿童健康管理1/4/2023学龄前儿童平衡膳食宝塔42儿童健康管42

（2）生长发育指导：

◆指导小儿家长按照小儿各年龄段特点和发育规律，通过感知觉训练、运动训练、语言交流、玩具、游戏等方法，促进小儿感知觉发展，运动能力、语言能力、认知能力和交往适应能力的发展，以及情绪、性格、意志的培养。

◆指导家长了解孩子心理行为发育特点，并采取相应的教养方式，对儿童进行心理发育保健指导。43儿童健康管理1/4/2023（2）生长发育指导：43儿童健康管理12/27/202243

◆生活习惯与能力的培养，养成良好的睡眠、饮食卫生习惯等。

◆体格锻炼，增强体质，如户外活动，三浴锻炼，婴儿主、被动操等。44儿童健康管理1/4/2023◆生活习惯与能力的培养，养成良好的睡44

（3）常见疾病预防

①急性呼吸道感染、腹泻等常见疾病的防治及其家庭护理知识；

②贫血、佝偻病、营养不良等营养缺乏性疾病的防治知识；

③儿童一般危险症状、体征（如患儿不能喝水或吃奶、嗜睡、惊厥等）识别与就医。45儿童健康管理1/4/2023（3）常见疾病预防45儿童健康管理12/27/202245

（4）预防意外伤害：跌伤、烫伤等。（5）口腔保健听力保健视力保健等。46儿童健康管理1/4/2023（4）预防意外伤害：跌伤、烫伤等。46儿童健康管理12/246（四）健康问题处理《0～6岁儿童健康管理服务规范》中要求对健康管理中发现的有营养不良、贫血、佝偻病、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊的建议。

47儿童健康管理1/4/2023（四）健康问题处理《0～6岁儿童健康管理服务规范471、儿童营养不良

营养不良是蛋白质—热能摄入不足或营养不能充分吸收利用而引起的营养缺乏症。目前我国重度营养不良已较少见，但轻、中度营养不良仍常见，主要在农村，危害着儿童的身心健康。48儿童健康管理1/4/20231、儿童营养不良营养不良是蛋白质—热能摄入不足或48

营养不良从6个月开始直至12-24个月龄达到高峰，并延续到学龄前儿童。分析原因主要是儿童家长缺乏喂养知识和保健指导，如喂养不当、膳食不合理、慢性疾病等。营养不良类型：●低体重●生长迟缓●消瘦49儿童健康管理1/4/2023营养不良从6个月开始直至12-24个月龄49（1）营养不良的原因

◆喂养因素：●暂时喂养不当可导致体重增长不良；●长期喂养不当是营养不良发生的主要原因。50儿童健康管理1/4/2023（1）营养不良的原因

◆喂养因素：50儿童健康管理12/2506个月以内婴儿：用母乳喂养的孩子营养不良的发生很少。母乳不足又未及时合理补充乳类制品（婴儿配方奶），无母乳而未能合理人工喂养，如奶粉调配不当，浓度过低，或使用劣质不合格婴儿奶粉，或以谷类为主食等，营养不良发生率明显增高。51儿童健康管理1/4/20236个月以内婴儿：51儿童健康管理12/27/2022516个月后婴儿：未能及时添加辅食，或添加辅食不合理，如辅食数量不足，品种单一，特别是以谷类辅食为主，很少添加蛋、鱼、肉、豆制品等辅食，容易造成热能和蛋白质摄入不足，营养不良发生率也显著增多。52儿童健康管理1/4/20236个月后婴儿：52儿童健康管理12/27/202252

◆不良饮食习惯和行为因素：儿童因挑食、偏食，饮食不规律，吃零食过多，如经常吃甜零食：果冻、饮料、糖果等，影响小儿食欲和正餐，经常吃煎烤、油炸食品和含有色、素、香精、防腐剂的食品，容易造成消化功能紊乱和影响营养素的吸收利用等。53儿童健康管理1/4/2023◆不良饮食习惯和行为因素：53儿童健康管理12/27/2053◆疾病因素：长期或反复感染性疾病，营养消耗过多并影响进食导致营养摄入不足，容易引起营养不良。如反复感染呼吸道感染和腹泻，肠道寄生虫病和慢性传染病（肝炎、结核等）。先天不足、先天畸形等。54儿童健康管理1/4/2023◆疾病因素：54儿童健康管理12/27/202254（2）营养不良儿童的管理

对查出的营养不良儿童作为体弱儿建档专案管理，对重度营养不良及时转诊。

◆监测管理时间：●3岁以下营养不良儿童每月检查一次●3岁以上营养不良儿童每3个月检查一次55儿童健康管理1/4/2023（2）营养不良儿童的管理

对查出的营养不55◆监测管理要求：●每次检查时测量体重、身长（高），并对测查结果进行评价。●详细询问小儿喂养、饮食及患病情况，分析原因，并进行干预指导。●连续监测3次，体重曲线与标准曲线平行或上升者结案，转回常规监测。否则转诊。56儿童健康管理1/4/2023◆监测管理要求：56儿童健康管理12/27/202256（3）营养不良的治疗

首先要分析和消除导致的原因，治疗的重点则应以纠正热量和蛋白质摄入不足为主，同时要考虑其他营养素的补充。●去除病因；●加强护理；●调整膳食结构，合理营养；●促进消化与代谢功能：补充消化酶和维生素B、C、A、D，缺锌者要补充锌制剂，纠正贫血，健脾理气、消食化积等。57儿童健康管理1/4/2023（3）营养不良的治疗首先要分析和消除导致57（4）营养不良的预防

营养不良应预防为主，广泛开展儿童保健知识健康教育，让家长了解和掌握有关预防知识。◆合理喂养，科学添加辅食：●4-6个月内婴儿提倡纯母乳喂养；●对母乳不足或人工喂养的婴儿指导选择、调配奶粉；58儿童健康管理1/4/2023（4）营养不良的预防营养不良应预防为主，广泛开58

●对4-6个月婴儿开始指导合理添加辅食（辅食添加的方法、食物的种类、质地和数量等）；●指导家长因地制宜制作家庭辅食，单独为婴幼儿制作食物，照看进餐。59儿童健康管理1/4/2023●对4-6个月婴儿开始指导合理添加辅食59儿童59◆平衡膳食，均衡营养：●1-2岁以上小儿合理安排膳食；●食物多样化、适量、平衡；●少吃甜零食和饮料；●饮食有规律，不挑食、不偏食。60儿童健康管理1/4/2023◆平衡膳食，均衡营养：60儿童健康管理12/27/202260◆精心照顾儿童，减少儿童患病：●改善儿童生活环境，保证食物及饮用水安全洁净卫生，建立良好的卫生习惯。●给予小儿特殊关爱和照顾，根据气候变化增减衣物等，减少感冒。61儿童健康管理1/4/2023◆精心照顾儿童，减少儿童患病：61儿童健康管理12/27/261

●在儿童患病期间应加强护理，少食多餐，在病好后的2周内，每天多吃一餐，以促进康复。●按要求定期测量体重，早期发现体重偏离，及时保健指导。62儿童健康管理1/4/2023●在儿童患病期间应加强护理，少食多62儿童健622、儿童单纯性肥胖症

儿童单纯性肥胖症是由于长期能量摄入超过人体的消耗，使体内能量过度积累，体重超过一定范围的营养障碍性疾病，是与生活方式密切相关，以过度营养、运动不足、行为偏差为特征，全身脂肪组织普遍过度增生、堆积的慢性病。63儿童健康管理1/4/20232、儿童单纯性肥胖症儿童单纯性肥胖症是由63（1）单纯性肥胖的原因◆饮食因素：摄入能量性食物过多，如超量吃高糖、高脂肪食物；长期进食过快、过多。◆活动量少：如长时间看电视，户外活动少。◆遗传因素：双亲肥胖者，其子女约70%肥胖；双亲1人肥胖者，其子女约40%肥胖；双亲均无肥胖者，其子女仅10%肥胖。◆家庭因素：家长的情感和对肥胖认识等因素对孩子的肥胖有很大的影响，易造成过度喂养而肥胖。◆心理因素：情感创伤、精神紧张等。64儿童健康管理1/4/2023（1）单纯性肥胖的原因◆饮食因素：摄入能量性食物过多，如超量64（2）提高家长对肥胖的认识

肥胖不仅影响儿童的身体健康，而且对心理健康也造成损害。肥胖常见的合并症：●高血脂●糖耐量异常●脂肪肝●胆结石●早熟等。65儿童健康管理1/4/2023（2）提高家长对肥胖的认识肥胖不仅影响65（3）应注意与继发性肥胖鉴别◆单纯性肥胖：全身性肥胖，皮下脂肪厚，分布均匀，面颊、肩部、乳房部、腹部脂肪积聚显著。一般发育良好，除肥胖外无其它异常临床表现。◆继发性肥胖：多是由各种器质性疾病，如内分泌、遗传代谢性疾病引起，导致体脂分布不均，常有特殊的外表体态和智能障碍，多伴有各种相关疾病的临床表现。66儿童健康管理1/4/2023（3）应注意与继发性肥胖鉴别◆单纯性肥胖：全身性肥胖，皮下脂66（4）营养不良儿童的管理

对查出的单纯性肥胖儿童作为体弱儿建档专案管理，对重度单纯性肥胖、有合并症、考虑继发性肥胖儿童应及时转诊。

◆监测管理时间：●单纯性肥胖儿童1~2月检查一次

67儿童健康管理1/4/2023（4）营养不良儿童的管理67儿童健康管理167◆监测管理要求：●每次检查时测量体重、身长（高），并对测查结果进行评价。●详细询问小儿喂养、饮食、活动等情况，分析原因，并进行干预指导。●对体重回到正常的儿童，转为常规管理。对肥胖加重的儿童则转诊。68儿童健康管理1/4/2023◆监测管理要求：68儿童健康管理12/27/202268（5）单纯性肥胖的治疗治疗原则：饮食调整、运动增加、行为矫正、缓慢减重、家庭支持。●限制饮食、控制热量：但必须照顾基础营养需要以保证小儿正常生长发育为目标。食物中营养素的比例以足够蛋白、低碳水化合物、低脂肪为宜。动物脂肪不宜超过脂肪总量的1/3。宜多吃些蔬菜、水果类食物，保证供给维生素、矿物质。69儿童健康管理1/4/2023（5）单纯性肥胖的治疗治疗原则：饮食调整、运动增加、行为矫正69●增加活动：小儿应坚持进行体育活动并逐渐增加运动量及运动时间。●鼓励小儿参加集体活动，改变其孤僻、怕羞的心理。减少看电视时间，减少吃零食和甜饮料。●不宜使用的减肥方法：不宜使用手术去脂、药物减肥、饥饿疗法、禁食等。70儿童健康管理1/4/2023●增加活动：小儿应坚持进行体育活动并逐渐增加运动量及运动时间70（6）预防措施

●对家长进行营养知识教育，使之了解肥胖不等于健康。●提倡母乳喂养，不过早喂固体食物，不过度喂养；提倡平衡膳食，养成良好的饮食习惯。●鼓励体格锻炼。●定期测量身长、体重，接受营养指导。早期发现、早期干预，避免肥胖的发生。71儿童健康管理1/4/2023（6）预防措施

●对家长进行营养知识教育，使之了解肥71五、服务流程

儿童保健门诊应相对独立分区（最好与预防接种门诊相邻，与疾病门诊分隔开），环境温馨，符合儿童特点。布局与服务流程合理。72儿童健康管理1/4/2023五、服务流程儿童保健门诊应相对独立分区（7273儿童健康管理1/4/202373儿童健康管理12/27/202273六、服务要求（一）儿童保健门诊业务用房、设备设施开展儿童健康管理的乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应当具备所需的基本设备和条件。

1、业务用房：应设立体格测量室（12㎡）、健康体检诊室（15㎡）、听力筛查室（12㎡）等。74儿童健康管理1/4/2023六、服务要求（一）儿童保健门诊业务用房、设备设施74儿童健康74

2、基本设备设施：体重计（杠杆式磅秤或电子秤）、卧式量床、身高计、儿童血压计、体温计、听诊器、诊查床、诊查桌、聚光手电筒、评价表、软皮尺、取暖设施等。75儿童健康管理1/4/20232、基本设备设施：体重计（杠杆式磅秤或电75

测量3岁以内儿童身长用测量3岁以上儿童身高和坐高用76儿童健康管理1/4/2023测量3岁以内儿童身长用测量3岁以上儿童身高和坐高用76儿76

杠杆式磅秤电子秤77儿童健康管理1/4/2023杠杆式磅秤电子秤77儿童健康管理12/27/202277

78儿童健康管理1/4/202378儿童健康管理12/27/202278弹簧秤（不宜用）79儿童健康管理1/4/2023弹簧秤（不宜用）79儿童健康管理12/27/202279

视力表灯箱（4岁以上）视力表灯箱（4岁以下）80儿童健康管理1/4/2023视力表灯箱（4岁以上）视力表灯箱（4岁以下）80儿童健康管80（二）儿童保健工作人员

从事儿童健康管理工作的人员（含乡村医生）应取得相应的执业资格，并接受过儿童保健专业技术培训，按照国家儿童保健有关规范的要求进行儿童健康管理。81儿童健康管理1/4/2023（二）儿童保健工作人员从事儿童健康管理81（三）乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途径掌握辖区中的适龄儿童数，并加强与托幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健康管理。（四）加强宣传，向儿童监护人告知服务内容，使更多的儿童家长愿意接受服务。82儿童健康管理1/4/2023（三）乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应通过妇幼82（五）儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。鼓励在儿童每次接受免疫规划范围内的预防接种时，对其进行体重、身长（高）测量，并提供健康指导服务。（六）每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。（七）积极应用中医药方法，为儿童提供生长发育与疾病预防等健康指导。83儿童健康管理1/4/2023（五）儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。鼓励在83（八）工作制度、岗位职责、诊疗常规1、工作制度：包括儿童保健工作制度、体格测量室工作制度、健康检查生长发育监测工作制度、听力筛查工作制度、高危儿童转诊制度等。2、岗位职责：儿童保健人员工作职责等。3、诊疗常规：营养不良诊疗常规、维生素D缺乏性佝偻病诊疗常规、营养性缺铁性贫血诊疗常规、听力筛查常规、高危儿保健管理工作常规等。84儿童健康管理1/4/2023（八）工作制度、岗位职责、诊疗常规84儿童健康管理12/2784七、儿童保健信息资料管理

1、儿童保健档案、6岁以下儿童名册、出生登记本、高危儿体弱儿专案管理本、转诊登记本、6岁以下儿童死亡登记本和表、例会记录本、培训资料等。

2、表册本的记录是否及时、完整、准确、规范。

3、资料归档整理、统计分析等。85儿童健康管理1/4/2023七、儿童保健信息资料管理1、儿童保健档案85八、考核指标（一）新生儿访视率＝年度辖区内接受1次及以上访视的新生儿人数/年度辖区内活产数×100％。新生儿访视内容：包括新生儿健康检查、询问和观察、保健指导（母乳喂养、新生儿护理、疾病预防等）。86儿童健康管理1/4/2023八、考核指标（一）新生儿访视率＝年度辖区内接受1次及以上访视86（二）儿童健康管理率＝年度辖区内接受1次及以上随访的0～6岁儿童数/年度辖区内应管理的0～6岁儿童数×100％。87儿童健康管理1/4/2023（二）儿童健康管理率＝年度辖区内接受1次及以上随访的0～6岁87（三）儿童系统管理率＝年度辖区中按相应频次要求管理的0～6岁儿童数/年度辖区内应管理的0～6岁儿童数×100％。按规定频次要求开展儿童系统管理：在婴幼儿期分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，进行健康体检和保健指导；学龄前分别在4、5、6岁时进行健康体检和保健指导。

88儿童健康管理1/4/2023（三）儿童系统管理率＝年度辖区中按相应频次要求管理的0～6岁88

内容包括服务内容包括询进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估，进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。在婴幼儿6～8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查等。0～6岁儿童健康管理服务规范.doc89儿童健康管理1/4/2023内容包括服务内容包括询进行体格检查，做生89规范2012年4月颁布《新生儿访视技术规范》《儿童健康检查服务技术规范》《儿童喂养与营养指导技术规范》《儿童营养性疾病管理技术规范》2013年4月颁布《儿童眼及视力健技术规范》《儿童耳及听力保健技术规范》《儿童口腔保健技术规范》《儿童心理保健技术规范》0-6岁儿童健康管理技术规范.pdf90儿童健康管理1/4/2023规范2012年4月颁布90儿童健康管理12/27/202290

谢谢大家！91儿童健康管理1/4/202391儿童健康管理12/27/202291一、0-6岁儿童健康管理

◆儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在生长发育的快速期，各器官功能尚不成熟，容易受外界环境的影响，导致小儿生长发育偏离或异常。

◆儿童健康管理是对儿童按一定的时间间隔进行的定期健康检查。92儿童健康管理1/4/2023一、0-6岁儿童健康管理◆儿童时期尤其是婴幼儿时期正处在92◆定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、体格生长和心理行为发育状况，了解在护理、喂养、教养和环境中存在的问题，早期发现孩子生长发育的异常情况，及时采取相应措施，指导科学育儿与疾病防治。◆定期健康检查对保护儿童健康、预防疾病、监测儿童的生长发育和营养状况有很重要的意义。93儿童健康管理1/4/2023◆定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、体格生长和心93二、服务对象

◆辖区内居住的0～6岁儿童94儿童健康管理1/4/2023二、服务对象

3儿童健康管理12/27/202294三、儿童定期健康检查次数和时间《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》中要求0～6岁儿童健康管理的次数和时间：◆新生儿出院后1周内家庭访视1次；◆对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。◆新生儿满月后（28天）健康体检1次；◆1～12个月婴儿：分别在3、6、8、12个月龄时各做一次健康体检；95儿童健康管理1/4/2023三、儿童定期健康检查次数和时间《国家基本公共卫生服务规范（295◆1～3岁幼儿：分别在18、24、30、36个月龄时各做一次健康体检；◆有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加体检次数。◆4～6岁儿童：每年提供一次健康体检服务（4岁、5岁、6岁）。96儿童健康管理1/4/2023◆1～3岁幼儿：分别在18、24、30、36个月龄时各做一96四、儿童健康管理服务内容（一）新生儿访视医务人员到家中进行访视。访视方法与内容：1、观察：新生儿一般情况，面色、皮肤颜色、呼吸、精神与反应，家居环境等。97儿童健康管理1/4/2023四、儿童健康管理服务内容（一）新生儿访视6儿童健康管理12/972、询问：●出生时体重、身长；●分娩方式、有无窒息、早产、孕期情况等；●吃奶、睡眠、大小便情况，●是否接种卡介苗和乙肝疫苗等；●是否做了新生儿疾病筛查；●是否做了听力筛查等。98儿童健康管理1/4/20232、询问：7儿童健康管理12/27/2022983、检查：●测量体温●全面体格检查，注意有无异常或畸形。如头颈部有无包块，脐部有无感染，五官、四肢、外生殖器有无畸形，心脏有无杂音，腹部有无包块，肝脾有无肿大，以及四肢活动情况等。99儿童健康管理1/4/20233、检查：8儿童健康管理12/27/2022994、指导：①保暧：冬季保持室内温暖，预防新生儿寒冷损伤综合症，但也要注意不要给新生儿的衣被包得过多过严过紧，以防捂热综合症；注意室内空气流通，但新生儿不要睡在过堂风处。②喂养：宣传与指导母亲喂养，教给母乳喂养的正确姿势；母乳不足或无法母乳喂养的婴儿，指导选用配方奶喂养和调配方法，新生儿出生2周后适量补充儿童用鱼肝油或维生素D400IU。100儿童健康管理1/4/20234、指导：9儿童健康管理12/27/2022100③皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、尿布疹、脐炎等；④口腔、眼、耳护理：预防鹅口疮、结膜炎、中耳炎等；⑤早期发展：促进新生儿感知觉和运动发育，如说话、注视、看鲜艳玩具、听悦耳音乐、抚触，2~3周后的新生儿可每日俯卧1~2次，训练抬头发育。101儿童健康管理1/4/2023③皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、尿布疹、脐炎等；10儿1015、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感染等，应及时处理。疾病新生儿应及时转入有条件的儿科诊治。6、建册：建立《0～6岁儿童保健手册》，填写好新生儿家庭访视记录表。102儿童健康管理1/4/20235、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感染等，应及时处理。疾102（二）新生儿满月、婴幼儿和

学龄前儿童健康管理

在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行健康体检服务与管理，偏僻地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行。103儿童健康管理1/4/2023（二）新生儿满月、婴幼儿和

学龄前儿童健康管理1031、询问内容：询问的要点各年龄期不同。（1）喂养情况：

婴儿期应询问喂养方式，母乳喂养的乳量是否足，人工喂养的喂奶数量及调配方法，添加辅食的月龄、种类、数量、质地，添加鱼肝油制剂情况等。

幼儿期和学龄前期应询问饮食习惯、喂养行为，有无挑食、偏食，吃甜零食与饮料等。104儿童健康管理1/4/20231、询问内容：询问的要点各年龄期不同。13儿童健康管理12/104

（2）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与体格锻炼、口腔卫生等生活习惯的培养等；（3）神经心理发育情况：何时能抬头、翻身、坐、站、走、跑、跳、上下楼梯，何时能笑、认人、对周围人和物的反应、说话、与其他小朋友的交往等，了解小儿的大运动、精细动作、语言、情绪等发育情况；105儿童健康管理1/4/2023（2）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与体格锻炼、口腔卫生105

（4）预防接种情况：预防接种的种类和次数；（5）患病情况：曾患及近期患何种疾病。106儿童健康管理1/4/2023（4）预防接种情况：预防接种的种类和次数；15儿童健康管理1062、体格测量与评价：（1）测量：体重、身长、头围（2）评价：评价指标主要用年龄别体重、年龄别身高、身高别体重，评价标准现在是采用卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》判断儿童体格发育情况。是用标准差法，分“上”、“中”、“下”三个等级，可检出低体重、生长迟缓、消瘦、超重和肥胖儿童等；107儿童健康管理1/4/20232、体格测量与评价：（1）测量：体重、身长、头围16儿童健康107

体格测量体重-儿童脱去外衣、鞋、袜、帽，排空大小便，婴儿去掉尿布；-使用杠杆式体重秤或电子体重秤称重；-体重记录以千克（kg）为单位，至小数点后1位。身长/身高-2岁及以下儿童测量身长，2岁以上儿童测量身高；-儿童测量身长（身高）前应脱去外衣、鞋、袜、帽；-身长（身高）记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1位。头围-儿童取坐位或仰卧位测量；-软尺紧贴头皮，女童应松开发辫；-头围记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1位。108儿童健康管理1/4/2023体格测量17儿童健康管理12/27/2022108

工具要求—

体重秤体重测量应使用杠杆式体重秤或电子体重秤，最大称量为60kg，最小分度值为50g。—

记录以厘米（cm）为单位，至小数点后1位。—

量床供2岁及以下儿童测量身长使用，身高计供2岁以上儿童测量身高使用，最小分度值为0.1cm。109儿童健康管理1/4/2023工具要求18儿童健康管理12/27/2022109

等级划分法等级<M-2SDM-2SD～M±1SDM+1SD～>M+2SM-1SDM+2SDD五等级下中下中中上上三等级下中上110儿童健康管理1/4/2023等级划分法等级<M-2SDM-2SD～M±1SDM+1SD110

111儿童健康管理1/4/202320儿童健康管理12/27/2022111

◆低体重：年龄别体重少于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为“下”。主要反映儿童有长期慢性或近期急性营养不良。112儿童健康管理1/4/2023◆低体重：21儿童健康管理12/27/2022112◆生长迟缓：

年龄别身长少于同年龄、同性别儿童标准身长（高）的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为“下”。主要反映过去或长期慢性营养不良。113儿童健康管理1/4/2023◆生长迟缓：22儿童健康管理12/27/2022113◆消瘦：身高别体重低于同年龄、同性别同年龄、儿童标准体重的中位数减2个标准差（＜M－2SD），即为“下”。主要反映儿童近期急性营养不良。114儿童健康管理1/4/2023◆消瘦：23儿童健康管理12/27/2022114

◆超重：●年龄别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加1个标准差（＞M＋1SD），或＞M＋10%。●身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加1个标准差（＞M＋1SD），或＞M＋15%。●体质指数或体块指数（BodyMassIndex,BMI）在同年龄、同性别第85~94百分位数。115儿童健康管理1/4/2023◆超重：24儿童健康管理12/27/2022115

◆肥胖：●年龄别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加2个标准差（＞M＋2SD），即为“上”。或＞M＋20%●身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加2个标准差（＞M＋2SD），即为“上”。或＞M＋20%●体质指数或体块指数（BodyMassIndex,BMI）≥同年龄、同性别第95百分位数。116儿童健康管理1/4/2023◆肥胖：25儿童健康管理12/27/2022116

分级

BMI营养不良<12偏瘦

12～13.5正常

15.5～18优良

15～20肥胖

>20117儿童健康管理1/4/2023分级

26儿童健康管理12/27/2022117118儿童健康管理1/4/202327儿童健康管理12/27/2022118119儿童健康管理1/4/202328儿童健康管理12/27/2022119120儿童健康管理1/4/202329儿童健康管理12/27/2022120121儿童健康管理1/4/202330儿童健康管理12/27/20221213、体格检查：（1）头颈部：面色、头发、头形、前囟的大小、张力和闭合情况；（2）眼：眼睑、结膜、巩膜有无异常，有无眼分泌物，眼注视与跟物情况，有无斜视等；122儿童健康管理1/4/20233、体格检查：31儿童健康管理12/27/2022122（3）耳：外耳有无畸形、耳道有无分泌物，听觉是否正常；（4）口腔：口唇颜色，口腔粘膜情况，乳牙数目，有无龋齿；（5）胸部：胸部有无鸡胸、漏斗胸等，听诊肺部有无罗音，心脏有无杂音。（6）腹部：有无异常包块，肝脾有无肿大，有无腹股沟疝等；123儿童健康管理1/4/2023（3）耳：外耳有无畸形、耳道有无分泌物，32儿童健康管理12123（7）外生殖器：有无畸形，男孩有无隐睾、鞘膜积液、包茎等；女孩有无外阴粘连等。（8）四肢：有无畸形、有无“O”型腿、“X”型腿、先天性髋关节脱位，四肢活动良好且对称等；（9）步态：有无跛行等异常情况；124儿童健康管理1/4/2023（7）外生殖器：有无畸形，男孩有无隐睾、33儿童健康管理12124（10）发育评估：按照“儿童生长发育监测图”的运动发育指标进行评估。每项发育指标至箭头右侧月龄通过的，为通过。否则为不通过。125儿童健康管理1/4/2023（10）发育评估：按照“儿童生长发育监3125儿童心理行为问题预警征象若您的宝宝在相应年龄，具有以上任何一项预警，请及时就诊儿童心理行为专科。年龄预警征象年龄预警征象3月龄1、对很大声音没有反应2、不注视人脸，不追随移动人或物品3、逗引时不发言或不会笑4、俯卧时不会抬头18月龄1、不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”2、不会按要求指人或指物3、不会独走4、与人无目光对视6月龄1、发言少，不会笑出声2、紧握拳不松手3、不会伸手及抓物4、不能扶坐24月龄1、无有意义的语言2、不会扶栏上楼梯或台阶3、不会跑4、不会用匙吃饭8月龄1、听到声音无应答2、不会区分生人和熟人3、不会双手传递玩具4、不会独坐30月龄1、兴趣单一、刻板2、不会说2—3个字的短语3、不会示意大小便4、走路经常跌倒12月龄1、不会挥手表示“再见”或拍手表示“欢迎”2、呼唤名字无反应3、不会用拇食指对捏小物品4、不会扶物站立36月龄1、不会双脚跳2、不会模仿画圆3、不能与其他儿童交流、游戏4、不会说自己的名字126儿童健康管理1/4/2023儿童心理行为问题预警征象年龄预警征象年龄预警征象3月龄1、对1264、辅助检查：

根据询问情况、体格评价和全身系统检查结果，确定做相应的辅助检查项目。（1）血红蛋白检测：6~8月龄、18月龄、30

月龄、3岁、4岁、5岁、6岁时必须分别进行1次血红蛋白检测，筛查贫血情况。（2）必要时检查：血钙、磷、骨碱性磷酸酶、乙肝表面抗原、肝功能、B超等检查。127儿童健康管理1/4/20234、辅助检查：根据询问情况、体格评价和全身系统检1275、健康评估与处理：健康状况评估包括：●体格生长●神经心理发育●营养状况●疾病、畸形●其他异常等128儿童健康管理1/4/20235、健康评估与处理：健康状况评估包括：37儿童健康管理12/128（1）正常儿：定期健康检查和保健指导。（2）体弱儿：营养不良（低体重、生长迟缓、消瘦）、轻中度贫血、轻中度活动性佝偻病等儿童，分析原因、干预治疗和监测管理，治疗效果不佳的及时转诊。对重度营养不良、重度贫血、重度佝偻病等患儿应及时转诊。（3）高危儿：对有早产、低出生体重、窒息高胆红素血症等高危因素的婴儿应重点监测管理，出现异常情况及时转诊。

129儿童健康管理1/4/2023（1）正常儿：定期健康检查和保健指导。38儿童健康管理12/129（4）发育障碍儿：运动发育落后、认知发育落后、心理行为问题、语言发育迟缓等发育障碍儿童应及时转诊。（5）疾病儿：对肺炎、腹泻、中耳炎等疾病儿童及时转入有条件的儿科或相应医疗保健机构专科诊治。130儿童健康管理1/4/2023（4）发育障碍儿：运动发育落后、认知发39儿童健康管理12/1306、保健指导（1）喂养与营养：母乳喂养：正确方法和技能；混合喂养：补授法；人工喂养：配方奶粉的冲调方法、浓度、数量等；辅食添加：原则和方法，辅食的种类、数量与质地，辅食制作方法；膳食安排：对1~2岁以上小儿指导合理安排膳食，做到食物多样化、膳食平衡、营养均衡、适量。131儿童健康管理1/4/20236、保健指导（1）喂养与营养：40儿童健康管理12/27/2131

1～3岁幼儿平衡膳食宝塔油20-25g蛋类、鱼虾肉、瘦畜禽肉等100g蔬菜类和水果类各150-200g谷类100-150g母乳和乳制品，继续母乳喂养，可持续至2岁；或幼儿配方食品350-500ml132儿童健康管理1/4/20231～3岁幼儿平衡膳食宝塔油20-25g41儿童健132

学龄前儿童平衡膳食宝塔133儿童健康管理1/4/2023学龄前儿童平衡膳食宝塔42儿童健康管133

（2）生长发育指导：

◆指导小儿家长按照小儿各年龄段特点和发育规律，通过感知觉训练、运动训练、语言交流、玩具、游戏等方法，促进小儿感知觉发展，运动能力、语言能力、认知能力和交往适应能力的发展，以及情绪、性格、意志的培养。

◆指导家长了解孩子心理行为发育特点，并采取相应的教养方式，对儿童进行心理发育保健指导。134儿童健康管理1/4/2023（2）生长发育指导：43儿童健康管理12/27/2022134

◆生活习惯与能力的培养，养成良好的睡眠、饮食卫生习惯等。

◆体格锻炼，增强体质，如户外活动，三浴锻炼，婴儿主、被动操等。135儿童健康管理1/4/2023◆生活习惯与能力的培养，养成良好的睡135

（3）常见疾病预防

①急性呼吸道感染、腹泻等常见疾病的防治及其家庭护理知识；

②贫血、佝偻病、营养不良等营养缺乏性疾病的防治知识；

③儿童一般危险症状、体征（如患儿不能喝水或吃奶、嗜睡、惊厥等）识别与就医。136儿童健康管理1/4/2023（3）常见疾病预防45儿童健康管理12/27/2022136

（4）预防意外伤害：跌伤、烫伤等。（5）口腔保健听力保健视力保健等。137儿童健康管理1/4/2023（4）预防意外伤害：跌伤、烫伤等。46儿童健康管理12/2137（四）健康问题处理《0～6岁儿童健康管理服务规范》中要求对健康管理中发现的有营养不良、贫血、佝偻病、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊的建议。

138儿童健康管理1/4/2023（四）健康问题处理《0～6岁儿童健康管理服务规范1381、儿童营养不良

营养不良是蛋白质—热能摄入不足或营养不能充分吸收利用而引起的营养缺乏症。目前我国重度营养不良已较少见，但轻、中度营养不良仍常见，主要在农村，危害着儿童的身心健康。139儿童健康管理1/4/20231、儿童营养不良营养不良是蛋白质—热能摄入不足或139

营养不良从6个月开始直至12-24个月龄达到高峰，并延续到学龄前儿童。分析原因主要是儿童家长缺乏喂养知识和保健指导，如喂养不当、膳食不合理、慢性疾病等。营养不良类型：●低体重●生长迟缓●消瘦140儿童健康管理1/4/2023营养不良从6个月开始直至12-24个月龄140（1）营养不良的原因

◆喂养因素：●暂时喂养不当可导致体重增长不良；●长期喂养不当是营养不良发生的主要原因。141儿童健康管理1/4/2023（1）营养不良的原因

◆喂养因素：50儿童健康管理12/21416个月以内婴儿：用母乳喂养的孩子营养不良的发生很少。母乳不足又未及时合理补充乳类制品（婴儿配方奶），无母乳而未能合理人工喂养，如奶粉调配不当，浓度过低，或使用劣质不合格婴儿奶粉，或以谷类为主食等，营养不良发生率明显增高。142儿童健康管理1/4/20236个月以内婴儿：51儿童健康管理12/27/20221426个月后婴儿：未能及时添加辅食，或添加辅食不合理，如辅食数量不足，品种单一，特别是以谷类辅食为主，很少添加蛋、鱼、肉、豆制品等辅食，容易造成热能和蛋白质摄入不足，营养不良发生率也显著增多。143儿童健康管理1/4/20236个月后婴儿：52儿童健康管理12/27/2022143

◆不良饮食习惯和行为因素：儿童因挑食、偏食，饮食不规律，吃零食过多，如经常吃甜零食：果冻、饮料、糖果等，影响小儿食欲和正餐，经常吃煎烤、油炸食品和含有色、素、香精、防腐剂的食品，容易造成消化功能紊乱和影响营养素的吸收利用等。144儿童健康管理1/4/2023◆不良饮食习惯和行为因素：53儿童健康管理12/27/20144◆疾病因素：长期或反复感染性疾病，营养消耗过多并影响进食导致营养摄入不足，容易引起营养不良。如反复感染呼吸道感染和腹泻，肠道寄生虫病和慢性传染病（肝炎、结核等）。先天不足、先天畸形等。145儿童健康管理1/4/2023◆疾病因素：54儿童健康管理12/27/2022145（2）营养不良儿童的管理

对查出的营养不良儿童作为体弱儿建档专案管理，对重度营养不良及时转诊。

◆监测管理时间：●3岁以下营养不良儿童每月检查一次●3岁以上营养不良儿童每3个月检查一次146儿童健康管理1/4/2023（2）营养不良儿童的管理

对查出的营养不146◆监测管理要求：●每次检查时测量体重、身长（高），并对测查结果进行评价。●详细询问小儿喂养、饮食及患病情况，分析原因，并进行干预指导。●连续监测3次，体重曲线与标准曲线平行或上升者结案，转回常规监测。否则转诊。147儿童健康管理1/4/2023◆监测管理要求：56儿童健康管理12/27/2022147（3）营养不良的治疗

首先要分析和消除导致的原因，治疗的重点则应以纠正热量和蛋白质摄入不足为主，同时要考虑其他营养素的补充。●去除病因；●加强护理；●调整膳食结构，合理营养；●促进消化与代谢功能：补充消化酶和维生素B、C、A、D，缺锌者要补充锌制剂，纠正贫血，健脾理气、消食化积等。148儿童健康管理1/4/2023（3）营养不良的治疗首先要分析和消除导致148（4）营养不良的预防

营养不良应预防为主，广泛开展儿童保健知识健康教育，让家长了解和掌握有关预防知识。◆合理喂养，科学添加辅食：●4-6个月内婴儿提倡纯母乳喂养；●对母乳不足或人工喂养的婴儿指导选择、调配奶粉；149儿童健康管理1/4/2023（4）营养不良的预防营养不良应预防为主，广泛开149

●对4-6个月婴儿开始指导合理添加辅食（辅食添加的方法、食物的种类、质地和数量等）；●指导家长因地制宜制作家庭辅食，单独为婴幼儿制作食物，照看进餐。150儿童健康管理1/4/2023●对4-6个月婴儿开始指导合理添加辅食59儿童150◆平衡膳食，均衡营养：●1-2岁以上小儿合理安排膳食；●食物多样化、适量、平衡；●少吃甜零食和饮料；●饮食有规律，不挑食、不偏食。151儿童健康管理1/4/2023◆平衡膳食，均衡营养：60儿童健康管理12/27/2022151◆精心照顾儿童，减少儿童患病：●改善儿童生活环境，保证食物及饮用水安全洁净卫生，建立良好的卫生习惯。●给予小儿特殊关爱和照顾，根据气候变化增减衣物等，减少感冒。152儿童健康管理1/4/2023◆精心照顾儿童，减少儿童患病：61儿童健康管理12/27/2152

●在儿童患病期间应加强护理，少食多餐，在病好后的2周内，每天多吃一餐，以促进康复。●按要求定期测量体重，早期发现体重偏离，及时保健指导。153儿童健康管理1/4/2023●在儿童患病期间应加强护理，少食多62儿童健1532、儿童单纯性肥胖症

儿童单纯性肥胖症是由于长期能量摄入超过人体的消耗，使体内能量过度积累，体重超过一定范围的营养障碍性疾病，是与生活方式密切相关，以过度营养、运动不足、行为偏差为特征，全身脂肪组织普遍过度增生、堆积的慢性病。154儿童健康管理1/4/20232、儿童单纯性肥胖症儿童单纯性肥胖症是由154（1）单纯性肥胖的原因◆饮食因素：摄入能量性食物过多，如超量吃高糖、高脂肪食物；长期进食过快、过多。◆活动量少：如长时间看电视，户外活动少。◆遗传因素：双亲肥胖者，其子女约70%肥胖；双亲1人肥胖者，其子女约40%肥胖；双亲均无肥胖者，其子女仅10%肥胖。◆家庭因素：家长的情感和对肥胖认识等因素对孩子的肥胖有很大的影响，易造成过度喂养而肥胖。◆心理因素：情感创伤、精神紧张等。155儿童健康管理1/4/2023（1）单纯性肥胖的原因◆