2016诗歌鉴赏之炼句·语言特色上课全解

赏句一、前提：读懂“诗家语”，尤其是特殊句式的语句题型一：炼主旨句、具有隐含信息的语句题型二：赏析某个句子“妙在何处”赏句概说一、赏析主旨句、具有隐含信息的语句

【答题思路】1、翻译句意2、结合文意赏析3、分析作用、效果、表达的主旨、情感

江村杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

有人认为本诗最终一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？

不同意“喜幸”之说。最终一句的意思是只是靠着老挚友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一）本诗前三联营造了安静幽雅的意境，描绘了诗人悠然地享受着妻子儿女的家室之乐。阅历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二）但最终一联表面是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。一个“但”字结忽转凄婉，将寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三）翻译句意结合文意赏析分析作用、效果、表达的主旨、情感（1）这一联或这一句最生动传神，为什么?（2）某句历来为人称道，你认为它好在哪里?（3）某句历来为人称道，请赏析其妙处。二、赏析某个句子“妙在何处”答题步骤：（1）描述句子大意：依据原句绽开联想,描述景象或意境。（2）手法及表达效果：用了什么手法，写出了什么事物（景物）的什么特点（3）表情达意：表达了一种怎样的感情，或营造了怎样的意境或揭示了一种怎样的理趣。（4）语言特点：有时还要指出语言特点，点明妙处与作用。（5）结构作用：一般要指出该句在结构上的作用。自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹

望月有感白居易

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。

手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜；辞别家乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。（步骤1）诗人以“雁”、“蓬”比方手足离散，形象贴切，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赐予它们孤苦凄惶的情态。（步骤2）从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3）

描述诗句描绘的景象抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。蝶恋花范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。（2）夷犹：迟疑迟疑，这里是指船行迟缓。简要分析“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远”一句的妙处。“画舫夷犹湾百转”画船像迟疑迟疑似的轻缓移动围着九曲水湾游转，将画舫拟人化，它为“湾百转”而迟疑迟疑、行动缓慢，烘托作者在船中的心情，形象生动地表现了人流连美景不急于行舟的情感。“横塘塔近依前远”作者看着前方的塔近了，其实还远。如此美景，令人宠爱留连。由此细腻地表现出作者并不急于到塔边，对远近并不在意的心情，此时更使他欣悦的是一路好景致。这两句写船行，也描绘了沿途风光，更烘托了自己盎然爱好。全词欢快气氛也由此而兴。夜思中原（南宋）刘过中原邈邈路何长，文物衣冠天一方。独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊。关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光线。①文物：礼乐典章制度统称。②衣冠：指士绅、世家大族。③天阊：天门。④剑气：语出《晋书?张华传》，他夜观天象，见牛斗间紫气冲天，派人在江西挖到被埋的宝剑。．请对这首诗的首联进行赏析。

①远眺中原是那样的渺茫,离中原的道路是那样的漫长,故国的文物衣冠在天的另一方。②紧扣诗题“思中原”，运用夸张的手法，写出咫尺中原仿佛远在天际，并为全诗奠定了沉郁悲壮的基调。③讽刺了南宋统治者畏敌如虎，不敢收复河山的懦弱无能以及定都临安后苟且偷生、不思进取的颓废。并州路李宣远秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。

请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。

垂泪之时，烽烟忽起,形象地写出了边塞战事的残酷；以景结情，含蓄蕴藉，耐人寻味地表达了诗人对征人的怜悯。

还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。读懂特殊句式的语句（一）倒装句式

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?

烟波江上使人愁。晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。声律的须要

1、主语后置

秋兴八首（其八）杜甫

昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。

香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。

彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。

2、宾语前置鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。显明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物的奇异

3、状语倒装

浣溪沙

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。“枣花簌簌落衣巾”强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲奇异的田园交响曲，充溢了乡村情趣。4、定语倒装

山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。

疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。（二）省略句这是由诗歌的凝练所致。送李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，恋恋不舍，犹如老挚友惜别之情。语言风格提问方式：1.一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。2.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。3、请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的奇异，而是要品尝整首诗表现出来的语言风格。语言特色类题型答题模式第一步：点明特色（用一两个词精确点明语言特色）其次步：结合原诗分析（用诗中有关语句具体分析这种特色）第三步：分析感情（指出表现了诗人怎样的感情）古典诗歌中常见的语言风格

清爽自然明白晓畅（简练生动）平淡质朴华美绚丽委婉含蓄沉郁顿挫（深厚凝重）雄奇豪放婉约细腻慷慨悲壮附：部分诗人的语言风格江山代有才人出，星河绚丽出巨匠。豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。浩然安静又浑健，语淡情浓蕴味长。杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加清爽。苏轼豪放又旷达，弃疾深厚又豪放。柳永伤感又缠绵，陆游流畅又雄放。清照凄婉又清丽，姜夔崎拔注感伤。致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。景臣新颖 出辛辣，养浩警僻又深广。不同诗类的语言特色宫廷诗——缠绵宛转田园诗——安静宁谧山水诗——清爽美丽边塞诗——慷慨悲凉讽喻诗——沉郁激愤咏史诗——雄浑壮阔提示：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的奇异，而是要品尝整首诗表现出来的语言风格。牢记语言风格术语及效果词。效果词如：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精致、庄谐俱见、深厚隽永、精确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、精确传神、绘声绘色、词藻美丽、平字见奇、色调丰富等等。常见错误：从语言的运用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用的奇异。语言的特色不能等同于语言的运用，这样的解答明显不对。

春怨唐·金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西答：此诗语言特点是清爽自然，口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明白打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(列例证)。这样特殊自然地表现了女子对丈夫的思念之情(析感情)。

卜算子送鲍浩然之浙东(王观)

水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆是惊人”这首词“新丽”得特点主要表现在哪些方面?请作简要分析.1.修辞奇异,用语绮丽.如“水是眼波横”,“山是眉峰聚”“送春归”,“和春住”2.想象新颖 ,意蕴生动,如,”眉眼盈盈处”“若到江南赶上春”,“千万和春住”.三酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注：1顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参与人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存复原。问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。1、风格特征：沉郁悲怆或深厚凝重这首诗把深厚的爱国