气质类型的心理特征课件

算了吧，别人也不是故意的这，这，这可怎么办啊？你没张眼睛啊，坐坏我的帽子了！！哈哈，不就是一顶帽子吗？不打不相识，我们交个朋友吧！算了吧，别人也不是故意的这，这，这可怎么办啊？你没张眼睛啊，1思考：面对同一件事，为什么不同的人会有不同的行为表现呢？思考：2气质类型的心理特征教学目标：1.了解不同气质类型的心理特征。2.学会用怎样的态度来面对不同气质类型的幼儿。气质类型的心理特征教学目标：3气质是什么？

气质是与生俱来的，是个体心理活动中独特的、稳定的动力特征。气质是什么？气质是与生俱来的，是个体心理活动中独特4希波克拉底体液希波克拉底体液5血液粘液黄胆汁黑胆汁体液学说血液粘液黄胆汁黑胆汁体液学说6气质类型黏液质胆汁质抑郁质多血质气质类型黏液质胆汁质抑郁质多血质7气质类型心理特征胆汁质直率热情、性情急躁、情绪外露多血质活泼热情、灵活机智、善于交际黏液质安静稳重、沉默寡言、善于自制抑郁质行为孤僻、反应迟缓、对物敏感气质类型心理特征胆汁质直率热情、性情急躁、情绪外露多血质活泼8气质类型的心理特征课件9测一测：

对照气质类型表，将漫画中的人物和对应的气质类型连接起来。测一测：10胆汁质抑郁质黏液质多血质胆汁质11练一练

请将以下文学人物与其对应的气质类型连接起来。练一练请将以下文学人物与其对应的气质类型连接起来。12总结：

不是每个人都是某种典型的气质类型。偏向于某种气质类型总结：偏向于某种气质类型13请认真观看《小人国》片段，判断出在这段影片中，小朋友更偏向于哪种气质类型。气质类型的心理特征课件14池亦洋陈炳栋佳佳池亦洋陈炳栋佳佳15结合片段，请尝试分析片段中三个小朋友偏向于哪种气质类型。多血质黏液质胆汁质多血质黏液质胆汁质16气质类型的心理特征课件17讨论：

假如你是幼儿园老师，面对不同气质类型的幼儿，你会用什么态度呢？要求：思考一下，将你的答案发送到QQ群里。讨论：要求：18气质有好坏之分吗？气质是由先天遗传因素决定的。没有气质有好坏之分吗？气质是由先天遗传因素决定的。没有19客观接纳客观接纳20

我们应该用客观的、接纳的态度来面对不同气质类型的儿童。总结我们应该用客观的、接纳的态度来面对不同气质类型的儿童21谢谢谢谢22算了吧，别人也不是故意的这，这，这可怎么办啊？你没张眼睛啊，坐坏我的帽子了！！哈哈，不就是一顶帽子吗？不打不相识，我们交个朋友吧！算了吧，别人也不是故意的这，这，这可怎么办啊？你没张眼睛啊，23思考：面对同一件事，为什么不同的人会有不同的行为表现呢？思考：24气质类型的心理特征教学目标：1.了解不同气质类型的心理特征。2.学会用怎样的态度来面对不同气质类型的幼儿。气质类型的心理特征教学目标：25气质是什么？

气质是与生俱来的，是个体心理活动中独特的、稳定的动力特征。气质是什么？气质是与生俱来的，是个体心理活动中独特26希波克拉底体液希波克拉底体液27血液粘液黄胆汁黑胆汁体液学说血液粘液黄胆汁黑胆汁体液学说28气质类型黏液质胆汁质抑郁质多血质气质类型黏液质胆汁质抑郁质多血质29气质类型心理特征胆汁质直率热情、性情急躁、情绪外露多血质活泼热情、灵活机智、善于交际黏液质安静稳重、沉默寡言、善于自制抑郁质行为孤僻、反应迟缓、对物敏感气质类型心理特征胆汁质直率热情、性情急躁、情绪外露多血质活泼30气质类型的心理特征课件31测一测：

对照气质类型表，将漫画中的人物和对应的气质类型连接起来。测一测：32胆汁质抑郁质黏液质多血质胆汁质33练一练

请将以下文学人物与其对应的气质类型连接起来。练一练请将以下文学人物与其对应的气质类型连接起来。34总结：

不是每个人都是某种典型的气质类型。偏向于某种气质类型总结：偏向于某种气质类型35请认真观看《小人国》片段，判断出在这段影片中，小朋友更偏向于哪种气质类型。气质类型的心理特征课件36池亦洋陈炳栋佳佳池亦洋陈炳栋佳佳37结合片段，请尝试分析片段中三个小朋友偏向于哪种气质类型。多血质黏液质胆汁质多血质黏液质胆汁质38气质类型的心理特征课件39讨论：

假如你是幼儿园老师，面对不同气质类型的幼儿，你会用什么态度呢？要求：思考一下，将你的答案发送到QQ群里。讨论：要求：40气质有好坏之分吗？气质是由先天遗传因素决定的。没有气质有好坏之分吗？气质是由先天