语文教师如何做研究-余映潮教材课件

语文教师如何做研究

——把事业的阳光洒向自己

余映潮20130730

语文教师如何做研究

——把事业的阳光洒向自己

序曲永不言迟的追求

序曲

生活感悟：耐力是一种智慧。生活感悟：耐力是一种智慧。

追求“优秀”，是为了生命的尊严。追求“优秀”，是为了生命的尊严。

第一部分沐浴事业的阳光第一部分

认真工作的精神，是事业的阳光。认真工作的精神，是事业的阳光。

生活感悟：因为工作，所以幸福。生活感悟：因为工作，所以幸福。

内心默默的追求，是事业的阳光。内心默默的追求，是事业的阳光。

生活感悟：劳累永在，心中的追求永在。生活感悟：劳累永在，心中的追求永在。

点点滴滴的时间，是事业的阳光。点点滴滴的时间，

生活感悟：如果没有时间，便什么都没有了。生活感悟：如果没有时间，便什么都没有了。

把事做小的策略，是事业的阳光。把事做小的策略，是事业的阳光。

生活感悟：每天做一点。走一步，再走一步。生活感悟：每天做一点。走一步，再走一步。

能够说话的数字，是事业的阳光。能够说话的数字，是事业的阳光。

生活感悟：一定要有“量”的要求。生活感悟：一定要有“量”的要求。

承受艰苦的磨练，是事业的阳光。承受艰苦的磨练，是事业的阳光。

生活感悟：磨练的深度决定你的高度。生活感悟：磨练的深度决定你的高度。

生活感悟：磨练，更在于艰苦的自我训练。生活感悟：磨练，更在于艰苦的自我训练。

第二部分崇尚切实的奋斗第二部分用“整体反复”法提升自己教材研读的能力用“详写教案”法提升自己教学设计的能力用“优化细节”法提升自己的课堂教学能力用“积累范例”法提升自己精深指导的能力用“分类提炼”法提升自己试题研究的能力用“千字短论”法提升自己文章写作的能力用“专项研究”法提升自己学科教研的能力用“名师研究”法提升自己持续发展的能力用“整体反复”法提升自己教材研读的能力

(1)用“整体反复”法提升自己教材研读的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：把教材读厚，将教材教薄。教学警语：把教材读厚，将教材教薄。

(2)用“详写教案”法提升自己教学设计的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：教学设计，追求“山重水复疑无路”的艰苦探寻。教学警语：教学设计，追求“山重水复疑无路”的艰苦探寻。

(3)用“优化细节”法提升自己的课堂教学能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：在学术上，在学问上，细节能够显示出“深度”与“高度”。教学警语：在学术上，在学问上，细节能够显示出“深度”与“

(4)用“积累范例”法提升自己精深指导的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：教师丰厚的积累，是学生学习的福音。教学警语：教师丰厚的积累，是学生学习的福音。

(5)用“分类提炼”法提升自己试题研究的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：三项重要的研究永不过时：日常教学技能，复习考试研究，教学资料整合。教学警语：三项重要的研究永不过时：日常教学技能，复习考试

(6)用“千字短论”法提升自己文章写作的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：论文写作的基础就是研究，有深刻的研究才有优秀的论文。教学警语：论文写作的基础就是研究，有深刻的研究才有优秀的

(7)用“专项研究”法提升自己积累资料的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：专项研究的诀窍：选题要实，开口要小，素材要多，提炼要精。

教学警语：专项研究的诀

(8)用“名师研究”法提升自己持续创新的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：研究名师的意义在于感受教学理念、教学观点、教学研究、教学艺术的前沿。教学警语：研究名师的意义在于感受教学理念、教学观点、教学

第三部分提升自我的妙法第三部分

自我提升的妙法(1)

备课永远是广泛积累的绝佳机会。自我提升的妙法(1)

自我提升的妙法(2)

随时把自己的学习与思想所得变成文字。自我提升的妙法(2)

自我提升的妙法(3)

把每一次听课笔记都变成教学创意的PPT卡片。自我提升的妙法(3)

自我提升的妙法(4)

让专业杂志成为自己的枕边书。自我提升的妙法(4)

自我提升的妙法(5)

坚持三年对自己的课例进行“弱点分析”。自我提升的妙法(5)

自我提升的妙法(6)

随手用“分类”的方法积累、积聚资料。自我提升的妙法(6)

自我提升的妙法(7)

目录索引为你提供丰硕的参读资料。自我提升的妙法(7)

自我提升的妙法(8)

小小录音笔帮你苦练语言表达的基本功。自我提升的妙法(8)

自我提升的妙法(9)

注意训练自己最弱的一门技能。自我提升的妙法(9)

自我提升的妙法(10)

常常给自己的学生“开”一点“学习方法微型讲座”自我提升的妙法(10)

做珍惜时间的人。做勤劳刻苦的人。做胸怀大度的人。做珍惜时间的人。完完

语文教师如何做研究

——把事业的阳光洒向自己

余映潮20130730

语文教师如何做研究

——把事业的阳光洒向自己

序曲永不言迟的追求

序曲

生活感悟：耐力是一种智慧。生活感悟：耐力是一种智慧。

追求“优秀”，是为了生命的尊严。追求“优秀”，是为了生命的尊严。

第一部分沐浴事业的阳光第一部分

认真工作的精神，是事业的阳光。认真工作的精神，是事业的阳光。

生活感悟：因为工作，所以幸福。生活感悟：因为工作，所以幸福。

内心默默的追求，是事业的阳光。内心默默的追求，是事业的阳光。

生活感悟：劳累永在，心中的追求永在。生活感悟：劳累永在，心中的追求永在。

点点滴滴的时间，是事业的阳光。点点滴滴的时间，

生活感悟：如果没有时间，便什么都没有了。生活感悟：如果没有时间，便什么都没有了。

把事做小的策略，是事业的阳光。把事做小的策略，是事业的阳光。

生活感悟：每天做一点。走一步，再走一步。生活感悟：每天做一点。走一步，再走一步。

能够说话的数字，是事业的阳光。能够说话的数字，是事业的阳光。

生活感悟：一定要有“量”的要求。生活感悟：一定要有“量”的要求。

承受艰苦的磨练，是事业的阳光。承受艰苦的磨练，是事业的阳光。

生活感悟：磨练的深度决定你的高度。生活感悟：磨练的深度决定你的高度。

生活感悟：磨练，更在于艰苦的自我训练。生活感悟：磨练，更在于艰苦的自我训练。

第二部分崇尚切实的奋斗第二部分用“整体反复”法提升自己教材研读的能力用“详写教案”法提升自己教学设计的能力用“优化细节”法提升自己的课堂教学能力用“积累范例”法提升自己精深指导的能力用“分类提炼”法提升自己试题研究的能力用“千字短论”法提升自己文章写作的能力用“专项研究”法提升自己学科教研的能力用“名师研究”法提升自己持续发展的能力用“整体反复”法提升自己教材研读的能力

(1)用“整体反复”法提升自己教材研读的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：把教材读厚，将教材教薄。教学警语：把教材读厚，将教材教薄。

(2)用“详写教案”法提升自己教学设计的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：教学设计，追求“山重水复疑无路”的艰苦探寻。教学警语：教学设计，追求“山重水复疑无路”的艰苦探寻。

(3)用“优化细节”法提升自己的课堂教学能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：在学术上，在学问上，细节能够显示出“深度”与“高度”。教学警语：在学术上，在学问上，细节能够显示出“深度”与“

(4)用“积累范例”法提升自己精深指导的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：教师丰厚的积累，是学生学习的福音。教学警语：教师丰厚的积累，是学生学习的福音。

(5)用“分类提炼”法提升自己试题研究的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：三项重要的研究永不过时：日常教学技能，复习考试研究，教学资料整合。教学警语：三项重要的研究永不过时：日常教学技能，复习考试

(6)用“千字短论”法提升自己文章写作的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：论文写作的基础就是研究，有深刻的研究才有优秀的论文。教学警语：论文写作的基础就是研究，有深刻的研究才有优秀的

(7)用“专项研究”法提升自己积累资料的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：专项研究的诀窍：选题要实，开口要小，素材要多，提炼要精。

教学警语：专项研究的诀

(8)用“名师研究”法提升自己持续创新的能力语文教师如何做研究-余映潮教材课件

教学警语：研究名师的意义在于感受教学理念、教学观点、教学研究、教学艺术的前沿。教学警语：研究名师的意义在于感受教学理念、教学观点、教学

第三部分提升自我的妙法第三部分

自我提升的妙法(1)

备课永远是广泛积累的绝佳机会。自我提升的妙法(1)

自我提升的妙法(2)

随时把自己的学习与思想所得变成文字。自我提升的妙法(2)

自我提升的妙法(3)

把每一次听课笔记都变成教学创意的PPT卡片。自我提升的妙法(3)

自我提升的妙法(4)

让专业杂志成为自己的枕边书。自我提升的妙法(4)

自我提升的妙法(5)

坚持三年对自己的课例进行“弱点分析”。自我提升的妙法(5)

自我提升的妙法(6)

随手用“分类”的方法积累、积聚资料。自我提升的妙法(6)

自我提升的妙法(7)

目录索引为你提供丰硕的参读资料。自我提升的妙法(7)