江苏省淮安市洪泽县2014届九年级下学期调研测试(二)(中考二模)历史试题试卷解析

洪泽县2013-2014学年度第二学期九年级调研测试（二）历史试卷一、单项选择题（共计24分。）1．开展廉政建设和反腐败斗争离不开监察。秦始皇为加强中央集权，设立的专门负责监察百官的官职是()A．太尉B．丞相C．卿大夫D．御史大夫【考点】秦朝中央集权统治的建立【解析】试题题干信息“秦始皇”、“监察百官”可以得出该官职是御史大夫，答案为D。太尉负责军事，丞相总领百官，负责行政。【答案】D2．历史图片是浓缩的历史，是对客观历史进程更直观、更简明的反映。小史同学在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是()A．中外交往B．民族团结C．祖国统一D．抵抗侵略【考点】中外友好交往【解析】从四幅图片可以得出以下信息：首先，展现的是古代中国与国外的交往；其次，这些都是友好交往。因此，最恰当的标题应是中外交往，答案为A。【答案】A3．《东京梦华录》记载：茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。……大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。此生活景象反映()A．魏晋人口南迁，南方成为全国经济重心B．唐朝经济发达，饮茶成风C．宋代都市生活丰富，商业繁荣D．清朝贸易繁盛，文学兴盛【考点】宋代的社会生活【解析】从《东京梦华录》书名可以判断这是记录北宋（东京今开封）社会生活；从“茶坊”、“买卖衣服图画花环之类”、“酒肆瓦市”等记录内容信息可以判断记述的是都市生活，答案为C【答案】C4．《醒来110年的中国变革》一书中写道：“从1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。”中国对日本“态度转变”、由“失败激起的学习欲望”转化成的实际行动是()A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动【考点】戊戌变法【解析】题干信息“从1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度”的时间点可以判断该事件是戊戌变法，答案为B。1895年中日甲午战争中国战败，中国对日本的态度发生转变，1898年开始了维新变法运动。洋务运动发生于19世纪60年代至90年代；辛亥革命发生于1911年；新文化运动发生于1915年。【答案】B5．右图为解放战争期间某一军事行动的战略态势示意图。下列描述与其相符合的是()A．“百万雄师，三路渡江”B．“攻占锦州，关门打狗”C．“分割包围，瓮中捉鳖”D．“千里跃进，逐鹿中原”【考点】挺进大别山【解析】本题考查解放战争的军事行动，从图片信息中可以判断在应对国民党两大重点进攻时候进行突破，千里跃进大别山向国民党统治地区进攻，人民解放战争进入到战略进攻时期，答案为D。“百万雄师，三路渡江”反映的是渡江战役；“攻占锦州，关门打狗”反映的是辽沈战役中的锦州之战；“分割包围，瓮中捉鳖”反映的是平津战役。【答案】D6．耕者有其田，以安身立命，凝聚着两千多年来中国农民的热望。1950年，开始了触及“农之根本”，乃至“国之根本”的大动作。这里的动作是指()A．土地改革开始B．大跃进开始C．对农业的改造开始D．人民公社化开始【考点】土地改革【解析】从试题信息可以判断“农之根本”，乃至“国之根本”指的是土地制度，1950年我国的针对土地进行的大动作指的是土地改革，答案为A。大跃进和人民公社化开始于1958年；针对农业的改造开始于1953年。【答案】A7．《联合早报》指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国……”“让世界进入中国”开始于()A．中国加入WTOB．香港顺利回归祖国C．深圳等经济特区的建立D．中国加入亚太经合组织【考点】改革开放【解析】本题考查中国经济改革——改革开放历史事件。“让世界进入中国”为第一阶段经济发展，中国开始对外开放，由此可以判断对外开放开始于经济特区的建立，C正确。【答案】C8．直接影响1980年后中美贸易显著增长的因素是()①第一个五年计划的实施②人民公社化③十一届三中全会的召开④中美正式建立外交关系A．①③ B．②④ C．①② D．③④【考点】中美建交；改革开放【解析】从时间点上判断，影响中美1980年的贸易增长主要因素在于③④，答案D正确。1978年中国开始实行改革开放，发展国家经济；1979年中美之间正式建立外交关系，有助于两国经贸往来，促进两国贸易的发展。①②时期中国与美国属于敌对国。【答案】D9．《新编剑桥世界近代史》中有这样的描述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”阐述“两个学说”的是()A．《独立宣言》《人权宣言》B．《物种起源》《共产党宣言》C．《1787年宪法》《联合国家宣言》D．《神曲》《哈姆雷特》【考点】《共产党宣言》；《物种起源》【解析】题干中生存竞争指的是达尔文的进化论学说；阶级斗争指的是《共产党宣言》中指出阶级斗争在阶级社会中历史发展中的作用，答案为B。【答案】B10．失业率是一个国家经济发展的缩影，右图所示为德国失业的严重状况，其主要原因是()A．经济危机B．希特勒法西斯统治C．新经济政策的实行D．东、西德国的分裂【考点】经济大危机【解析】从图中可以判断的德国失业率最高时间在1932年，其主要原因在于1929至1933年的经济大危机，答案A正确。希特勒法西斯统治建立于1933年；东、西德国的分裂于1949年。【答案】A11．二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是()A．马歇尔计划的实施 B．朝鲜战争的爆发C．采用最先进的科技成果 D．形成经济共同体【考点】二战后主要资本主义国家的发展和变化【解析】二战后，各主要资本主义国家进入到了快速发展时期，此时世界正值第三次科技革命时期，他们在经济发展过程中共同原因在于采用最先进的科技成果，答案为C。【答案】C12．有人认为上世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持他这一观点的是()A．东西方经济发展不平衡B．全球呈现多极化发展趋势C．苏联解体D．美苏“冷战”对峙局面【考点】冷战对峙【解析】题干中信息“上世纪五、六十年代”、“铁幕”阻碍了世界全球化的发展，根据时间信息以及相关知识可以知道，此时正值美苏冷战对峙时期，因此答案为D。【答案】D二、非选择题（13－15题，共计26分。）13．（7分）人才问题事关一个国家综合竞争力的核心，培养和选拔人才事关国家和民族的未来。阅读下列材料，回答问题。材料一汉武帝时接受董仲舒的建议，在长安设立太学。太学是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的正式的官立学校，是儒学教育官方化和制度化的标志。材料二有学者认为：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料三太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”材料四明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”请回答：（1）根据材料一，汉武帝设立太学的目的是什么？(1分)（2）材料二评价的是什么制度？(1分)从培养和选拔人才的角度看，这一制度在当时产生了哪些影响？(2分)（3）根据材料三，唐太宗任用官员的标准是什么？（1分）（4）材料四中，顾炎武为什么要抨击科举制度？（2分）【考点】中国古代的选官制度【解析】（1）依据材料信息回答即可。从材料“太学是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的正式的官立学校，是儒学教育官方化和制度化的标志”可以判断出太学举办的目的在于培养政治管理人才以及发展儒学教育。（2）依据材料时间（隋唐时期）线索可以判断出该制度是科举制；第二小问回答围绕科举制度产生的作用与积极性角度回答即可，可以从国家用人制度、中央集权、教育事业的发展、公平公正角度回答。（3）依据材料“必以德行、学识为本”信息可以得出唐太宗选拔官员标准在于德行和学识。（4）材料中顾炎武将八股取士的害处与焚书坑儒相比，这就说明明朝实行的八股取士不利于社会发展；其次，焚书坑儒属于思想领域控制，这就说明科举制度发展到此时已经也在控制人民的思想了。【答案】（1）推行儒学教育，培养政治管理人才（2）科举制；科举制度改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职，扩大了官吏来源；科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权；打破了特权垄断，具有一定的公平公正合理性。（回答2条即可，共2分）（3）德行和学识（4）因为明朝实行八股取士；科举制度已经成为钳制人们思想的工具。14．（9分）时间擦亮了历史的眼睛，让历史照亮未来。且读且思之，回答问题。材料一1887年，日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要术在5年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。材料二有历史学家认为：“卢沟桥事件只不过是一个更大图谋的开端而已。”材料三材料四近年来，日本国内一些人……通过编写“历史教科书”，歪曲、篡改二战期间日本军国主义对亚太地区各国的侵略史实，美化日本侵略者，伤害曾遭受日本侵略的亚洲各国人民的感情。近日，日本新版教科书中又将窃取于中国的钓鱼岛表述为“日本固有领土”。请回答：（1）材料一所述《讨伐清国策案》首先转化成哪次大规模的“讨伐”行动？（l分）这一“行动”对中国历史发展产生了什么重大影响？(1分)（2）材料二所述的“更大图谋”指的是什么？(1分)面对日军侵略，中国人民是怎样同仇敌忾，团结抗战的？（2分）（3）历史的伤痛不容忘却，材料三所示两幅图片反映了日本军国主义怎样的本性？(1分)（4）依据材料四，目前影响中日关系的因素有哪些？(2分)你认为当前形势下怎样才能促进中日关系的健康发展？(1分)【考点】近现代中日关系【解析】（1）根据时间以及讨伐对象可以判断该行动是甲午战争；第二小问围绕该战争的影响回答，甲午战争对中国产生最重大的影响在于加深了中国社会的半殖民地化程度。（2）卢沟桥事变是中华民族全民族抗战的开端，由此可知日本人最大的企图在于占领整个中国；本题围绕“中国人民的团结抗战”展开即可，典型的代表事件是国共之间的合作，在围绕国共合作的作答即可。（3）从图片中可以看出日本人在杀戮中国平民百姓，这体现出日本人的残暴性和侵略性，人性的丧失。（4）从试题“历史教科书”、“窃取于中国的钓鱼岛表述”信息可以判断阻碍中日之间发展因素主要为历史问题以及领土问题；第二小问要围绕建设中日之间健康的外交关系回答即可。【答案】（1）甲午战争；大大加深了中国社会的半殖民地化程度。（2）灭亡中国；实行了中国第二次国共合作，建立了抗日民族统一战线，实行全民族抗战。（3）残暴、灭绝人性。（4）日本否认侵略历史；领土争端（钓鱼岛问题）日本应正视历史、反思历史；中日之间应建立互信机制，争取和平协商解决（回答1点即可）15．（10分）战争是政治集团之间、民族（部落）之间、国家(联盟）之间矛盾的最高斗争表现形式，是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料，回答问题：材料一

……当时我不得不用武力来制服欧洲……。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进……——拿破仑《给儿子的遗训》材料二到19世纪中叶，英国已经完成了第一次工业革命，法国和德国也开始了工业化的急行军。在沙皇专制统治下的俄罗斯并没在意识到自己的危机。1856年俄国和英、法两国间进行的克里米亚战争的失败，使俄罗斯从主宰欧洲的顶点迅速跌落下来。材料三请回答：（1）根据材料一结合所学知识，说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响？（不得照抄原文）（2分）（2）根据材料二结合所学知识，简要概括英、法取得克里米亚战争胜利的政治、经济原因。（2分）俄国后来为此采取了哪一重大举措？（1分）（3）第一次世界大战是对战前国际秩序进行的破坏与重建，根据材料三中图一结合所学知识，说明一战前国际秩序的主导国具有哪些特点？（2分）战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？（1分）（4）战争的需要推动了军事科技的发展，材料三中图二所示的军事行动出现在哪一次战争中？（1分）这一军事行动产生了怎样的消极影响？（1分）【考点】拿破仑帝国；英法资产阶级革命；工业革命；俄国农奴制改革；一战前国际局势；第一次世界大战；凡尔赛——华盛顿体系；第二次世界大战【解析】（1）材料中“我拯救了濒于夭折的革命”、“我注入了新思想”等信息可得出给欧洲带来的影响在于促进欧洲资产阶级革命的发展，打击欧洲封建势力，传播法国大革命新思想（启蒙思想），同时也要看到拿破仑的对外战争对欧洲也造成了消极影响，危及欧洲国家人民的利益。（2）克里米亚战争发生于1856年，回答本小问时结合战争的时间思考。材料中“到19世纪中叶，英国已经完成了第一次工业革命，法国和德国也开始了工业化的急行军……沙皇专制统治下的俄罗斯”信息可