班主任家访工作计划范文精选

班主任家访工作计划范文精选家访是家庭访问的简称，是进行个别（家庭（教育））指导的一种常用的有效方式，主要是解决（儿童）、青少年的个别的家庭教育问题。下面我给大家整理的最新班主任家访（工作方案）（范文）精选，盼望大家喜爱!

班主任家访工作方案1

作为老师，我们知道要全员定期家访，掩盖全部同学家庭，主要了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈同学在校学习状况及表现，听取家长看法和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾同学等六类同学家庭进行重点关注，要依据每个同学状况，建立跟踪回访制度。

一、家访目标：

1、了解同学在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况;

2、了解同学家长教育孩子的方式（方法）。

3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。

4、向家长宣扬党的教育政策及供应先进的教育信息。

5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、向家长汇报同学在校状况，便于家长能有的放矢地实行教育（措施）。

7、增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解，增加育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。

二、家访途径：

以实地登门家访为主要形式。

三、活动要求

家访要面对全体同学，特殊是突出重点，做到“六回访”(即生活有特别困难的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的同学家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾同学家庭，在此次实地走访的`基础上，建立跟踪回访制度);要落实家访内容，做到“七必进”(即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师共性化关爱进家庭。);要讲求实效，做到“八知道”(同学知道老师家访的目的和意义，家长知道同学在校学习表现状况，家长知道同学的任课老师状况，家长知道学校教育改革的举措，老师知道同学的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的盼望和期盼，学校知道同学的特别现状，学校知道家访收集的家长看法和建议。);要遵守纪律，做到“十不准”(不准要求家长支配车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动，不准利用知悉或者把握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与同学家长发生冲突，不准在家访中参加违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣扬封建迷信思想和散布有违反党和国家政策的言论。)

四、做好家访记录，准时反馈

每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据同学在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对同学进行深化教育。

五、时间(日程)支配：

每周三放学后。

总之，在家访中，既能向同学家长面对面地宣扬教学改革的进展思路，宣扬实施素养教育的全过程，又能就同学在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的看法，乐观弥补教学过程中的不足之处，自觉改进（教学方法），提高教学水平。

班主任家访工作方案2

一、家访的现实意义

新课程标准的实施以及现代教育形式的进展告知我们，单纯依靠老师是搞不好教育的，必需和同学家长亲密协作，家访是必不行少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，老师和同学家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使老师、同学家长更全面了解孩子的状况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素养得到健康全面的进展。因此老师要想提高同学的素养，管理好班级，必需全面了解同学。只在学校了解同学是远远不够的，必需也要了解同学在家的表现，这就需要老师也要了解同学的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访老师同时也可以了解同学家长教育孩子的方法和教育理念，向同学家长宣扬党的教育思想，科学的教育方法等等。因此老师必需进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作方案如下。

二、本班同学家庭教育状况分析

本班同学大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。同学素养的凹凸往往也和同学家长的素养有着亲密的关系，会教育孩子的同学家长，他的孩子的素养是不低的。

有些同学家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的盼望强加在孩子的身上他们总是盼望孩子能理解自己，能明白同学家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人懊悔终生的事。和同学座谈时不少同学反映他们的父母都打过他们，没有挨打的同学寥寥无几。

还有部分同学家庭教育状况不容乐观，同学家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的学问了解的很少，给老师的教学带来肯定的难度。不少同学家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成果好坏和自己没关系，没有熟悉到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干洁净净。

三、家访目的和要求

1、了解同学的家庭教育状况，了解同学在家的表现，

2、了解同学同学家长教育孩子的方式方法。

3、征求同学家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。

4、向同学家长供应先进的教育信息。

5、订正同学家长错误的家教方法，向同学家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不行与同学家长发生争吵和冲突，态度要和气，要与同学家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受同学家长的吃请，更不能接受同学家长的礼物。

8、家访后要准时记录和整理，不断（总结）（阅历）教训。

四、家访重点

1、后进生，查找落后的缘由及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。

3、问题生，随机家访。

五、家访时间支配

家访一般不占用教学时间(特别状况除外)，主要支配在双休日，一天可访问3—5人。

班主任家访工作方案3

随着教学的进展，我们老师对同学的状况也越来越了解。但是，究竟在学校的时间里，同学有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力照旧很大。为了能让同学们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起协作教育。这样才能更好的完成教育同学的任务。

家访的目的，不仅仅是我们去了解同学，而且还有让家长去了解在学校中的同学，更是要让同学，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出方案如下：

一、班级的状况分析

我们班共有同学__人，男生__人，女生__人。从数量和状况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的渐渐完成这份工作。

为此在工作前，我要先分析同学们的居住地址，对家访的先后挨次做做好规划。接着，再通过挨次，进行预备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，必要的状况下，我也可能要做好预备或让家长和自己商定好时间相互见面。

二、同学的预备

进行家访，对同学们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必需要带动他们的乐观性，要让他们熟悉到家访的目的并不是为了批判他们，而是为了鼓舞他们。依据过去的阅历，同学们对家访的印象的确不好。但我要努力的转变这个印象，让同学们熟悉到，学校和家庭，其实是一样的。

三、家长方面的通知

去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦，我必需简洁明白的说明家访的目的。也留意不要让家长给同学压力，防止同学产生抗拒。为此，和家长们的沟通就变的特别重要。我应当定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。

四、自我的预备

最终，也是最重要的，面对这次家访的预备。为了维持好同学的自尊和自信，也为了让家长协作我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得特别重要了。而且还要面对__名孩子的家长，这个预备量也特别的大了，为此，我必需尽早预备，准时的预备!

五、结束语

家访这个词，的确小时候的自己也特别的不喜爱，但是成为老师，我也喜爱这些同学们，我必需去转变他们对这个词的理解!信任这次的家访过后，大家都会有不一样的转变!

班主任家访工作方案4

一、家访的意义

标准的实施以及现代教育形式的进展告知我们，单纯依靠老师是搞不好教育的，必需和家长亲密协作，家访是必不行少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，老师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使老师、家长更全面了解孩子的状况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素养得到健康全面的进展。因此老师要想提高同学的素养，管理好班级，必需全面了解同学。只在学校了解同学是远远不够的，必需也要了解同学在家的表现，这就需要老师也要了解同学的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访老师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣扬党的教育思想，科学的教育方法等等。因此老师必需进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作方案如下。

二、本班同学家庭教育状况分析

本班有47名同学(一名同学因病休学)。大部分居住在村里，学校四周，学习基础较好。同学素养的凹凸往往也和家长的素养有着亲密的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素养是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的盼望强加在孩子的身上他们总是盼望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人懊悔终生的事。和同学座谈时不少同学反映他们的父母都打过他们，没有挨打的同学寥寥无几。同学家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交必要的费用以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的学问了解的很少，给老师的教学带来肯定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成果好坏和自己没关系，没有熟悉到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干洁净净。

在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教育孩子，也盼望家长准时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：

三、家访目的要求

1、了解同学的家庭教育状况，了解同学在家的表现，

2、了解同学家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。

4、向家长宣扬党的教育政策及供应先进的教育信息。

5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不行与家长发生争吵和冲突，态度要和气，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

8、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。

四、家访重点

1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。

3、问题生，随机家访。

五、家访时间支配

家访一般不占用教学时间(特别状况除外)，主要支配在假日，一天可访问1-2人。

实践证明，做好充分预备的家访不仅能使同学家长准时了解老师的教育教学状况，同学的在校表现，也取得了家长对老师和老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使同学进步的作用。因此，家访前也肯定要备好课。

总之，树立良好的社会风气，提高全本同学素养，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解同学在家里的一些表现，获得了对同学状况整体而全面的熟悉，并且向家长介绍同学在校的学习和思想状