幼儿教师个人研修计划范文

第92页共92页幼儿老师个人研修方案范文幼儿老师个人研修方案范文。幼儿老师个人研修方案范文一一、读书学习1、继续深化学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，理解《指南》的构造及其内涵。2、阅读《〈3-6岁儿童学习与开展指南〉解读》，学习怎样理解和施行《指南》。3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿老师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给老师的建议》。养成阅读的习惯，进步自身的教学质量。二、专业才能及专业技能1、继续加强自身专业技能的进步，如：简笔画、琴法等。2、进步的普通话程度及语言表达才能。3、多学习多看书刊报，进步自身写作才能。4、多关注幼儿环境创设，考虑创设更合适幼儿学习生活的园区环境。三、教育研讨1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，进步自身的素质与程度。2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究讨论，总结经历，在反思中进步。四、课题研修参加园区课题研究民间游戏在幼儿园的运用于开发，前期搜集相关的资料。五、专业写作、1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿观察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进展总结和反思，写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教育教学方案，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析^p报告，学期工作总结。六、交流分享1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的缺乏与下周改良。2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。七、示范引领，传帮带1、在师德师风、自身素质方面以身作那么，做好典范示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改良。八、成果展示1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、参与区幼儿老师户外体育游戏决赛，虽未获得成功，但可积极鞭策自己更加努力。以上就是我的学年研修方案，我将严格按照以上方案执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，进步教育教学才能。幼儿老师个人研修方案范文二作为一名老师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修方案如下：一、读书学习1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，理解2-6岁幼儿的不同心理反响以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。2、阅读《给幼儿老师的条建议音乐》，应用于班级音乐活动中。3、认真学习《3-6岁幼儿学习与开展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求标准教学。二、专业才能及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最根本的技能的进步。2、增强自己在班级管理上的才能，与有经历的老师交流学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。4、积极参加各种专业才能的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。2、参加园区的各种教研活动，积极讨论、研究，总经历与缺乏，不断地进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1、每天进展读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。4、撰写一篇论文六、交流分享1、及时分享交流外出学习的收获。2、定期参与读书沙龙活动，进展阅读的分享。七、示范引领，传帮带1、以身作那么，做好典范示范作用。2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级老师交流，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育游戏教案及施行了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。以上就是自己的学年方案，希望自己能严格按照方案进展，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及才能，想优秀的老师迈进。幼儿老师个人研修方案范文三为使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质是今后开展的需要。根据市教科院老师培训方案，结合本人实际情况，特制定如下个人研修方案：一、在理论中提升自己1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。2.本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进展互评，互相商讨，共同进步。使理论和理论严密结合。积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，进步学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地进步教学程度和教学研究才能。二、在反思中完善自己1.按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享别人经历，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合才能。2.著名心理学家林崇德提出优秀老师=教学过程+反思的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回忆，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学理论与理论结合起来，留意多钻研、勤考虑，以便改良以后的教学工作，让学习与考虑真正成为自己的一个习惯。三、在考虑中锻炼自己勤于考虑，在理论中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。注意时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。在以后的工作中，我将实在按照市教科院和学校的总体方案部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，发奋进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。大班幼儿老师个人研修方案为了不断进步自己的教育教学程度和业务素质，我将不断地学习和完善自己，进步自身综合素质，特制定个人年度研修方案。一、读书学习1、学习《幼儿园教育的理论与反思》，《幼儿园语言教育的核心经历》，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识构造进步教学质量，做到勤业多能。2、认真学习《3——6岁儿童学习与开展指南》，领会其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教开展的新的场面。3、每周阅读《幼教名师成长案例解读》、《幼儿园大班创新游戏活动》、《幼儿老师专业化成长》、《打造将来6课堂》。二、专业才能及专业技能1、能理论联络实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，撰写小课题方案，作出研究的方案，及时进展阶段反响。2、争取在区级以上刊物发表教学论文。3、进步弹琴、绘画的根本技能。4、进步自己的普通话程度。5、进步书写的才能。三、教育研讨1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，进步自身素质和专业程度。2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我将带着本组老师积极的讨论，及时总结教学中的成功与失败、经历与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进展生成活动”“主题内容的生成，主题活动设计”等。四、课题研修开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略”，搜集相关的视频、图片等资料。五、专业写作1、每周认真阅读教学杂志，并写出自己的心得体会。2、撰写关于养成教育的论文一篇。3、优秀教案5个〔语言〕。4、个案8个。六、交流分享1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流。2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”。3、分享交流——参观成都幼儿园。七、示范引领，传帮带。1、师德师风、业务素养方面以身作那么，起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导，及时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改良方法。3、观摩何老师的活动，认真记录，及时评价何老师活动中的优缺点，并提出合理化建议。4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。5、指导何老师主动与家长沟通，并积极获得家长的支持与配合。八、成果展示1、撰写关于养成教育的论文一篇。2、关于语言方面的教案5个。3、个案8个。4、出版简报1期。以上是我制定的个人年度研修方案，我将不断学习、不断努力，在工作中积极发挥骨干老师的示范引领作用，努力进步自身的专业素养，做一名优秀的幼儿老师。幼儿老师个人研修方案模板表格作为一名老师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修方案如下：一、读书学习1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，理解2-6岁幼儿的不同心理反响以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。2、阅读《给幼儿老师的条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中。3、认真学习《3-6岁幼儿学习与开展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求标准教学。二、专业才能及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最根本的技能的进步。2、增强自己在班级管理上的才能，与有经历的老师交流学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。4、积极参加各种专业才能的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。2、参加园区的各种教研活动，积极讨论、研究，总结经历与缺乏，不断地进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1、每天进展读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。4、撰写一篇论文六、交流分享1、及时分享交流外出学习的收获。2、定期参与读书沙龙活动，进展阅读的分享。七、示范引领，传帮带1、以身作那么，做好典范示范作用。2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级老师交流，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育游戏教案及施行了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。以上就是自己的学年方案，希望自己能严格按照方案进展，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及才能，想优秀的老师迈进。幼儿老师个人研修方案怎么写为了进一步进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教育教学工作效劳，结合自身的开展需求，特制定本方案。一、研修主题自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂开展内涵，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。不断进展教学研究，努力探究和研究合适幼儿特点、能促进幼儿全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同开展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与理论的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三、研修内容(一)个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修方案。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我读”读书活动。(二)听评课积极参加学校组织的听评课活动，有时机积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完好。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。(四)课题研究方面：积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。(五)“专家讲座”方面：积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面：积极参加“20xx国培方案”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教导。优质课赛讲、听评课研讨期中分析^p、如何备课校本研修集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的带路人，关心幼儿身心安康的开展，增强责任心和使命感，不断进步自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进展学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步进步自身的素质。6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来进步自身的课堂教学程度。7、通过校本研修来进步自己的教育教学程度，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活动，汲取其他老师的成功经历。3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的才能。4、空余时间利用电脑进展网络研修。幼儿老师校本研修方案方案一：幼儿老师校本研修方案一、指导思想以____理论和三个代表重要思想为指导，以科学开展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园特色开展，致力追求内涵开展。围绕区标准管理，彰显特色，促进平衡中心工作突出重点、狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。二、研修内容1．师德师风、老师心理安康培训20xx年上半年将组织全园老师参加师德师风培训，继续深化学习，认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改良中小学师德建立的假设干意见》，通过学习开展老师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进老师职业道德程度显著进步。要求每人撰写一篇师德培训体会等。组织参加学习老师进修学校老师讲座，帮助老师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，不断提升老师的个人修养和心理素质，促进老师依法施教、以德治教，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代老师。2、新老师培训充分发挥我园骨干老师作用，指导新老师参加幼儿园常规教学培训以及区级以上的各类培训活动。通过培训，新老师能按照规程、纲要结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成教育教学任务。3、促进老师专业化开展，教育理论的培训〔1〕、加强日常教学管理。老师要标准自己的一日教育教学常规，继续开展互学周听课制度。园长和老师要加强互相听课的频率，互相学习，共同进步。〔2〕、认真开展每一次的业务学习，进步业务学习的有效性与高效性。安排好每一次的业务学习任务：制定学期教育教学方案互听课后老师的说课-评课-上课一体化的研究活动；家园共育的学习、讨论以及优秀班级的经历介绍。〔3〕、组织老师参加各级各类征文、论文比赛；选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计，展示我园教育改革与开展的成果。〔4〕、鼓励老师多阅读《早期阅读》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，做好笔记。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是教学实际相结合。4、教育科研才能的培训。以课题研究为载体开展课题研究根本理论及方法的培训，通过走出去，请进来的方式，有方案地组织外出听课、培训，或邀请专家到园专题讲座。三、保障措施1、坚持听课、评课制度。要求园长每周至少听课两节，观摩一个半日活动；业务园长每周至少听课五节，观摩两个半日活动；教研组长每周至少听课两节，每学期观摩一个半日活动；老师每周至少听课两节，每学期观摩一个半日活动。2、老师每周定期轮教一次，每月公开示范课一次，每学期进展特色活动展示一次。3、坚持教研活动。每周四、五上午，定期进展专题研讨、4、坚持课题研究。老师根据每周教学内容，明确研究的主题，围绕课题研讨，引发考虑，到达理论提升。5、坚持公开教学。老师定期进展公开示范教学活动，到达同伴引领，互相学习交流。6、幼儿园要加大经费投入力度，建立并确定专项教科研经费，逐步建立奖励和鼓励制度。四、详细安排表表格略方案二：幼儿老师校本研修方案为了进步自己的业务程度和业务才能，更快更好地为教育教学效劳。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身开展要求，特制订本学期个人研修方案如下：一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。二、研修目的1、通过学习《老师法》，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、通过学习《标准》《纲要》，进步自己的教学程度和业务才能，能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析^p。三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析^p，上好每一节课。四、详细措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经历与教训，促进自己不断开展。总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把创造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有才能。方案三：幼儿老师校本研修方案校本研修，是立足于本校工作实际，根据老师自身专业开展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，进步老师专业修养程度，促进老师专业化的一种老师继续教育形式。为了进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教学工作效劳，根据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作方案。一、研修目的1．通过学习，进步自身的师德修养。2．通过学习，进步自身的业务程度。3．通过学习，进步自身的科研程度。4．通过学习，促进自己对新课标的理解。5．树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。二、研修内容；〔一〕多读对自己有用的书，进展读书研习。〔二〕在理论中进展教学研讨。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。〔四〕在备课管理上，朝着a级管理奋斗，在原来的根底上向前一步。四、详细施行方案1．勤于学习，树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地进步自己的教学程度。3．勤于动笔，进步教育科研程度。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进展教学案例的分析^p，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。在理论中不断积累经历，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。2023年幼儿老师个人研修方案20xx年幼儿老师个人研修方案(一)又回到了自己熟悉的地方，在这里工作我很开心，虽然我如今和小小班的小朋友还不熟悉，但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力进步自身的思想道德程度，进步业务才能，拓宽知识面，进步实际教学程度与研究才能。认真进展自我认识、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的开展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的开展做出积极奉献，让家长放心，让家长满意。业务程度方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育根本理论、幼教科研根本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤考虑，勤总结。理解教育的最新成就和开展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，进步自己专业知识程度。2、深化学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作标准》，标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的知识、才能构造，进步幼儿教育教学的才能。不断进步理论程度和教育教学研究才能，更新知识，掌握必备的教育技能。4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经历、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。5、认真进展反思教学，做到边学习、边理论、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强老师的研究性学习。加强理论学习，进步认识，努力把时间和精力用在学习、工作和开展上，不断进步自身综合素质。6、更新教育观念，树立效劳育人的观念，关心保护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克制骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断进步自身素质。3、职业道德：(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步稳固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。(2)对待学生：热爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要热爱集体，团结协作、互相尊重和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。希望在以后可以让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。20xx年幼儿老师个人研修方案(二)作为一名老师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民老师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修方案如下：一、读书学习1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，理解2-6岁幼儿的不同心理反响以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。2、阅读《给幼儿老师的条建议音乐》，应用于班级音乐活动中。3、认真学习《3-6岁幼儿学习与开展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求标准教学。二、专业才能及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最根本的技能的进步。2、增强自己在班级管理上的才能，与有经历的老师交流学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。4、积极参加各种专业才能的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。2、参加园区的各种教研活动，积极讨论、研究，总结经历与缺乏，不断地进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1、每天进展读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。4、撰写一篇论文六、交流分享1、及时分享交流外出学习的收获。2、定期参与读书沙龙活动，进展阅读的分享。七、示范引领，传帮带1、以身作那么，做好典范示范作用。2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级老师交流，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育游戏教案及施行了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。以上就是自己的学年方案，希望自己能严格按照方案进展，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及才能，想优秀的老师迈进。20xx年幼儿老师个人研修方案(三)当今的教育飞速开展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识程度，促进自己专业开展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习方案一、现状分析^p：优势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的时机，所以整个的教育气氛比拟封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。如今，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和开展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在理论与反思中不断进步自我考虑，反省，判断，分析^p，才能，不断调整教学理论过程。向学习型，研究型，专家型老师开展。二、整体目的：1、积极参加市级骨干老师的培训，进步自身素质和专业程度。准确把握学前教育规律和儿童身心开展规律，可以设计并组织符合儿童开展程度的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与开展程度的才能，注重组织活动的系统性，逻辑性，进步自己，培养幼儿的创新才能。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及老师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，进步自己的学习才能、创新才能、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起搜集材料，积极撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习，深化理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断进步自身素养。三、分目的及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进展研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进展选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进展搜集：重点搜集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，搜集大量废旧材料进展制作，制作中分析^p幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有平安性、兴趣性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进展活动，老师从中观察材料的适宜性，再不断地进展改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，进步自己的业务程度。使自己向学习型，研究型，专家型老师开展。5、每周日抓紧进展进展自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿老师个人研修方案模板开头语当今的教育飞速开展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿老师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识程度,促进自己专业开展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习方案一、现状分析^p：优势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的时机，所以整个的教育气氛比拟封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。如今，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和开展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在理论与反思中不断进步自我考虑，反省，判断，分析^p，才能，不断调整教学理论过程。向学习型，研究型，专家型老师开展。二、整体目的：1、积极参加市级骨干老师的培训，进步自身素质和专业程度。准确把握学前教育规律和儿童身心开展规律，可以设计并组织符合儿童开展程度的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与开展程度的才能，注重组织活动的系统性，逻辑性，进步自己，培养幼儿的创新才能。2通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及老师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，进步自己的学习才能、创新才能、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起搜集材料，积极撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习，深化理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断进步自身素养。三、分目的及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及老师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进展研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进展选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进展搜集：重点搜集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，搜集大量废旧材料进展制作，制作中分析^p幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有平安性、兴趣性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进展活动，老师从中观察材料的适宜性，再不断地进展改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，进步自己的业务程度。使自己向学习型，研究型，专家型老师开展。5、每周日抓紧进展进展自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿老师个人研修方案表结尾作为一名老师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修方案如下：一、读书学习1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书，理解2-6岁幼儿的不同心理反响以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。2、阅读《给幼儿老师的条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中。3、认真学习《3-6岁幼儿学习与开展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求标准教学。二、专业才能及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最根本的技能的进步。2、增强自己在班级管理上的才能，与有经历的老师交流学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。4、积极参加各种专业才能的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。2、参加园区的各种教研活动，积极讨论、研究，总结经历与缺乏，不断地进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1、每天进展读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。4、撰写一篇论文六、交流分享1、及时分享交流外出学习的收获。2、定期参与读书沙龙活动，进展阅读的分享。七、示范引领，传帮带1、以身作那么，做好典范示范作用。2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级老师交流，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育游戏教案及施行了户外体育游戏活动，并将教案传与大家分享。以上就是自己的学年方案，希望自己能严格按照方案进展，不断地鞭策自己，努力提升袭击的专业租养及才能，想优秀的老师迈进。幼儿老师个人研修方案开头语2023为了进一步进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教育教学工作效劳，结合自身的开展需求，特制定本方案。一、研修主题自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂开展内涵，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。不断进展教学研究，努力探究和研究合适幼儿特点、能促进幼儿全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同开展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与理论的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三、研修内容(一)个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修方案。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我读”读书活动。(二)听评课积极参加学校组织的听评课活动，有时机积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完好。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。(四)课题研究方面：积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。(五)“专家讲座”方面：积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面：积极参加“2023国培方案”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教导。优质课赛讲、听评课研讨期中分析^p、如何备课校本研修集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的带路人，关心幼儿身心安康的开展，增强责任心和使命感，不断进步自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进展学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步进步自身的素质。6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来进步自身的课堂教学程度。7、通过校本研修来进步自己的教育教学程度，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活动，汲取其他老师的成功经历。3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的才能。4、空余时间利用电脑进展网络研修。幼儿老师个人方案九月已经悄然降临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人方案：一、思想工作在新的学期里一定要学习领会老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、才能开展希望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展；多和经历丰富的老师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目的及措施：1〕尽快进步自己对中班幼儿的管理和教学才能。2〕努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快理解、掌握中班幼儿的年龄特征和开展特点。3〕继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1〕多向富有教学经历的搭班老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己对中班年龄幼儿的管理和教学才能。2〕自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必须做到每周向家长反响幼儿在园的情况，经常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3〕主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长获得接洽，和家长共同讨论制定合适每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的间隔，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必须做到每周向家长反响幼儿在园的情况，经常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。以上，是我本学期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。2023幼儿老师个人方案范文从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有理论经历的新老师逐步转变成拥有一定经历的老师，但的教学经历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学理论，已使自身各方面才能得到了锻炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。一、现状分析^p1、优势(1)半学期的教学工作经历，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合老师的工作。(3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、缺乏因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人开展总目的1)尽快进步自己对小班幼儿的管理和教学才能。2)努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和开展特点。2023幼儿老师个人方案范文从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有理论经历的新老师逐步转变成拥有一定经历的老师，但的教学经历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学理论，已使自身各方面才能得到了锻炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。一、现状分析^p1、优势(1)半学期的教学工作经历，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合老师的工作。(3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、缺乏因为我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人开展总目的1)尽快进步自己对小班幼儿的管理和教学才能。2)努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和开展特点。幼儿老师个人方案模板认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和老师们一起讨论学习体会，以便更快的进步自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上增加了一些新生，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)锻炼宝宝的自理才能(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真配合好班主任开展各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位特级老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以进步自己的理论和理论程度。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，汲取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断进步自身的业务才能，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快进步自己对小班幼儿的管理和教学才能。掌握小班幼儿的年龄特征和开展特点。平时多向富有教学经历的老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己小班年龄幼儿的管理和教学才能。活动前后对进展如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反响的考虑理论。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探究合适本班的教育内容、教育方法。四、平安方面尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地开展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联络，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的间隔。1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安静入睡。继续培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会拾掇日常生活用品。语言：1、学会安静的听别人说话，不随意插嘴。2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。3、继续学说普通话，学习完好地表达自己的要求。科学：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。社会：1、在活动中，不争抢玩具具，学会谦让，学习与同伴友好相处。2、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。3、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。4、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。5、会初步使用礼貌用语与别人交往。艺术：1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看别人表演，体验参与音乐活动的快乐。2、学惯用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。幼儿老师个人提升方案篇一：幼儿老师个人提升方案时间飞逝，转眼间，紧张而又充实的一年又过去了，虽然我在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的光阴中，在与孩子们的朝夕相处中我渐渐成长，并深化的体会到了这份工作的纯真与美妙。新的学期又开场了，为了可以更好的工作，现制定如下工作方案：一工作态度1、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种方案，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析^p做好反思。2、对孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。二教育工作重点1、注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实、愉快、有意义。2、根据本班孩子的现状制定教育目的，教育内容的选择要符合孩子们的兴趣，并来于生活。充分利用各种教具来调动孩子们获取知识的兴趣，并关注个体差异，使每个孩子都能得到开展。3、认真做好家园互动，及时向每个家长反响幼儿在园表现，理解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的安康成长。三、学习重点由于我工作时间短，缺乏工作经历，所以在平时要加强自身素质和专业程度的进步，深化认真的学习《幼儿园教育指导纲要》及相关理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向经历丰富的老师学习，逐渐向专业化老师队伍靠拢。以上是我本学期的工作方案，我相信经过我自己的努力，会给孩子们带来无限的欢乐，并得到家长和领导的肯定，再今后的工作中，我要不断积累工作经历，以饱满的热情去迎接新的挑战。篇二：幼儿老师个人提升方案从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有经历的幼儿老师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，教育教学程度得到了一定的提升。其次，我也比拟注重在幼儿园根本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育纲要精神顺利展开日常教学活动。俗话说：有了方案，心中就有了目的，有了目的，就要付诸于行动。在新学期降临之际，我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。因此，我制定了个人成长方案，详细有以下几个方面：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，绝对服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。改冲动为灵动，改热情为恒情，做个反思型的老师。二、个人工作方面1、继续深化学习《纲要》精神，不断进步自身素质和业务程度，才能更好地对幼儿进展全面培养。认真利用课余时间学习阅读《幼儿教育》、《幼教前沿》等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。2、在教育教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题活动布置环境，与教育互相照应。认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。3、认真、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作安排，积极参加园内举行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。4、注重幼儿身、心安康，对每一个幼儿都要关注，使他们可以安康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少局部幼儿出现的不良行为，采取及时分析^p原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。5、为幼儿提供良好的语言环境，坚持使用普通话与幼儿交流，鼓励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以进步幼儿的交往才能和语言表达才能。6、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经历，积极汲取别人的长处，使自己在教学领域上有所进步。三、家园共育方面1、充分利用晨间接待和放学的时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用家园栏、以及QQ等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、利用与家长沟通的时机耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！4、及时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站，让家长能及时理解到幼儿在园活动表现。这就是我这学期制定的个人成长方案，希望自己在今后的工作中不断总结经历、反思自己，这样才能让自己进步！才能让自己变得更强。篇三：幼儿老师个人提升方案我作为一名幼儿教育专业的学生，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经历也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己。幼儿园老师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是老师问题，老师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、才能以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的安康成长。我认为我以后应该从以下几个方面努力。一、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。老师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损老师在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜欢画画、听故事、做游戏，幼儿园老师还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。二、爱心、耐心与细心老师的情感对儿童有感染作用。因此，老师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童知识经历少、是非观念差、独立生活才能缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到老师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子分开父母的怀抱来到老师身边，从熟悉的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对老师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能获得良好的教育效果。当然，老师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智根底上的爱。老师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，又提出合理而严格的要求。老师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的老师应擅长控制自己的情感，恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性。三、执着、沉着与自制首先，老师要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联络的。其次，老师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控才能差，常会出现各种行为问题，如，任性、不遵守规那么、不听从奉劝、违犯老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要擅长调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时耐心地对他们进展教育。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如挖苦挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害孩子地情感，而且会影响儿童地身心安康。老师地喜怒无常对儿童是极为有害地，容易使一些孩子去窥测老师情绪地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响儿童个性地安康开展。四、具备多方面的才能1、敏锐细致的观察力2、创造性思维才能3、生动、流畅的口语表达才能4、较强的组织管理才能五、进步对师德认识所谓师德认识，就是指对老师职业道德的深化认识和全面理解，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回忆自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了进步，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿老师应具备哪些师德，心中根本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其根底就是从良好的幼儿教育开场，幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质才能的进步。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要园丁的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体安康，学习和素质有所进步，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的根本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有时机得到肯定。给学生一杯水，老师本身应该有一桶水，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深化认识其重要性，更关键就是如何去进步自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面进步修养。1．重视学习和理论认真学习，充分理解《中小学老师职业道德标准》，并以此作为自己言行准那么，工作中要时刻牢记自己作为老师的根本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经历丰富，才能胜任此项荣耀的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和理论。2．严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控才能，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，表达心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。3．培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿老师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。〔1〕注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中汲取养料，进步自己的内在素养〔2〕音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。〔3〕为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，老师必需要理解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。篇四：幼儿老师个人提升方案老师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。老师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格老师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备老师职业道德素质。当今社会对幼儿老师也提出了更高的要求，为了积极响应老师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、进步素质修养，适应教育改革开展和全面推进素质教育的需要，我认真学习《老师素质提升工程活动方案》，理解《方案》内容，吃透《方案》精神，寻找自己身上的缺乏，有方案、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：一、业务程度方面1经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育根本理论、幼教科研根本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤考虑，勤总结。理解教育的最新成就和开展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，进步自己专业知识程度。2深化学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作标准》，标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的知识、才能构造，进步其施行幼儿教育教学的才能。不断提高理论程度和教育教学研究才能，更新知识，掌握必备的教育技能，进步执教程度。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经历、有特长的老师学习，汲取新思想、新做法。5认真进展反思教学，做到边学习、边理论、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强老师的研究性学习。加强理论学习，进步认识，努力把时间和精力用在学习、工作和开展上，不断进步自身综合素质。6更新教育观念，树立效劳育人的观念，关心保护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。二、思想素质方面。１、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。２、政治素质：要有坚决的政治信仰，坚持四项根本原那么，自觉拥护和执行党的各项方针政策；要有政治理论的素养。自觉学习和宣传马列、毛____思想，坚持邓小平理论，进步自己的精神境界。全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克制骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断进步自身素质。３、职业道德：(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步稳固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。(2)对待学生：热爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要热爱集体，团结协作、互相尊重和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。总之，良好的开场，是成功的一半。我将严格执行提升方案的要求，不断努力进步自身的思想道德程度，进步业务才能，拓宽知识面，进步实际教学程度与研究才能。认真进展自我认识、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的开展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的开展做出积极奉献，让组织放心，让家长满意。篇五：幼儿老师个人提升方案作为一名幼儿教育专业的学生，即将踏上工作岗位的老师.，教学经历相对一些老老师来说，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎样才能加快脚步，获得更多的教育、教学经历，成为一个可以胜任幼儿园工作，具备年轻老师应有的根本素质，是一个长期自我学习和知识积累的过程。记得刚踏入幼儿园实习，看到一群群孩子天真、灿烂的笑脸。我就立即喜欢上了这份工作。既然是自己喜欢。既然是自己选择的，那就一定要全身心投入，干出一份令自己满意的成绩来。那么怎样才能在不久的将来，把自己的教育、教学经历提升到一个新程度，这是我现阶段所要努力到达的。爱孩子，爱每一个孩子，公平对待每一个孩子这是老师最根本的职业素质，能否公平、公正对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢；有些幼儿淘气、穿戴不整洁，那老师是否也能做到一视同仁呢？我每天都提醒自己：要爱每一个孩子，公平对待每一个孩子。所以如今班里的幼儿都很喜欢我。积极主动的向有经历的老老师请教这是我在教育、教学上提升自己的一个重要措施。教育教学上遇到困难，遇到自己处理不好的幼儿纠纷，我会虚心的请教园里有经历的优秀老师。她们很乐意帮助我分析^p、解答、找到处理问题的方法，使我获得了许多珍贵的经历。关注幼儿，写观察个案，教育教学心得是我另外积累经历，提升自己职业素质的好方法。面向全体，重视个别差异，把一天中和幼儿在一起时发生的有趣事情记录下来，然后进展反思和学习，这是非常利于我们成长的。关心孩子，给孩子多一份关爱吧！幼儿老师个人读书方案篇一：幼儿老师个人读书方案老师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿老师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维才能和对教育问题的理性考虑。学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读