(完整)沪教牛津版七上-U1-4知识点、语法,推荐文档

7A UNIT1 Making friends练习题一、用a，an，the或者\填空Thereis______wateronthefloor.Thereis___orangeon____desk.3. Thereis_____ ‘m’in ‘climb’andthereis______ ‘u’in ‘country’.4.二、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome.2.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.______they________(like)pears?Sheisa________(German)girl.I’dlike________(drink)acupoftea.三、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上 )1.IsyourbrotherspeakEnglish?__________________2.Shedon’tdoherhomeworkonSundays._____________四、单项选择—Lilyis_______Englishgirl.—Andsheis_______friendlygirl.A.a；an B.a；a C.an；a D.an；an14.Jason ’sfavourite_______areEnglishandmaths.A.hobbies B.subjects C.mountains D.rivers—_______doyougotoschool?—Byschoolbus.A.How B.Whattime C.Why D.Which知识点1.Read a German girl ’blogs。(Page1）German ：①adj.德国的（德国人的，德语的） This is a German car。②n.德国人 ，是可数名词。复数形式要在后面加 “s。” 意为“德语”时，是不可数名词。Eg.Germans speak German。中日不变，英法变，其余 S加后面。 （关于单复数）1中国China，中国人/中文Chinese 日本Japan，日本人/日语Japanese，法国France，法国人/法语French 英国England/Britain/U.K.英国人/英语EnglishFrenchman、Englishman等的复数 把a改为e.2.Every day，I go to school by school bus.（page3）go to school是一个固定搭配，不要在 “school前加”“the。”因为它并不指具体的某所学校。所在在前面不要加任何冠词。Gotobed睡觉 ； gotohospital去医院； at home在家注意：play basketball/football(球类），不用加 “the。”Play thepiano/violin（乐器），要加 “the。”3.I like many sports.（page3）many：许多。修饰可数名词复数。 Manysports 许多人Much：许多。修饰不可数名词 much water/time 许多水/手机alotof既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。4.I’dliketobeyoure-friend. 我想成为你的网友。（ page11）I’dlike=I would like 想要用法：①would like+名词 如： I’dlikean apple.②would like+to do sth注意：①would like没有人称和数的变化。②would like构成的一般疑问句中，表示 “一些”和“某物”时，要用“some和”“something，”而不用“any和”“anything。”Would you likesomebread.——Yes，please./No,thanks.语法一、人称代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人主格Iyouhesheitweyouthey称代宾格meyouhimheritusyouthem词物形容词性myyourhisheritsouryourtheir主代名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs词am只能和第一人称单数I(我)连用，is和单数第三人称he/she/it(他/她/它)连用，are和复数第一和第三人称复数及第二人称的单复数连用。口诀:我（I）是（am），你（you）是（are,）is就跟他/她/它。2二、句子模式两种句子模式：A：无行为动作句子，简称“Be动词句子模式”。就是这个句子里面没有表示行为动作的部分，造句时就用Be动词的形式。B：有行为动词句子，简称 “行为动词句子模式 ”。? 例如： （1）我在家。Iamathome.2）我在家吃早饭。Ihavebreakfastathome.三、特殊疑问句以疑问代词 what,who,whom,whose,which 或疑问副词 when,where,why,how等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。(一）各种疑问词的用法：(二)（三）回答：不能用 yes/no，即问什么答什么，尤其是简略回答。3如： -Howoldisyoursister? 你妹妹今年多大了？-She’sonlyfive./Onlyfive.(她)才5岁。（四）对划线部分提问规则：第一步，找准特殊疑问词。第二步，提前或加助动词。第三步，作变化抄剩余词。 (does是个照妖镜，动词见了现原形。 )Eg.Hermothergoestoschoolbybike.(对划线提问)A:找准 特殊疑问词： How B:加助动词（三单时）： doesC:作变化(goes—go) 抄剩余词： hermothergotoschool即：Howdoeshermothergotoschool?四、不定冠词的用法名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用 a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指 the不见，碰到代词时，冠词均不现。（一）用途①表示“一”，用于可数名词的单数形式前。 Thecompanyneedsaworker.②表示“一类”，指一类人或事物，用在可数名词单数前。 Anelephantisbiggerthanacat.（二）用法47A UNIT2 Daily life练习题一、单项选择1.Myhomeisnearmyschool,soIam late.A.always B.sometimes C.often D.seldom2.—What Sam afterclass?—Hetakespartintheschoolbandpractice.A.is;do B.does;do C.do;do D.does；does3.Tomisgoodatplaying.A.piano B.apiano C.pianos D.thepiano二、句型转换1.Shewithherbestfriendoftenfliesakiteinthepark.( 改为一般疑问句 )___________________________________________________2.ShealwaysgoestotheSwimmingClubonTuesdayafternoon.(否定句)___________________________________________________三、动词填空Heoften________(go)toschoolonfooteveryday.Ialways________(go)totheparkonSundays.知识点1.My school is close to my home,soI always go to school on foot（.page17）①becloseto离⋯⋯近=near=beside=notfarawayfrom(上节课学过）②so在此处用作连词，表示结果 “因此；所以”的意思。不可以将 because和so同在一个句子里。（他们两个就像两只老虎，一山不能容二虎。类似的还有 although/though和but。）语法一、一般现在时一般现在时，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。若变一般疑问句，得看句型是哪种。系表结构和 therebe，be放句首可完成；若遇实义动词句， do或does莫忘用。（一）含义： 表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。1.表示事物或人物的特征、状态。如： Theskyisblue.天空是蓝色的。52.表示经常性或习惯性的动作。如： Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。（二）一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语 +行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数 (he,she,it)时，谓语动词要用第三人称单数，即要在动词后加 "-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。（三）一般现在时的变化be动词的变化。①否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。②一般疑问句： Be+主语+其它。如：-Areyouastudent? -Yes.Iam./No,I'mnot.③特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： Whereismybike?2.行为动词的变化。（ do/does）①否定句：主语 +don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用 doesn't构成否定句。如： She does not play the guitar.②一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball? -Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时， 要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike? -Yes,shedoes./No,shedoesn't.③特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： Howdoesyourfathergotowork?（四）动词碰到第三人称单数时，要进行相应的变化 :动词+s的变化规则一般情况下，直接加-s，如：work-works以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变 y为i,再加-es，如：study-studies carry-carries4.have-has二、频度副词①频度副词的排列顺序always总是，一直100%usually通常80%左右often经常50%sometimes有时20%seldom很少5%never从不，绝不0%②频度副词位置be后Heisalwayskindtoothers.他总是对别人很好。实动前Ioftengetupearly.我经常起得早。助主间Icanneverforgettheday.我每天步行去上学。（助动词和主要的实义动词间）③对频度副词提问时，用howoften.--Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?--Onceaweek.67A Unit3 TheEarth练习题.单项选择（每小题1分，共10分）1.There____abookandtwopensonthedesk.A.is B.are C.be D./2.It ’simportant_______ustostudyhard.A.to B.for C.on D.with知识点1.It'simportantforustoprotecttheEarthforourfuture.(page31)为了我们的未来，保护地球很重要。It's+形容词+forsb.+todosth.】It在句中作形式主语，整整的主语为不定式toprotecttheEarth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。句中的谓语动词用单数。语法一、some和anysome和any既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。①some意为“一些”，常用在肯定句中，+可数名词复数。如： somebooks一些书，someboys一些男孩+不可数名词，如： somewater一些水，sometea一些茶叶any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。③CanIaskyousomequestions？用some表示希望得到对方肯定答复 。Canyoulendmesomemoney?能借点钱给我吗 ?二、名词的数可数名词有复数形式。不可数名词一般没有复数形式。（一）可数名词的单复数单数可数名词表示名词的单数，要在名词前加不定冠词 a或an.2.复数可数名词7情况构成方法例词一般情况在词尾加sdesk-desksgirl-girls以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加-esbus-busesFish-fishes以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-esFamiliesParty-parties以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esKnife-knivesWife-wives以辅音字母加o结尾的词在词尾加-esPotato-potatoesHero-heroes英雄（heroes)爱吃西红柿(tomatoes)和土豆(potatoes）。注意：不规则变化①元音发生变化man-men男人 woman-women女人 foot-feet脚 tooth-teeth牙②单复数形式相同Deer-deer鹿 fish-fish鱼 sheep-sheep绵羊 Chinese-Chinese中国人③词尾发生变化Child-children孩子 ox-oxen公牛④有些名词只有复数形式Clothes衣服 trousers裤子 glasses眼镜 scissors剪子⑤以f,fe结尾的在初中范围变为 ves的词有：妻子持刀去宰狼， （wife，knife，wolf)小偷吓得发了慌； (thief）躲在架后保己命， （shelf,self,life)半片树叶遮目光。 (half,leaf)⑥由man，woman和另外一个名词构成的词组，两部分都变复数manwriter—menwriterswomanteacher—womenteachers二、Therebe句型There be结构表示“在某地存在某人或某物 ”。肯定式 Therebe+主语+其它 Thereisapenandthreebooksinthedesk.Therearethreebooksandapeninthedesk.否定式一般疑问句

Therebe+not+主语+其他Be there+主语+其他？Yes,therebe./No,therebe+not

Thereisn’tanywater?Arethereanybooksinyourbags?Yes,thereare./no,therearen ’t注意事项：Therebe中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。（主谓一致，就近原则）87A UNIT4 Seasons练习题.单项选择（每小题1分，共10分）1.Thebabyfeels_________whilehismotherholdshiminherarms.A.saveB.safeC.safelyD.safety2.Jasonusuallyspendshalfanhour__________hishomeworkeverynight.A.inB.onC.atD.to3.Theweatherisusually__________inHarbininwinter.A.rainyB.snowyC.hotD.warm4.Itisexciting__________kitesinspring.A.flyB.toflyC.flyingD.flies5.Theleaves__________inautumneveryyear.A.changeB.changingC.tochangeD.changes知识点1.PeopleusuallyspendtimewiththeirrelativesduringtheSpringFestival. （page45）在春节期间，人们通常都是和亲戚一起度过。spend动词“度过”，spendtimewithsb.意为“与某人一起度过时光”②人+spend+时间/金钱+onsth. 某“人花费多少时间 /金钱在某事上”如： spendmoneyonbooks③人+spend+时间/金钱+(in)doingsth. 表示“花费多少时间/金钱做某事”如：Shespendsallday(in)learningEnglish.语法形容词是表示人或事物的性质、状态。一、形容词的用法1、形容词作定语大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。Sheisatallgirl.她是一个高个子女孩。 Heisagoodteacher.他是一名好老师。当被修饰的词是不定代词somebody,someone,something,anybody,anyone,anything,nobody,nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。Iwouldlikesomethingcheap.我想要点便宜的东西。Isthereanythingnewinthatbook?那本书里有什么新东西吗？2.句型“Itis+adj.（形容词）+todosth.（不定式短语）”这个句型中，常用important,interesting,exciting,nice,easy,hard,good,useful,wrong,right,important等形容词。9Itisimportanttolistentotheteachercarefullyinclass. 课堂上认真听老师讲课很重要。二、形容词变名词的方法1.在名词后面加 -y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）rain—rainy多雨的，cloud—cloudy多云的，health—healthy健康的，luck—lucky幸运的注意：①如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如sun—sunny晴朗的，fog—foggy有雾的，fun—funny有趣的；②如果以不发音的字母 e结尾的名词变为形容词时，应去掉 e再加y。如：noise—noisy吵闹的, ice—icy冰冷2.一些抽象名词在词尾加 -ful可以变为形容词。care—careful小心的，thank—thankful感谢的，help—helpful有帮助的3.一些表示国家的名词可以在词尾加 -ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。China—chinese，Japan—Japanese, England—English, America—American4.在名词后加-ous变为形容词。 danger--dangerous5.在名词后加-ly变为形容词。 friend—friendly,love—lovely(以-ly结尾的还有 lonely,lively)6.在名词后加-less构成含有否定意义形容词。如： care—careless粗心的,use—useless无用的7.一些以-ence结尾的名词，把 -ence改为ent变成形容词。如：difference—different不同的, silence—silent安静的七年级上册中期小结一．Choosethebestanswer （5分）( )1.Mr.Smith, SPCAofficer,willcometoourschooltomorrow.10A.a B.an C.the D./( )2.Theplaneisfasterthanthetrain,butit’s .A.cheap B.cheaper C.expensive D.moreexpensive( )3.Howareyougoingtoget home.?A./ B.at C.to D.by( )4.A: didyoustaythere?B:Forthreemonths.A.Howoften B.Howfar C.Howsoon D.howlong( )5.Jennyismydeskmate.Shesits me.A.beside B.behind C.opposite D.infrontof.Rewritethesentences.（4分）Benhasalreadylearnttodriveacar.改(为一般疑问句)________Benlearnttodriveacar________?2.Petergoestovisitgrandmaonceaweek对.(划线部分提问)________ ___________doesPetergotovisitgrandma?三、Choosethebestanswer(根据短文内容,选择最恰当的答案)（5分）Anoldmandiedandlefthissonalotofmoney.Butthesonwasafoolishyoungman,andhequicklyspentallthemoney,sothatsoonhehadnothingleft.Ofcourse,whenthathappened,allhisfriends lefthim.Whenhewasquitepoorandalone,hewenttoseeNasreddin, whowasakind,cleveroldmanandoftenhelpedpeoplewhentheyhadtroubles."Mymoneyhasfinishedandmyfriendshavegone,"saidtheyoungman."Whatwillhappentomenow?""Don'tworry, young man,"answeredNasreddin."Everythingwillsoonbeallrightagain.Wait,andyouwillsoonfeelmuchhappier."Theyoungmanwasveryglad."AmIgoingtogetrichagainthen?"heaskedNasreddin."No,Ididn'tmeanthat,"saidtheoldman."Imeantthatyouwouldsoongetusedto（习惯于）beingpoorandtohavingnofriends."Multiplechoice( )1.Anoldmandiedandlefthisson_______.A.nothing B.somegold C.muchmoney D.onlyahouse( )2.When the sonwas________,hewenttosee Nasreddin.A.shortofmoney B.quitepoorandsickC.introuble D.quitepoorandalone( )3.Theyoungma