统编版小学二年级语文上册识字1《场景歌》精美课件

场景歌1场景歌11认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺；说一说：这篇课文一共有____段话。4初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺；4初读课2帆船一艘军舰稻田一处花园翠绿石桥一群队旗铜号红领巾字词积累我会读帆船一艘

军舰

稻田一处花园

翠绿石桥一群队旗铜号红领巾帆船一艘军舰稻田字词积累我会读帆船一艘军3铜艘队园稻舰军帆跟着蒲公英去旅行翠号铜艘队园稻舰军帆跟着蒲公英去旅行翠号4处桥群队园旗号领铜巾我会写处桥群队园旗号领铜巾我会写5结构：部首：书写指导：上下结构hào号口“”的长横在横中线上，略向右上斜。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下结构hào号口“”的长横在横中6自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。场景歌一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。海边风景田园风光自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场7一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。山间景色校园景色一道小溪，一座石桥。山间景色校园景色8一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。场景歌再读课文，圈出景物。一道小溪，一座石桥。一只海鸥，一条帆船。场景歌再读课文，圈出9一只海鸥说一说：每一节里各出现了哪些量词？一条帆船一只海鸥说一说：每一节里各出现了哪些量词？一条帆船10一艘军舰一处港湾一艘军舰一处港湾11一只（）一条（）一艘（）一处（）小鸟小鱼轮船风景仿照课文说一说。一只（）一条（）小鸟小12一块稻田一方鱼塘一块稻田一方鱼塘13一片花园一行垂柳一片花园一行垂柳14一方（）一块（）一行（）一片（）手帕饼干大雁叶子仿照课文说一说。一方（）一块（）手帕饼干15一道小溪一座石桥一道小溪一座石桥16一丛翠竹一群飞鸟一丛翠竹一群飞鸟17一道（）一座（）一丛（）一群（）彩虹山花草孩子仿照课文说一说。一道（）一座（）彩虹山18一面队旗一把铜号一面队旗一把铜号19一队“红领巾”一片欢笑指的是什么？一队“红领巾”一片欢笑指的是什么？20“红领巾”借指少先队员。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。“红领巾”借指少先队员。一面队旗，一把铜号。21一面（）一把（）一队（）一片（）镜子雨伞士兵星空仿照课文说一说。一面（）一把（）镜子雨伞士22做游戏与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。如：我指着课桌说“课桌”，你就连忙说“一张课桌”。做游戏与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配23量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。使用量词要恰当，搭配不好出笑话。量词歌24你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。唱一唱你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。唱一唱25你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。你拍八，我拍八，一座花园开满花。你拍九，我拍九，海滩边上走一走。你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。26随堂练习一、我会连。一只帆船一道石桥一处海鸥一座小溪一艘港湾一丛飞鸟一条军舰一群翠竹随堂练习一、我会连。27（）（）（）（）（）（）一条一把鱼河龙尺子小刀雨伞二、比一比，谁填得多。（）（）一条28三、古诗积累。杂诗君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。三、古诗积累。杂诗29课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：读课文时要大声读，读响亮。朗读时要读准每个数量词中“一”的变音。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：读课文30“一”的变调规律是：“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，读一声；在四声的字前读二声；在一声、二声、三声的字前读四声。背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。“一”的变调规律是：“一”在单独使用、用在词句末尾或31说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥

一（）帆船方/个片/块座片/丛只/群条/只说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（32选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。一片蓝天一轮红日几朵白云一群飞鸟一只风筝一块绿地一个孩子一片野花选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。一片蓝33课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。34场景歌1初读感知学习字词当堂检测第一课时场景歌1初读感知学习字词当堂检测第一课时猜一猜是什么？猜一猜是什么？今天让我们一起跟随一群少先队员去感受美丽景色、感受美好的生活，同时，认识事物，认识表示事物的汉字。今天让我们一起跟随一群少先队员去感受美丽景色、感受美好的生活学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。（重点）学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读公雀鸟伍海一船水

我会认tānsōujūnjiànfāndàoyuánquècuìduìtónghào滩艘帆孔铜号翠队军舰稻园提示：点击生字进入详细讲解。公雀鸟伍海一沙滩海滩一艘两艘tānsōu我会认又到淮中识字巧方法老叟作舟中识字巧方法滩艘沙滩一艘tānsōu我会认又到淮中识字巧方法老叟作舟中识字巧军舰军人军舰舰队jūnjiàn我会认挥手走掉识字巧方法看见一小舟识字巧方法军舰军舰军舰jūnjiàn我会认挥手走掉识字巧方法看见一小舟识字帆船风帆稻田水稻fāndào我会认平凡围巾识字巧方法舀水浇禾苗识字巧方法帆稻帆船稻田fāndào我会认平凡围巾识字巧方法舀水浇禾苗识字巧公园花园面孔毛孔yuánkǒng我会认元在口中识字巧方法提手子有靠背识字巧方法园孔公园面孔yuánkǒng我会认元在口中识字巧方法提手子有靠背cuì翠竹翠鸟我会认项王挥下卒识字巧方法翠队伍带队duì双耳在人旁识字巧方法队cuì翠竹我会认项王挥下卒识字巧方法翠队伍duì双耳在人旁识铜钱铜色吹号口号tóngdào我会认钅+同=铜识字巧方法一口吃掉“亏”一横识字巧方法铜号铜钱吹号tóngdào我会认钅+同=铜识字巧方法一口吃掉“亏行xíng（行走）háng（银行）多音字读一读:•今天妈妈去银行办理业务？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我每天一个人步行上学。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！行xíng（行走）多音字读一读:•今天妈妈去银行办理业务？号hào（小号）háo（号啕大哭）多音字读一读:•小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？读一读下面的句子，看看你有什么发现？这位小同学小号吹得棒极了。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！号hào（小号）多音字读一读:•小弟弟妈妈不在身边，就号啕滩艘军帆舰稻摘苹果翠滩艘军帆舰稻摘苹果翠【沙滩】【稻田】【队旗】本课指中国少年先锋队的旗帜。生长水稻的水田；种稻的田。水边或水中由沙子淤积成的陆地。理解词语试着把词语和意思连起来！【沙滩】【稻田】【队旗】本课指中国少年先锋队的旗帜。生长水稻指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自我会写园孔桥群队旗铜号领巾提示：点击生字进入详细讲解。我会写园孔桥群队旗铜号领巾提示：点击生字进入详细讲解。结构：全包围组词：公园园子造句：花园里有各种各样的花朵。音序：Y部首：口书写指导：元的第一横短，第二横长。园yuán我会写花园结构：全包围组词：公园园子造句：花园里有各种各样的花朵。书写指导：第三笔是提，不要写成横。结构：左右组词：小孔孔雀造句：小河那边有一孔石桥。音序：K部首：子孔kǒng我会写一孔书写指导：第三笔是提，不要写成横。结构：左右组词：小孔孔书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。结构：左右组词：大桥木桥造句：一群小鸭从小桥下游过。音序：Q

部首：木桥qiáo我会写石桥书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。结构：左右组词：大结构：左右组词：羊群群众造句：一群大雁从南方飞回来了。音序：Q部首：羊书写指导：尹下面的口要写得小些。群qún我会写一群结构：左右组词：羊群群众造句：一群大雁从南方飞回来了。音书写指导：左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。结构：左右组词：队伍队员造句：同学们正在食堂里排队打饭。音序：D

部首：阝队duì我会写队旗书写指导：左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。结构：左右组词：队书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。结构：左右组词：红旗旗杆造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。音序：Q部首：方旗qí我会写队旗书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。结构：左右组词：红旗旗书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。结构：左右组词：铜矿青铜造句：我哥哥会吹铜号。音序：T

部首：钅铜tóng我会写铜号书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。结构：左右组词：书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。结构：上下组词：口号号码造句：我能说出妈妈的电话号码。音序：H部首：口号hào我会写铜号书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。结构：上下组词：书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。结构：左右组词：领袖领带造句：红领巾们正在植树。音序：L部首：页领lǐng我会写红领巾书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。结构：左右组词：书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。结构：独体组词：手巾毛巾造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。音序：J

部首：巾巾jīn我会写红领巾书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。结构：独体组词：手巾初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们在认识事物，认识表示1．根据拼音写词语。xiǎo kǒnɡshíqiáo

yì qúntónɡ hào

小孔石桥一群铜号1．根据拼音写词语。小孔石桥一群铜号2．一字多词我会填。队(

)

(

)

(

)巾(

)

(

)

(

)军(

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(

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(

)园(

)

(

)

(

)队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园2．一字多词我会填。队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公3．根据图片，填上合适的词语。两个（）两只（）两头（）

几棵（）小朋友小鸟牛柳树3．根据图片，填上合适的词语。小朋友小鸟牛柳树品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测场景歌1第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测场景歌1第二课时学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）文中写了哪些场景？（核心问题）文中写了哪些场景？（核心问题）自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、一只海鸥一条帆船一片沙滩一艘军舰一只海鸥一条帆船一片沙滩一艘军舰一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。这一小节描写的是什么画面？一只海鸥，一片沙滩。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一只（）一片（）一艘（）一条（）这是课后题哦！小鸟树叶轮船小鱼仿照第一小节说一说。一只（）一片（一方鱼塘一座花园一块稻田一行垂柳一方鱼塘一座花园一块稻田一行垂柳一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。这一小节描写的是什么画面？一方鱼塘，一块稻田。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1）海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1）海鸥、沙滩、军概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一、二……量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的说服性。判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。认识数量词概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。（串珠问题2）小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。（串珠问题飞鸟一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。石桥翠竹小溪飞鸟一道小溪，一孔石桥。石桥翠竹小溪一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一道小溪，一孔石桥。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？一面队旗，一把铜号。借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3）一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3）一只海鸥，一片沙滩。一课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？（串珠问题4）前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？（串珠问题说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船这是课后第2题哦！方孔丛块只条说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田这是推荐阅读量词歌一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。这些量词要记清，千万不要弄混它。推荐阅读量词歌国学诵读一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。（《咏雪》清·郑板桥）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（《山村怀古》宋·邵康节）国学诵读一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入课文主旨本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。课文主旨本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图课堂小结这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。课堂小结这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。主题延伸三个小朋友

一棵棵小树两只小鸟

一片片白云选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。主题延伸三个小朋友

一、连字成词，再读一读。稻帆军海翠舰田船绿滩一、连字成词，再读一读。二、比一比，谁填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一条一把一片一群鱼河龙尺子小刀伞叶子欢笑沙滩羊飞鸟红领巾二、比一比，谁填得多。一条一把一片一群鱼河龙尺子小刀伞叶子欢课文结构海滩风景→海鸥海滩军舰帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳花园公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟场景歌活动场面→队旗铜号红领巾欢笑课文结构海滩风景→海鸥海滩军舰帆船田园风光→鱼识字1场景歌课后练习识字1场景歌课后练习1.把正确音节涂上你喜欢的颜色。nántān滩cuìchuì翠sōushōu艘1.把正确音节涂上你喜欢的颜色。náncuìsōu2．看图拼写词语，并完成练习。hónɡlǐnɡjīn红领巾shíqiáo石桥tónɡ hào铜号duìqí队旗2．看图拼写词语，并完成练习。hónɡlǐnɡ(1)所填的字中，独体字是______，这个字的第二笔是______。(2)“qiáo”是______结构，部首是______，相同部首的字还有______、______。巾左右木桐梧(1)所填的字中，独体字是______，这个字的第二笔是__一群少先队(

)，(

)本是要去湖边，路过一片果(

)，看见那里的苹果又大又(

)，于是，花了二十(

)钱买了一些。3．选字填空。园元圆员原员原园圆元一群少先队()，()本是要去湖边，路过一片果()4．写出带有下列偏旁的字，再组词。方______(

)______(

)阝______(

)______(

)页______(

)______(

)带领旅旅行放放学阵一阵除除法顶山顶领4．写出带有下列偏旁的字，再组词。方______()一条

小溪

一群

欢笑一道

帆船

一片

飞鸟一座

翠竹

一方

军舰一丛

花园

一艘

鱼塘5．连一连。一条 小溪 一群 欢笑5．连一连。场景歌1场景歌1100认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺；说一说：这篇课文一共有____段话。4初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺；4初读课101帆船一艘军舰稻田一处花园翠绿石桥一群队旗铜号红领巾字词积累我会读帆船一艘

军舰

稻田一处花园

翠绿石桥一群队旗铜号红领巾帆船一艘军舰稻田字词积累我会读帆船一艘军102铜艘队园稻舰军帆跟着蒲公英去旅行翠号铜艘队园稻舰军帆跟着蒲公英去旅行翠号103处桥群队园旗号领铜巾我会写处桥群队园旗号领铜巾我会写104结构：部首：书写指导：上下结构hào号口“”的长横在横中线上，略向右上斜。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下结构hào号口“”的长横在横中105自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。场景歌一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。海边风景田园风光自由读课文，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场106一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。山间景色校园景色一道小溪，一座石桥。山间景色校园景色107一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。场景歌再读课文，圈出景物。一道小溪，一座石桥。一只海鸥，一条帆船。场景歌再读课文，圈出108一只海鸥说一说：每一节里各出现了哪些量词？一条帆船一只海鸥说一说：每一节里各出现了哪些量词？一条帆船109一艘军舰一处港湾一艘军舰一处港湾110一只（）一条（）一艘（）一处（）小鸟小鱼轮船风景仿照课文说一说。一只（）一条（）小鸟小111一块稻田一方鱼塘一块稻田一方鱼塘112一片花园一行垂柳一片花园一行垂柳113一方（）一块（）一行（）一片（）手帕饼干大雁叶子仿照课文说一说。一方（）一块（）手帕饼干114一道小溪一座石桥一道小溪一座石桥115一丛翠竹一群飞鸟一丛翠竹一群飞鸟116一道（）一座（）一丛（）一群（）彩虹山花草孩子仿照课文说一说。一道（）一座（）彩虹山117一面队旗一把铜号一面队旗一把铜号118一队“红领巾”一片欢笑指的是什么？一队“红领巾”一片欢笑指的是什么？119“红领巾”借指少先队员。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。“红领巾”借指少先队员。一面队旗，一把铜号。120一面（）一把（）一队（）一片（）镜子雨伞士兵星空仿照课文说一说。一面（）一把（）镜子雨伞士121做游戏与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。如：我指着课桌说“课桌”，你就连忙说“一张课桌”。做游戏与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配122量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。使用量词要恰当，搭配不好出笑话。量词歌123你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。唱一唱你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。唱一唱124你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。你拍八，我拍八，一座花园开满花。你拍九，我拍九，海滩边上走一走。你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。125随堂练习一、我会连。一只帆船一道石桥一处海鸥一座小溪一艘港湾一丛飞鸟一条军舰一群翠竹随堂练习一、我会连。126（）（）（）（）（）（）一条一把鱼河龙尺子小刀雨伞二、比一比，谁填得多。（）（）一条127三、古诗积累。杂诗君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。三、古诗积累。杂诗128课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：读课文时要大声读，读响亮。朗读时要读准每个数量词中“一”的变音。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：读课文129“一”的变调规律是：“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，读一声；在四声的字前读二声；在一声、二声、三声的字前读四声。背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。“一”的变调规律是：“一”在单独使用、用在词句末尾或130说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥

一（）帆船方/个片/块座片/丛只/群条/只说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（131选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。一片蓝天一轮红日几朵白云一群飞鸟一只风筝一块绿地一个孩子一片野花选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。一片蓝132课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。133场景歌1初读感知学习字词当堂检测第一课时场景歌1初读感知学习字词当堂检测第一课时猜一猜是什么？猜一猜是什么？今天让我们一起跟随一群少先队员去感受美丽景色、感受美好的生活，同时，认识事物，认识表示事物的汉字。今天让我们一起跟随一群少先队员去感受美丽景色、感受美好的生活学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。（重点）学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读公雀鸟伍海一船水

我会认tānsōujūnjiànfāndàoyuánquècuìduìtónghào滩艘帆孔铜号翠队军舰稻园提示：点击生字进入详细讲解。公雀鸟伍海一沙滩海滩一艘两艘tānsōu我会认又到淮中识字巧方法老叟作舟中识字巧方法滩艘沙滩一艘tānsōu我会认又到淮中识字巧方法老叟作舟中识字巧军舰军人军舰舰队jūnjiàn我会认挥手走掉识字巧方法看见一小舟识字巧方法军舰军舰军舰jūnjiàn我会认挥手走掉识字巧方法看见一小舟识字帆船风帆稻田水稻fāndào我会认平凡围巾识字巧方法舀水浇禾苗识字巧方法帆稻帆船稻田fāndào我会认平凡围巾识字巧方法舀水浇禾苗识字巧公园花园面孔毛孔yuánkǒng我会认元在口中识字巧方法提手子有靠背识字巧方法园孔公园面孔yuánkǒng我会认元在口中识字巧方法提手子有靠背cuì翠竹翠鸟我会认项王挥下卒识字巧方法翠队伍带队duì双耳在人旁识字巧方法队cuì翠竹我会认项王挥下卒识字巧方法翠队伍duì双耳在人旁识铜钱铜色吹号口号tóngdào我会认钅+同=铜识字巧方法一口吃掉“亏”一横识字巧方法铜号铜钱吹号tóngdào我会认钅+同=铜识字巧方法一口吃掉“亏行xíng（行走）háng（银行）多音字读一读:•今天妈妈去银行办理业务？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我每天一个人步行上学。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！行xíng（行走）多音字读一读:•今天妈妈去银行办理业务？号hào（小号）háo（号啕大哭）多音字读一读:•小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？读一读下面的句子，看看你有什么发现？这位小同学小号吹得棒极了。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！号hào（小号）多音字读一读:•小弟弟妈妈不在身边，就号啕滩艘军帆舰稻摘苹果翠滩艘军帆舰稻摘苹果翠【沙滩】【稻田】【队旗】本课指中国少年先锋队的旗帜。生长水稻的水田；种稻的田。水边或水中由沙子淤积成的陆地。理解词语试着把词语和意思连起来！【沙滩】【稻田】【队旗】本课指中国少年先锋队的旗帜。生长水稻指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自我会写园孔桥群队旗铜号领巾提示：点击生字进入详细讲解。我会写园孔桥群队旗铜号领巾提示：点击生字进入详细讲解。结构：全包围组词：公园园子造句：花园里有各种各样的花朵。音序：Y部首：口书写指导：元的第一横短，第二横长。园yuán我会写花园结构：全包围组词：公园园子造句：花园里有各种各样的花朵。书写指导：第三笔是提，不要写成横。结构：左右组词：小孔孔雀造句：小河那边有一孔石桥。音序：K部首：子孔kǒng我会写一孔书写指导：第三笔是提，不要写成横。结构：左右组词：小孔孔书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。结构：左右组词：大桥木桥造句：一群小鸭从小桥下游过。音序：Q

部首：木桥qiáo我会写石桥书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。结构：左右组词：大结构：左右组词：羊群群众造句：一群大雁从南方飞回来了。音序：Q部首：羊书写指导：尹下面的口要写得小些。群qún我会写一群结构：左右组词：羊群群众造句：一群大雁从南方飞回来了。音书写指导：左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。结构：左右组词：队伍队员造句：同学们正在食堂里排队打饭。音序：D

部首：阝队duì我会写队旗书写指导：左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。结构：左右组词：队书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。结构：左右组词：红旗旗杆造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。音序：Q部首：方旗qí我会写队旗书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。结构：左右组词：红旗旗书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。结构：左右组词：铜矿青铜造句：我哥哥会吹铜号。音序：T

部首：钅铜tóng我会写铜号书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。结构：左右组词：书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。结构：上下组词：口号号码造句：我能说出妈妈的电话号码。音序：H部首：口号hào我会写铜号书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。结构：上下组词：书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。结构：左右组词：领袖领带造句：红领巾们正在植树。音序：L部首：页领lǐng我会写红领巾书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。结构：左右组词：书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。结构：独体组词：手巾毛巾造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。音序：J

部首：巾巾jīn我会写红领巾书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。结构：独体组词：手巾初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们在认识事物，认识表示1．根据拼音写词语。xiǎo kǒnɡshíqiáo

yì qúntónɡ hào

小孔石桥一群铜号1．根据拼音写词语。小孔石桥一群铜号2．一字多词我会填。队(

)

(

)

(

)巾(

)

(

)

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)军(

)

(

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(

)园(

)

(

)

(

)队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园2．一字多词我会填。队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公3．根据图片，填上合适的词语。两个（）两只（）两头（）

几棵（）小朋友小鸟牛柳树3．根据图片，填上合适的词语。小朋友小鸟牛柳树品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测场景歌1第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测场景歌1第二课时学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）文中写了哪些场景？（核心问题）文中写了哪些场景？（核心问题）自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、一只海鸥一条帆船一片沙滩一艘军舰一只海鸥一条帆船一片沙滩一艘军舰一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。这一小节描写的是什么画面？一只海鸥，一片沙滩。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一只（）一片（）一艘（）一条（）这是课后题哦！小鸟树叶轮船小鱼仿照第一小节说一说。一只（）一片（一方鱼塘一座花园一块稻田一行垂柳一方鱼塘一座花园一块稻田一行垂柳一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。这一小节描写的是什么画面？一方鱼塘，一块稻田。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1）海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1）海鸥、沙滩、军概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一、二……量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的说服性。判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。认识数量词概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。（串珠问题2）小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。（串珠问题飞鸟一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。石桥翠竹小溪飞鸟一道小溪，一孔石桥。石桥翠竹小溪一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一道小溪，一孔石桥。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？一面队旗，一把铜号。借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3）一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3）一只海鸥，一片沙滩。一课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？（串珠问题4）前三个小节是描写的静态的景色，最后