11质点参考系和坐标系课件

物理学科要求（扣分）：1.上课睡觉，提醒一次，无效扣10分；2.上课吃东西一经发现扣10分；3.不交作业，扣40分；4.扰乱课堂纪律，提醒一次无效扣10分；5.顶撞老师，扣40分；6.无故迟到扣10分；无故旷课40分；7.随意出入和走动扣10分；8.早退扣20分；9.实验课以上标准仍然执行，另实验不动手，不清理卫生等提示一次无效扣20分；物理学科要求（扣分）：1.上课睡觉，提醒一次，无效扣10分；物理学科要求（加分）：1.上课回答问题，每题答对加5分；2.表现积极，提出口头表扬者加5分；3.作业完成优秀5分，良好加2分；5.实验课认真者加5分；4.小测验，班级第一加20分；90分以上加15分，80分以上加10分，70分以上加5分，60分以上加3分；6.表现有进步者加5分；物理学科要求（加分）：1.上课回答问题，每题答对加5分；2.质点参考系和坐标系masspointreferenceframeandcoordinatesystem

质点参考系和坐标系

鸟在飞翔火箭飞向太空乌龟在跑地球在转动

在我们周围可以看到各种各样的运动鸟在飞翔火箭飞向太空乌龟在跑地球在转动

在我们周围物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动

mechanicalmoion它是自然界最简单最基本的运动形式。在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学

mechanics物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动在物理学中，研究物体做Q1：Howtodescribethemotionofobject？诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。Q1：Howtodescribethemotion

Whocandescribetheobjectoffollowingmotionaccurately？

如：雄鹰在空中翱翔足球的飞滚树叶、纸张的飘落海浪的汹涌澎湃精确描述之难Whocandescribetheobjecto

难道我们真的无法描述物体的运动？

雄鹰在空中飞翔

身体的前行和翅膀的拍打都是运动只研究飞行快慢，择不考虑翅膀的运动可以忽略雄鹰的大小，将其视为“点”在运动难道我们真的无法描述物体的运动？雄鹰在空中飞翔身体的前在研究物体运动时，我们可以忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。在研究物体运动时，我们可以忽略某些次要因素（如形状、大小），质点1、定义：用来代替物体具有质量的点。2、特点:没有大小和形状；具有物体的全部质量；理想化模型。3、条件：（某种特定情况下）忽略物体的大小和形状。质点1、定义：用来代替物体具有质量的点。2、特点:没有大小和(1)研究地球自转时的昼夜交替现象；(2)研究地球绕太阳的公转时的轨迹；(3)一列沿铁路运动的火车，研究它从长沙到北京所用的的时间；(4)研究火车通过电线杆所用的时间．例：下列物体能看成质(masspoint)吗？例：下列物体能看成质(masspoint)吗？

同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。

注意

一个物体能否看成质点，是由问题的性质决定的，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。总结同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。思考与讨论：质点和几何中的点有什么异同？1、相同点：都是没有形状和大小的点。2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。思考与讨论：质点和几何中的点有什么异同？1、相同点：都是没有典型例题1．下列关于质点的说法中，正确的是（）

A.体积很小的物体都可看成质点

B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点C典型例题C2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点?(1)研究某学生骑车回校的速度．

(2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析．

(3)研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．

(4)研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面．

答案:

(1)(3)2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点?答案:(1)(3．下列情形中的物体可以看作质点的是（）

A.跳水冠军在跳水比赛中

B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上

C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中

D．花样滑冰运动员在比赛中答案：C3．下列情形中的物体可以看作质点的是（）答案：C

4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有(

)A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞演员E.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间F.测量子弹船过一张薄纸的时间。

ACE4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有如何判断一个物体是运动的？如何判断一个物体是运动的？二、参考系

1、运动的相对性：描述运动要寻找参考物体2、参考系（referenceframe）二、参考系1、运动的相对性：2、参考系（reference

要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系（referenceframe）。参考系是研究机械运动的标准。（1）参考系的定义要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体二、参考系

注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。（3）选择原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单。1、运动的相对性：描述运动要寻找参考物体2、参考系（referenceframe）（2）对不同参考系，运动可能不同（1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体）二、参考系注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系ABD5、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确地是（）（A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面（B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳（C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系（D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同

典型例题ABD5、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说典型例题：6、诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山

B．山和船

C．地面和山D．河岸和流水A典型例题：A

如何确定物体的位置?1．若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？

2．若在某平面（操场）上呢？ 文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？

为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系（coordinatesystem）。o5m物体沿直线运动如何确定物体的位置?1．若物体只在一条直线（2）坐标系的构成要素

直线坐标系数字原点单位长度正方向物理量的符号单位（2）坐标系的构成要素直线坐标系数字原点单位长度正方向对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，小结：1、直线运动：建立直线坐标系2、平面运动：建立平面直角坐标系3、空间运动：建立三维立体坐标系小结：典型例题：6.桌面离地面的高度是0.9m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9m和0.4m。那么A、B的坐标分别是()A．1m,0.5m

B．1.9m,0.4mC．1m,-0.5m

D．0.9m,-0.5mc典型例题：c手持式GPS定位器此刻处于我国哪个城市的什么部位？

科学漫步——生活中的物理手持式GPS定位器此刻处于我国哪个城市的什么部位？科学漫步全球卫星定位系统（GPS）

GPS：全球定位系统P11,科学漫步

(授时与测距导航系统----全球定位系统navigationsystemtimingandranging—globalpositioningsystem)。

在地图上看到的经纬线，实际上就是在地球表面建立的坐标系全球卫星定位系统（GPS）在地图上看到的经纬

全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制，历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。在美国,GPS全球卫星定位技术与“阿波罗”飞船登月、航天飞机升空，同列为20世纪“三大航天工程”。11质点参考系和坐标系课件人造卫星地面接收器信

号人造卫星地面接收器信号小结质点1、定义：用来代替物体具有质量的点。2、特点:没有大小和形状；具有物体的全部质量；理想化模型。3、条件：（某种特定情况下）忽略物体的大小和形状。小结质点1、定义：用来代替物体具有质量的点。2、特点:没有大3.坐标系

1.运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体2.参考系 (1)选择的任意性(一般选择地球和相对于地球静止的物体) (2)对不同参考系，运动可能不同2.参考系坐标系的构成要素：原点、正方向、标度、物理量、单位3.坐标系1.运动的相对性：2.参考系坐标系的构成要素：练习：P11：T1练习：P11：T1物理学科要求（扣分）：1.上课睡觉，提醒一次，无效扣10分；2.上课吃东西一经发现扣10分；3.不交作业，扣40分；4.扰乱课堂纪律，提醒一次无效扣10分；5.顶撞老师，扣40分；6.无故迟到扣10分；无故旷课40分；7.随意出入和走动扣10分；8.早退扣20分；9.实验课以上标准仍然执行，另实验不动手，不清理卫生等提示一次无效扣20分；物理学科要求（扣分）：1.上课睡觉，提醒一次，无效扣10分；物理学科要求（加分）：1.上课回答问题，每题答对加5分；2.表现积极，提出口头表扬者加5分；3.作业完成优秀5分，良好加2分；5.实验课认真者加5分；4.小测验，班级第一加20分；90分以上加15分，80分以上加10分，70分以上加5分，60分以上加3分；6.表现有进步者加5分；物理学科要求（加分）：1.上课回答问题，每题答对加5分；2.质点参考系和坐标系masspointreferenceframeandcoordinatesystem

质点参考系和坐标系

鸟在飞翔火箭飞向太空乌龟在跑地球在转动

在我们周围可以看到各种各样的运动鸟在飞翔火箭飞向太空乌龟在跑地球在转动

在我们周围物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动

mechanicalmoion它是自然界最简单最基本的运动形式。在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫力学

mechanics物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动在物理学中，研究物体做Q1：Howtodescribethemotionofobject？诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。Q1：Howtodescribethemotion

Whocandescribetheobjectoffollowingmotionaccurately？

如：雄鹰在空中翱翔足球的飞滚树叶、纸张的飘落海浪的汹涌澎湃精确描述之难Whocandescribetheobjecto

难道我们真的无法描述物体的运动？

雄鹰在空中飞翔

身体的前行和翅膀的拍打都是运动只研究飞行快慢，择不考虑翅膀的运动可以忽略雄鹰的大小，将其视为“点”在运动难道我们真的无法描述物体的运动？雄鹰在空中飞翔身体的前在研究物体运动时，我们可以忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。在研究物体运动时，我们可以忽略某些次要因素（如形状、大小），质点1、定义：用来代替物体具有质量的点。2、特点:没有大小和形状；具有物体的全部质量；理想化模型。3、条件：（某种特定情况下）忽略物体的大小和形状。质点1、定义：用来代替物体具有质量的点。2、特点:没有大小和(1)研究地球自转时的昼夜交替现象；(2)研究地球绕太阳的公转时的轨迹；(3)一列沿铁路运动的火车，研究它从长沙到北京所用的的时间；(4)研究火车通过电线杆所用的时间．例：下列物体能看成质(masspoint)吗？例：下列物体能看成质(masspoint)吗？

同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。

注意

一个物体能否看成质点，是由问题的性质决定的，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。总结同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。思考与讨论：质点和几何中的点有什么异同？1、相同点：都是没有形状和大小的点。2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。思考与讨论：质点和几何中的点有什么异同？1、相同点：都是没有典型例题1．下列关于质点的说法中，正确的是（）

A.体积很小的物体都可看成质点

B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点C典型例题C2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点?(1)研究某学生骑车回校的速度．

(2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析．

(3)研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．

(4)研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面．

答案:

(1)(3)2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点?答案:(1)(3．下列情形中的物体可以看作质点的是（）

A.跳水冠军在跳水比赛中

B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上

C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中

D．花样滑冰运动员在比赛中答案：C3．下列情形中的物体可以看作质点的是（）答案：C

4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有(

)A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞演员E.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间F.测量子弹船过一张薄纸的时间。

ACE4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有如何判断一个物体是运动的？如何判断一个物体是运动的？二、参考系

1、运动的相对性：描述运动要寻找参考物体2、参考系（referenceframe）二、参考系1、运动的相对性：2、参考系（reference

要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系（referenceframe）。参考系是研究机械运动的标准。（1）参考系的定义要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体二、参考系

注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。（3）选择原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单。1、运动的相对性：描述运动要寻找参考物体2、参考系（referenceframe）（2）对不同参考系，运动可能不同（1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体）二、参考系注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系ABD5、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确地是（）（A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面（B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳（C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系（D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同

典型例题ABD5、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说典型例题：6、诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山

B．山和船

C．地面和山D．河岸和流水A典型例题：A

如何确定物体的位置?1．若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？

2．若在某平面（操场）上呢？ 文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？

为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系（coordinatesystem）。o5m物体沿直线运动如何确定物体的位置?1．若物体只在一条直线（2）坐标系的构成要素

直线坐标系数字原点单位长度正方向物理量的符号单位（2）坐标系的构成要素直线坐标系数字原点单位长度正方向对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，小结：1、直线运动：建立直线坐标系2、平面运动：建立平面直角坐标系3、空间运动：建立三维立体坐标系小结：典型例题：6.桌面离地面的高度是0.9m，坐标系的原点定在桌面上