使用高倍显微镜观察几种细胞课件

第2节

细胞的多样性和统一性高倍显微镜的使用第2节

细胞的多样性和统一性高倍显微镜的使用1一、课堂导入用显微镜观察到的细胞一、课堂导入用显微镜观察到的细胞2二、自主学习教学目标1．认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法（难点）。2．使用高倍显微镜观察几种细胞（重点）。二、自主学习教学目标3显微镜的构造三、讲练结合显微镜的构造三、讲练结合4三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目镜镜座镜臂压片夹遮光器三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物5目镜放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短大小目镜放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短6放大倍数放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小透镜物镜放大倍数放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小透镜物镜7物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：放大倍数小放大倍数大物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：放大倍数小放大倍数大8三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目镜镜座镜臂压片夹遮光器三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物9使用显微镜的基本程序取镜和安放：对光：观察：（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）收镜：使用显微镜的基本程序取镜和安放：10取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上（距边缘约7厘米），略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。11对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（注意不要用手扳物镜！）把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。当光线强时,让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹面镜对着光源。对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。当光线强时,让平面镜对12低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标13高倍镜观察移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。调节光圈，使视野亮度适宜。☆换上高倍物镜后禁止转动粗准焦螺旋使镜筒下降。高倍镜观察移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央14收镜转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。收镜转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。15四、合作探究1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？四、合作探究1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的16五、才华展示1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。

五、才华展示1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的172、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。

2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍18

1、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧课堂检测1、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时19四、显微镜的基础知识1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。四、显微镜的基础知识1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数20目镜与物镜的比较镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目镜低倍大长亮小多高倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多高倍小长暗大少目镜与物镜的比较镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目212、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：⑴细胞数目最多的是（）⑵细胞体积最大的是（）⑶视野最明亮的是（）⑷视野最暗的是（）

A．目镜16×物镜10×B．目镜10×物镜40×C．目镜10×物镜10×D．目镜16×物镜40×CDCD2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：224、放大倍数变大视野中细胞数目变少有两种情况：

10x1010x40

细胞单行排列

细胞均匀分布

扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（23练习一1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内

A：细胞数目增多，视野变暗

B：细胞数目减少，视野变亮

C：细胞数目增多，视野变亮

D：细胞数目减少，视野变暗练习一1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内242.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：

A：体积B：表面积

C：像的面积D：长度或宽度3．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的A：2个B：4个C：16个D：32个2.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指255、成像特点为倒立的物像：上下左右相反如下图经显微镜放大后得到：将原物体旋转180°即可放大旋转5、成像特点为倒立的物像：上下左右相反如下图经显微镜放大后得266、玻片的移动与物像的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。物像偏左下方结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动6、玻片的移动与物像的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物277、视野中污点的判断转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。7、视野中污点的判断转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动285.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到A：b

B：d

C：q

D：p4.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本A：左侧B：右侧C：上方D：下方5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到4.要将视29七、课堂小结1、有关显微镜结构的相关问题2、显微镜的使用方法七、课堂小结1、有关显微镜结构的相关问题30课后作业与名师对话：自主学习一、显微镜的使用

P5页例一，变式一课时作业二1-3、9、11.课后作业与名师对话：31祝学习愉快！祝学习愉快！32第2节

细胞的多样性和统一性高倍显微镜的使用第2节

细胞的多样性和统一性高倍显微镜的使用33一、课堂导入用显微镜观察到的细胞一、课堂导入用显微镜观察到的细胞34二、自主学习教学目标1．认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法（难点）。2．使用高倍显微镜观察几种细胞（重点）。二、自主学习教学目标35显微镜的构造三、讲练结合显微镜的构造三、讲练结合36三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目镜镜座镜臂压片夹遮光器三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物37目镜放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短大小目镜放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短38放大倍数放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小透镜物镜放大倍数放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小透镜物镜39物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：放大倍数小放大倍数大物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：放大倍数小放大倍数大40三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目镜镜座镜臂压片夹遮光器三、显微镜构造镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物41使用显微镜的基本程序取镜和安放：对光：观察：（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）收镜：使用显微镜的基本程序取镜和安放：42取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上（距边缘约7厘米），略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。43对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（注意不要用手扳物镜！）把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。当光线强时,让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹面镜对着光源。对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。当光线强时,让平面镜对44低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标45高倍镜观察移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。调节光圈，使视野亮度适宜。☆换上高倍物镜后禁止转动粗准焦螺旋使镜筒下降。高倍镜观察移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央46收镜转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。收镜转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。47四、合作探究1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？四、合作探究1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的48五、才华展示1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。

五、才华展示1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的492、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。

2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍50

1、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧课堂检测1、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时51四、显微镜的基础知识1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。四、显微镜的基础知识1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数52目镜与物镜的比较镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目镜低倍大长亮小多高倍小短暗大少物镜低倍大短亮小多高倍小长暗大少目镜与物镜的比较镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细胞数目532、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：⑴细胞数目最多的是（）⑵细胞体积最大的是（）⑶视野最明亮的是（）⑷视野最暗的是（）

A．目镜16×物镜10×B．目镜10×物镜40×C．目镜10×物镜10×D．目镜16×物镜40×CDCD2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：544、放大倍数变大视野中细胞数目变少有两种情况：

10x1010x40

细胞单行排列

细胞均匀分布

扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（55练习一1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内

A：细胞数目增多，视野变暗

B：细胞数目减少，视野变亮

C：细胞数目增多，视野变亮

D：细胞数目减少，视野变暗练习一1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内562.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：

A：体积B：表面积

C：像的面积D：长度或宽度3．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，