人格测验2树木测试课件

第七章人格测验

一.人格的内涵

人格是个体固有的特质的总和，是比较一致而稳定的个人形态，是个体的一种“格式”，人格来源于拉丁语“PERSONA”。人格理论是测验的基础。关于人格的理论研究有很多的分歧，一种理论往往可以发展出适合的人格测验方法。如：1.人格特质理论。以阿尔波特、卡特尔、艾森克为代表。认为人格是由许多特质组成的完整结构，特质体现了人的差异性和独特性，它使一个人对不同的事物以相同的方式来反映，使每个人具有独特的行为一致性；也是特质使不同的人对同一事物有不同的反应方式，表现出人格的千差万别。第七章人格测验一.人格的内涵1人格共同特质：指某一社会文化形态下，大多数人所共有的特质。个人特质首要特质：一个人最典型、最具概括性的特质中心特质：构成个体独特性的特质，一般5~10个次要特质：个体不太重要的特质，往往只在特殊情况下表现出来。人格共同特质：指某一社会文化形态下，大多数人所共有的特质。个2卡特尔发展了阿尔波特的特质说。他认为人虽然有共同特质，但共同特质在各个社会成员身上的强度却各不相同。即使在同一个人身上，不同的时间还是会发生变化的。他进一步提出表面特质和根源特质的概念。表面特质是一群看起来似乎聚在一起的特征或行为，即可以观察到的各种行为表现，根源特质是行为的最终根源和原因。一个根源特质控制着一簇表面特质，透过对许多表面特质的因素分析便可以找到它们所代表的根源特质。根源特质是人格的内在基本因素，它是人格结构中最重要的部分，是一个人行为的内部根源。卡特尔推断所有的个体都具有相同的根源特质，但每个人的程度不同，在特定个体身上，这种根源特质的强度将影响这个人的很多表面特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，编制了《卡特尔16中人格因素测验》卡特尔发展了阿尔波特的特质说。他认为31.因221.因素A（乐群性）：高分者外向、热情；低分者缄默、孤独、内向。2．

因素B（聪慧性）：高分者聪明、富有才识；低分者迟钝、学识浅薄。3．

因素C（稳定性）：高分者情绪稳定而成熟；低分者情绪激动不稳定。4．

因素E（恃强性）：高分者好强固执、支配攻击；低分者谦虚顺从。5．

因素F（兴奋性）：高分者轻松兴奋、逍遥放纵；低分者严肃审慎、沉默寡言。6．

因素G（有恒性）：高分者有恒负责、重良心；低分者权宜敷衍、原则性差。7．

因素H（敢为性）：高分者冒险敢为、少有顾忌、主动性强；低分者害羞、畏缩、退却。8．

因素I（敏感性）：高分者细心、敏感、好感情用事；低分者粗心、理智、着重实际。1.因221.因素A（乐群性）：高分者外向49．

因素L（怀疑性）：高分者怀疑、刚愎、固执己见；低分者真诚、合作、宽容、信赖随和。10．因素M（幻想性）：高分者富于想象、狂放不羁；低分者现实、脚踏实地、合乎常规。11．因素N（世故性）：高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世；低分者坦诚、直率、天真。12．因素O（忧虑性）：高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信；低分者安详、沉着、有自信心。13．因素Q1（实验性）：高分者自由开放、批评激进；低分者保守、循规蹈矩、尊重传统。14．因素Q2（独立性）：高分者自主、当机立断；低分者依赖、随群、附众。15．因素Q3（自律性）：高分者知己知彼、自律谨严；低分者不善自制、不守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲。16．因素Q4（紧张性）：高分者紧张、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定，时常感到疲乏；低分者心平气和、镇静自若、知足长乐。9．

因素L（怀疑性）：高分者怀疑、刚愎、固执己见；低分者5自陈量表的反应偏差

受测者有意无意地“扭曲”其对测验项目的反应，从而塑造出一种其内心中所期望显现的现象，而这一现象并不代表他自己。如，为了逃避法律责任，有的被试可能会在鉴定是否有精神障碍的问卷作答中假装“不正常”；在职业招聘中，被试在自陈量表中的作答尽可能表现自己更利于工作岗位要求的“优良品质”。被试在对测验内容的反应上有按社会期望进行反应的“社会赞许取向”，使其获得好的社会评价。对大多数人格自陈量表的项目来说，被试都比较容易从其内容上来判断如何作出对自己有利的反应。自陈量表的反应偏差62.精神分析学派的人格理论。以弗洛伊德为代表。认为人格分为三个层次：本我、自我和超我。弗洛伊德（SigmundFreud，1856~1939）奥地利精神病医生，精神分析学派创始人。他的理论源自临床上治疗精神病的实践，认为无意识是造成心理障碍和正常人的异常行为的原因。精神分析学派强调了较为被人忽视的无意识，扩大了心理学的研究领域。2.精神分析学派的人格理论。以弗洛伊德为代表。认7

弗洛伊德认为，如果从层次上划分，人的精神世界可以划分为三个层次，即意识(conscious)、前意识(preconscious)和潜意识(subconscious)。前意识和潜意识共同构成了人的无意识(unconscious)。第一个层次为意识，指可觉察到的心理活动。这是传统心理学集中研究的领域，在弗洛伊德的理论中，意识的作用微乎其微，其在人类心理领域中仅占极少的部分。第二个层次为前意识。前意识是指通过集中注意或回忆、联想而能浮现于意识领域的心理事件、过程和内容，是无意识中可召回的部分。前意识是指那些能轻易进入意识系统的心理事件，至于潜意识中的内容，只有在克服压抑作用后才能进入前意识。意识、前意识和潜意识皆可互通，但潜意识中的内容只有经过前意识的检查才能达到意识。由此可以看出，前意识的功能主要是对潜意识中的本能欲望起压抑和监督作用，以保证各种不能见诸于社会的欲望和冲动不至于大量涌入意识领域。

弗洛伊德认为，如果从层次上划分，人的精神世界可以8

第三个层次为潜意识，指的是意识层面以外所有的心理活动。从描述性的观点来看，潜意识包括了任一时间内不存在于意识层面的所有心理事件。从动态的观点来看，潜意识包括了个人无法接受的原始冲动、本能欲望。它们具有动力的性质，可以成为行为的推动力量，虽然人们往往意识不到这种动力的存在。潜意识中的欲望和冲动与个体所处的社会风俗习惯、道德、法律是相互冲突的，为社会所不容，因而被排斥到意识的阈限以下。因此，虽然我们意识不到这些事件和内容，但是的确是存在的。它就像一个大仓库，其中储存着本能的能量和被压抑的欲望。第三个层次为潜意识，指的是意识层面以外所有的心理活动9本我：指最原始的、与生俱来的潜意识结构部分，是由一切遗传的本能冲动所组成，按照快乐原则行事。自我：指人格中的意识结构部分，自我代表理智，处于本我和超我之间，按照现实原则行事。超我：指人格中最文明最道德的部分，代表良心、自我理想，处于人格的最高层，按照至善原则行事。精神分析的人格理论

本我：指最原始的、与生俱来的潜意识结构部分，10投射技术的基本假设：（1）人对于外界刺激的反应都是有原因的且可以预测的，而不是偶然发生的；（2）个人的反应固然取决于当时的刺激和情境，但个人的心理状况、已有的经验、对未来的企望，对当时的知觉与反应的性质和方向都发生了很大作用；（3）人格结构大部分处于潜意识中，个人无法凭意识说明自己，而当个人面对一种不明的刺激情境时，却常可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机、冲突等泄露出来，即把一个反映其人格特点的结构加到刺激上。投射技术的基本假设：11典型的投射测验：罗夏墨迹测验主题统觉测验画树测验画人测验画房测验完成句子测验逆境对话测验典型的投射测验：12二.人格测验的的种类

从方法上归类，人格测验可以分为两类：

（1）自陈量表。一种自我报告式的问卷，即对拟测量的人格特征编制许多问题，要求受试者做出是否符合自己情况的回答，从其答案来衡量人格特征。

（2）投射测验。所用的刺激多为意义不明确的各种图形，墨迹或数字，或直接让受试者作画，让其在不受限制的情境下，自由地作出反应，通过对反应结果的分析来推断其人格。

二.人格测验的的种类

从方法上归类，人格测验可以分为13画树测验

瑞士在很久以前就开始在心理诊断中使用树木人格测试。瑞士人Koch于1952年对树木人格测试进行了研究和总结。和Koch几乎同时，美国心理学家Buck开发了Home-Tree-PersonTest。Buck（1948）对树木画很重视，他说“树木画其实是一幅自画像，相对于人物画，树木画更加容易联想，并且自我防卫低，是一种很好的投射法。”画树测验瑞士在很久以前就开始在心理诊断中使用树木14

树木人格测试是投射测试的一种。投射法主要用于测试被测的人格特征、内面的潜在愿望、感情和情结。为了达到这个目的，我们就需要设定一个被测者不能从表面上简单回答的课题。因此投射法的刺激材料需要具有多义性、不完全和暧昧等特征，让被测根据自己的判断、想象等能力来完成。于是投射法的反应中包含了被测的很多性格倾向，愿望和情结。

15指导语

关于树木人格测试的指导语，我们统一使用了“请画一棵树。”材料是A4的画纸和4B的软芯铅笔。在本研究中我们没有使用Koch的“请画一棵果树。”Koch在瑞士等欧洲等地使用树木人格测试时，如果不说明是“果树”，被测很容易画成当地最普遍的松树等树种，而在日本和中国等地，日常生活中所谓的“树”，一般是指果树等树种。反过来说，如果在日本，中国等地仍然沿用Koch的“果树”的话，很容易让被测误解成一定要画果树的果实。另外，在测试中可以适当地告诉来访者：“我们不是为了测试画画技术的好坏。”“不是写生，请按照自己的想法画。”“请尽量认真地画。”“没有时间限制。”指导语关于树木人格测试的指导语，我们统一使用了“请画16树木人格测试的分析基准

由于树木人格测试是非言语以及印象表现型的投射法，所以在分析判断时需要有一定的分析指标。主要根据形态分析和空间象征。把握随着发展年龄，树的形态变化。树木的各个部分的解释基准。了解空间象征理论，建立一定的解释基准。树木人格测试的分析基准由于树木人格测试是非言语以及印象17人格测验2树木测试课件18树木人格测试的解释1.焦虑指标（紧张感，焦躁感，阴暗感），2.扭曲指标（形状的崩溃，迷乱，奇妙，不平均，不对称）3.贫困指标（丰满度，茂盛度）树冠、茂盛度、树枝、树叶、树干、树基、树根、地面和附属物九个指标来对被试的人格进行分析。树木人格测试的解释1.焦虑指标（紧张感，焦躁感，阴暗19画纸的空间区分

１．画纸的空间区分

２．画纸上的位置和树木的尺寸３．倾斜的方向

４．树木三个部分的均衡画纸的空间区分１．画纸的空间区分20空间和树木

１．精神领域，情绪领域，本能领域

２．未来，现在，过去３．树木的部分

４．画纸的象征性空间和树木１．精神领域，情绪领域，本能领域21精神领域心知性想象力自我开发认识情绪领域被意识到的反应社会的被接纳态度情绪与感觉的经验否定的态度原始的反应被隐藏的情感本能领域性幼年期的附带条件被压抑的经验个人无意识集体无意识人格测验2树木测试课件22人格测验2树木测试课件23画纸上的位置和树木的尺寸

1．中间

2．左右3．上下

4．左上，左下，右上，右下5．非常小的树木6．溢出画纸边缘的树7．横向画纸左侧描画的树

画纸上的位置和树木的尺寸1．中间24人格测验2树木测试课件25左母亲右父亲上空想下不适应左右上下26左上母亲的支配性影响

左下抑郁和低调的自我形象

右上父亲的支配

右下自我不适应感

左上左下右上右下27自己不重要的情绪，在广阔世界被压倒的自我，对自己以及自己的成绩极端的不满足感，对自我力量的过度关心，以及孤独感。

自己不重要的情绪，在广阔世界被压倒的自我，对自己以及自己的成28树冠精力旺盛，抱着对未来的期待

树根全体,树干有意拒绝本能领域和性领域

树冠全体，三处病态的自我中心倾向，或者周期性的暴躁状态

树冠树根全体,树干树冠全体，三处29强烈的母亲支配母亲过度的支持

为发展而努力，却期待过大回报傲慢，优越感

父亲的强烈影响要求非常严格

强烈的母亲支配为发展而努力，却期待过大回报父亲的强烈影响30倾斜的方向

1．向右倾斜的树冠

2．向左倾斜的树冠3．从左下方向右上方倾斜的树冠

4．从右下方向左上方倾斜的树冠5．整体从左向右倾斜的树

6．整体从右向左倾斜的树

倾斜的方向1．向右倾斜的树冠31具有批判精神能够找到人生的方向，踏实地实际努力

对神秘事物、历史、艺术以及侍奉的向往

具有批判精神对神秘事物、历史、艺术以及侍奉的向往32受到过去的强烈影响

感情型

对梦想的消极逃避，摆脱实际世界的严酷制约，积极地追求自由

受到过去的强烈影响对梦想的消极逃避，摆脱实际世界的严酷制约33在儿童时期受到母亲的影响

，渐渐地男性原理变得重要

・接受女性，和女性性的同一化・感受性的人，关心艺术、音乐和神秘主义

在儿童时期受到母亲的影响，渐渐地男性原理变得重要・接受女34树木三个部分的均衡1．树根，树干和树冠普通的均衡

2．树根的强调

3．树干的强调

4．支配性树冠的树

树木三个部分的均衡1．树根，树干和树冠普通的均衡35感情反映肤浅，理性思维能力被局限

情绪的不成熟

欠缺自我控制能力

对自己的关心，过度评价自己

感情反映肤浅，理性情绪的不成熟对自己的关心，36树的类型

1．树木的整体构造和基调的性质2．种类所决定的树木形态

・写实的树写实的落叶树写实的针叶树

・抽象的树抽象的落叶树抽象的针叶树幻想的树

树的类型37树木的整体构造和基调的性质树木的整体构造和基调的性质38种类所决定的树木形态/写实的树

现实的落叶树1．有叶子的果树

2．树叶很多的开放型树木3．冬季的枯树

4．枯树5．柳树6．白杨树

7．椰子树

种类所决定的树木形态/写实的树391．现实的落叶树/有叶子的果树自我肯定的感情女性，果实也代表孩子

1．现实的落叶树/有叶子的果树自我肯定的感情40２．现实的落叶树/树叶很多的开放型树木一丝不苟、追求完美秩序的精神状态，拥有进行自我防卫的意识

２．现实的落叶树/树叶很多的开放型树木一丝不苟、追求完美秩序413．现实的落叶树/冬季的枯树社交型人格，易受他人影响，在与他人的交往中拥有自信3．现实的落叶树/冬季的枯树社交型人格，易受他人影响，在与他424．现实的落叶树/枯树由于外力而牺牲自己，放弃自我防卫，认为没有希望，发展受到了妨碍4．现实的落叶树/枯树由于外力而牺牲自己，放弃自我防卫，认为435．现实的落叶树/柳树悲伤或压抑，努力切断过去不愉快的影响5．现实的落叶树/柳树悲伤或压抑，努力切断过去不愉快的影响446．现实的落叶树/白杨树注重知性多于情绪，并时常很乐观，在情绪上不会直接敞开心扉6．现实的落叶树/白杨树注重知性多于情绪，并时常很乐观，在457．现实的落叶树/椰子树情绪反应和精神反应相混合，经常徘徊于“接近—回避”的状态之间7．现实的落叶树/椰子树情绪反应和精神反应相混合，经常徘徊于46种类所决定的树木形态/写实的树

现实的针叶树1．松科的形态（松树、枞树、唐桧）

2．栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松）

3．喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉树）

种类所决定的树木形态/写实的树现实的针叶树471．现实的针叶树/松科的形态（松树、枞树、唐桧）拥有达到目的的强烈动机，相当顽固，自我中心而野心勃勃1．现实的针叶树/松科的形态（松树、枞树、唐桧）拥有达到目482．现实的针叶树/栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松）

性格坚韧，面对困难表现出很强的忍耐力，积极地表现自己2．现实的针叶树/栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松）性格493．现实的针叶树/喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉树）有野心，对自己的能力很自信,活动具有多样化的倾向3．现实的针叶树/喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉50种类所决定的树木形态/抽象的树

抽象的落叶树

1．极端抽象的落叶树

2．抽象的夏季落叶树

3．抽象的果树

4.抽象的“被修剪的树”

5.抽象的冬季枯树

6.抽象的柳树

7.抽象的白杨树8.只画一部分的树木画

种类所决定的树木形态/抽象的树51１．抽象的落叶树/极端抽象的落叶树情绪机能不够发达，完全封闭的空白的树冠表示他/她将自己与环境完全隔离，被动地后退到个人的幻想世界里１．抽象的落叶树/极端抽象的落叶树情绪机能不够发达，完全封52２．抽象的落叶树/抽象的夏季落叶树树冠轮廓呈波浪型，表示多愁善感。具有通融性，感受性非常强。比较纤细，一些很小的事也可能影响到他们的灵魂

２．抽象的落叶树/抽象的夏季落叶树树冠轮廓呈波浪型，表示多愁53３．抽象的落叶树/抽象的果树在树上画果实与母性倾向，这比有叶子的果树更强调实现目标３．抽象的落叶树/抽象的果树在树上画果实与母性倾向，这比有544．抽象的落叶树/抽象的“被修剪的树”被周围要求过于严格，而为人格自我设定秩序。所有的能力表现都被规定了清楚的方向性4．抽象的落叶树/抽象的“被修剪的树”被周围要求过于严格，而555．抽象的落叶树/抽象的冬季枯树抱有强烈的、奉献社会的感情，并以此为动力。与很多人组成集团一起行动，或为了某种社会目的而行动，从事公益性职业5．抽象的落叶树/抽象的冬季枯树抱有强烈的、奉献社会的感情566．抽象的落叶树/抽象的柳树因为压抑、或孤立的倾向，很难建立重要的人际关系6．抽象的落叶树/抽象的柳树因为压抑、或孤立的倾向，很难建立577．抽象的落叶树/抽象的白杨树很内向，埋头于自己的世界，常常夸大地评价自己的能力7．抽象的落叶树/抽象的白杨树很内向，埋头于自己的世界，常常588．抽象的落叶树/只画一部分的树木画如果再要求画一棵完整的树时，而却还是这样部分的树木的话，就不是健康的表现了。这种画与相当良好的自我感觉、或缺乏自我同一性相关8．抽象的落叶树/只画一部分的树木画如果再要求画一棵完整的树59种类所决定的树木形态/抽象的树

抽象的针叶树1．极端抽象的针叶树

2．抽象的枞树或松树3．圣诞树

种类所决定的树木形态/抽象的树601．抽象的针叶树/极端抽象的针叶树有夸大妄想的倾向，成功的愿望强烈。1．抽象的针叶树/极端抽象的针叶树有夸大妄想的倾向，成功的612．抽象的针叶树/抽象的枞树或松树对世俗活动抱有难以置信的自信。顽固、会决断性地采取直接实现目标的行为2．抽象的针叶树/抽象的枞树或松树对世俗活动抱有难以置信的自623．抽象的针叶树/圣诞树表现出对现实的不满，表现的是对即将到来的特定事件的期待3．抽象的针叶树/圣诞树表现出对现实的不满，表现的是对即将到63种类所决定的树木形态/抽象的树

幻想的树1．空白部分被填满了的幻想树木

2．曲线的幻想树木3．有棱角的幻想树木

4.组合玩具树

种类所决定的树木形态/抽象的树641．幻想的树/空白部分被填满了的幻想树木分析相比更不确定，留意部分领域中的描画、对称性、内部的花纹的分布可以得到有用的信息浪漫的女性气质

童话中的王冠

1．幻想的树/空白部分被填满了的幻想树木分析相比更不确定，652．幻想的树/曲线的幻想树木缺乏方向性，在自己的内心隐藏或保留了许多东西2．幻想的树/曲线的幻想树木缺乏方向性，在自己的内心隐藏或保663．幻想的树/有棱角的幻想树木最缺乏愉快色彩。直线，棱角分明，结构也带有明显的敌意

3．幻想的树/有棱角的幻想树木最缺乏愉快色彩。直线，棱角分674．幻想的树/组合玩具树象组合玩具一样的构造显得很活泼，表现出孩子气的天真无邪4．幻想的树/组合玩具树象组合玩具一样的构造显得很活泼，表68笔画和线条的性质

笔画和线条的性质69树的部分

1．树干，树丛，树枝

2．树冠和树干的结合3．树根

4.地面

树的部分70树冠，树丛，树枝

1．树冠

2．茂密程度3．树枝

树冠，树丛，树枝71１．树冠／树冠的形状

１．树冠／树冠的形状72２．树冠／被风吹歪了的树２．树冠／被风吹歪了的树73茂密程度

1．用阴影与线条表示的茂密程度

2．未明确表现的茂密

3．清晰的描画出多片树叶的茂密

4.树冠整体布满小叶子的茂密

茂密程度741．用阴影与线条表示的茂密程度1．用阴影与线条表示的茂密程度752．未明确表现的茂密

茂密是树冠的扩张，显示出自我表现或者与他人的接触范围的增加。有时，这种茂密成为掩饰否定性人格特性的手段

2．未明确表现的茂密茂密是树冠的扩张，显示出自我表现或者与76３．清晰的描画出多片树叶的茂密

在自己与他人的能量交流过程中，叶子起到了过滤的作用。叶子容易联想到强烈的好奇心、充分利用感觉的相当强的欲求３．清晰的描画出多片树叶的茂密在自己与他人的能量交流过程中77４．树冠整体布满小叶子的茂密对真实的叶子的描画，表现出了好奇心。尝试从环境中吸收东西并同化成为自身的内部结构。容易将不愉快的事物以及对自身造成冲击的影响进行过滤４．树冠整体布满小叶子的茂密对真实的叶子的描画，表现出了好78树枝

1．经常出现的树枝类型

2．树枝的形状

3．通常的树枝的末端

4.被覆盖的树枝末端

5.树枝的根部

6.单线条树枝的根部

7.树枝之间的模式

8.树枝的结构性配置

树枝791．经常出现的树枝类型

1．经常出现的树枝类型802．树枝的形状2．树枝的形状813．通常的树枝的末端3．通常的树枝的末端824.被覆盖的树枝末端4.被覆盖的树枝末端835.树枝的根部5.树枝的根部846.单线条树枝的根部6.单线条树枝的根部857.树枝之间的模式7.树枝之间的模式868.树枝的结构性配置8.树枝的结构性配置87树冠与树干的结合

1．树干与树冠的开放性过渡

2．从树干到树冠的半封闭过渡

3．从树干到树冠的过渡为封闭性的树

树冠与树干的结合881．树干与树冠的开放性过渡1．树干与树冠的开放性过渡892．从树干到树冠的半封闭过渡2．从树干到树冠的半封闭过渡903．从树干到树冠的过渡为封闭性的树3．从树干到树冠的过渡为封闭性的树91树干

1．平行的笔直的树干

2．夸张的漏斗状的树干

3．树干的突起与双生的树干

4.弯曲以及倾斜的树干

树干921．平行的笔直的树干1．平行的笔直的树干932．夸张的漏斗状的树干2．夸张的漏斗状的树干943．树干的突起与双生的树干3．树干的突起与双生的树干954.弯曲以及倾斜的树干4.弯曲以及倾斜的树干96树干/树干的轮廓

1．树干的轮廓

2．树干的均衡

树干/树干的轮廓971．树干的轮廓1．树干的轮廓982．树干的均衡2．树干的均衡99树干/树干的根部

1．地面线和树根都没有画出的树干根部

2．成为地面线的树干的根部

3.未画出树根，而是暗示出地面线的树干的根部

4.未画出树根，但画出了地面线的树干根部

5.画出了树根，但是没画出地面线，开放性过渡

6.画出了树根，但是没画出地面线，半封闭过渡

7.画出了树根，但没画出地面线，封闭性过渡8.画出了树根，有地平线；开放性的过渡

9.画出了树根，有地平线；半闭合的过渡

10.画出了树根，地平线也存在；闭合的过渡

树干/树干的根部1．地面线和树根都没有画出的树干根部1001．地面线和树根都没有画出的树干根部1．地面线和树根都没有画出的树干根部1012．成为地面线的树干的根部2．成为地面线的树干的根部1023.未画出树根，而是暗示出地面线的树干的根部3.未画出树根，而是暗示出地面线的树干的根部1035.画出了树根，但是没画出地面线，开放性过渡5.画出了树根，但是没画出地面线，开放性过渡1048.画出了树根，有地平线；开放性的过渡8.画出了树根，有地平线；开放性的过渡105树根

1．根的暗示

2．清楚的结构详细的树根

3.树根的形状

4.根的描写

5.单纯的根部构造

6.简单、交叉的树根的构造

7.呈树枝状、不交叉的树根的构造

8.呈树枝状交叉的树根的构造

9.根端

树根1．根的暗示1061．根的暗示1．根的暗示1072．清楚的结构详细的树根2．清楚的结构详细的树根1083.树根的形状3.树根的形状1099.根端9.根端110地面

1．地面的简单的描写

2．地面的完成方法

3.地面的倾斜

地面1111．地面的简单的描写1．地面的简单的描写1122．地面的完成方法2．地面的完成方法1133.地面的倾斜3.地面的倾斜114地面/地面的构成

1．平面的、即简单地构成的地面

2．立体的、即结构复杂的地面

3.地面的位置

地面/地面的构成1151．平面的、即简单地构成的地面1．平面的、即简单地构成的地面1162．立体的、即结构复杂的地面2．立体的、即结构复杂的地面1173.地面的位置3.地面的位置118阴影

1．阴影的用法

2．阴影的范围

3.阴影方向的一贯性

4.树冠的单侧阴影

5.树枝的阴影6.树干的阴影7.树根的阴影

8.地面的线的阴影

阴影1192．阴影的范围2．阴影的范围1203.阴影方向的一贯性3.阴影方向的一贯性121特殊标记与外部因素

1．特殊标记

2．附加性记号

3.风景

4.两棵以上的树特殊标记与外部因素122特殊标记

1．花蕾和花

2．树叶

3.果实

4.树皮

5.错位的树枝和树根6.伤痕，节孔，折断的树枝

7.偶然画出的标记

特殊标记1231．花蕾和花1．花蕾和花1242．树叶2．树叶1253.果实3.果实1266.伤痕，节孔，折断的树枝6.伤痕，节孔，折断的树枝127附加性记号

1．主要的附加性记号2．出现在天空的其他事物3.诱惑物

附加性记号1281．主要的附加性记号1．主要的附加性记号1293.诱惑物3.诱惑物130风景风景131两棵以上的树

1．把两棵树擦掉

2．加重的两棵同样的树

3.有远近感的两棵以上的树

4.行道树

5.树冠重叠的好几棵树

6.分散的森林和密集的森林

两棵以上的树132两棵以上的树两棵以上的树133树木人格测试的二枚法和画框法

当第一枚画不是很认真，或是需要更多的信息时，我们可以说“请再画一棵不同的树。”这就是二枚法。一般来说第二枚树木可以更好地测试到来访者的情节和人格。来访者也可以更好地表现自我。另外，可以画上画框以后再请来访者画树木。这是什么树呢？这棵树种在什么地方？树龄有多少？季节，时间，天气怎么样？有没有风？风是朝什么方向吹着？树木人格测试的二枚法和画框法当第一枚画不是很认134人格测验2树木测试课件135潜意识前意识意识潜意识前意识136第七章人格测验

一.人格的内涵

人格是个体固有的特质的总和，是比较一致而稳定的个人形态，是个体的一种“格式”，人格来源于拉丁语“PERSONA”。人格理论是测验的基础。关于人格的理论研究有很多的分歧，一种理论往往可以发展出适合的人格测验方法。如：1.人格特质理论。以阿尔波特、卡特尔、艾森克为代表。认为人格是由许多特质组成的完整结构，特质体现了人的差异性和独特性，它使一个人对不同的事物以相同的方式来反映，使每个人具有独特的行为一致性；也是特质使不同的人对同一事物有不同的反应方式，表现出人格的千差万别。第七章人格测验一.人格的内涵137人格共同特质：指某一社会文化形态下，大多数人所共有的特质。个人特质首要特质：一个人最典型、最具概括性的特质中心特质：构成个体独特性的特质，一般5~10个次要特质：个体不太重要的特质，往往只在特殊情况下表现出来。人格共同特质：指某一社会文化形态下，大多数人所共有的特质。个138卡特尔发展了阿尔波特的特质说。他认为人虽然有共同特质，但共同特质在各个社会成员身上的强度却各不相同。即使在同一个人身上，不同的时间还是会发生变化的。他进一步提出表面特质和根源特质的概念。表面特质是一群看起来似乎聚在一起的特征或行为，即可以观察到的各种行为表现，根源特质是行为的最终根源和原因。一个根源特质控制着一簇表面特质，透过对许多表面特质的因素分析便可以找到它们所代表的根源特质。根源特质是人格的内在基本因素，它是人格结构中最重要的部分，是一个人行为的内部根源。卡特尔推断所有的个体都具有相同的根源特质，但每个人的程度不同，在特定个体身上，这种根源特质的强度将影响这个人的很多表面特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，编制了《卡特尔16中人格因素测验》卡特尔发展了阿尔波特的特质说。他认为1391.因221.因素A（乐群性）：高分者外向、热情；低分者缄默、孤独、内向。2．

因素B（聪慧性）：高分者聪明、富有才识；低分者迟钝、学识浅薄。3．

因素C（稳定性）：高分者情绪稳定而成熟；低分者情绪激动不稳定。4．

因素E（恃强性）：高分者好强固执、支配攻击；低分者谦虚顺从。5．

因素F（兴奋性）：高分者轻松兴奋、逍遥放纵；低分者严肃审慎、沉默寡言。6．

因素G（有恒性）：高分者有恒负责、重良心；低分者权宜敷衍、原则性差。7．

因素H（敢为性）：高分者冒险敢为、少有顾忌、主动性强；低分者害羞、畏缩、退却。8．

因素I（敏感性）：高分者细心、敏感、好感情用事；低分者粗心、理智、着重实际。1.因221.因素A（乐群性）：高分者外向1409．

因素L（怀疑性）：高分者怀疑、刚愎、固执己见；低分者真诚、合作、宽容、信赖随和。10．因素M（幻想性）：高分者富于想象、狂放不羁；低分者现实、脚踏实地、合乎常规。11．因素N（世故性）：高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世；低分者坦诚、直率、天真。12．因素O（忧虑性）：高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信；低分者安详、沉着、有自信心。13．因素Q1（实验性）：高分者自由开放、批评激进；低分者保守、循规蹈矩、尊重传统。14．因素Q2（独立性）：高分者自主、当机立断；低分者依赖、随群、附众。15．因素Q3（自律性）：高分者知己知彼、自律谨严；低分者不善自制、不守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲。16．因素Q4（紧张性）：高分者紧张、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定，时常感到疲乏；低分者心平气和、镇静自若、知足长乐。9．

因素L（怀疑性）：高分者怀疑、刚愎、固执己见；低分者141自陈量表的反应偏差

受测者有意无意地“扭曲”其对测验项目的反应，从而塑造出一种其内心中所期望显现的现象，而这一现象并不代表他自己。如，为了逃避法律责任，有的被试可能会在鉴定是否有精神障碍的问卷作答中假装“不正常”；在职业招聘中，被试在自陈量表中的作答尽可能表现自己更利于工作岗位要求的“优良品质”。被试在对测验内容的反应上有按社会期望进行反应的“社会赞许取向”，使其获得好的社会评价。对大多数人格自陈量表的项目来说，被试都比较容易从其内容上来判断如何作出对自己有利的反应。自陈量表的反应偏差1422.精神分析学派的人格理论。以弗洛伊德为代表。认为人格分为三个层次：本我、自我和超我。弗洛伊德（SigmundFreud，1856~1939）奥地利精神病医生，精神分析学派创始人。他的理论源自临床上治疗精神病的实践，认为无意识是造成心理障碍和正常人的异常行为的原因。精神分析学派强调了较为被人忽视的无意识，扩大了心理学的研究领域。2.精神分析学派的人格理论。以弗洛伊德为代表。认143

弗洛伊德认为，如果从层次上划分，人的精神世界可以划分为三个层次，即意识(conscious)、前意识(preconscious)和潜意识(subconscious)。前意识和潜意识共同构成了人的无意识(unconscious)。第一个层次为意识，指可觉察到的心理活动。这是传统心理学集中研究的领域，在弗洛伊德的理论中，意识的作用微乎其微，其在人类心理领域中仅占极少的部分。第二个层次为前意识。前意识是指通过集中注意或回忆、联想而能浮现于意识领域的心理事件、过程和内容，是无意识中可召回的部分。前意识是指那些能轻易进入意识系统的心理事件，至于潜意识中的内容，只有在克服压抑作用后才能进入前意识。意识、前意识和潜意识皆可互通，但潜意识中的内容只有经过前意识的检查才能达到意识。由此可以看出，前意识的功能主要是对潜意识中的本能欲望起压抑和监督作用，以保证各种不能见诸于社会的欲望和冲动不至于大量涌入意识领域。

弗洛伊德认为，如果从层次上划分，人的精神世界可以144

第三个层次为潜意识，指的是意识层面以外所有的心理活动。从描述性的观点来看，潜意识包括了任一时间内不存在于意识层面的所有心理事件。从动态的观点来看，潜意识包括了个人无法接受的原始冲动、本能欲望。它们具有动力的性质，可以成为行为的推动力量，虽然人们往往意识不到这种动力的存在。潜意识中的欲望和冲动与个体所处的社会风俗习惯、道德、法律是相互冲突的，为社会所不容，因而被排斥到意识的阈限以下。因此，虽然我们意识不到这些事件和内容，但是的确是存在的。它就像一个大仓库，其中储存着本能的能量和被压抑的欲望。第三个层次为潜意识，指的是意识层面以外所有的心理活动145本我：指最原始的、与生俱来的潜意识结构部分，是由一切遗传的本能冲动所组成，按照快乐原则行事。自我：指人格中的意识结构部分，自我代表理智，处于本我和超我之间，按照现实原则行事。超我：指人格中最文明最道德的部分，代表良心、自我理想，处于人格的最高层，按照至善原则行事。精神分析的人格理论

本我：指最原始的、与生俱来的潜意识结构部分，146投射技术的基本假设：（1）人对于外界刺激的反应都是有原因的且可以预测的，而不是偶然发生的；（2）个人的反应固然取决于当时的刺激和情境，但个人的心理状况、已有的经验、对未来的企望，对当时的知觉与反应的性质和方向都发生了很大作用；（3）人格结构大部分处于潜意识中，个人无法凭意识说明自己，而当个人面对一种不明的刺激情境时，却常可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机、冲突等泄露出来，即把一个反映其人格特点的结构加到刺激上。投射技术的基本假设：147典型的投射测验：罗夏墨迹测验主题统觉测验画树测验画人测验画房测验完成句子测验逆境对话测验典型的投射测验：148二.人格测验的的种类

从方法上归类，人格测验可以分为两类：

（1）自陈量表。一种自我报告式的问卷，即对拟测量的人格特征编制许多问题，要求受试者做出是否符合自己情况的回答，从其答案来衡量人格特征。

（2）投射测验。所用的刺激多为意义不明确的各种图形，墨迹或数字，或直接让受试者作画，让其在不受限制的情境下，自由地作出反应，通过对反应结果的分析来推断其人格。

二.人格测验的的种类

从方法上归类，人格测验可以分为149画树测验

瑞士在很久以前就开始在心理诊断中使用树木人格测试。瑞士人Koch于1952年对树木人格测试进行了研究和总结。和Koch几乎同时，美国心理学家Buck开发了Home-Tree-PersonTest。Buck（1948）对树木画很重视，他说“树木画其实是一幅自画像，相对于人物画，树木画更加容易联想，并且自我防卫低，是一种很好的投射法。”画树测验瑞士在很久以前就开始在心理诊断中使用树木150

树木人格测试是投射测试的一种。投射法主要用于测试被测的人格特征、内面的潜在愿望、感情和情结。为了达到这个目的，我们就需要设定一个被测者不能从表面上简单回答的课题。因此投射法的刺激材料需要具有多义性、不完全和暧昧等特征，让被测根据自己的判断、想象等能力来完成。于是投射法的反应中包含了被测的很多性格倾向，愿望和情结。

151指导语

关于树木人格测试的指导语，我们统一使用了“请画一棵树。”材料是A4的画纸和4B的软芯铅笔。在本研究中我们没有使用Koch的“请画一棵果树。”Koch在瑞士等欧洲等地使用树木人格测试时，如果不说明是“果树”，被测很容易画成当地最普遍的松树等树种，而在日本和中国等地，日常生活中所谓的“树”，一般是指果树等树种。反过来说，如果在日本，中国等地仍然沿用Koch的“果树”的话，很容易让被测误解成一定要画果树的果实。另外，在测试中可以适当地告诉来访者：“我们不是为了测试画画技术的好坏。”“不是写生，请按照自己的想法画。”“请尽量认真地画。”“没有时间限制。”指导语关于树木人格测试的指导语，我们统一使用了“请画152树木人格测试的分析基准

由于树木人格测试是非言语以及印象表现型的投射法，所以在分析判断时需要有一定的分析指标。主要根据形态分析和空间象征。把握随着发展年龄，树的形态变化。树木的各个部分的解释基准。了解空间象征理论，建立一定的解释基准。树木人格测试的分析基准由于树木人格测试是非言语以及印象153人格测验2树木测试课件154树木人格测试的解释1.焦虑指标（紧张感，焦躁感，阴暗感），2.扭曲指标（形状的崩溃，迷乱，奇妙，不平均，不对称）3.贫困指标（丰满度，茂盛度）树冠、茂盛度、树枝、树叶、树干、树基、树根、地面和附属物九个指标来对被试的人格进行分析。树木人格测试的解释1.焦虑指标（紧张感，焦躁感，阴暗155画纸的空间区分

１．画纸的空间区分

２．画纸上的位置和树木的尺寸３．倾斜的方向

４．树木三个部分的均衡画纸的空间区分１．画纸的空间区分156空间和树木

１．精神领域，情绪领域，本能领域

２．未来，现在，过去３．树木的部分

４．画纸的象征性空间和树木１．精神领域，情绪领域，本能领域157精神领域心知性想象力自我开发认识情绪领域被意识到的反应社会的被接纳态度情绪与感觉的经验否定的态度原始的反应被隐藏的情感本能领域性幼年期的附带条件被压抑的经验个人无意识集体无意识人格测验2树木测试课件158人格测验2树木测试课件159画纸上的位置和树木的尺寸

1．中间

2．左右3．上下

4．左上，左下，右上，右下5．非常小的树木6．溢出画纸边缘的树7．横向画纸左侧描画的树

画纸上的位置和树木的尺寸1．中间160人格测验2树木测试课件161左母亲右父亲上空想下不适应左右上下162左上母亲的支配性影响

左下抑郁和低调的自我形象

右上父亲的支配

右下自我不适应感

左上左下右上右下163自己不重要的情绪，在广阔世界被压倒的自我，对自己以及自己的成绩极端的不满足感，对自我力量的过度关心，以及孤独感。

自己不重要的情绪，在广阔世界被压倒的自我，对自己以及自己的成164树冠精力旺盛，抱着对未来的期待

树根全体,树干有意拒绝本能领域和性领域

树冠全体，三处病态的自我中心倾向，或者周期性的暴躁状态

树冠树根全体,树干树冠全体，三处165强烈的母亲支配母亲过度的支持

为发展而努力，却期待过大回报傲慢，优越感

父亲的强烈影响要求非常严格

强烈的母亲支配为发展而努力，却期待过大回报父亲的强烈影响166倾斜的方向

1．向右倾斜的树冠

2．向左倾斜的树冠3．从左下方向右上方倾斜的树冠

4．从右下方向左上方倾斜的树冠5．整体从左向右倾斜的树

6．整体从右向左倾斜的树

倾斜的方向1．向右倾斜的树冠167具有批判精神能够找到人生的方向，踏实地实际努力

对神秘事物、历史、艺术以及侍奉的向往

具有批判精神对神秘事物、历史、艺术以及侍奉的向往168受到过去的强烈影响

感情型

对梦想的消极逃避，摆脱实际世界的严酷制约，积极地追求自由

受到过去的强烈影响对梦想的消极逃避，摆脱实际世界的严酷制约169在儿童时期受到母亲的影响

，渐渐地男性原理变得重要

・接受女性，和女性性的同一化・感受性的人，关心艺术、音乐和神秘主义

在儿童时期受到母亲的影响，渐渐地男性原理变得重要・接受女170树木三个部分的均衡1．树根，树干和树冠普通的均衡

2．树根的强调

3．树干的强调

4．支配性树冠的树

树木三个部分的均衡1．树根，树干和树冠普通的均衡171感情反映肤浅，理性思维能力被局限

情绪的不成熟

欠缺自我控制能力

对自己的关心，过度评价自己

感情反映肤浅，理性情绪的不成熟对自己的关心，172树的类型

1．树木的整体构造和基调的性质2．种类所决定的树木形态

・写实的树写实的落叶树写实的针叶树

・抽象的树抽象的落叶树抽象的针叶树幻想的树

树的类型173树木的整体构造和基调的性质树木的整体构造和基调的性质174种类所决定的树木形态/写实的树

现实的落叶树1．有叶子的果树

2．树叶很多的开放型树木3．冬季的枯树

4．枯树5．柳树6．白杨树

7．椰子树

种类所决定的树木形态/写实的树1751．现实的落叶树/有叶子的果树自我肯定的感情女性，果实也代表孩子

1．现实的落叶树/有叶子的果树自我肯定的感情176２．现实的落叶树/树叶很多的开放型树木一丝不苟、追求完美秩序的精神状态，拥有进行自我防卫的意识

２．现实的落叶树/树叶很多的开放型树木一丝不苟、追求完美秩序1773．现实的落叶树/冬季的枯树社交型人格，易受他人影响，在与他人的交往中拥有自信3．现实的落叶树/冬季的枯树社交型人格，易受他人影响，在与他1784．现实的落叶树/枯树由于外力而牺牲自己，放弃自我防卫，认为没有希望，发展受到了妨碍4．现实的落叶树/枯树由于外力而牺牲自己，放弃自我防卫，认为1795．现实的落叶树/柳树悲伤或压抑，努力切断过去不愉快的影响5．现实的落叶树/柳树悲伤或压抑，努力切断过去不愉快的影响1806．现实的落叶树/白杨树注重知性多于情绪，并时常很乐观，在情绪上不会直接敞开心扉6．现实的落叶树/白杨树注重知性多于情绪，并时常很乐观，在1817．现实的落叶树/椰子树情绪反应和精神反应相混合，经常徘徊于“接近—回避”的状态之间7．现实的落叶树/椰子树情绪反应和精神反应相混合，经常徘徊于182种类所决定的树木形态/写实的树

现实的针叶树1．松科的形态（松树、枞树、唐桧）

2．栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松）

3．喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉树）

种类所决定的树木形态/写实的树现实的针叶树1831．现实的针叶树/松科的形态（松树、枞树、唐桧）拥有达到目的的强烈动机，相当顽固，自我中心而野心勃勃1．现实的针叶树/松科的形态（松树、枞树、唐桧）拥有达到目1842．现实的针叶树/栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松）

性格坚韧，面对困难表现出很强的忍耐力，积极地表现自己2．现实的针叶树/栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松）性格1853．现实的针叶树/喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉树）有野心，对自己的能力很自信,活动具有多样化的倾向3．现实的针叶树/喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉186种类所决定的树木形态/抽象的树

抽象的落叶树

1．极端抽象的落叶树

2．抽象的夏季落叶树

3．抽象的果树

4.抽象的“被修剪的树”

5.抽象的冬季枯树

6.抽象的柳树

7.抽象的白杨树8.只画一部分的树木画

种类所决定的树木形态/抽象的树187１．抽象的落叶树/极端抽象的落叶树情绪机能不够发达，完全封闭的空白的树冠表示他/她将自己与环境完全隔离，被动地后退到个人的幻想世界里１．抽象的落叶树/极端抽象的落叶树情绪机能不够发达，完全封188２．抽象的落叶树/抽象的夏季落叶树树冠轮廓呈波浪型，表示多愁善感。具有通融性，感受性非常强。比较纤细，一些很小的事也可能影响到他们的灵魂

２．抽象的落叶树/抽象的夏季落叶树树冠轮廓呈波浪型，表示多愁189３．抽象的落叶树/抽象的果树在树上画果实与母性倾向，这比有叶子的果树更强调实现目标３．抽象的落叶树/抽象的果树在树上画果实与母性倾向，这比有1904．抽象的落叶树/抽象的“被修剪的树”被周围要求过于严格，而为人格自我设定秩序。所有的能力表现都被规定了清楚的方向性4．抽象的落叶树/抽象的“被修剪的树”被周围要求过于严格，而1915．抽象的落叶树/抽象的冬季枯树抱有强烈的、奉献社会的感情，并以此为动力。与很多人组成集团一起行动，或为了某种社会目的而行动，从事公益性职业5．抽象的落叶树/抽象的冬季枯树抱有强烈的、奉献社会的感情1926．抽象的落叶树/抽象的柳树因为压抑、或孤立的倾向，很难建立重要的人际关系6．抽象的落叶树/抽象的柳树因为压抑、或孤立的倾向，很难建立1937．抽象的落叶树/抽象的白杨树很内向，埋头于自己的世界，常常夸大地评价自己的能力7．抽象的落叶树/抽象的白杨树很内向，埋头于自己的世界，常常1948．抽象的落叶树/只画一部分的树木画如果再要求画一棵完整的树时，而却还是这样部分的树木的话，就不是健康的表现了。这种画与相当良好的自我感觉、或缺乏自我同一性相关8．抽象的落叶树/只画一部分的树木画如果再要求画一棵完整的树195种类所决定的树木形态/抽象的树

抽象的针叶树1．极端抽象的针叶树

2．抽象的枞树或松树3．圣诞树

种类所决定的树木形态/抽象的树1961．抽象的针叶树/极端抽象的针叶树有夸大妄想的倾向，成功的愿望强烈。1．抽象的针叶树/极端抽象的针叶树有夸大妄想的倾向，成功的1972．抽象的针叶树/抽象的枞树或松树对世俗活动抱有难以置信的自信。顽固、会决断性地采取直接实现目标的行为2．抽象的针叶树/抽象的枞树或松树对世俗活动抱有难以置信的自1983．抽象的针叶树/圣诞树表现出对现实的不满，表现的是对即将到来的特定事件的期待3．抽象的针叶树/圣诞树表现出对现实的不满，表现的是对即将到199种类所决定的树木形态/抽象的树

幻想的树1．空白部分被填满了的幻想树木

2．曲线的幻想树木3．有棱角的幻想树木

4.组合玩具树

种类所决定的树木形态/抽象的树2001．幻想的树/空白部分被填满了的幻想树木分析相比更不确定，留意部分领域中的描画、对称性、内部的花纹的分布可以得到有用的信息浪漫的女性气质

童话中的王冠

1．幻想的树/空白部分被填满了的幻想树木分析相比更不确定，2012．幻想的树/曲线的幻想树木缺乏方向性，在自己的内心隐藏或保留了许多东西2．幻想的树/曲线的幻想树木缺乏方向性，在自己的内心隐藏或保2023．幻想的树/有棱角的幻想树木最缺乏愉快色彩。直线，棱角分明，结构也带有明显的敌意

3．幻想的树/有棱角的幻想树木最缺乏愉快色彩。直线，棱角分2034．幻想的树/组合玩具树象组合玩具一样的构造显得很活泼，表现出孩子气的天真无邪4．幻想的树/组合玩具树象组合玩具一样的构造显得很活泼，表204笔画和线条的性质

笔画和线条的性质205树的部分

1．树干，树丛，树枝

2．树冠和树干的结合3．树根

4.地面

树的部分206树冠，树丛，树枝

1．树冠

2．茂密程度3．树枝

树冠，树丛，树枝207１．树冠／树冠的形状

１．树冠／树冠的形状208２．树冠／被风吹歪了的树２．树冠／被风吹歪了的树209茂密程度

1．用阴影与线条表示的茂密程度

2．未明确表现的茂密

3．清晰的描画出多片树叶的茂密

4.树冠整体布满小叶子的茂密

茂密程度2101．用阴影与线条表示的茂密程度1．用阴影与线条表示的茂密程度2112．未明确表现的茂密

茂密是树冠的扩张，显示出自我表现或者与他人的接触范围的增加。有时，这种茂密成为掩饰否定性人格特性的手段

2．未明确表现的茂密茂密是树冠的扩张，显示出自我表现或者与212３．清晰的描画出多片树叶的茂密

在自己与他人的能量交流过程中，叶子起到了过滤的作用。叶子容易联想到强烈的好奇心、充分利用感觉的相当强的欲求３．清晰的描画出多片树叶的茂密在自己与他人的能量交流过程中213４．树冠整体布满小叶子的茂密对真实的叶子的描画，表现出了好奇心。尝试从环境中吸收东西并同化成为自身的内部结构。容易将不愉快的事物以及对自身造成冲击的影响进行过滤４．树冠整体布满小叶子的茂密对真实的叶子的描画，表现出了好214树枝

1．经常出现的树枝类型

2．树枝的形状

3．通常的树枝的末端

4.被覆盖的树枝末端

5.树枝的根部

6.单线条树枝的根部

7.树枝之间的模式

8.树枝的结构性配置

树枝2151．经常出现的树枝类型

1．经常出现的树枝类型2162．树枝的形状2．树枝的形状2173．通常的树枝的末端3．通常的树枝的末端2184.被覆盖的树枝末端4.被覆盖的树枝末端2195.树枝的根部5.树枝的根部2206.单线条树枝的根部6.单线条树枝的根部2217.树枝之间的模式7.树枝之间的模式2228.树枝的结构性配置8.树枝的结构性配置223树冠与树干的结合

1．树干与树冠的开放性过渡

2．从树干到树冠的半封闭过渡

3．从树干到树冠的过渡为封闭性的树

树冠与树干的结合2241．树干与树冠的开放性过渡1．树干与树冠的开放性过渡2252．从树干到树冠的半封闭过渡2．从树干到树冠的半封闭过渡2263．从树干到树冠的过渡为封闭性的树3．从树干到树冠的过渡为封闭性的树227树干