质量环境安全防静电意识教育

质量、环境、安全、防静电意识教育目录质量、环境、安全、防静电意识教育质量意识教育环境意识教育安全意识教育防静电意识教育质量意识教育随着北京地区电子加工企业数量的不断增加，价格、服务的竞争已经非常激烈，质量成为企业生存和发展的根本。如果企业产品质量不好，会有什么后果呢？内部后果：生产中不良品的增加；返工导致的效率降低和成本增加；产品交付的延迟；最终交付客户产品质量可能较差；等等。初始外部后果：客户的抱怨、投诉、返工；个别客户的流失。最终外部后果：企业形象的受损，客户大量流失，企业被市场淘汰，员工失业。所以每一家企业都必须要树立“质量第一”的意识。“质量第一”质量意识教育“质量第一”的意识归根到底是靠我们全体员工共同落实的。我们产品加工过程实现需要市场、库房、采购、工艺、生产（包括贴片、插装、清洗、调测、组装、包装等工序）、检验所有部门、所有工序的共同配合。因此，质量绝不是某一个部门、一道工序、一个人的事，上自最高主管，下至每一名成员，都需要树立正确的质量意识，严格按照企业规定把每一件工作做好。即质量需要“人人参与”，并且不仅要“做”，还要“做好”。

“人人参与”质量意识教育1.质量与每个人都息息相关，也许是直接相关，也许是间接相关。如采购——采购品质合格的材料；工艺——编制合格的工艺文件；人事——招聘和培训合格的员工（合格的员工才能生产出合格的产品）等。没有好的质量，企业可能明天就会破产，我们就会失业。2.不管从事什么工作，都有其要求和标准，我们到了工作岗位上，或者说开始了新的工作，都应清楚了解自己的工作要求，并使自己做的每件工作符合要求。3.通过做对每件工作，我们的质量就会提高，每一种产品的工序缺陷就可能减少到最小，这就是对企业质量的贡献，也是对自己劳动付出的负责。正确的观念是成功的一半，我们始终要牢记：质量意识教育合格品是检验出来的

错！合格品是制造出来的而不是检验出来的。尤其是贴片产品，是由我们按照生产工艺和设备操作规范通过设备一个一个生产出来的，我们对工序产品不但进行生产，还要进行判定。发现缺陷应及时调整、改进或提交技术人员改进。检验人员只能在事后查出问题。常见的错误观念之一：质量意识教育质量是很抽象的东西，需要很高深的知识才可以掌握

错！质量随时随地可见，如生活质量（吃、穿、住、用），工作质量（效果、速度、方法），产品质量（尺寸、性能、外观）等。它们可用（好、差；合格、不合格等）来形容。就产品来说，对生产人员，产品尺寸、性能可能不大好掌握和控制，需要专检采用一些检测手段进行管制。但外观这一品质特性，很直观，浅而易见，我们应该是可以掌握和控制的。即使是新进员工，只要经过一段时间的熟悉和了解，也就可以了。每一个产品都是生产人员自己做出来的，可以这么说，在外观检测方面，生产人员比检验员还有经验，还要懂得多。品质就在我们的身边，就在我们生活当中，工作当中，并在我们做的每一件事情里面得到体现，在我们做的每一个产品里得到体现。常见的错误观念之二：质量意识教育这一点小问题，没关系的

错！比如说，做一个产品，我的上一道工序有一点小问题，没关系，到我这，也出现一点小问题，也没关系，到下一道，又有一点小问题，还是没关系，最后下来，这产品存在着很多的小问题，也就不再是小问题，它就成了大问题。

一个问题的解决，首先是要寻找问题的原因，问题的原因往往是很多，因为存在着很多小问题，那问题的解决就得从这些小问题的解决开始，一个一个突破，最终得到完全解决。

所以，小问题不容忽视。在日常工作当中，一旦发生问题，即使是小问题，我们都应当立即将其消除。绝不忽略和拖延！如果我们的每一件事都做好，每个小问题都得以消除，那就不会产生什么大问题和长期问题，我们的工作我们的产品就能做好。常见的错误观念之三：质量意识教育客户要求比我们企业的质量标准还高，真是过分的要求

在座的各位，可能有的没有做过电子加工这一行，但现在大家要知道，我们企业生产的产品是为别的公司代工的，有民品、也有军品，有上天的、也有下海的，有简单、也有复杂的，有要求高的、也有要求低，不同的客户对我们提出了不同的合格标准。既然我们接单了，我们就有义务满足客户的要求。要想得到客户的满意，我们企业的质量标准只能是企业自己所必须达到的最低要求，即如果客户要求低于企业标准，我们按照企业标准执行；如果客户要求高于企业标准，我们按照客户要求执行。对于客户的要求，只有我们有没有能力的问题，绝不是过不过分的问题。常见的错误观念之四：质量意识教育我所质量管理体系建立历程：1999年，产业部通过ISO9002:1994版质量管理体系认证；2001年，产业部通过ISO9001:2000版质量管理体系转版认证；2006年，通过扩大认证范围将技术开发部的自有产品开发纳入认证范围。我所目前质量管理体系依据标准：GB/T19001-2000IDTISO9001:2000

质量管理体系要求。我所的质量管理体系认证范围：

产品开发；通信测试仪表的生产、销售和服务；电子线路板的装联和调测。

质量意识教育育质量方针坚持顾客客至上上遵循诚信信为本本规范产品品设计计严格过程程监控控不断持续续改进进质量意识教育育质量目标自有产品——一次开开箱合格率95%以上装联PCB板——焊点不不合格率在100PPM以内。服务质量——顾客满满意度达90%以上。环境意识教育育全球环境问题题-温室效应与与气候变化-臭氧层破坏坏-酸雨-有毒有害化化学物质污染染与越境转移移-海洋污染-生态环境恶恶化（包括水水资源）-生物多样性性的破坏-能源资源的的过渡消耗环境意识教育育我国的环境问问题及管理现现状-酸雨-水资源短缺缺-水污染-城市大气污污染-城市噪声污污染-固体废弃物物污染-海洋污染-其他生态环环境恶化-生物多样性性破坏环境意识教育育实施环境管理理标准的作用用和意义之一一社会方面的作作用和意义-利于提高民民族的环保意意识，树立科科学的自然观观-利于人们的的遵法守法的的意识-调动企业防防止污染的积积极性，促进进企业自律机机制的建立-利于经济与与环境的协调调统一，把治治理环境污染染与减少资源源、能源消耗耗并重,利于于可持续发展展环境意识教育育实施环境管理理标准的作用用和意义之二二对企企业业的的现现实实意意义义-改改善善环环境境行行为为,从从而而降降低低环环境境风风险险、、法法律律风风险险-降降低低资资源源能能源源降降耗耗-提提高高企企业业的的市市场场竞竞争争能能力力-提提高高组组织织彻彻底底环环境境管管理理水水平平员员工工的的环环保保意意识识-保保持持良良好好的的公公共共、、社社会会关关系系，，满满足足相相关关方方的的要要求求增增进进相相互互了了解解。。环境境意意识识教教育育我所所环环境境管管理理体体系系建建立立历历程程：：2005年年4月月启启动动；；2006年年1月月，，通通过过ISO14001:2004版环环境境管管理理体体系系认认证证。。我所所目目前前环环境境管管理理体体系系依依据据标标准准：：GB/T24001-2004IDTISO14001:2004环境境管管理理体体系系要要求求。。我所所的的环环境境管管理理体体系系认认证证范范围围：：产品品开开发发；；通通信信测测试试仪仪表表的的生生产产、、销销售售和和服服务务，，以以及及电电子子线线路路板板的的装装联联和和调调测测相相关关的的环环境境管管理理活活动动。。环境境意意识识教教育育环境境方方针针预防防污污染染节节能能降降耗耗持持续续改改进进保保护护环环境境为此此，，我我们们向向社社会会郑郑重重承承诺诺：：1.培培养养员员工工保保护护环环境境、、生生态态的的意意识识和和责责任任，，行行动动中中起起表表率率作作用用并并给给予予适适当当的的激激励励；；2.遵遵守守相相关关适适用用的的法法律律、、法法规规及及其其它它要要求求；；3.加加强强化化学学（（危危险险））品品管管理理，，降降低低三三废废、、噪噪声声等等对对环环境境的的影影响响，，实实现现达达标标排排放放和和有有效效处处理理，，预预防防污污染染；；4.节节能能降降耗耗，，合合理理使使用用原原材材料料和和资资源源，，努努力力实实现现对对废废弃弃物物再再生生利利用用；；5.重重视视安安全全生生产产、、员员工工的的劳劳动动保保护护，，提提供供必必需需的的条条件件和和设设施施；；6.认认真真运运行行环环境境管管理理体体系系并并持持续续改改进进使使其其有有效效，，以以保保护护环环境境；；7.影影响响相相关关方方开开发发、、使使用用有有利利于于环环境境的的原原料料和和资资源源，，通通过过供供应应链链的的整整体体合合作作改改进进对对环环境境的的表表现现。。安全全意意识识教教育育安全全生生产产的的定定义义安全全生生产产指指生生产产经经营营活活动动中中的的人人身身安安全全和和财财产产安安全全。。人身身安安全全指指：：保保障障人人的的安安全全、、健健康康、、舒舒适适的的工工作作，，称称之之为为人人身身安安全全。。财产产安安全全：：消消除除损损坏坏设设备备，，产产品品和和其其它它一一切切财财产产的的危危害害因因素素，，保保证证生生产产正正常常进进行行。。安全全意意识识教教育育安全全生生产产管管理理的的方方针针：：“安安全全第第一一、、预预防防为为主主””消防防工工作作的的方方针针：：“预预防防为为主主、、防防消消结结合合””两个个重重要要指指导导方方针针安全全意意识识教教育育点胶胶机机、、丝丝印印机机、、贴贴片片机机、、回回流流炉炉、、BGA返修修工工作作台台、、电电烙烙铁铁、、波波峰峰焊焊机机、、高高温温老老化化室室、、电电烤烤箱箱、、磨磨刀刀机机、、压压接接机机、、空空气气压压缩缩机机、、配配电电柜柜、、电电梯梯等等设设备备及及工工具具均均属属安安全全生生产产关关键键点点。。操操作作人人员员必必须须培培训训合合格格后后方方能能上上岗岗。。使使用用时时必必须须严严格格按按照照《《设设备备安安全全操操作作规规程程》》操操作作。。安全全生生产产关关键键点点及及要要求求防静静电电意意识识教教育育在空空气气干干燥燥的的季季节节，，当当你你开开门门时时偶偶尔尔会会有有电电击击的的感感觉觉，，这这就就是是静静电电放放电电（（或或静静电电释释放放，，简简称称ＥＥＳＳＤＤ））。。当当你你感感觉觉电电击击时时，，你你身身上上的的静静电电电电压压已已超超过过２２００００００伏伏！！当当你你看看到到放放电电火火花花时时，，你你身身上上的的静静电电已已高高达达５５００００００伏伏！！当当你你听听到到放放电电声声音音时时，，你你身身上上的的静静电电已已高高达达８８００００００伏伏！！但但是是现现代代许许多多高高速速超超大大规规模模集集成成电电路路碰碰到到仅仅几几十十伏伏或或更更低低的的静静电电就就会会遭遭到到损损坏坏。。也也就就是是说说当当你你接接触触这这些些电电路路时时，，你你既既没没有有感感觉觉到到又又没没有有看看到到更更没没有有听听到到静静电电放放电电时时，，这这块块电电路路就就可可能能已已部部分分损损伤伤或或完完全全损损坏坏。。作作为为电电子子加加工工制制造造企企业业，，我我们们在在防防静静电电工工作作中中的的任任何何疏疏忽忽都都有有可可能能给给我我们们自自己己和和我我们们的的客客户户带带来来严严重重的的经经济济损损失失，，严严格格按按照照相相关关标标准准做做好好防防静静电电工工作作是是我我们们企企业业和和全全体体员员工工都都不不可可回回避避的的职职责责。。为什么么要防防静电电？防静电电意识识教育育由于外外界作作用如如摩擦擦或以以各种种能量量，如如动能能、位位能、、热能能、化化学能能等形形式作作用，，使原原子的的正负负电不不平衡衡，从从而表表现为为静电电。摩摩擦生生电是是我们们最常常见的的一种种产生生静电电的方方式。。不摩摩擦也也能产产生静静电，，如感感应静静电起起电等等。流流动的的空气气也能能产生生静电电。可可以说说，静静电的的产生生是不不可避避免的的。静电产生的的原理防静电意识识教育静电的危害害及特点1．静电的危危害产生的静电电本身并不不是危害所所在，其危危害在于静电源所产产生的电能能或电荷作作用于或过过于接近静静电敏感元元器件。2．静电危危害的特点点①隐蔽性性②潜在性性③随机性性④复杂性性防静电意识识教育电子产品制制造中的主主要静电源源1．人体静电电2．普通工作作服、工作作鞋3．树脂、漆漆膜、塑料料膜封装的的器件5．用高分子子材料制作作的各种包包装、料盒盒、周转箱箱、PCB架等6．普通工作作台面7．混凝土、、打腊抛光光地板、橡橡胶板等绝绝缘地面8．电子生产产设备和工工具方面防静电意识识教育静电防护原原理及方法法1．静电防护护的原理针对静电危危害的特点点，静电防防护的原理理是：防止静电积积聚与消除除静电相结结合。2．常见的静静电防护方方法①使用防防静电材料料②泄漏与与接地③导体带带静电的消消除防静电意识识教育静电防护器器材1