小学生情况报告15篇

———小学生情况报告15篇【导语】学校生状况报告怎么写受欢迎？本为整理了15篇优秀的学校生状况报告范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的学校生状况报告，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇学校生课外体育熬炼状况调查报告精选第2篇高校生暑假调查报告：学校生英语学习状况调查第3篇2022学校生课外阅读状况调查报告第4篇学校生课外阅读状况调查问卷的分析报告第5篇2022学校生硬笔书法竞赛状况报告第6篇高校生寒假调查报告：关于学校生压岁钱状况的调查报告第7篇学校生近视状况调查报告第8篇中学校生体质达标状况自查报告第9篇2022年9月网络文化对学校生思想品德影响状况调查报告范文第10篇2022年网络文化对学校生思想品德影响状况调查报告第11篇中学校生欢乐成长状况调查报告第12篇关于学校生体育运动状况的调查报告第13篇五班级学校生学校门口交通状况调研报告第14篇关于本班近视状况的学校生调查报告第15篇2022年关于学校生一般话使用状况调查报告

【第1篇】学校生课外体育熬炼状况调查报告精选

同学们中的近视眼、小胖墩日渐增多，这种现象的缘由之一是缺乏体育熬炼。同学们大多喜爱上体育课，可是同学们的课外体育熬炼状况又是怎样的呢？针对这一问题，我绽开了调查。

一、调查的方法：

1.调查、走访同学及家长，了解同学们的课外体育运动状况。

2.上网查找资料，了解体育熬炼的重要性。

二、调查状况：

五（8）班共36人。每周运动次数两次及以上的7人，一次的8人。运动方式上，男女生有差别学校生课外体育熬炼状况调查报告学校生课外体育熬炼状况调查报告。男生以打篮球、羽毛球、乒乓球，骑自行车为主。女生以漫步     ，和父母打羽毛球为主。全班大约60%的同学没有运动的习惯。

三、家长的看法：

1、支持孩子进行体育熬炼的家长的看法：

（1）体育熬炼可以增加孩子的体质，促进孩子的成长。

（2）体育熬炼可以培育孩子的团结协作、吃苦耐劳精神。

2、不支持孩子进行体育熬炼的家长的看法：

（1）认为学习更加重要，体育熬炼会铺张学习时间。

（2）担忧体育熬炼中的平安问题，担忧孩子受伤。

四、体育熬炼的重要性：

1、不同的体育运动可以不同程度地提高我们的身体素养

例如：球类运动可以熬炼我们手脚的运动力量和反应力量，长跑可以熬炼耐力

学校生课外体育熬炼状况调查报告社会实践报告。

2、体育运动有利于培育我们良好的共性。它使我们正确地面对失败和挫折，在竞争中形成健康、乐观、进取向上的共性。

3.体育运动为同学们供应了更多的交往机会，增进了友情，学会了团结协作。

五、建议：

同学们在学习之余，多参与体育熬炼，每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

【第2篇】高校生暑假调查报告：学校生英语学习状况调查

当前经济全球化的推动、国际竞争的加剧，以及学问经济的崛起和信息技术的迅猛进展，对基础教育提出了更加紧迫的任务。英语教学是基础教育教学中的一项重要内容，然而由于学习习惯导致低效率的学习，始终困扰着英语教学实践活动。益阳市第一师范附属学校英语教育工为解决这个问题进行了不懈的探究，以期培育符合青少年生理、心理及思维进展水平的科学学习习惯，从而提高英语教学的效率。在学校阶段，用英语沟通、提前阅读已是大势所趋，这一点毋庸置疑。低班级孩子年龄小，思维力量不成熟，尚未形成良好的学习习惯。如何培育孩子良好的学习习惯，是学校英语教学亟待解决的一个问题。学习习惯的养成直接关系到英语教学的质量，关系到同学把握英语这一工具促进其他各门学问的学习质量。讨论同学学习习惯的培育，探究出既减轻同学学习负担又提高英语学习质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受力量的英语教学途径，实在很有必要。当然，这不是短期内能实现的，而是要经过广阔老师、科研人员长期的努力，逐步接近这一目标。而此次调查，可以提高我们的熟悉，更好地知道英语教学的实践，推动英语教学的不断进展。

一、调查时间：2022年8月20日2022年9月2日

二、调查对象：湖南省益阳市第一师范附属学校

三、调查目的和方式:

四、调查结果和分析

（一）留意力易分散

学校生正处于多变时期，他们好玩、好动，奇怪   心强。老师虽然采纳了多种教学方法，但是教学原则没有引起老师足够的重视，降低了同学学习的爱好。例如：在上新课时，老师设置了角色扮演的环节，请同学们到黑板前面来表演，但轮到一位小姑娘的时候，她不情愿上来，老师认为她是紧急、大方，便鼓舞她，其他同学也一起鼓舞，有的同学甚至去拉，没想到小姑娘反而哭了。这就是没有做到因材施教，也就是没做好"备同学'：原本大家都沉醉在欢乐的学习氛围中，这一大事使得课堂秩序一下变乱了，同学的留意力也从课堂学习转移到这位小姑娘身上，影响了教学效果。

【第3篇】2022学校生课外阅读状况调查报告

课外阅读是阅读教学的延长和补充，它不仅对扩高校生学问、培育阅读爱好、养成阅读习惯、提高读写力量有着亲密的关系，而且对进展思维、陶冶情操、促进志向的行成起着重要的作用。因此，把时间还给同学，把制造还给同学，让同学博览群书，创新阅读，是当前和今后的一种学习的趋势，而传统读书观念已无法造就时代需要的高素养人才。苏霍姆林斯基说："课外阅读，用形象的话来说，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风;没有阅读，就没有帆，也没有风。'他把课外阅读当作风，比作帆。有了风，有了帆，船才能在大海中劈波斩浪，勇往直前。因此，课外阅读不仅能拓宽同学的学问面，更能提高同学的阅读分析力量，陶冶同学的情操。为了更好地开展读书活动，我对我校三五班级同学进行了问卷调查和谈话访问活动，客观地调查和讨论了当今学校生的阅读趣、阅读习惯、阅读力量以及家庭与同学阅读的关系等，而后加以分析整理，并提出相应的对策。

一、调查目的与实施

(一)调查目的

1、比较全面地了解当今学校生的课外阅读现状：了解同学阅读的特点，包括同学阅读的爱好、阅读进展心理、同学阅读时间和同学课余时间的比例、各种媒体(电视机、网络等)和同学阅读的关系、家庭环境与同学阅读的关系;父母文化层次与同学阅读的关系、父母的阅读习惯与同学阅读的关系等。2、依据阅读现状的调查分析其缘由。3、提出相应的对策，为同学更好地进行课外阅读制造良好的条件。

(二)调查内容

1、学校生每日阅读时间;2、学校生的阅读对象;3、学校生到图书馆阅读状况;4、学校生上网阅读状况;5、家庭环境和同学阅读的关系。

(三)调查方法

1、问卷调查。这是本调查采纳的主要手段。调查表共有12道选择题，每题有2-4个供选答案，还有4道简答题，供调查者适当发挥。

2、个别交谈。这是本调查采纳的补充手段，针对某些尚需进一步了解与讨论的问题有选择地与有关同学交谈，以猎取典型案例或验证某种调查结果。

(四)调查对象

本次调查对象为政和县试验学校35班级同学。调查人数分布如下：

班级(1)(2)(3)(4)(5)(6)合计

三585653555858336

四595856575858346

五605862606060360

二、调查结果与分析

大多数同学在课余，尤其是双休日，阅读随便性较大。

我校每周有一节阅览课，每月有一节阅览课到图书室看书。有一次阅览课上，在老师不提任何要求的状况下，对同学所看的书籍作了统计：看消遣类的，如连环画、脑筋急转弯等的占了班级人数的75%左右，看学问性书籍的占25%。这样有利于同学学问面的拓宽，有利于同学的健康成长。

教育心理学认为，要使同学自觉地、有目的地、专注地进行课外阅读，首先要激发同学的学习爱好。由于一个人的爱好往往反映了他的需要，换句话说，当一个人有某种需要时，他必定会对有关事物优先予以留意，并且对之有憧憬的心情。老师除了要为同学制造一个有利阅读的良好境，还应当辅以必要的阅读指导和督促检查，假如舍此两个外部条件，而仅让同学在课余时间或在阅读课上走出教室，走向图书馆，任由他们东看西看，怎么能拓宽同学的学问面呢?有的同学对老师、家长推举的学问性书籍只光顾不阅读，使课外阅读流于形式。

同学阅读爱好的形成也不能忽视自身的主观条件，既对学问的需求欲望、学问储备的质量和数量、阅读的态度和技能等。为此，老师在进行阅读教学，激发同学阅读爱好时，就必需充分发挥同学的主观因素，制造有利于同学阅读的客观条件及至实行必要的措施，逐步使阅读成为同学自觉的行动，使阅读成为同学生活中所必需的东西，有效而详细的把同学的视野吸引到正确的阅读轨道上来。

三、对策讨论

课外阅读是阅读教学的延长和补充，也是我校将要常抓不懈的一项工作。它不仅对扩高校生学问、培育阅读爱好、养成阅读习惯、提高读写力量有着亲密的关系，而且对进展思维、陶冶情操、促进志向的形成起着重要的作用。今后，如何连续开展课外阅读?

1、培育爱好

从今次调查中发觉，因同学年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读爱好也随之不同，一般来讲，低中班级同学以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高班级同学还对传记、传奇、惊险小说等感爱好，可以说进入了文学期。女同学一般喜爱看有故事情节的书，男同学则对史地、体育、科学方面感爱好。所以老师可以对同学的爱好有所了解，介绍时就有的放矢了。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。所以老师不仅要熟知图书的内容，更要加深自己对书的感受，这样在推举图书时才能游刃有余。推举方式也多种多样：可以在给同学上课外阅读课时，就给他们将《三国演义》、《水浒传》，课后同学们自己再去看这些书;老师随时可以与同学谈心，谈谈自己儿时的学习，为同学树立学习的榜样。

2、组织各种类型的读书活动

同学进行课外阅读，既要求有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长的认可和赞许，从而满意自己的成就感。针对这一特点，我们可以开展一些生动活泼、行之有效的读书活动：读书小报沟通会、课本剧表演、朗诵竞赛以及主题式探究性读书活动。一些高班级的读书活动竞赛，也可以邀请低班级同学参与旁听，这样高班级同学起到了"标兵'作用，肯定会激发同学的阅读爱好。

3、狠抓落实

时间落实。统一指导课外阅读的时间要落实，保证每周一节的课外阅读指导课专时专用;对同学自由阅读的时间要落实，削减作业量，增加阅读时间。

活动落实。进行课外阅读指导，要开展一些学校生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活动。活动的形式要丰富多样：故事会、辩论赛、朗诵会、读书笔记展评等。

指导落实。老师的指导，主要是引起同学的爱好，供应阅读的方法。故事性强的作品，可以介绍一个好玩的开头;语言美丽的作品，可以朗诵一段;学问丰富的作品，可以简要讲一些同学闻所未闻的学问。阅读方法的指导也要多样化，从摘抄、批注、质疑、观赏、写读后感等多种角度进行指导。

检查落实。对同学课外阅读的进展要常常检查、督促、沟通、评价，对同学阅读的篇目、字数要常常统计，使同学养成习惯。并且准时表扬先进，扩大影响。

【第4篇】学校生课外阅读状况调查问卷的分析报告

课外阅读是阅读教学的延长和补充，对提高读写力量，扩高校生学问，进展思维，培育同学阅读爱好，陶冶情操，促进同学志向的形成起着重要的作用。因此，为了较为全面了解把握xx学校同学课外阅读的现状及特点，加强同学课外阅读指导，提高同学课外阅读的有效性，更好地对课题有效讨论，特对xx学校四至六班级同学进行了问卷调查。现将分析调查状况报告如下。

一、调查对象

本次问卷调查选取了xx学校四至六班级共46名同学进行调查。

二、调查时间

20xx年11月18日19日。

三、调查问卷内容及结果`

内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。

1、你喜爱阅读吗？

ａ、特别喜爱26人占56%

ｂ、一般19人占41%

ｃ、不喜爱1人占2%

2、你在什么状况下阅读课外书？

ａ、主动阅读39人占84%

ｂ、老师要求4人占9%

ｃ、家长监督3人占7%

3、你最喜爱的课外书籍是

a、漫画3人占7%

ｂ、童话故事7人占15%

ｃ、科幻故事19人占41%

ｄ、神话故事17人占37%

4、你每天用多少时间阅读课外书？

ａ、一小时以上10人占21%

ｂ、40分钟14人占31%

ｃ、30分钟19人占41%

ｄ、15分钟3人占7%

5、你阅读书籍来源有哪些？

ａ、购买34人占74%

ｂ、向同学借8人占17%

ｃ、交换4人占9%

6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？

ａ、提高语文成果7人占15%

ｂ、打发时间、消遣消遣2人占5%

ｃ、丰富自己的学问26人占56%

ｄ、没感觉说不清11人占24%

7、你读课外书时喜爱

a、摘抄好词佳句24人占52%

b、写读后感6人占14

c、圈圈点点，写批注5人占10%

d、随便地看看11人占24%

8、在阅读时，遇到不熟悉的字或不明白的地方你是

ａ、查字典30人占65%

ｂ、请教他人10人占21%

ｃ、不管它，跳过去6人占14%

9、假如你向父母提出购买一些课外阅读书刊，你觉得他们会承受的价格是多少？

a、20元以下14人占31%

b、20到50元24人占52%

c、50到100元3人占7%

d、100元以上5人占10%

10、我一个学期大约读课外书

a、2本13人占28%

b、3本7人占15%

c、4本12人占26%

d、5本或以上14人占31%

11、在阅读中你感觉欢乐吗？

a、欢乐41人占90%

b、不欢乐

c、说不清5人占10%

12、假如在学校特地增设一门阅读课，你会接受吗？

a、会43人占93%

b、不会3人占7%

13、你们老师每天布置课外阅读作业吗？

a、每天都布置14人占31%

b、有时布置22人占48%

c、不布置10人占21%

14、写出一部或几部你知道的文学作品的名字，你读过它们妈？

15、在你读过的这些作品中，哪个人物让你难忘，请写出它们的名字。四

四、调查结果分析

本次调查共发放问卷46份。我们对问卷结果进行了整理归纳。现将相关调查结果状况分析归纳如下。

{一}、同学阅读行为习惯尚需培育，选读物类单一。

学校生课外阅读行为习惯的培育，实际上是从学校四班级开头阅读。开头由句、段到篇的阅读。这时的阅读习贯，仅限于爱好，并且选读物类单一。随着学龄增加逐步全面阅读。因此，选择适合同学读的课外书籍尤为重要。从调查结果看却不容乐观。第1题：“喜爱阅读”的26人，占56%；第2题：“主动阅读”的39人，占85%；第3题，读“童话故事”的7人，占15%，“科幻故事”的19人。而读“神话故事”的17人，占37%，占的比例较大。同学所选课外读物类别比较单一，“科幻与神话”接近，各占一半。这对促进同学志向形成、阅读写作力量的提高将会受到很大影响。说明同学在选择图书上，还需家长、老师和社会的正确引导。我们将调动同学的阅读爱好，拓宽同学阅读面。天文、地理、历史、科普、

文学等，都应有阅读。这样同学阅读面才能更广。

{二}、同学用于课外阅读的时间还不够。

第4题：“你每天用多少时间阅读课外书的”调查中，每天用一小时以上10人，占21%,每天40分钟14人，占31%。每天30分钟19人，占41%。每天15分钟3人，占7%。没有用足够时间进行课外阅读，说明学校生的阅读行为习惯还没有形成。

{三}、同学对科学的阅读方法把握不够

从第5题、第6题、第7题、第8题可以看出，大部分同学书籍来源于购买，34人，占74%，没有相互沟通读书感受的习惯；阅读所带来的好处，虽“丰富自己学问”，26人，占56%，“提高语文成果”，7人，占15%，“打发时间”2人，5%。但“没感觉，说不清”，仍有11人。说明没有目的性；第7题中，“摘抄好词佳句”24人，占52%，虽占一点比例，但“写读书笔记”仅6人，占14%。“随便看”11人，占24%。说明阅读时很少有同学写读书笔记，依靠性大；第8题，遇到不明白的地方，而不去查找资料等。说明同学还没有养成良好的阅读习惯。

{四}、同学对阅读课外书籍的爱好逐步增加

第9题调查中，家长对课外阅读赐予了肯定支持，并盼望孩子通过课外阅读对孩子有所关心；第10题看出，同学课外阅读量由班级逐步增加；第11题、12题分别是：“阅读欢乐吗？”有41人感到欢乐，占90%。接受开设课外阅读课的43人，占93%。这说明学校、家庭、社会对同学课外阅读的支持和重视程度，同学对课外阅读的渴望。

{五}、让同学了解更多文学作品、历史人物等

从第14题、第15题看出，发觉许多同学对文学作品知之甚少，甚至一知半解。许多同学写出《童话小说》、《故事会》等。部分同学对《神话故事》很感爱好；在读过的作品中哪些人物难忘，只少数同学写出历史人物、英雄人物、文学巨人、名人等。部分同学写出

并不熟知的青春偶像人名等。

五、对当前学校生课外阅读现状的思索

1、学校生的课外阅读现状应引起全社会广泛关注。家庭、社会、学校应乐观宣扬提高对课外阅读的熟悉。树立阅读观，把阅读活动渗透到家庭生活、社会实践中去。转变观念，XX教学方法，让课外阅读深化人心。

2、赐予同学充分的课外阅读时间，保证足量阅读。老师应布置肯定的课外阅读量。脱离题海战术。阅读精品，以读带写。养成自觉读书动笔的习惯，让同学自己读书、爱读书、扎实读书。

六、今后如何更好地开展阅读活动

1、开展校内阅读创建活动，提高同学阅读爱好和阅读力量。充分利用早读时间，让同学尽请读书。

2、强化同学阅读方法的指导。首先，指导培育同学良好的阅读学习习惯。阅读时注意理解词、句、段、篇，写读书感受等。其次、要重视课外阅读书籍类别的选择。精读那些乐观向上，促进志向、励志成才、增长学问的书籍。第三、重视阅读学习品行的培育。培育同学自主创新，努力上进精神，摒弃那些低级庸俗的书籍。

3、激发同学长久的阅读爱好，提高阅读质量，把阅读活动引向深化。学校创设不同阅读平台，进行读书笔记展评活动及口语交际、读书朗诵活动。利用语文手抄报内容丰富多样的特点，将手抄报进行展览。信任，今后同学将会有更多爱好去仔细阅读作品，提高一点写作水平。让同学阅读更剧烈，读好书、精读书、会读书。将课外阅读活动以“以一带十”地传阅下去。

总之，通过调查，我们看到：当前学校生课外阅读中存在着一些明显不足，我们应较强重视这方面引导，把课外阅读活动搞得更好、更全面、更有意义。

【第5篇】2022学校生硬笔书法竞赛状况报告

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发同学对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起同学对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导同学把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高同学的书写质量，让同学从小练就一手好字，受益终生。2022年1月16日，我校在多媒体教室进行中高班级现场硬笔书法竞赛活动。

竞赛中，小选手们神情专注，笔笔遒劲，别看他们小小年纪，但举手投足间，俨然一位位造诣高深的大书法家。他们写得横平竖直，工工整整，写出的书法作品获得在场人员的全都好评。

赛后，评委们评出12名获奖者代表学校参与镇的竞赛。

最终，xxx副主任对本次竞赛作了总结，他说：盼望这些同学加紧训练，争取更好的成果，为学校争光!'

【第6篇】高校生寒假调查报告：关于学校生压岁钱状况的调查报告

每逢过年，小伴侣最快乐的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种鼓舞，哪么小伴侣们又是怎样使用这些钱的呢，带着这些问题，我们团队走访了我们当地30位学校二至六班级的学校生，具体了解他们压岁钱的使用状况。

一、调查时间地点和对象

调查地点：安庆市华中路其次学校

调查对象：安庆市华中路其次学校二至六班级同学

二、调查的方法和内容

本次调查是实行问卷调查，用填空、选择和问答的形式，让同学们自己进行思索和解答。主要内容是：压岁钱的传统习俗好不好？多少压岁钱最相宜？今年春节收到多少压岁钱？压岁钱主要来源以及学校生如何使用压岁钱的？

三、结果

本次问卷调查主要集中在某学校六班级某班进行，有63位同学进行仔细的思索和解答。结果统计如下：

1、压岁钱这一传统习俗，84.13%的同学认为这个习俗好，4.76%的同学认为不好，而11.11%的同学表示不清晰。

4、压岁钱的来源，有82.54%的同学的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的同学是父母给的压岁钱，占73.01%的同学压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的同学占39.68%。

件下载有66.67%的同学觉得应当交给父母，还有58.73%的同学觉得应当用于学习。从这样一个数据看来，大部分都支持把压岁钱交给父母，支持压岁钱用于学习的同学占其次，而自己保存压岁钱的同学所占比例最少，说明很少一部分同学支持自己保存压岁钱。

3、调查时，发觉多数同学盼望每年春节都能收到压岁钱，但在认为多少压岁钱最相宜的问题上有肯定的分歧，近三分之一的同学认同200元以下较合适，仅有11.11%的同学认为1001元以上合适，说明多数同学并不赞成压岁钱越多越好。

4、从支配压岁钱的状况来看，多数同学对压岁钱的用途都很明确，表示不会乱花的，但在详细如何"理财'方面还不是很清晰。建议：将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行，30%用于交学费和购置学习用品，20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区，但这一切必需经得父母的同意。

【第7篇】学校生近视状况调查报告

全国同学体质健康调研最新数据表明，我国学校生近视眼发病率为22.78%，中同学为55.22%，高中生为70.34%。更令人震动的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为同学、家长及社会所关注。为什么患近视的同学越来越多?同学的眼睛究竟是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解学校生近视状况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性转变，它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1看电视距离太近

2看电视的时间太长

3所看电视的画面浓度太深

4写作业时的姿态不正确

5在光线太强的阳光下看书

6在光线太弱的光下看书

7长时间的在电脑前

8不合理饮食

9看激光

10在车厢里看书

11遗传因素

12不仔细做眼保健操

通过调查发觉，在当今的中同学近视率不断上升，而中同学们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学讨论表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。对此，提出以下建议

(一)看书时作姿要端正，光线要充分。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调整眼睛肌肉。

(三)在课间非常钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的支配，不能让眼睛长期处于疲惫状态。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。

(六)定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，熬炼身体，保障身心健康;二要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，准时发觉眼病，以便早发觉、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱惜我们的眼睛，不让我们将来懊悔!

【第8篇】中学校生体质达标状况自查报告

《国家同学体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为乐观贯彻落实《中共XX关于深化教育XX全面进行素养教育的打算》和国务院《关于基础教育XX与进展的打算》的一项重要举措，是学校树立健康了第一的指导思想，切实加强学校体育工作的详细体现，是促进同学体质健康进展，激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，也是同学毕业的基本条件。为此，我校非常重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家同学体质健康标准》的实施状况如下：

一、乐观宣扬，提高熟悉、加强管理。

从学期初开头，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及熬炼方法进行常常性的宣扬教育，关心同学了解健康的意义和熬炼目的。让同学懂得只有坚持常常熬炼才能增加体质、提高健康水平。成立了江苏省启东中学《国家同学体质健康标准》测试工作领导小组，组长由王生校长担当，副组长由钱宏达副校长担当，组员由教务处、各班主任、体育老师担当，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了《国家同学体质健康标准》的测试方案和工作重点，严格按要求进行测试和评价、准时汇总、统计和上报测试结果。

二、注意效果，与各项体育活动相结合。

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，同学乐观参与效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。

三、组织人员培训，确保规范操作。

培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。依据市教育局先培训后上岗的基本要求，学校体育教研组长仔细培训全组体育老师。主要包括对《标准》及《实施方法》的学习，测试工作的组织和平安措施、测试的规章、方法和要求、测试结果及评定成果方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中留意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据精确     。我们对全校进行了分班测试，由体育老师担当测试人员，各班级体育老师对测试结果进行统计。

四、收集、整理和分析

我校严格根据《国家同学体质健康测试标准》规定，依据南通市教育局统一支配测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、1000m(男生)、800m(女生)、实心球、立定跳远。依据《标准》评定等级：90分以上为优秀;8975分为良好;7460分为及格;59分以下为不及格。通过近2个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校同学的体质健康测试工作。

详细分析数据如下：全校同学人数3435人，请假人数：26人(附有县级以上医院证明)实际参与测试人数：3409人，优秀人数：155人优秀率：4.55%良好率：50.43%及格率：35.88%达标率：90.86%(按国家规定选测项目1000米或800米不及格则总分为59分)

五、加强平安教育，保障顺当实施。

平安是健康的基础，在测试工作中我们始终将平安工作放在第一位。每次测试前，总是先认真检查测试仪器设备，确保消退因场地器材设备造成的担心全因素。每次体能项目测试前进行充分的预备活动，检查和了解同学的身体健康状况，有病或身体状况不好的同学另行支配测试。在测试工作过程中体育老师严格把关，杜绝损害事故的发生。

六、同学健康档案和材料工作

1、体育组对测试原始数据和统计资料进行了妥当保存，建立了全体同学《标准登记卡》，记录每学年每一名同学的测试和评价结果，班主任和体育老师签字，毕业后放入同学档案。

2、为了确保同学体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过近2月的努力工作，体育组老师完成了全校同学的体质健康测试工作，由季选平老师汇总和整理，并按时精确     地向教育部信息中心发送数据，完成了数据上报工作。

3、测试结束后我们依据测试结果和评分成果，体育组写了一份全校同学体质健康总结材料。

这次体质健康测试，肥胖人数较多，全校女生实心球成果极差，男生立定跳远成果偏差。体育教学中引起重视，我们下阶段要加强对同学的教、学、练、测。从开头到测试完成，时间紧，任务重，我们觉得没有全体体育老师的共同努力是不行能在短期内对如此多的同学进行测试。同时班主任、体育老师乐观发动，体育组细心组织，合理支配，是做好这项工作的重要保证。

4、体育组对测试优秀同学(90分以上为优秀)进行公布并发证书!

中学校生体质达标状况自查报告范文

【第9篇】2022年9月网络文化对学校生思想品德影响状况调查报告范文

网络文化对学校生思想品德影响状况的调查报告

为了了解把握网络文化对我校学校生思想品德影响状况，端正同学上网态度、树立同学正确上网意识，教会同学正确学习网络学问，培育同学健康的思想，xx年上半年围绕"网络文化对学校生思想品德影响'这一专题在我校开展了"学校生上网现状'调查活动。

一、调查对象

三班级、五班级同学，同学年龄在7-11岁之间。

二、调查形式内容

(一)调查形式

1.问卷调查

三班级同学50名，男女各25名;五班级同学50名，男女各25名。

依据同学的年龄特点、接受力量和我校同学家庭环境的特珠性，制定中、低两段不同样卷调查问卷。

2.个别谈心

对问卷调查中和师生沟通了解中发觉的个别问题同学进行沟通、沟通。

3.实践活动和班会

通过有目的地开展形式多样的实践活动和主题班会，了解同学在网络活动中的现状，发觉问题准时引导。

(二)调查内容

对于五班级同学主要从同学有无接触不良网站不良信息、处理不良网站不良信息的方法、网络对个人影响的方面、网络对学习的关心、学习退步缘由受到上网影响等方面调查。

对于三班级同学主要从同学上网时间、上网目的、上网地点、对网络的看法、对互联网信息的看法、家长对同学上网的态度、对同学上网的监护等方面调查。

三、调查结果

(一)现状

在调查中发觉，高班级同学上网人数多于低班级同学，男生上网人数多于女生上网人数。上网人数占总人数的92%。

同学上网的目的主要有：关心学习、谈天、嬉戏、个人爱好。

同学在校进行计算机课程学习时，老师根据教材内容实施教学，基本上在无网络的状态下学习，实践操作间或上网，所以同学上网主要在家里，我校同学大部分来自乡下，父母一方或双方在外打工，同学由妈妈或爷爷奶奶在县城租房陪伴读书，住在出租房内，多数同学在没有家长的管护状况下上网，部分同学根本就没条件上网，使得这一部分同学到网吧、到伴侣家中上网，失去家长管护，简单受到网络不良影响的侵害。低班级同学有的还没有上网的经受，能上网的大部分并无荒废学业，陷入网中，但也有个别高班级同学在家长监管不得力的状况下，出入网吧，或过度上网的状况，还有的消失担心全事故。

(二)问题及建议

通过网络同学可以学习学校作文、学校奥数、学校舞蹈、儿童教育、手工制作、简笔画、变废为宝、橡皮泥、黑板报、树叶贴等等，丰富课外学问，同学还通过网络参与班级名片设计活动、参与班级平安教育、卫生防疫学问、社会主义核心价值观等等电子板报编辑、参加班级主页的制作、参加学校生网页制作的竞赛、参与网上绘画、征文活动、还可以参与班级群的学习和争论，在这些实践活动中，让同学发挥自己的在信息课学到的学问和技能，同时提高个人的网络操作水平，有效地利用网络，为自己的学习、生活服务，在网络中找到童年乐趣，端正了上网态度，树立了正确意识，形成了良好的思想行为习惯。

但是在使用网络时，有时候正在网上学习会自动弹出一些XX或庸俗的图片和内容，给同学的身心健康带来危害;有的学校生被网络各种信息的吸引，一时没能管理好自己，沉迷于网络嬉戏、谈天中去，使心理发生变化，不愿和家人同学来往、不愿上学完成作业、也不按时吃饭休息、过度地上网视力下降等等;还有的学校生简单被外界干扰，自我爱护力量差，在网上谈天遇到坏人辨别不出来，给坏人实施诈骗、教唆等犯罪活动留下可乘之机;有的学校盲目崇拜、仿照网上某些行为，做出犯罪活动自己还不知道，结果成为少年犯。

作为老师、家长，要加强同学上网环境的平安教育，告知他们上网必需要选择合适的环境，虽然老师、家长不强硬限制同学上网，但要有时间限制、有选择地指导上网，应当在家中或学校机房由家长和老师辅导上网，向同学推举一些与学校生学习生活有关的网址、有学习价值的网站学校生学习网、儿童乐园、少儿天地学校的网站、班级网站、学校生作文网等。组织同学利用有效资源开展有益的网络活动。网上阅读，关心写作;网页制作竞赛，建立自己的主页;网络搜寻，搜寻植物、动物、汽车、飞机等图片，并了解相关内容，丰富课外学问;网上学习：学少儿歌曲、舞蹈、学会绘画、手工等等;参加争论、参与竞赛;参与学校及班级网上平台的学习和争论;参与征文、绘画等竞赛。

总之，通过正面引导、教育以及对同学上网做详细指导，使网络文化对同学的思想意识起到乐观的影响，道德行为健康进展。

【第10篇】2022年网络文化对学校生思想品德影响状况调查报告

网络文化对学校生思想品德影响状况的调查报告

为了了解把握网络文化对我校学校生思想品德影响状况，端正同学上网态度、树立同学正确上网意识，教会同学正确学习网络学问，培育同学健康的思想，2022年上半年围绕"网络文化对学校生思想品德影响'这一专题在我校开展了"学校生上网现状'调查活动。

一、调查对象

三班级、五班级同学，同学年龄在7-11岁之间。

二、调查形式内容

(一)调查形式

1.问卷调查

三班级同学50名，男女各25名;五班级同学50名，男女各25名。

依据同学的年龄特点、接受力量和我校同学家庭环境的特珠性，制定中、低两段不同样卷调查问卷。

2.个别谈心

对问卷调查中和师生沟通了解中发觉的个别问题同学进行沟通、沟通。

3.实践活动和班会

通过有目的地开展形式多样的实践活动和主题班会，了解同学在网络活动中的现状，发觉问题准时引导。

(二)调查内容

对于五班级同学主要从同学有无接触不良网站不良信息、处理不良网站不良信息的方法、网络对个人影响的方面、网络对学习的关心、学习退步缘由受到上网影响等方面调查。

对于三班级同学主要从同学上网时间、上网目的、上网地点、对网络的看法、对互联网信息的看法、家长对同学上网的态度、对同学上网的监护等方面调查。

三、调查结果

(一)现状

在调查中发觉，高班级同学上网人数多于低班级同学，男生上网人数多于女生上网人数。上网人数占总人数的92%。

同学上网的目的主要有：关心学习、谈天、嬉戏、个人爱好。

同学在校进行计算机课程学习时，老师根据教材内容实施教学，基本上在无网络的状态下学习，实践操作间或上网，所以同学上网主要在家里，我校同学大部分来自乡下，父母一方或双方在外打工，同学由妈妈或爷爷奶奶在县城租房陪伴读书，住在出租房内，多数同学在没有家长的管护状况下上网，部分同学根本就没条件上网，使得这一部分同学到网吧、到伴侣家中上网，失去家长管护，简单受到网络不良影响的侵害。低班级同学有的还没有上网的经受，能上网的大部分并无荒废学业，陷入网中，但也有个别高班级同学在家长监管不得力的状况下，出入网吧，或过度上网的状况，还有的消失担心全事故。

(二)问题及建议

通过网络同学可以学习学校作文、学校奥数、学校舞蹈、儿童教育、手工制作、简笔画、变废为宝、橡皮泥、黑板报、树叶贴等等，丰富课外学问，同学还通过网络参与班级名片设计活动、参与班级平安教育、卫生防疫学问、社会主义核心价值观等等电子板报编辑、参加班级主页的制作、参加学校生网页制作的竞赛、参与网上绘画、征文活动、还可以参与班级群的学习和争论，在这些实践活动中，让同学发挥自己的在信息课学到的学问和技能，同时提高个人的网络操作水平，有效地利用网络，为自己的学习、生活服务，在网络中找到童年乐趣，端正了上网态度，树立了正确意识，形成了良好的思想行为习惯。

但是在使用网络时，有时候正在网上学习会自动弹出一些XX或庸俗的图片和内容，给同学的身心健康带来危害;有的学校生被网络各种信息的吸引，一时没能管理好自己，沉迷于网络嬉戏、谈天中去，使心理发生变化，不愿和家人同学来往、不愿上学完成作业、也不按时吃饭休息、过度地上网视力下降等等;还有的学校生简单被外界干扰，自我爱护力量差，在网上谈天遇到坏人辨别不出来，给坏人实施诈骗、教唆等犯罪活动留下可乘之机;有的学校盲目崇拜、仿照网上某些行为，做出犯罪活动自己还不知道，结果成为少年犯。

作为老师、家长，要加强同学上网环境的平安教育，告知他们上网必需要选择合适的环境，虽然老师、家长不强硬限制同学上网，但要有时间限制、有选择地指导上网，应当在家中或学校机房由家长和老师辅导上网，向同学推举一些与学校生学习生活有关的网址、有学习价值的网站学校生学习网、儿童乐园、少儿天地学校的网站、班级网站、学校生作文网等。组织同学利用有效资源开展有益的网络活动。网上阅读，关心写作;网页制作竞赛，建立自己的主页;网络搜寻，搜寻植物、动物、汽车、飞机等图片，并了解相关内容，丰富课外学问;网上学习：学少儿歌曲、舞蹈、学会绘画、手工等等;参加争论、参与竞赛;参与学校及班级网上平台的学习和争论;参与征文、绘画等竞赛。

总之，通过正面引导、教育以及对同学上网做详细指导，使网络文化对同学的思想意识起到乐观的影响，道德行为健康进展。

【第11篇】中学校生欢乐成长状况调查报告

享受欢乐童年是每个孩子成长的权利，拥有欢乐童年是每个孩子进展的动力。为进一步保障儿童权利，贯彻儿童优先原则，促进儿童身心健康进展，优化儿童成长环境，株洲市妇联成立调研小组，开展以欢乐学习七彩生活为主题的全市中学校生欢乐成长专题调研。此次调查采纳问卷和座谈相结合的形式，调查对象为我市7-14岁的在校同学，班级分布在小

学二班级至学校二班级。调研共发放调查问卷1200份，回收问卷1185份。

一、影响孩子身心欢乐的主要因素

通过本次调查数据显示，影响孩子身心欢乐的主要因素包括以下几个方面：亲子关系、师生关系、同学关系、其次是自我认知和抱负信念。

家庭对孩子的直接作用最大。被调查同学中，76.5%的孩子认为全家人相处很好，很喜爱自己的家，只有2.3%的同学表示不喜爱。当问到你是否喜爱和爸爸妈妈谈天或者玩时，45%的同学给出了很喜爱的答案，41.3%的认为一般，也只有13.6%的同学说不喜爱。在面对一道假设提问：要是自己是别人家的孩子该多好时，只有6.1%的同学说是的。可见，我市中学校生对家庭的认同感、依恋感还是比较高的。好的亲子关系就是好的家庭教育，建立民主、公平、和谐的家庭关系对儿童身心健康进展有着不行替代的作用。

同伴关系是孩子身心欢乐的重要影响因素。有92%的同学表示拥有3个以上的好伴侣，80%的同学认为和伴侣们在一起最快乐，56.9%的同学认为她们的伴侣特别棒。在问到你最想把心中的隐秘告知谁时，45%的同学表示最情愿和好伴侣说。在本次调查数据中，特殊值得欣喜的是市妇联的孩子其实并不像许多父母担忧的那样沉迷网络，在问到你是否觉得在网上比在现实生活中更欢乐时，有68.9%的同学给出了否定的答案。联系以上数据市妇联可以看出，当孩子身边有足够多的亲热伴侣时，他们更情愿和现实中的伴侣相处，共享欢乐。家长和老师应当多鼓舞和支持孩子与好的同伴交往，正如一位名人所言，你是谁不重要，你四周的人是谁才重要。同伴之间的影响对孩子的成长是不行小视的，孩子们如何找到心性相投、爱好相投并且能相互促进成长的伙伴，这需要家长予以引导和把握。

二、孩子的心理困惑

在本次调查中，市妇联认为有一组数据是值得社会共同关注的。

三是心情的宣泄。当孩子们心中有隐秘时，36.6%的同学选择了放在心里，谁也不说，7.98%的同学盼望在网络嬉戏中去寻求释放，15.9%的孩子由于没有任何一项个人的爱好爱好，而不知道如何支配闲暇时间，更多的时候是选择看电视。

针对现在未成年人心理压力越来越大，心理困惑越来越多的状况，株洲市妇联将在六一前夕成立湖南省首家株洲市妇女儿童心理健康服务中心。中心将开展以儿童进展性心理询问为主，障碍性询问为辅的心理辅导工作，服务涉及未成年人需要询问、成长询问、胜利询问、创新询问等多个类别。旨在引导同学培育乐观阳光的心态，解决中学校生中消失的无抱负、无动力、无爱好等心理问题。

三、欢乐是同学生活的主旋律

【第12篇】关于学校生体育运动状况的调查报告

调查时间：

调查地点：互联网

调查内容：关于学校生体育运动状况的调查

调查方式：网络调查

近日，中国青年报社会调查中心通过题客网和民意中国网，对10112人进行的一项题为"为什么常常运动的青少年越来越少'的调查显示，73.9%的受访者表示身边常常参与体育运动的青少年不多。51.5%的人称身边最常常熬炼的是"老年人'，接下来依次为："中同学'(31.2%)、"高校生'(29.7%)、"中年人'(24.6%)、"职场青年'(19.3%)、"学校生'(17.0%)。

受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人3天左右运动一次，23.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。

为什么常常参与运动的青少年越来越少

在黑龙江省哈尔滨市的石女士眼中，如何让儿子动起来始终是个大难题。石女士的儿子是一个高中生，每天除了坐在教室里学习，就是在家里看电视，几乎不怎么熬炼。"他上学校时很爱运动，还参与了学校的足球队。但自从他上了中学，可能由于升学压力很大，学习比较累，一有时间就看电视、上网。我有时会劝他去动一动，可他总是很反感。'

北京某大型国企员工周先生遇到的问题和石女士颇为相像。他有一个正在上学校的表妹，除了上学之外，她每天都"宅'在家里看电视、上网、玩手机，很少出去蹦蹦跳跳，整个人总是无精打采。

"表妹每天的学习内容许多，一个大人一天下来也可能累得够呛，何况是小孩子。另外，现在的孩子关怀的都是哪款网络嬉戏好玩、某手机或平板电脑怎么玩等话题，对于运动，他们很难提得起爱好。'周先生说。

为什么常常参与运动的青少年越来越少?排名第一的缘由是"沉迷网络嬉戏等不健康的消遣活动'(65.3%)，其次是"学习和工作的压力太大'(59.3%)。其他还有："缺乏坚持的毅力'(53.0%)、"没时间'(50.1%)、"没场地'(40.7%)、"娇生惯养怕吃苦'(36.1%)、"运动项目普遍太贵'(26.3%)等。

北京师范高校(微博)体育与运动学院院长毛振明教授指出，在各年龄段的青少年中，中同学缺乏运动的状况最为严峻。这首先是由于应试教育给中同学带来的压力相对更大，孩子的时间都用来学习，很少有时间运动;其次，一些现代消遣方式严峻挤占了中同学的运动时间，在很多中同学眼中，要缓解学习压力，宁可选择上网或看电视，也不情愿走出去动一动;另外，中同学正处在青春期，一般比较敏感，特别在意别人的评价。这导致有的孩子可能由于对某项运动不擅长而缺少运动自信，从而失去了对运动的爱好。

国家国民体质讨论专家库成员、北京高校人文体育讨论基地副主任何仲凯认为，常常运动的青少年之所以越来越少，应试教育是罪魁祸首。他指出，应试教育使得同学面对巨大的升学压力，学校、老师和家长都很重视孩子的考试分数，忽视了孩子们的体育熬炼，甚至还会产生喜爱运动的孩子就是"四肢发达，头脑简洁'的偏见。

"国家早在xx年就提出过中学校生每天熬炼一小时的全国亿万同学阳光体育运动，可是实际操作效果并不抱负，许多中学校生并没有相应的熬炼时间。学校对于体育熬炼的贯彻力度不够，究其根源在于应试教育体制。'何仲凯说。

养成运动习惯青少年将受益终身

去年9月发布的《xx年国民体质监测结果》显示，中学校生身体素养连续25年持续下滑的趋势虽得到初步遏制，但高校生身体素养仍连续缓慢下降。值得留意的是，在全部同学群体中，肥胖、视力不良等问题依旧严峻。详细而言，7~12岁的学校生视力不良率已经超过40%，高校生近视率更是超过80%。

此次调查也显示，73.4%的受访者坦言自己身边青少年的体质"越来越差'。

如何才能让青少年常常参与体育运动?调查中，受访者首选"父母从小培育孩子的运动习惯'(71.7%)，其次是"改进体育教学模式，使其更具有吸引力'(62.7%)，排在第三位的是"扩建公共体育设施'(58.4%)。

受访者的其他建议还有："政府补贴公共体育设施，使其更廉价'(48.4%)、"增加学校体育课的数量'(48.2%)、"广泛开展群众性的青少年体育竞赛活动'(45.5%)、"加大体育熬炼的宣扬力度'(41.5%)、"组建青少年运动社团'(39.1%)等。

北京市海淀区的田女士特别重视培育孩子的运动习惯。她家住在某高校里，操场、乒乓球室等体育设施一应俱全，她每天都会和10岁的儿子一起打乒乓球、慢跑、漫步     。她认为，孩子都有喜爱玩耍和运动的天性，家长要乐观引导，培育孩子常常运动的习惯。这对孩子的身心成长、性格养成都有好处。

中国青少年讨论中心副主任孙云晓曾指出，家长的利益选择对孩子是否参与运动的影响很大，家长既想要孩子健康，又想要孩子学习好，两者冲突后势必有一个权衡和利益选择。他通过一项多年的跟踪讨论发觉，当熬炼时间和学习时间发生冲突时，在全国中学校里面，有70%的家长和学校校长把学习放在第一位。这真实地反映出家长和学校在体育教育观念方面的缺失。

毛振明指出，青少年的健康问题存在滞后性，即青少年体质的虚弱一般不直接表现为各种病症，所以家长和学校就不会立刻由于青少年体质消失问题而重视培育他们的熬炼习惯。但值得留意的是，青少年的体质问题会在老年阶段演化为各种病症，比如在青少年时期腰部肌肉缺乏熬炼，到了老年就简单得腰椎间盘突出症。所以，培育青少年的运动习惯是一项长期工作，不能希望它产生立竿见影的效果，可是青少年养成运动习惯，将会受益终身。

"要解决青少年运动不足的问题，需要多方面的努力：首先，国家和政府应加强对青少年体育熬炼的重视，建设包括体育老师培育等从学校到高校的体育制度;其次，学校要进行体育课程XX，增加趣味性，上体育课不能只是为了通过升学体育测试，还要让更多的青少年切实感受到运动的魅力;最终，整个社会也要改善运动环境，给青少年供应更为充分的运动场地、器材和时间。'毛振明说。

哪些运动适合青少年广泛参加?调查中，排名第一的是"球类运动'(79.1%)，排在其次位的是"跑步'(74.7%)，排在第三位的是"游泳'(60.2%)。

【第13篇】五班级学校生学校门口交通状况调研报告

一、问题的提出最近校长在周一晨会时，总是提到校门口的交通状况，我们小组打算对此进行一次调研。二、调查方法1、轮番到校门口及路口进行观看、访问。2、通过各种途径，收集其他学校的交通状况和解决方法。3、询问保安叔叔在学校门口堵车时，主要是什么车辆。三、调查状况及资料整理：信息渠道涉及的方面详细内容观看堵车的时间校门口堵车时间主要在上午7点30分至8点，下午16点10分到16点40分访问其他学校的状况支配同学赐予停车接送孩子的家长提示调查及询问同学上学的方法主要为：公交车、自行车、步行、家长开车四、结论1、堵车的缘由主要在于接送同学的车辆随便停放，影响了正常通行。2、可以通知以开车接送孩子的家长，在简单堵车的时间，即上、放学的高峰期，禁止在校门口1公里内停车，并且停放在不影响交通的状况下，停放在车流量较小的道路。

3、交通是否堵塞，主要在于家长是否自觉选择合适的停车位置，若是全部家长都会自觉遵守学校的相关规定，学校门口的交通自然就会通畅起来。

【第14篇】关于本班近视状况的学校生调查报告

最近，我们常常可以在电视里观察近视已经消失年轻化的趋势的新闻报告。刚好，这次的综合性学习中有关于近视的调查。于是，我们组五位同学对我们班同学的近视状况做了一次调查。

我们除了调查我们班同学的近视的人数，还找了十位同学再进行深化的调查。

我们在调查中发觉，我们班四十七人就已经有二十四人患有近视，超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个缘由：一、不留意用眼卫生：也就是用手接触过某些不卫生的东西后，不洗手就擦眼睛；二、用眼不正确：则是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿态不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的诱因。在调查中，我们还发觉，接受调查的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视，还有三位同学不知道怎么恢复近视和预防近视。

经过我们组这次的调查，可以看出近视就像新闻所说的那样，消失年轻化的趋势，只要我们留意爱护好并珍惜好自己的眼睛，就可以清楚地看到世界上美妙的一切。爱惜眼睛，从我们做起！

广东广州越秀区东川路学校五班级:东川少爷

【第15篇】2022年关于学校生一般话使用状况调查报告

关于学校生一般话使用状况的调查报告;

【导语】学校生状况报告怎么写受欢迎？本为整理了15篇优秀的学校生状况报告范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的学校生状况报告，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇学校生课外体育熬炼状况调查报告精选第2篇高校生暑假调查报告：学校生英语学习状况调查第3篇2022学校生课外阅读状况调查报告第4篇学校生课外阅读状况调查问卷的分析报告第5篇2022学校生硬笔书法竞赛状况报告第6篇高校生寒假调查报告：关于学校生压岁钱状况的调查报告第7篇学校生近视状况调查报告第8篇中学校生体质达标状况自查报告第9篇2022年9月网络文化对学校生思想品德影响状况调查报告范文第10篇2022年网络文化对学校生思想品德影响状况调查报告第11篇中学校生欢乐成长状况调查报告第12篇关于学校生体育运动状况的调查报告第13篇五班级学校生学校门口交通状况调研报告第14篇关于本班近视状况的学校生调查报告第15篇2022年关于学校生一般话使用状况调查报告

【第1篇】学校生课外体育熬炼状况调查报告精选

同学们中的近视眼、小胖墩日渐增多，这种现象的缘由之一是缺乏体育熬炼。同学们大多喜爱上体育课，可是同学们的课外体育熬炼状况又是怎样的呢？针对这一问题，我绽开了调查。

一、调查的方法：

1.调查、走访同学及家长，了解同学们的课外体育运动状况。

2.上网查找资料，了解体育熬炼的重要性。

二、调查状况：

五（8）班共36人。每周运动次数两次及以上的7人，一次的8人。运动方式上，男女生有差别学校生课外体育熬炼状况调查报告学校生课外体育熬炼状况调查报告。男生以打篮球、羽毛球、乒乓球，骑自行车为主。女生以漫步     ，和父母打羽毛球为主。全班大约60%的同学没有运动的习惯。

三、家长的看法：

1、支持孩子进行体育熬炼的家长的看法：

（1）体育熬炼可以增加孩子的体质，促进孩子的成长。

（2）体育熬炼可以培育孩子的团结协作、吃苦耐劳精神。

2、不支持孩子进行体育熬炼的家长的看法：

（1）认为学习更加重要，体育熬炼会铺张学习时间。

（2）担忧体育熬炼中的平安问题，担忧孩子受伤。

四、体育熬炼的重要性：

1、不同的体育运动可以不同程度地提高我们的身体素养

例如：球类运动可以熬炼我们手脚的运动力量和反应力量，长跑可以熬炼耐力

学校生课外体育熬炼状况调查报告社会实践报告。

2、体育运动有利于培育我们良好的共性。它使我们正确地面对失败和挫折，在竞争中形成健康、乐观、进取向上的共性。

3.体育运动为同学们供应了更多的交往机会，增进了友情，学会了团结协作。

五、建议：

同学们在学习之余，多参与体育熬炼，每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

【第2篇】高校生暑假调查报告：学校生英语学习状况调查

当前经济全球化的推动、国际竞争的加剧，以及学问经济的崛起和信息技术的迅猛进展，对基础教育提出了更加紧迫的任务。英语教学是基础教育教学中的一项重要内容，然而由于学习习惯导致低效率的学习，始终困扰着英语教学实践活动。益阳市第一师范附属学校英语教育工为解决这个问题进行了不懈的探究，以期培育符合青少年生理、心理及思维进展水平的科学学习习惯，从而提高英语教学的效率。在学校阶段，用英语沟通、提前阅读已是大势所趋，这一点毋庸置疑。低班级孩子年龄小，思维力量不成熟，尚未形成良好的学习习惯。如何培育孩子良好的学习习惯，是学校英语教学亟待解决的一个问题。学习习惯的养成直接关系到英语教学的质量，关系到同学把握英语这一工具促进其他各门学问的学习质量。讨论同学学习习惯的培育，探究出既减轻同学学习负担又提高英语学习质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受力量的英语教学途径，实在很有必要。当然，这不是短期内能实现的，而是要经过广阔老师、科研人员长期的努力，逐步接近这一目标。而此次调查，可以提高我们的熟悉，更好地知道英语教学的实践，推动英语教学的不断进展。

一、调查时间：2022年8月20日2022年9月2日

二、调查对象：湖南省益阳市第一师范附属学校

三、调查目的和方式:

四、调查结果和分析

（一）留意力易分散

学校生正处于多变时期，他们好玩、好动，奇怪   心强。老师虽然采纳了多种教学方法，但是教学原则没有引起老师足够的重视，降低了同学学习的爱好。例如：在上新课时，老师设置了角色扮演的环节，请同学们到黑板前面来表演，但轮到一位小姑娘的时候，她不情愿上来，老师认为她是紧急、大方，便鼓舞她，其他同学也一起鼓舞，有的同学甚至去拉，没想到小姑娘反而哭了。这就是没有做到因材施教，也就是没做好"备同学'：原本大家都沉醉在欢乐的学习氛围中，这一大事使得课堂秩序一下变乱了，同学的留意力也从课堂学习转移到这位小姑娘身上，影响了教学效果。

【第3篇】2022学校生课外阅读状况调查报告

课外阅读是阅读教学的延长和补充，它不仅对扩高校生学问、培育阅读爱好、养成阅读习惯、提高读写力量有着亲密的关系，而且对进展思维、陶冶情操、促进志向的行成起着重要的作用。因此，把时间还给同学，把制造还给同学，让同学博览群书，创新阅读，是当前和今后的一种学习的趋势，而传统读书观念已无法造就时代需要的高素养人才。苏霍姆林斯基说："课外阅读，用形象的话来说，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风;没有阅读，就没有帆，也没有风。'他把课外阅读当作风，比作帆。有了风，有了帆，船才能在大海中劈波斩浪，勇往直前。因此，课外阅读不仅能拓宽同学的学问面，更能提高同学的阅读分析力量，陶冶同学的情操。为了更好地开展读书活动，我对我校三五班级同学进行了问卷调查和谈话访问活动，客观地调查和讨论了当今学校生的阅读趣、阅读习惯、阅读力量以及家庭与同学阅读的关系等，而后加以分析整理，并提出相应的对策。

一、调查目的与实施

(一)调查目的

1、比较全面地了解当今学校生的课外阅读现状：了解同学阅读的特点，包括同学阅读的爱好、阅读进展心理、同学阅读时间和同学课余时间的比例、各种媒体(电视机、网络等)和同学阅读的关系、家庭环境与同学阅读的关系;父母文化层次与同学阅读的关系、父母的阅读习惯与同学阅读的关系等。2、依据阅读现状的调查分析其缘由。3、提出相应的对策，为同学更好地进行课外阅读制造良好的条件。

(二)调查内容

1、学校生每日阅读时间;2、学校生的阅读对象;3、学校生到图书馆阅读状况;4、学校生上网阅读状况;5、家庭环境和同学阅读的关系。

(三)调查方法

1、问卷调查。这是本调查采纳的主要手段。调查表共有12道选择题，每题有2-4个供选答案，还有4道简答题，供调查者适当发挥。

2、个别交谈。这是本调查采纳的补充手段，针对某些尚需进一步了解与讨论的问题有选择地与有关同学交谈，以猎取典型案例或验证某种调查结果。

(四)调查对象

本次调查对象为政和县试验学校35班级同学。调查人数分布如下：

班级(1)(2)(3)(4)(5)(6)合计

三585653555858336

四595856575858346

五605862606060360

二、调查结果与分析

大多数同学在课余，尤其是双休日，阅读随便性较大。

我校每周有一节阅览课，每月有一节阅览课到图书室看书。有一次阅览课上，在老师不提任何要求的状况下，对同学所看的书籍作了统计：看消遣类的，如连环画、脑筋急转弯等的占了班级人数的75%左右，看学问性书籍的占25%。这样有利于同学学问面的拓宽，有利于同学的健康成长。

教育心理学认为，要使同学自觉地、有目的地、专注地进行课外阅读，首先要激发同学的学习爱好。由于一个人的爱好往往反映了他的需要，换句话说，当一个人有某种需要时，他必定会对有关事物优先予以留意，并且对之有憧憬的心情。老师除了要为同学制造一个有利阅读的良好境，还应当辅以必要的阅读指导和督促检查，假如舍此两个外部条件，而仅让同学在课余时间或在阅读课上走出教室，走向图书馆，任由他们东看西看，怎么能拓宽同学的学问面呢?有的同学对老师、家长推举的学问性书籍只光顾不阅读，使课外阅读流于形式。

同学阅读爱好的形成也不能忽视自身的主观条件，既对学问的需求欲望、学问储备的质量和数量、阅读的态度和技能等。为此，老师在进行阅读教学，激发同学阅读爱好时，就必需充分发挥同学的主观因素，制造有利于同学阅读的客观条件及至实行必要的措施，逐步使阅读成为同学自觉的行动，使阅读成为同学生活中所必需的东西，有效而详细的把同学的视野吸引到正确的阅读轨道上来。

三、对策讨论

课外阅读是阅读教学的延长和补充，也是我校将要常抓不懈的一项工作。它不仅对扩高校生学问、培育阅读爱好、养成阅读习惯、提高读写力量有着亲密的关系，而且对进展思维、陶冶情操、促进志向的形成起着重要的作用。今后，如何连续开展课外阅读?

1、培育爱好

从今次调查中发觉，因同学年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读爱好也随之不同，一般来讲，低中班级同学以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高班级同学还对传记、传奇、惊险小说等感爱好，可以说进入了文学期。女同学一般喜爱看有故事情节的书，男同学则对史地、体育、科学方面感爱好。所以老师可以对同学的爱好有所了解，介绍时就有的放矢了。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。所以老师不仅要熟知图书的内容，更要加深自己对书的感受，这样在推举图书时才能游刃有余。推举方式也多种多样：可以在给同学上课外阅读课时，就给他们将《三国演义》、《水浒传》，课后同学们自己再去看这些书;老师随时可以与同学谈心，谈谈自己儿时的学习，为同学树立学习的榜样。

2、组织各种类型的读书活动

同学进行课外阅读，既要求有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长的认可和赞许，从而满意自己的成就感。针对这一特点，我们可以开展一些生动活泼、行之有效的读书活动：读书小报沟通会、课本剧表演、朗诵竞赛以及主题式探究性读书活动。一些高班级的读书活动竞赛，也可以邀请低班级同学参与旁听，这样高班级同学起到了"标兵'作用，肯定会激发同学的阅读爱好。

3、狠抓落实

时间落实。统一指导课外阅读的时间要落实，保证每周一节的课外阅读指导课专时专用;对同学自由阅读的时间要落实，削减作业量，增加阅读时间。

活动落实。进行课外阅读指导，要开展一些学校生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活动。活动的形式要丰富多样：故事会、辩论赛、朗诵会、读书笔记展评等。

指导落实。老师的指导，主要是引起同学的爱好，供应阅读的方法。故事性强的作品，可以介绍一个好玩的开头;语言美丽的作品，可以朗诵一段;学问丰富的作品，可以简要讲一些同学闻所未闻的学问。阅读方法的指导也要多样化，从摘抄、批注、质疑、观赏、写读后感等多种角度进行指导。

检查落实。对同学课外阅读的进展要常常检查、督促、沟通、评价，对同学阅读的篇目、字数要常常统计，使同学养成习惯。并且准时表扬先进，扩大影响。

【第4篇】学校生课外阅读状况调查问卷的分析报告

课外阅读是阅读教学的延长和补充，对提高读写力量，扩高校生学问，进展思维，培育同学阅读爱好，陶冶情操，促进同学志向的形成起着重要的作用。因此，为了较为全面了解把握xx学校同学课外阅读的现状及特点，加强同学课外阅读指导，提高同学课外阅读的有效性，更好地对课题有效讨论，特对xx学校四至六班级同学进行了问卷调查。现将分析调查状况报告如下。

一、调查对象

本次问卷调查选取了xx学校四至六班级共46名同学进行调查。

二、调查时间

20xx年11月18日19日。

三、调查问卷内容及结果`

内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。

1、你喜爱阅读吗？

ａ、特别喜爱26人占56%

ｂ、一般19人占41%

ｃ、不喜爱1人占2%

2、你在什么状况下阅读课外书？

ａ、主动阅读39人占84%

ｂ、老师要求4人占9%

ｃ、家长监督3人占7%

3、你最喜爱的课外书籍是

a、漫画3人占7%

ｂ、童话故事7人占15%

ｃ、科幻故事19人占41%

ｄ、神话故事17人占37%

4、你每天用多少时间阅读课外书？

ａ、一小时以上10人占21%

ｂ、40分钟14人占31%

ｃ、30分钟19人占41%

ｄ、15分钟3人占7%

5、你阅读书籍来源有哪些？

ａ、购买34人占74%

ｂ、向同学借8人占17%

ｃ、交换4人占9%

6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？

ａ、提高语文成果7人占15%

ｂ、打发时间、消遣消遣2人占5%

ｃ、丰富自己的学问26人占56%

ｄ、没感觉说不清11人占24%

7、你读课外书时喜爱

a、摘抄好词佳句24人占52%

b、写读后感6人占14

c、圈圈点点，写批注5人占10%

d、随便地看看11人占24%

8、在阅读时，遇到不熟悉的字或不明白的地方你是

ａ、查字典30人占65%

ｂ、请教他人10人占21%

ｃ、不管它，跳过去6人占14%

9、假如你向父母提出购买一些课外阅读书刊，你觉得他们会承受的价格是多少？

a、20元以下14人占31%

b、20到50元24人占52%

c、50到100元3人占7%

d、100元以上5人占10%

10、我一个学期大约读课外书

a、2本13人占28%

b、3本7人占15%

c、4本12人占26%

d、5本或以上14人占31%

11、在阅