2016届高考历史一轮复习-第三单元-内忧外患与中华民族的奋起单元总结课件资料

单元总结通史坐标问题整合学科素养史学争鸣通史坐标强化时间把握趋势(1)近代前期,西方列强侵华不断加剧,先后发动了鸦片斗争、其次次鸦片斗争、中日甲午斗争、八国联军侵华斗争等,中国渐渐沦为半殖民地半封建社会。(2)随着西方列强侵华的不断加剧,民族冲突不断加深,中国各阶层的救亡图存斗争不断高涨,1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的腐朽统治,民主共和的观念深化人心。问题整合中西对比阶段特征1.专题整合:1840～1900年间列强侵华的特点及影响。时间特点影响19世纪中期(1)主要侵华国家是英、法,其次是美、俄(2)侵略范围主要是在东南沿海和长江中下游地区(3)侵略方式主要是武力侵略,通过不平等条约攫取各种特权,加紧商品输出,掠夺原料(1)政治:中国开始沦为半殖民地半封建社会(2)经济:自然经济逐步解体,近代化开始起步(3)思想:出现学习西方的新思潮(4)外交:清王朝被迫打开国门19世纪末20世纪初(1)继续发动侵略战争,侵略国家增多(2)划分势力范围,资本输出为主(3)从瓜分中国到“以华制华”(1)政治:民族危机加深,民主革命运动高涨(2)经济:严重摧残中国的民族经济,自然经济进一步瓦解(3)思想:维新思想、民主共和思想冲击封建思想,新文化运动动摇其正统地位(4)外交:中外反动势力勾结,清政府成为列强统治中国的工具2.史观运用:评价辛亥革命的意义。革命史观辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,它推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的君主专制制度,沉重打击了帝国主义在华势力现代化史观政治上推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了《中华民国临时约法》,使人民获得了一些民主权利和自由经济上提高了资产阶级的政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令措施,推动了民族资本主义的进一步发展思想上促进了思想解放,使民主共和的观念深入人心社会史观废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和社会习俗的变革文明史观促进了中国传统文明向现代文明的转变,是中华文明发展史上一个重要里程碑。孙中山在中华文明发展史上占有重要地位学科素养突破方法提升素养——全球史观运用【典型例题】(2013年全国新课标文综Ⅱ,29)1877年,清政府接受驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府()A.力图摆脱不同等条约的约束B.外交上起先出现制度性变更C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高【思维过程】(1)明立意:站在全球史观的角度相识晚清的外交活动。(2)用所学:鸦片斗争以后,中国被迫打开大门,被卷入资本主义世界体系,在经济、外交、生活等方面渐渐与国际接轨。(3)获信息:清朝外交的制度性变更起先于总理衙门的建立,标记着清朝外交逐步向近代外交转变,设立领事馆是这一趋势的持续,因此,C项正确。B项的错误在于“起先”,A、D两项与史实不符。【方法讲解】全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的,又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史,认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程,这一转变起先于新航路的开拓。(1)超越国界的具有全球性影响的事务得到更多的重视。比如,民族迁徙、物种传播、疾病扩散、气候变更、恐怖主义、金融平安等。(2)从评价历史事务的原则看,对于促进全球联系的历史事务赐予较高的评价,比如新航路的开拓和欧美国家的殖民扩张,对于工业革命的评价更多地分析其对经济全球化的影响。这些与传统的史学观点有很大的不同。(3)实行了一种相对中立的价值尺度从事视察探讨。将欧洲、美洲、亚洲和非洲放在全球的角度谛视,留意摈弃“欧洲中心论”,主见建立“全球普适的历史话语系统”,重新书写人类整体的历史。(4)反对过分草率地遽下“必定”之类的断语。全球史观否认历史必定性的确定性,认为很多状况下偶然性因素对历史的影响更大。【针对训练】1.汤因比说:“人们将记住这个时代,这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶,也不是因为它的令人惊异的独创”“人们要敢于认为文明的好处为整个人类利用是行不通的”。由此可见,作者视察历史的视角主要侧重于()A.多角度相识和考察史实 B.阶级斗争分析法C.全球责任和文明角度 D.历史结构分析法解析:C从材料“人们要敢于认为文明的好处为整个人类利用是行不通的”,说明作者视察历史的视角主要侧重于全球责任和文明角度,故C项正确。作者强调的是文明角度,不是多角度,故A项错误;阶级斗争分析法强调的是一切社会的历史都是在阶级对立中运动的,并且正是进步阶级对反动阶级的革命斗争,推动着社会历史的发展,故B项错误;历史结构分析法强调的是运用发展、变更的观点分析客观事物和社会现象的方法,故D项错误。2.“20世纪90年头起先,受国外学术思想的影响,国内的史学理论观点日趋多样化,1994年出版的吴于廑、齐世荣主编的《世界史》教材起先把1900年作为现代史的开端,因为这个(象征性)时间标记着世界市场的形成和世界最终成为一个统一整体,形成了真正意义上的世界历史。”这段话体现了下列哪种史观()A.全球史观 B.现代史观C.文明史观 D.社会史观解析:A“标记着世界市场的形成和世界最终成为一个统一整体,形成了真正意义上的世界历史”这句话是从全球联系角度上说的,所以是全球史观。3.(2014开封检测)“(世界)历史自身是困难众多的统一整体,它的各部分相互联系着,相互依靠着,相互制约着”“我们不能把国别史之和看成世界史。”与材料观点主旨一样的是()A.重视分类叙述法 B.提倡全球史观C.反对用国别史探讨世界史 D.提倡文明史观解析:B由材料“不能把国别史之和看成世界史”,可知材料观点是提倡全球史观。史学争鸣前沿观点拓宽视角——新民主主义革命的开端【史学前沿】关于新民主主义革命的开端,史学界主要存在如下观点1.五四运动说:该观点认为五四运动是具有初步共产主义思想的学问分子领导的资产阶级民主革命,无产阶级发挥了主力军的作用,与马克思主义的传播亲密相关。这一观点被人教版和人民版教材接受。2.中国共产党成立说:该观点认为五四运动是资产阶级学问分子领导的,无产阶级不是领导阶级。无产阶级起先领导中国革命起先于中国共产党的成立。这一观点曾经被岳麓版接受。3.八一南昌起义说:该观点认为,八一南昌起义是中国共产党独立领导中国民主革命的开端,从今之后,中国共产党才渐渐形成了自己革命的策略、方式和路途。【探究问题】毛泽东说:“五四运动的杰出的历史意义,在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”依据材料并结合辛亥革命,比较五四爱国运动的“新姿态”体现在哪些方面?【答案提示】(1)领导阶级:辛亥革命是资产阶级领导的,五四运动是无产阶级领导的。(2)指导思想:辛亥革命的指导思想是三民主义,五四运动的指导思想是马克思主义。(3)群众基础:辛亥革命没有广泛地发动人民群众,缺乏群众基础,五四运动