忆读书课件18-语文版-

千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（打一事物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不忆读书冰心忆读书冰心冰心

（1900～1999）现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作品：诗集：《繁星》、《春水》散文集：《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》作者简介冰心

（1900～1999）现代著名女作家，儿童文学作家。冰心在幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。

作家生平冰心在幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。

1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1悬念笸箩酷爱消遣刊物厌烦凄惨寻觅无聊聊斋勉强催促天罡地煞津津有味若有所失人情世故索然无味风花雪月朦朦胧胧无病呻吟不能自已

重点词语xuánpǒkùqiǎnkānqīmìliáozhāiqiǎngCūicùgāngshàjīnjīnsuǒméngShēnyínyǐ悬念笸箩酷爱消遣刊读一读找一找请在这篇文章里找出冰心最想告诉我们什么?(用书中的原句回答)读书好，多读书，读好书读一读找一找请在这篇文章里找出冰心最想告诉我们什么?(用书划一划，议一议读书好

结合课文内容，用你自己的话说一说在冰心看来读书有那些好处？

书中的故事情节和人物形象能激起人的各种感情,让人获得美的享受

读书能扩大知识面

读书对写作有很大帮助

读书有助于提高人的品德修养划一划，议一议读书好

结合课文内容，用你自己的话说多读书你能从文中找出冰心读了哪些书吗？（喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书）划一划，议一议七岁时：《三国演义》同时:《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》“古典诗词”十一岁时：《茶花女遗事》十二三岁时：《红楼梦》-------------

多读书划一划，议一议七岁时：《三国演义》---------读好书冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找重要的语句吗?）划一划，议一议“会挑选、比较”。对那些“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”，读起来就“心动神移，不能自已”读好书划一划，议一议“会挑选、比较”。再读课文为课文划分段落再读课文第一部分：（1）总说。突出作者对读书感受，体会的强烈。第二部分：（2——11）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的乐趣，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。第三部分：（12——13）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选，比较，选择好书。第四部分：（14——15）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。第一部分：（1）总说。突出作者对读书感受，体会的强烈。作业：1.复习课后“字词积累”以及书下重点注释。2.书下注释中所提到了许多名著和历史人物，请收集了解和记诵相关常识。作业：第二课时第二课时忆读书冰心忆读书冰心1、若有所失7、无聊2、人情世故8、消遣3、索然无味4、风花雪月5、无病呻吟6、自已

解释下列词语1、若有所失7、无聊解释忆读书1、文章的哪几部分是作者回忆的内容？答：二、三部分，即2---13段2、冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语）本文是按照时间顺序中的“顺叙”来展开的3、从全文看，第一自然段有什么作用？落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调，激起我们的阅读兴趣。忆读书1、文章的哪几部分是作者回忆的内容？答：二、三部分，即理解与赏析

细读课文，勾画出从哪些语句可以看出作者爱书？要求：请在你勾画的语句旁边标注上坐着运用了哪些你所知道的人物描写方法。或者写出你认为这句话有什么作用或好处。理解与赏析细读课文，勾画出从哪些语句可以看出作者“……我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。”[第3节][析]（神态+动作描写）表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。表达了对《三国演义》这部书的喜爱之情。“谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”[第5节][析]（神态+动作描写）“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。“……我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪“……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。”[第9节][析]表现出作者对于读书的极大热情。“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还懂得了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”[第11节][析]点明读书的好处。“……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使

关于读书，家长、老师平时也多次教导我们，你认为冰心的说法和家长、老师的说法，哪一个你能更好的接受？说一说关于读书，家长、老师平时也多次教导我们，你认为冰冰心的语言多以自己的亲身经历来说服别人，语言简洁亲切，如话家常，把道理寓于生动的叙述中，使人容易接受。“叶里深藏云外碧，枝头都借日边红。曾陪桃李开时雨，仍伴梧桐落后风。”这是宋人赞扬玫瑰花开放季节的诗句，用它来比喻冰心的创作也是很相宜的。她的创作生涯，仿佛一丛葳蕤的玫瑰，常年开放出清露凝香的花朵。冰心的语言多以自己的亲身经历来说服别人，语言简洁亲切，如话家1.你喜欢读什么样的书？2.就你个人的体会而言，你认为读书有什么好处？探究与拓展1.你喜欢读什么样的书？探究与拓展中国古典小说四大名著连连看《水浒传》（元末明初）罗贯中《西游记》（元末明初）吴承恩《三国演义》（明）施耐庵《红楼梦》（清）曹雪芹比一比赛一赛中国古典小说四大名著连连看比一比赛一赛中国古典小说四大名著《水浒传》（元末明初）施耐庵《三国演义》（元末明初）罗贯中《西游记》（明）吴承恩《红楼梦》（清）曹雪芹中国古典小说四大名著1.读作品，写作者：《聊斋志异》

《茶花女》2.说说他们都是谁？柳柳州李长吉李易安岳武穆比一比赛一赛蒲松龄（清）大仲马（法国）柳宗元（唐）李贺（唐）李清照（宋）岳飞（宋）《满江红》《声声慢》1.读作品，写作者：比一比赛一赛蒲松龄（清）大仲作业：1、.将自己本学期的读书计划写在日记本上。2、课下搜集、摘抄岳飞的《满江红》一词以及李清照的《声声慢》一词，并任选其一背诵。3、完成“课堂阅读训练部分”的作业。作业：语段练习1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？

2．第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？

3．解释加点词语在句子中的表达作用。

（1）我只好带着对故事下文的无限悬念…….

（2）我决定咬了牙……

语段练习1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到4．“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话加以说明。

答：________________________________

5．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（6分）i

答：_________________________________

6．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？

答：_________________________________

4．“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的参考答案

1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。

2、突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。

3、①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。

4、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。

5、喜欢的作品：《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女逸事》、《红楼梦》；不喜欢的作用：国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。

6、略。有见解、有新意即可给分。

参考答案

1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。

46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。（打一事物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不忆读书冰心忆读书冰心冰心

（1900～1999）现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作品：诗集：《繁星》、《春水》散文集：《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》作者简介冰心

（1900～1999）现代著名女作家，儿童文学作家。冰心在幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。

作家生平冰心在幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。

1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1悬念笸箩酷爱消遣刊物厌烦凄惨寻觅无聊聊斋勉强催促天罡地煞津津有味若有所失人情世故索然无味风花雪月朦朦胧胧无病呻吟不能自已

重点词语xuánpǒkùqiǎnkānqīmìliáozhāiqiǎngCūicùgāngshàjīnjīnsuǒméngShēnyínyǐ悬念笸箩酷爱消遣刊读一读找一找请在这篇文章里找出冰心最想告诉我们什么?(用书中的原句回答)读书好，多读书，读好书读一读找一找请在这篇文章里找出冰心最想告诉我们什么?(用书划一划，议一议读书好

结合课文内容，用你自己的话说一说在冰心看来读书有那些好处？

书中的故事情节和人物形象能激起人的各种感情,让人获得美的享受

读书能扩大知识面

读书对写作有很大帮助

读书有助于提高人的品德修养划一划，议一议读书好

结合课文内容，用你自己的话说多读书你能从文中找出冰心读了哪些书吗？（喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书）划一划，议一议七岁时：《三国演义》同时:《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》“古典诗词”十一岁时：《茶花女遗事》十二三岁时：《红楼梦》-------------

多读书划一划，议一议七岁时：《三国演义》---------读好书冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找重要的语句吗?）划一划，议一议“会挑选、比较”。对那些“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”，读起来就“心动神移，不能自已”读好书划一划，议一议“会挑选、比较”。再读课文为课文划分段落再读课文第一部分：（1）总说。突出作者对读书感受，体会的强烈。第二部分：（2——11）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的乐趣，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。第三部分：（12——13）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选，比较，选择好书。第四部分：（14——15）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。第一部分：（1）总说。突出作者对读书感受，体会的强烈。作业：1.复习课后“字词积累”以及书下重点注释。2.书下注释中所提到了许多名著和历史人物，请收集了解和记诵相关常识。作业：第二课时第二课时忆读书冰心忆读书冰心1、若有所失7、无聊2、人情世故8、消遣3、索然无味4、风花雪月5、无病呻吟6、自已

解释下列词语1、若有所失7、无聊解释忆读书1、文章的哪几部分是作者回忆的内容？答：二、三部分，即2---13段2、冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语）本文是按照时间顺序中的“顺叙”来展开的3、从全文看，第一自然段有什么作用？落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调，激起我们的阅读兴趣。忆读书1、文章的哪几部分是作者回忆的内容？答：二、三部分，即理解与赏析

细读课文，勾画出从哪些语句可以看出作者爱书？要求：请在你勾画的语句旁边标注上坐着运用了哪些你所知道的人物描写方法。或者写出你认为这句话有什么作用或好处。理解与赏析细读课文，勾画出从哪些语句可以看出作者“……我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。”[第3节][析]（神态+动作描写）表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。表达了对《三国演义》这部书的喜爱之情。“谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”[第5节][析]（神态+动作描写）“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。“……我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪“……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。”[第9节][析]表现出作者对于读书的极大热情。“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还懂得了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”[第11节][析]点明读书的好处。“……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使

关于读书，家长、老师平时也多次教导我们，你认为冰心的说法和家长、老师的说法，哪一个你能更好的接受？说一说关于读书，家长、老师平时也多次教导我们，你认为冰冰心的语言多以自己的亲身经历来说服别人，语言简洁亲切，如话家常，把道理寓于生动的叙述中，使人容易接受。“叶里深藏云外碧，枝头都借日边红。曾陪桃李开时雨，仍伴梧桐落后风。”这是宋人赞扬玫瑰花开放季节的诗句，用它来比喻冰心的创作也是很相宜的。她的创作生涯，仿佛一丛葳蕤的玫瑰，常年开放出清露凝香的花朵。冰心的语言多以自己的亲身经历来说服别人，语言简洁亲切，如话家1.你喜欢读什么样的书？2.就你个人的体会而言，你认为读书有什么好处？探究与拓展1.你喜欢读什么样的书？探究与拓展中国古典小说四大名著连连看《水浒传》（元末明初）罗贯中《西游记》（元末明初）吴承恩《三国演义》（明）施耐庵《红楼梦》（清）曹雪芹比一比赛一赛中国古典小说四大名著连连看比一比赛一赛中国古典小说四大名著《水浒传》（元末明初）施耐庵《三国演义》（元末明初）罗贯中《西游记》（明）吴承恩《红楼梦》（清）曹雪芹中国古典小说四大名著1.读作品，写作者：《聊斋志异》

《茶花女》2.说说他们都是谁？柳柳州李长吉李易安岳武穆比一比赛一赛蒲松龄（清）大仲马（法国）柳宗元（唐）李贺（唐）李清照（宋）岳飞（宋）《满江红》《声声慢》1.读作品，写作者：比一比赛一赛蒲松龄（清）大仲作业：1、.将自己本学期的读书计划写在日记本上。2、课下搜集、摘抄岳飞的《满江红》一词以及李清照的《声声慢》一词，并任选其一背诵。3、完成“课堂阅读训练部分”的作业。作业：语段练习1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？

2．第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？

3．解释加点词语在句子中的表达作用。

（1）我只好带着对故事下文的无限悬念…….

（2）我决定咬了牙……

语段练习1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到4．“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话加以说明。

答：________________________________

5．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（6分）i

答：_________________________________

6．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？

答：_________________________________

4．“……一知半解地读下去，居然越看越懂……”“越看越懂”的参考答案

1、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。

2、突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。

3、①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。

4、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。

5、喜欢的作品：《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》、《茶花女逸事》、《红楼梦》；不喜欢的作用：国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。

6、略。有见解、有新意即可给分。

参考答案

1、落笔