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在夏天里成长粱苞蕾藓畦蔗威增轨填割希增加威风收割昨天入乡随俗希望轨道秧苗填空威信扫地读一读读一读，比一比粱（）昨（）梁（）作（）增（）秧（）赠（）换（）出声读课文思考：文章是围绕那句话写的？夏天是万物长大的时期。边读边画：围绕这一中心句，作者从哪几方面来阐述夏天是万物长大的时期？植物、动物、山水、铁轨、马路、人读第2自然段，思考：1、这一自然段主要写了那些动植物？2、作者是如何来写的？他们都有什么变化？3、为什么选择这几样事物来写？绿蔓、竹子、高粱、苔藓小猫小狗小鸡小鸭读第3自然段，思考：这一自然段又提到了什么在夏天里生长？草长树木长、水长瀑布长、铁轨也长、柏油马路也像是长高了。你还知道什么在夏天里生长？读第4自然段，思考：本段写的是谁的生长？你有什么体会？文章仅仅是告诉我们要在夏天里努力的生长吗？人的生长不仅仅指身体的生长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，趁年少努力学习，别虚度光阴，如果在成长的路上荒废了，

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